快樂的課間三年級作文（精選34篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的快樂的課間三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的課間三年級作文 1
下課啦！下課啦！同學們像一只只小鳥一樣飛出了教室，奔向了操場。
操場上熱鬧非凡。同學們熱火朝天地玩著自己的游戲。有的在跳繩，只見繩子在空中劃出了一道道的弧線。有踢毽子的，你瞧，盧易踢得太好了，毽子可聽她的話了，她踢了一個又一個。還有幾個調皮的'男生在玩著紙飛機呢，只見紙飛機一會兒向上飛竄，一會兒向下俯沖，還有的紙飛機又轉了個彎兒。我和幾個小朋友一起玩著踢毽子。我先把毽子放在手上掂了掂，然后往上一拋，我彎起右腿迅速地往上一踢，毽子像個小精靈在空中飛舞，像一個乖巧的小娃娃聽你指揮，又像一朵朵五顏六色的鮮花在空中綻放。再來看看那些不會踢的吧，你看盧沐，他先把毽子往上一拋，他的腳用力一踢，毽子立刻飛得很高，當毽子快要落地的時候，他才緩過神來，他剛要踢的時候，可毽子已經落地了，他呆呆的站在那兒失望極了。同學們看到了，馬上前去幫助，慢慢地他也學會了。看著他笑了，同學們可開心了。
課間只有十分鐘，但是我們玩得真開心！
快樂的課間三年級作文 2
當我們還在知識的海洋里漫游時“叮鈴鈴”伴隨著一陣清脆悅耳的鈴聲響起，下課了！我們終于可以放松一下了。安靜了40分鐘的校園一剎那沸騰起來。
教室里，一群同學圍在幾張課桌前，他們在干什么？走近一看哦，原來他們在畫可愛的小兔子呢。他們先畫出一個圓形的頭，再畫出胖嘟嘟的身體，然后是一個毛茸茸的尾巴，最后再畫出長長的耳朵和兔牙，這樣就構成了一個栩栩如生大小兔子啦。
我正看著起勁時，操場上一陣歡呼聲吸引了我的`眼球，原來他們在舉行一場小型籃球比賽呢，只見一個身穿十號球服的高個子男生像打了雞血似的把球運到了對方的情況下，沖破幾層防線，看準球框，一個虎跳，扣籃球成功！對方看見進了球垂頭喪氣的搖搖頭，場內爆發出一陣陣歡呼聲。
隨著一陣鈴聲，同學們紛紛回到了教室，沸騰的校園又安靜了起來。課間十分鐘，雖然很短，但我們玩的很開心！
快樂的課間三年級作文 3
下課了，同學們跑出教室，小明帶著足球和好伙伴踢球去了。小剛、小強、小紅都找好伙伴玩去了。
在操場上，大家都在做游戲。小明在操場上飛奔著，像在捕食的老虎。小強奮力抓著繩子喊：加油，別放棄呀！這時，小強像有力的大熊。小剛一會兒向左一會兒向右生怕輸球，小剛突然像伸手敏捷的獵豹。小紅靈活的跳著繩，一蹦一跳，就像一只可愛的`小白兔。
操場上，大家都在玩耍。有的長跑，有的摔跤，還有的打籃球。
這時小明那傳來了歡呼聲，原來是小明得冠軍而慶祝呢。好伙伴夸張的說：恭喜小明成為本屆少兒足球賽冠軍。小明聽了高興地笑了。
接著小剛那也傳來了歡呼聲，小明自豪的說：我贏了，我終于贏了。這時兩個同學跑過來說：我們想和你切磋一下好嗎？小明爽快的答應了。一場比賽又開始了。（此處銜接自然）
小強歡呼著喊：我勝利了。同學們祝賀他，為他高興。
小紅激動極了，因為她在自己組織的跳大繩比賽得了第一名，好伙伴說：我們中午要給你一個驚喜。小紅聽了都快激動的哭了。
同學們在操場上歡蹦亂跳，跑來跑去，歡快的玩耍，快樂極了。有些同學看了又看，看看有他喜歡的游戲嗎？
上課鈴一響，同學紛紛跑進教室上課去了。
快樂的課間三年級作文 4
“叮——”“啊！終于下課了！”原本安靜的教室一下子“炸開了鍋”，有的同學會兩兩結伴而行，去廁所、去接水、也會有留在教室里的同學，他們會談一談生活中的瑣事，聊一聊游戲，問一問各科不懂的題，這樣很“安靜”。可是……“唉！你給我站住！”不用我說肯定又是一些調皮的.男孩子在追逐打鬧，他們可安靜不下來，硬是在下課以后，約上他們的好兄弟一起跑出去，再滿頭大汗的跑回來，唉！真是搞不懂！
每逢午休之時，尤其的熱鬧！出去走走？唉，還不是去看人？每次中午十二點半之前，出來的人那可是多得數不過來，站在樓上往下看，人來人往，絡繹不絕。走在操場上，你會看到學生們有的在操場邊陰涼地方坐著閑聊；有的拿著書或本子，邊走邊背著什么東西；有的比賽跑步；有的圍成一團，不知道是在商量著什么；還有的人在打籃球，雙手抱球，兩腳一跳，籃球就直接被口入籃筐了。
哦，對了，還有大課間的時候，我們做操。記得第二周第一次上操，要做校操，當音樂想起來時，所有人動作亂七八槽，節奏也跟不上，上學期做的很熟悉的校操，可能都就著飯都吃下去了吧！
你看，課間生活這樣豐富，多么有趣啊！
快樂的課間三年級作文 5
課間處處充滿了歡聲笑語。看，教室過道里，幽默的孩子在大聲地說笑；走廊上，女生在踢毽子，傳來銀鈴般的笑聲；草坪上，幾個昆蟲愛好者仔細地翻找著，不時傳來幾聲驚呼。我們這幫男孩子鈴聲一響直奔連廊，開始一場驚心動魄的足球比賽。
一眨眼工夫，連廊上就聚集了許多人，我們拿出用紙捏成的、狀似網球的“小足球”，然后以剪刀、石頭、布決定哪方先發球。大家雄赳赳、氣昂昂地開始了劍與刀一般的較量，我也在其中。“我們先發球！”我方高興地呼喊著。我先將球傳給身邊的隊友，然后馬上跑到別人的門框旁。我望了望敵方的隊員，發現他們的實力也非常強，不能輕敵。經過一番激烈地搶球，球又到了我的腳下，我用力踢了一腳，球以優美的弧線飛向對方的球框，眼看球就要進了，對方的守門大將施青青用力一撲，穩穩地把球竄在懷里。看來施青青真的有幾手三腳貓工夫，怪不得大家說他守門幾乎是萬無一失的。
緊接著，只見施青青將球用力一扔，球像一個風火輪，一下子滾到了我們的門框旁。只見我們的守門員一擋、一躍、一撲、一抓，把球抱住了。我們情不自禁地喊道：“好樣的！”球再次滾了出來，我沖了過去一踢、一傳，將球傳給了范毅衡，范毅衡飛快地跑到門框前，用力猛踢一腳，球又被擋了出來，飛到了樓下。由于球是對方踢出去的，所以我們可以發一個點球。只見范毅衡向后退了幾步，飛快跑到球前，猛地一用力，球完成了一條優美的弧線沖進了框中。“球進了，球進了，球進了！”我們大喊著。隊友們各個眉開眼笑，歡呼雀躍。對方也不甘示弱，這一次進球反而增加了他們的斗志，我們嚴陣以待了，加強了防守，不讓我們有任何進球的.機會。他們的目光更加銳利了，抓住每一個細節，只要看到一個漏洞，他們立馬沖上去。每一次他們沖過來射門，我方隊員都積極配合，沉著、冷靜地應對。我們的隊員們防住沒一次進攻，我們的守門員守住了每一個射門。
上課鈴響了，我們隊的隊友各個浩氣長舒。“我們贏了！”我們一蹦三尺高。這場球賽消除了上課的疲勞，給我們的校園生活帶來了無窮的樂趣。我們飛奔回教室，認真學習，等待下一個課間十分鐘。
快樂的課間三年級作文 6
丁、丁，下課了，同學們紛紛從教室里出來，來到操場上活動。就在剛才，沒有任何聲音的操場突然變得熱鬧起來。每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
看，他們多開心。小紅和小李在跳繩，跳得像兩只活躍的小兔子。砰，球進了。怎么回事？哦，是小剛和小明在踢足球。我正想去和他們玩，卻看到小興和他的.好朋友在玩老鷹抓小雞的游戲。我該怎么辦？踢足球看著好玩，老鷹抓小雞看著好看。但是，課間只有十分鐘。該和誰玩？
嘿，劉，讓我們一起打籃球吧。梁瀟又打電話給我打籃球了！我說：“好吧！”。剛想過去和他們玩，丁……鈴響了，我們依依不舍地回到教室準備上課。雖然課間十分鐘很短，但我們都玩得很開心。課間十分鐘真開心！
快樂的課間三年級作文 7
下課了，大家快步走出教室，參加自己喜歡的課余活動，頓時，操場上沸騰了起來。
東墻邊有張乒乓球臺，球臺邊圍著許多同學。原來，這里有兩個同學在比賽呢！
球臺邊還有一棵大樟樹。樹下也圍著很多同學，他們在比賽爬桿。只見一個大同學剛滑了下來，另一個小同學就縱身一躍，像一只敏捷的猴子一樣往上爬，當他爬到最頂端的時候，他特地往下望瞭望，他的'表情高興極了。
看，操場中央有幾個同學在玩丟沙包。兩天丟沙包的同學密切合作，向中間躲沙包的同學發起了進攻。中間躲沙包的同學也不甘示弱，他們盯著沙包左躲右閃，蹦來跳去。這時，一個沙包飛過，只見一位同學輕巧地一抬腳，那個沙包“嗖”地從他的褲腳邊飛過。他猛地一轉身，來了個海底撈月，抓住了沙包。
還有的同學玩跳皮筋，跳繩。看，他們玩得多開心啊！最有趣的是一年級的小朋友，他們在老師的帶領下玩起了老鷹捉小雞，他們歡快的笑聲久久地回蕩在校園上空。
快樂的課間三年級作文 8
我們班課間生活豐富多彩，就像三個不一樣的快樂小站，不信請看！
第一站——貪吃小站
每一個小朋友一到“貪吃小站”就會忍不住拿起一包辣條，大口地吃起來。那香辣的滋味叫人總是無法抗拒，瞧，大家弄得身上、嘴巴上滿是油，吃完了都忍不住要舔一舔。還有些同學饞得不行，就偷偷進來偷別人的辣條吃，更有一些人就當著面，“威逼利誘”叫吃辣條的同學給他，那可憐的家伙只好無可奈何地給他點。
第二站——漫畫小站
一進這一個站是一片安靜，每個人都拿著自己喜愛的漫畫書靜靜地看，有的人站，有的人坐，還有的人蹲著，千姿百態。他們都沉浸在書的.海洋世界里，和那些漫畫人物快樂地打交道，說不定把自己都想成其中的一員呢！
第三站——游戲小站
一下課，很多人都會來到“游戲小站”玩，跳皮筋的一邊唱歌一邊跳；玩下棋的，靜心思考著下一步怎么下；還有玩“一二三吃餅干”，都在緊張的停在那一動不動，像一個木頭人。每個人的臉上都洋溢著可愛的笑容，那歡笑的聲音一直回蕩在游戲小站里面，久久不愿散去……
這就是我們班的課間生活，三個小站，動靜相宜，不容錯過哦！
快樂的課間三年級作文 9
“叮鈴鈴”下課了，同學們都從教室里涌出，沖向了操場。操場一下子成了學校里最熱鬧的地方。
你看，操場正中有一群小朋友在跳繩，他們排著整齊的長隊，一個接著一個跳，配合得真好呀！
操場的北面有三五個小朋友正在比賽踢毽子，他們的技術真棒，踢得又高又好，毽子在空中很久都不會掉到地上，邊上的'小女孩正在拍手叫好呢。
還有一場激烈的乒乓球賽正在南面進行著。快看，小松正拍發球、小明反拍接球，他們你一拍，我一板，打得不分上下，旗鼓相當，看得我們激動不已。
操場的課間真是一個歡樂的大海洋！
快樂的課間三年級作文 10
“泥，泥，泥。實在太迷人。”
我仔細品讀這句話，望著班級里的“大好河山”……
現在的女生，對跳皮筋，踢毽子閉口不談，反而張口閉口談的都是“泥”，仿佛這是她們生活中不可或缺的一部分，就好像豆沙包沒了豆沙，餃子沒了餡兒一樣，單調的沒有一絲色彩。
而現在，在我們這個圈子里，上了“熱玩榜”的是水晶泥和起泡膠，這就使得我們形成了兩大門派。
第一位“明星泥”是亮晶晶又軟綿綿的水晶泥。它閃耀得像天上的星星，但它更像液態水晶，所以博得愛美女生的追捧。至于手感嘛，更是好得沒話說，摸起來就像在摸小綿羊的“被子”一樣，讓人心里也軟綿綿的！
而且，貪玩的我們又找到了水晶泥的隱藏玩法——用透明的一面對準景物來看，此時的畫面就會有微微的層次感，像即將暈倒的人視角里產生的眩暈感一樣，當然只是我們女生獨有的感覺。在男孩眼里，它是望遠鏡的玩法。對了，悄悄告訴你，如果老師禁止這個游戲的話，可以把它放到筆管里，瞞過老師的`法眼哦！
第二位，那就是風靡全球的起泡膠了。它比水晶泥更有質感，更有勁道，還會像魚似的吐泡泡，越玩越大。同學們似乎都變成了一等一的“拉面大師”，玩得不亦樂乎，還有不少起哄的人，氣氛可熱鬧了呢！可它有一個缺點——黏，像蜘蛛網一樣，在手上“穿梭”，確實給我們造成了不少麻煩啊！
但這起泡膠特別解壓，上面的泡泡在擠壓時會發出“啪”，“嚓”的奇妙聲音，而且它的觸覺像擠奶油，既給我們一種把自己最恨的作業一撕兩半的感覺，又給我們一種甜而不膩的感覺，真讓人心情舒暢啊！有時，一些人圍在一起，又拉又擠，真是一種快樂的享受啊！
“啊！張少娜，你快來。”這一喊，就知道是把氣起泡膠粘身上了。而張少娜是起泡膠的“天敵”，有她這個業余高手在，起泡膠粘身這種事一點也不用擔心。她用那雙胖嘟嘟的小手把起泡膠徹底地征服了，沒有一星半點黏在上面了。而且她上課時依舊在玩，老師竟發現不了。
親愛的“泥”們，謝謝你們，在短暫的課余時間，帶給了我這么多的快樂！
快樂的課間三年級作文 11
任老師經常帶我們玩一些有趣的游戲，讓我們的課間活動豐富極了。
看！今天我們在玩“捕魚”游戲。
一開始，嚴魚昕當“漁網”。我們都是“小魚兒”。“游戲開始！”話音剛落，教室里就傳出了一陣尖叫聲。“魚兒們”都像老鼠見了貓似地四處逃竄。我也跑著，躲著，竄著，叫著，“漁場”一片混亂！哎呀！四面楚歌，我被圍住了。正當我焦急萬分時，我逮著了一個機會，乘著“漁網”們不注意，我偷偷地溜了出來。我哼著小調，得意洋洋！突然，“嘣”撞上了“漁網”。哎，我后悔莫及。
游戲中，最好玩的是“老鷹捉小雞”。
大家先選出兩名同學，分別充當“老鷹”和“母雞”，其他同學都當“小雞”。游戲開始了，“老鷹”在空中盤旋著，瞪著雞群，準備隨時下手。“母雞”小心翼翼用自己的身體阻擋著，腳步跟著“老鷹”的眼神左躲右閃保護著自己的.“寶寶”。突然，一只開小差的“小雞”被兇惡的“老鷹”一下子給抓住了，“母雞”越加小心了，緊緊地護著“小雞”們，不讓他們再掉隊。終于，疲憊不堪的“老鷹”再也跑不動了，癱坐在地上，只能舉手投降，放棄了比賽，“母雞”帶著“小雞”們獲得了勝利。
這時，鈴聲響了，我們依依不舍地離開操場，回到教室里靜下心來上課，心里卻期待著下一次再玩這個好玩的游戲。
快樂的課間三年級作文 12
今天的天氣有一點陰沉，可是我的心情十分“明媚”。下午上課時，老師講了三篇，分別是《補牙》、《回家的誘惑》和《我的讀書故事》。下課后，我準備起身向門外走，老師又說：“等等，今天下15分鐘課。”15分鐘？不會那么簡單，老師接著說：“今天的是——課間。”
雖然這樣，同學們還是像在籠子里放出來的小鳥，又像是十萬匹脫韁的馬奔向了公園。（我們的'班就在公園里，公園就等于我們的操場。）
我慢吞吞地從樓上走下來，因為我在想：“和誰玩？玩什么？”一分鐘后來到了公園里，我定睛一看，公園里的健身器材有的壞了，有的已經有人在玩了。
我站在一棵樹下，看見了許多小螞蟻（因為比平時見的螞蟻都小）。我心里突然產生了一個念頭，我一邊踩，一邊在心里數：一只、兩只、三只……二十只。我在一分鐘內就踩死了二十只螞蟻，我覺得自己有點暴力。心里生出了很深的后悔。
我看到一個同學在騎一輛自行車，劉子文向他借了一會兒。
我又在公園里閑逛，走著走著就看到遠處有個同學走進了草坪里，但是又被管理員趕出來了。
不一會兒，我看見很多同學都回到了教室，我就知道快上課了。所以我就趕緊往回跑。上樓梯時，我兩級兩級地往上跨，可是我發現那樣不但更慢，而且很累。
回到教室，雖然玩了十五分鐘，可我還沒玩夠，老師問：“誰還沒玩夠？”哇塞！有二十多名同學沒玩夠（其中包括我）！老師說：“那就再下十分鐘吧！”我隱隱約約聽到有人說：“老師萬歲！”
那十分鐘，我沒有玩，而是觀察了其他同學玩了什么。有的四五個人玩抓人游戲，有的玩跳格子……
這是我有史以來最快樂的一個課間。
快樂的課間三年級作文 13
“下課！”老師的話音剛落，同學們紛紛走出教室。立刻，冷冷清清的校園，熱鬧起來。
教室里，走廊上人來人往，歡聲笑語；操場上、籃球架下，總會有一些個高的同學在練習打籃球，活動自己的筋骨，加強體育鍛煉。
留在教室里的同學，聊天的，找老師批改作業的，在座位上學習的。其中，要數一位個高的男孩最會學習了，他利用好課間的每一秒，每次都是第一個找老師批改作業。每一次課間，他都會安排好自己要做的事情，“書中自有黃金屋”，看書，就是他喜歡做的.事之一。正因為他喜歡看書，他的讀書筆記做得細致全面；正因為他喜愛看書，他的作文也寫得妙筆生花；正因為他愛看書，他的能力才會的出類拔萃。今后，我也要向他學習這種對書的精神，做一個喜愛看書的人。
啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學們的身心變得愉悅，讓緊張的學習變得輕松，讓同學們之間的友誼變得深厚，讓同學們的思維更加活躍，讓我們的生活豐富多彩！
快樂的課間三年級作文 14
在豐富多彩的課間活動里，我玩過許許多多的游戲，有跳繩，有踢毽子，還有扔沙包……其中我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。
游戲開始了！首先母雞張巨大的翅膀時時刻刻保護小雞，老鷹也張開他那雙烏黑發亮的翅膀撲向前去捉小雞。如果老鷹捉住了小雞，那只小雞就要代替老鷹的.位子，老鷹就可以站到小雞的位子當小雞了。 當我被老鷹捉到的時候，我主動站出來當老鷹，我左一下右一下，可就是捉不到小雞。大家都罵我是“大笨鷹”。我的心里非常難過，想：你們有多好哇！等下次在玩得時候再給你們瞧瞧我的真本領！
盼呀盼，盼呀盼，終于又等到了課間活動了，老師一說下課我就迫不及待地說：“我來當老鷹”。同學們紛紛議論，一位同學大聲地說：“大笨鷹，你能行嗎？”我不服氣地說：“可別小瞧我，到時候你們等著瞧吧！”游戲開始了，我一會跑到左邊，一會跑到右邊。母雞也一會兒跑到右，一會兒跑到左，趁母雞不注意，往右邊竄過去，捉住了一只小雞。我大聲地喊到：“我贏了，我贏了”。
同學們都說我真厲害，我得意的說：“佩服吧，厲害吧！” 游戲雖然結束了，但它深深地印在我的腦海里。
快樂的課間三年級作文 15
下課了，操場上熱鬧起來。
有幾個“書呆子”做完作業在看書。我本來也是喜歡看書的人，但是，今天秦琪鈺和楊香找我去玩“貓和老鼠”的游戲，我就答應了他們。不一會兒，李思源、楊慶豪、吳靜雅等很多人都加入進來。楊香首先介紹了一下游戲規則：一個人當“貓”，其余的人做“老鼠”；然后立即站立不動，“貓”就不能繼續抓你了。“貓”離開后其他人給你“通了電”拍一下你，你就能動了。
游戲開始了。我先做“貓”拼命向“老鼠”追去。我很快就向楊歡進攻。因為他老喜歡罵我，所以我要“公報私仇”。眼看就要追上他了，誰料到他立即喊了一聲“老鼠”。哎，沒辦法，我只能轉移目標。我的目標是袁志材，因為他老是喜歡去罵我最好的朋友——楊香。我還要“公報私仇”。不一會兒。我抓到了袁志材，我得意洋洋地站在那里哈哈大笑。
這時候上課鈴聲響了，快樂的課間十分鐘不知不覺結束了，我們帶著愉快的`心情走進了教室。
快樂的課間三年級作文 16
一個星期一，下課了，同學們像瘋狂的泉水“噔、噔、噔”迅速的跑出教室，腳步聲似雷鳴一般。
我從抽屜里小心的拿出我最心愛的毽子，找我的'最要好的朋友踢毽子。我和馮龍鳳一組，馮龍鳳拿著毽子先在手中掂一掂輕輕向空中一拋，迅速盤起一支腿，啪的一聲毽子飛了起來，轉了一圈，又掉了下來。這樣不停的一個又一個一直踢了78個，真令人出乎意料，全場一片驚嘆，我心里美滋滋的。我也用盡了全力，踢到109個。周紫薇她們也不甘示弱，一下子也踢了108個。又到我們了，在這緊張時刻，我卻失手了，只踢了一個，馮龍鳳很生氣，她踢得比我多，137個。
“叮鈴鈴”上課了，雖然已經上課了，但是我還在回味著課間的比賽。
快樂的課間三年級作文 17
早晨，上了一節課。下課了，隨著同學們的叫喊，我們都跑出教室，豐富多彩的十分鐘開始了。
有的小朋友東看看西看看，好想再看別的小朋友在玩什么。有一個小朋友在撿地上的落葉，他們把地上的落葉都撿完了，他們覺得很開心。一個小朋友的.辮子就像蜻蜓一樣飛舞。
有的小朋友在玩躲貓貓。有一個小朋友吧布蒙在眼睛上去找人，他摸到了一個人說：“我抓到你了！”他把布打開，看了一眼，說了一句：“不好意思，我抓的不是你，我們在躲貓貓。”
有兩個小朋友在那里玩溜溜球，先使勁得往下甩，然后溜溜球會自己彈上來，再用手接住，非常羨慕的，大家想把課間的時間可以變成三十分鐘。
快樂的課間三年級作文 18
今天下午課間活動時間，我們玩得開心極了!有聊天的，有做游戲的，有搞惡作劇的……可以說是五花八門。
我玩的是“抓人”游戲，我們選出了抓別人的同學，游戲就開始了。我躲在一個地方，看著他們嚇得驚慌失措，跑來跑去。突然，我背后被點了以下，“你蠻悠閑哩！”，我轉身一看，媽呀！他來抓我了！我嚇得魂都沒了，飛也似的跑了。可抓我的'同學也跟了上來，我真懷疑他是個“生化版飛毛腿導彈”，以下子就把我抓住了。哎！真是到大霉了！可我也沒辦法，反正被抓住了唄！我對他們發動了第一次進攻：突然襲擊，讓他們措手不及。可惡！讓他們溜了！我氣極了，對他們發動了第二次進攻：聲東擊西。哈哈！這下抓住了一個！可是，正在這時，上課鈴響了，但鈴聲似乎并不能阻止我們的快樂，我們仍然快樂地玩著，直到老師走出了辦公室，我們才依依不舍地上了位。
這次課間活動實在是太快樂了！
快樂的課間三年級作文 19
今天我們在操場上舉行了一場障礙接力賽。
同學們都懷著無比激動的心情參加比賽，而我是拉拉隊的。隨著老師的口令，比賽正式開始了！只見四個班的第一位參賽同學，手里抱著足球，飛快地向前跑去，中途還有障礙物，墊子和鉆桿，對他們來說似乎都不是困難的事，因為他們的心理都是一樣的，都想跑出好成績，為班集體爭光。時間一分一秒的'過去了，接力球很快就傳到了最后一名陳小寧的手里，陳小寧抱著球迅速的跑起來，他鉆過桿，瞬間，意外發生了，我們拉拉隊都跟著緊張起來，球滾到草坪上了，我們特別能理解當時陳小寧的心情，但是比賽是殘酷的，最終我們沒能取得上好成績。
愉快的課間生活就這樣結束了，如果下次有機會，我一定也參加，感受一下比賽的樂趣。通過這次障礙接力賽，讓我懂得了：團結的力量是最偉大的！加油四·一班！
快樂的課間三年級作文 20
下課了，“老王”還在講臺上和同學們說笑。
這時，一個叫董瀚的同學嚷了一句什么，“老王”接著便逗了逗他，誰知惹得董瀚馬上就吹胡子瞪眼睛，不高興了。
多嘴的“小喇叭”沈燁娜，不過只插了一句，也惹來了董瀚的反唇相譏，而且還讓沈燁娜顏面盡失，趴在桌上，半天抬不起頭來，這可是“天下第一”的大緋聞噢！原來董瀚拿出一幅，一個姐姐樣的女孩戴著一頂帽子，摟著一個男孩的圖片，他指著圖片站在桌子上大聲說：“沈燁娜摟著陳啟華嘍！”的確，他倆是我們班公認的“情侶”，不過這回連老師都知道了，他倆想再否認也難了，真可謂“跳進黃河也洗不清”了。哈哈哈，這下終于可以“報復”陳學霸了！
一時間同學們齊聲大笑，用手拍著同步調的手掌，那場面真叫一個嗨呀，不僅如此簡直是嗨翻天了呢！
這時，蔡愉潔和她同桌同時站起，齊聲說道：“婚紗，婚戒，婚禮，嫁妝都備好了……”
“揚子鱷”也站起來說：“就等兩位新人拜堂成親，大鬧洞房了！”
我忍不住地哈哈大笑，同學們更是笑得前俯后仰的，就連我們的`“老王”也禁不住地在那抿著嘴偷笑著。唯有沈燁娜和陳啟華倆個被捉弄得紅著個臉，半天都抬不起頭來。根據我的經驗，要不是“老王”還沒走，陳啟華估計早就大罵楊子燁這一損友了吧。
誰知更有趣的卻還在后面，梁晨宇為了不寫作文，竟然下跪，拍著胸脯，脫口而出：“我愛楊舒婷！”哇！你這會兒又要炒多高，你造嗎？簡直就是沸反盈天了！
當前傳言傳得最多的其實是：徐思齊公開課獻唱《天之大》，竟唱哭了上課的楊老師這件事。確實徐思齊這婉轉動聽的歌聲是挺感人的，可以撼動很多人心的。尤其是當她唱：“媽媽，月光之下，靜靜的，我想你了。”和“天之大，唯有你的愛是完美無瑕……”會令人情不自禁地體會到那種無盡的濃濃的母愛！
這就是我們班，一個“緋聞狂傳”的班，真是挺“污”的，是不是呀？
哈哈哈……
快樂的課間三年級作文 21
下課鈴聲一響，一群群小朋友就沖進操場。這時，操場便成了快樂的.天堂。
看吧，有些小朋友正在打乒乓球，他們手握乒乓球拍，眼睛盯著乒乓球，乒乓球就像一個調皮的音符，在球桌上跳來跳去，看得我們眼花繚亂。
有些小朋友在跳長繩，他們排成一長隊連續不斷地跳，像游龍扭動一般，旁邊看的人笑得真開心呀！
還有些小朋友在比賽踢毽子。他們把毽子踢得又高又穩，邊踢邊笑，好像在說：“我比你踢得高呢！”
時間過得很快，轉眼上課鈴聲響了，他們望著操場，依依不舍地離開了。
快樂的課間三年級作文 22
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”同學們隨著清脆的下課鈴聲，來到了操場。我也走出了教室，俯身往樓下的操場上望去。
我們的操場不大，人卻不少，有的跑步，有的跳繩，還有的跳高，大家玩得挺起勁。可最熱鬧的還是西面，一個二年級的女同學正在玩“丟手絹”的游戲。
她們十個人，圍成一個圈，拍看手，唱著歌“丟手絹、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”她們雖然唱著歌，眼睛卻偷偷地往后看，生怕手絹丟在背后，自己沒有及時發現。
一個扎蝴蝶結的小姑娘背著手，手里拿著一條紅領巾，正繞著圈慢慢地走著。走哇、走哇，扎蝴蝶結的小姑娘找到了目標。把手絹輕輕地放在一個小個子的姑娘身后，又裝著若無其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來。
小個子姑娘很機靈，馬上就察覺到身后有了手絹。她一轉身猛地抓起手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結的`小姑娘追去。“快！快！抓住她！”加油！加油！別讓她抓住！圍坐著的小姑娘沒能抓到扎蝴蝶結的小姑娘，被罰唱了一首歌。
游戲在繼續進行，歡樂的笑聲，優美的歌聲和喊聲此起彼伏，整個操場一片歡騰。我也受到了感染，快步向操場走去……
快樂的課間三年級作文 23
“鈴……”下課了，同學們紛紛從教室里跑出來，到操場上做課間活動，操場上洋溢著歡聲笑語。有的同學在玩爬竿。只見一個胖胖的同學兩手抓住竿，兩腿交叉繞在竿上，正使勁向上爬，可他那胖胖的身子總是往下墜，怎么爬也爬不上去，他只好向周圍同學求援，一個大個子走上前彎下腰，用雙手托著他的身子，使足了勁往上推，那個胖同學拚命往上爬。
旁邊的同學也在為他們使勁:“加油戶“加油!”胖同學爬上去了一小截，推的同學漸漸地伸直了腰，手也伸直了，腳尖踞起來了，兩個人都累得滿頭是汗。推的'同學堅持不住了，手一松，那個胖同學一下子從竿上滑下來，摔了個屁股墩兒，逗得周圍同學哈哈大笑。
突然從人群中跑出一個小同學說:“看我的!”只見這個小同學蹭、蹭、蹭，幾下子就爬到了頂上，笑咪咪地沖著下面嚷:“我爬到頂了，’下面的同學又鼓掌又叫好。在一片掌聲中，他順著竿出溜下來了。女同學就愛跳皮筋，我們班的白義跳得真叫好，動作熟練、靈巧。你看她:兩只腳前蹦后跳，左勾右繞，皮筋在她腳下
快樂的課間三年級作文 24
“叮鈴鈴——”隨著鈴聲響起，老師一聲令下：“下課！”，大家飛一般地沖向走廊拿飯。五分鐘后，一天中最熱鬧的時間——午餐時間開始了。
我同桌是我們班出了名的吃貨。一開始吃午飯就去四處“搜刮”，總能帶回滿滿一碗的“戰利品”。我也不甘示弱，帶上碗也開始了征途。
班上有許多同學都有帶菜和湯，我第一個下手的目標是班上以“吃水果就可以活下來的生物”的白貓君。我躡手躡腳地走了過去，輕輕戳了戳她的肩膀，說：“白貓君，今天帶了什么湯？可否分我一些呢？”她立馬點了點頭，就這樣，我獲得了第一件戰利品——半碗羅宋湯。不過，她睜著她那閃亮的大眼睛說道：“親，幫我把土豆絲也吃了唄。”沒辦法，吃人嘴軟，我只好收下了食堂炒得黑一塊黃一塊的土豆絲。
大部分同學都很好說話，不一會兒，我從他們那兒也得到了好多的食物。不過最難說話的就是某昊。估計是平時太多人找他要食物，他早就有了防備之心，不僅搬到了最后一桌去吃飯，還十分護著他的食物。我跟我的同桌打賭說道：“只要我從某昊那里拿到吃的，你就分給我五個肉燕，如果我輸了，我就分給你三個丸子。”同桌一聲輕笑說道：“成交!”
我來到某昊面前，偷偷望了一眼，他今天帶的是蝦仁炒玉米。我小聲問：“可否分我一些食物么？”話音剛落，我便收到了一個白眼和一句：“不要，今天可以分給別人的已經分完了。”我咬咬嘴唇，露出一副誓不罷休的樣子，說：“就分我一點嘛，不要這么小氣了啦。”最后，在我的軟磨硬泡和死皮賴臉之下，他為了耳邊的清靜只好說了句：“拿兩個丸子換一勺”我就這樣用兩個丸子，得到了一大勺的蝦仁炒玉米。
看到同桌悶悶不樂的`臉和手邊毫不情愿地遞過來的肉燕，我吐了吐舌頭對他說道：“你也懂得，吃貨的力量可是無窮的。”他只好苦笑著點了點頭。剛收拾好餐具，正打算去散步時，午休的鈴聲又響了起來。唉，快樂的時光總是稍縱即逝啊！
快樂的課間三年級作文 25
下課鈴響了，同學們快步走出教室，參加自己喜愛的活動，校園里頓時熱鬧起來。
看！花園邊有一群女同學在跳皮筋，她們一邊跳一邊念著兒歌，只見一位扎著小辮子的女同學腳輕巧地一高一低左蹦右跳。
操場中間，有一群男同學在打籃球，你追我趕，籃球在他們手中拋來傳去，爭搶著。
最起勁的是扔沙包，你扔我，我扔你，中間的人蹦來跳去的`。
突然，我聽見了一聲聲歡呼聲，回頭一看，在走廊邊有一群同學在比轉手娟花，她們手上轉的手娟花，像一朵朵紅色的飛輪飛快地轉著。
課間活動真是豐富多彩，有的在打乒乓球，有的在跳繩，還有的在教室里下棋。
我愛課間十分鐘，課間十分鐘給我帶來快樂！
快樂的課間三年級作文 26
“丁零零，丁零零……”下課鈴響了，大部分同學都去了操場。他們有的踢毽子，有的`打乒乓球，有的比賽跑步……而我和另外幾個同學在玩其他的游戲。
我和幾個男同學最喜歡“扳手腕”，看誰的力氣大。小明與小峰力氣不分上下，兩個人兩只手絞在一塊兒，一動不動，仿佛都沒使勁，可是兩人的臉漲得通紅！終于，小明頂住了，稍微泄了一點力，就輸了。該我了！我總結了前一組同學的經驗教訓，上手就使勁壓制著小峰，當然我贏了。
扳完手腕，我們跑到操場上“跳長繩”。看著同學燕子一樣輕盈地一個接一個飛了過去，我來了個“花招”。我雙腳一點，越過了繩子，在半空還來了個360度的大轉身，才溜了出去。同學們一陣歡呼，有同學像我一樣也想花式跳繩，結果被繩子絆住了，幸好搖繩的同學松了手，要不他肯定來個嘴啃泥。請勿模仿花樣跳繩哈！
正跳玩得開心，“布谷、布谷……”上課鈴響了，我們便回到了教室，休息了一兩分鐘教室就漸漸安靜下來，等著老師上課。
快樂的課間三年級作文 27
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”伴隨著歡快的下課鈴聲，同學們一窩蜂地沖出了教室。操場上頓時沸騰起來，同學們有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在踢足球，玩得不亦樂乎。我在則和一群同學玩起了扔壘球呢。游戲規則是這樣的，先石頭、剪刀、布，誰贏了誰來發球，緊接著誰拿到了球就由誰發。
開始了我們玩起了石頭、剪刀、布，結果是季宸丞贏了，輪到他發球。瞧，他猛地一扔，一下子扔出去了很遠很遠，大家看見了都要好似一匹脫韁的野馬沖向壘球，生怕自己比別人慢一小步。只見卞彥喬快要碰到壘球了，我以迅雷不及掩耳之勢用腳一踢，壘球好似受了驚嚇似的一直往前沖，突然不知誰又踢了一腳壘球，竟然壘球滾到了龔書楷腳邊。
龔書楷開始扔了，他首先做了一個假動作，看起來好像要扔好遠的.樣子，可是他往后一扔。大家立即調轉方向，拼命地去追壘球。我好似身子著了火似的一直跑，眼看就要搶到球了，可是黃天雋沖到了我的前面，我猛地撲向黃天雋，沒想到，我和他都摔了一個狗啃泥，可是我連忙站起來，還是奮不顧身去搶壘球。我三步并作兩步沖到壘球旁邊，一把抓住壘球，大聲喊道：“耶！終于輪到我了。”可是就在這時，無情的上課鈴打響了，我悶悶不樂地回了教室，
雖然讓人恨透了的上課鈴打響了，但快樂時光永遠在我記憶里永久保留。
快樂的課間三年級作文 28
在課間活動中最快樂的一次是賞雪。今年初冬，我們在上課時，天上忽然飄起了雪花，下課鈐一響，我和同學跑出教室，看見了雪我歡叫起來，噔噔跑下了樓，看著潔白的雪花，我們仰著臉看，還用手接，幾片雪花落在我的手上慢慢化了。
我面前的人也多了，有的人揮舞跳繩，想用繩拴住雪和冷冷寒風；有的伸著舌頭，想品嘗雪的`味道；有的想用瓶子把雪保留住。安靜的學校突然熱鬧起來。“叮呤”，上課鈴響了，快樂時光過去，我們又打鬧著跑進教室，開始了新的一節快樂的課。
快樂的課間三年級作文 29
丁零零，“下課！”老師的話音剛落，安靜的教室就變得熱鬧起來，同學們像一只只久困鳥籠的小鳥，爭先恐后地飛出籠子。
瞬間，空曠的操場上變得人山人海。同學們有的像頑皮的猴子，互相追逐嬉戲；有的像靈活的小燕子，歡快地跳著繩；有的在比賽跑步，像兔子一樣在跑道上狂奔；有的興致勃勃地踢著足球，像下山的猛虎般身姿敏捷；還有的`三五成群，圍在一起談笑風生，似乎有說不完的話。
可惜我們高年級的學生不能到操場上玩，只好在自己的樓層里活動。盡管如此，也絲毫不影響我們玩耍的興致。一些同學靠著欄桿眺望遠方，一些同學在樓道上瘋跑，還有的同學成群圍在一起玩游戲，猜拳、拍手、斗雞、跳繩。
下課后的教室也非常熱鬧，同學們有的寫作業，有的擦黑板，有的玩魔方……這時的教室根本不像教室，倒像是游樂場。快看，一個同學正在說笑話，一旁喝水的同學沒忍住，把水噴得到處都是。
盡管喧鬧嘈雜，但課間充滿了歡樂。
快樂的課間三年級作文 30
下課了。
學生們跑出教室，奔向操場。不一會兒，操場變成了歡樂的海洋。看，一些學生在打沙袋，一些在拍球，一些在玩捉迷藏，一些在看書，一些在傻傻地跳…
唉，課間只有十分鐘。如果再加十分鐘，多好啊！
快樂的課間三年級作文 31
“鈴———”下課啦，同學們立刻放下手中的課本，拿著毽子、長繩，勾肩搭背來到了走廊。原本安靜的走廊一下子沸騰了起來。
“欠一，欠二，還清！”聽，這是什么聲音？哦——，原來我們班的“毽子高手”小吳、小顧等正在進行激烈的比賽呢，我費了九牛二虎之力擠進人群，只見小顧輕松自如地踢滿了二十多個，小吳一下子欠了對方二十多個，她心急如焚，一把接過毽子，緊張地踢了起來，生怕還不清似的，“一個，二個……”當踢到第八個時，毽子突然從三樓飛了下去，她愣了一下，“啊呀，我的毽子啊……”突然，小吳的好朋友小林“嗖”地一聲跑到了樓下撿起毽子，又飛快地跑上了樓，她的速度簡直可以破吉斯尼記錄了。我“采訪”了小林，她說她不想浪費這寶貴的十分鐘。同學們歡呼了起來，小吳抱住了小林，接著，比賽又開始了，兩位參賽選手繼續奮不顧身地踢毽子……
隨著目光的.轉移，我來到了跳長繩的地方，只見許多同學摩拳擦掌，排起了長長的隊伍。我也禁不住誘惑，也跟著排了起來。輪到我了，“一、二、三、進！”我跳了進去，剛跳了二個，我就準備來點花樣了，我轉圈跳，這是我最拿手的好戲，一個，二個，我越轉越快，兩眼冒星了，終于堅持不住，停了下來。同學們都鼓起了掌，笑彎了腰。過了幾分鐘，我們跳長繩的人分成了兩組，每組四人，各站兩端，然后同時跳進去，剪刀石頭布，輸的人就退下，換那組另外的隊員，一直到最后，哪隊贏，哪隊就成了冠軍。開始！我先跳了進去，與對方小徐展開了激烈的戰爭。“石頭剪子布！”我出了布，她出了拳頭，我贏啦，小徐便換人了……
“鈴鈴——”討厭的上課鈴聲響了，同學們收好毽子、長繩，拖著疲憊的身子，笑著回到了教室。啊，十分鐘，你太短暫了！
快樂的課間三年級作文 32
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學們奔出教室，跑到操場上。剛才還冷冷清清，沒有半點聲音的操場頓時熱鬧起來了。每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。
瞧，他們玩的多開心。有的在跳繩，有的在捉迷藏有的在打籃球，還有的在玩老鷹抓小雞的游戲。
游戲開始了，“母雞”緊張起來了。“老鷹”張牙舞爪，向“小雞”撲來，結果被善良的“雞媽媽”捷敏地擋住了，“老鷹”一會兒向左撲來，一會兒向右撲來，“母雞”一會兒向左擋去，一會兒向右擋去，還不時讓“小雞”們蹲下。“小雞”們跟在“母雞”后面跑來跑去，一接到“母雞”發來的“信號”就馬上蹲下。“老鷹”在“母雞”不注意的時候，來了一個“向右撲”，被“母雞”發現了，來了個“前轉彎”，“老鷹”撲了個空，他見一計不成又施一計，可是“母雞”總是不上當，“老鷹”很生氣。忽然，“老鷹”靈機一動，想出一個好辦法，他假裝在休息，“母雞”一看就放松了警惕，“老鷹”抓住機會，飛快地跑到后面，捉住了“小雞”。“母雞”很后悔。
剛想再玩一局叮鈴鈴……上課鈴響了，我們戀戀不舍的.回到了教室準備上課，雖然課間的十分鐘很短暫，但是我們都玩得很開心，真是一個快樂的課間十分鐘
快樂的課間三年級作文 33
今天下午崔老師帶我們下去跳大繩，扔沙袋。
我最喜歡的就是扔沙袋。前面兩個人，后面兩個人。兩邊的人往中間一組扔沙袋。很多人撿沙袋，因為收到沙袋可以增加一條生命。大家是多么珍惜這一生啊！一旦沙袋掉到地上，大家就像籠中鳥一樣跑過去搶沙袋。后面的人差點撞到我，因為我在草叢里，沒想到沙袋被扔進了草叢。我趕緊撿起沙袋，沙袋又在場上飛來飛去。
課間十分鐘，我多開心啊！但說到聚會，我們歡快的.聲音總會在院子里回蕩。
快樂的課間三年級作文 34
“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲的響了起來，我們像一群歡快的小兔子，連蹦帶跳地沖出了教室。
老師說：“今天天氣比較冷，大家到操場上活動活動吧！”于是我們就飛快地跑下樓，來到了操場上，本來安靜的操場一下子就熱鬧起來。有的同學爭著打羽毛球，有的`同學搶著打乒乓球，有的同學在玩陀螺游戲，還有的同學在追趕打鬧。老師也帶著我們玩，她拿出一個神秘的“魔法棒”，大家都紛紛跑過去想要看看是什么東西。只見老師拿著它在空中畫了一個半圓，天空中一下子就出現了許許多多的泡泡，有大有小，還五顏六色的，象一顆顆飛翔的珍珠，有的越飛越高，有的慢慢往下飄落，漂亮極了。我們看到這些泡泡都說：“飛得最高的是我的。”看到有些泡泡會掉到地上，大家都爭先恐后使勁地想把泡泡吹的更高，不讓泡泡掉到地下破碎。特別是吳孜旋的動作最好看，他鼓起小腮幫輕輕一吹，泡泡就聽話地像氣球一樣飛得更高了，有的還象小鳥一樣飛得更遠。一會兒功夫，大家的身上就暖和了。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我小聲嘀咕說：“時間老爺爺怎么走得這么快呀！”只好在老師的帶領下開始了又一節課的學習。
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