【熱門】課堂作文600字6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的課堂作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂作文600字 篇1
“今天，這堂課上數學自習課，我出去有點事。”老師說著便準備跨出教室，又好像不放心似的提醒道:不許在教師里大聲嚷嚷，也不許亂跑，班干部把違反紀律的同學記下來。”
老師前腳才跨出教室，剛剛對老師表示不舍的同學頓時變了一個模樣，有的拿起輸書朝空中扔了一個完美的弧線，口中大聲喊:“耶!耶!世上最美好的事也不過如此!”平時不擅長英語的同學竟也用了“verygood”來表達自己此時此刻的愉快心情。于是，同學們三個一群，五個一伙地聚在一起，有的聊天，有的下象棋……教師頓對鬧成一片。
這是，班干部站出來了，大喊:“不要鬧了，快停下!”甚至威逼:“誰鬧，我就把誰記下來，掃地三天。”這一喊，起作用了，可安靜了不過三分鐘，教師又熱鬧了起來，甚至比剛才更熱鬧了幾倍。這時任憑班長的“金嗓子”怎么叫，同學們都聽不見了。“沒有辦法。”班長嘟嚷著坐下。
過了一會兒，樓道上響起了沉重的腳步聲，同學們都驟然安靜下來，屏住呼吸，空氣仿佛凝固了一般。有個同學不小心把鋼筆掉在地上，發出清脆的響聲，引來了同學們一陣緊張。腳步聲越來越近。明顯是向我們這間教師走過來的。當教室門口出現了身影時，大家一下松了口氣，發出了“哈哈”的笑聲。原來，這不是班主任，而是班上的“遲到王”。他見我們突然笑起來。如丈二和尚摸不著頭腦，只跟著我們笑起來。
時間在我們的筆聲中度過了，一堂課快結束了。等老師走進教室，看見同學們在認真地看數學，滿意地笑了。可是老師沒看見同學們為了使他看不見自己發笑，用書遮住臉，強迫自己不笑的樣子。
誒!~~這就是老師不在的一堂課。
課堂作文600字 篇2
“鈴鈴鈴”上課玲響了，涂老師邁著輕快的步子進課室，笑瞇瞇地對同學們說：“我們來玩個游戲好嗎？”“好。”同學們高興地一蹦三尺高。
我們先玩了快速傳球和拔河這兩個游戲，同學們玩得很開心、高興。笑聲從課室了一陣陣地傳出去。
其中，同學們最玩得高興、刺激的要數第三個游戲了。我們先玩了腦筋急轉彎。老師先考了第一小組的同學：“賭什么不犯法？”話音剛落，吳國斌說：“賭博。”搖了搖頭。“賭牌。”伍泳濤興奮地說，“不對。”老師又搖了搖頭，幾個答案都被老師否定了，這可把羅祖兒急壞了，她站起來一邊摸著腦袋，一邊腦子快速思考，“賭氣。”老師微笑著點了點頭。第一小組的同學高興得說：“yes，我們可以加5分了。”“哪一個月有28天？”話音剛落，反映敏捷地伍均鍵說：“每一個月都有28天。”老師起了大拇指說：“你真棒，答對了”笑聲一陣高過一陣。“什么海里沒有魚？”和“什么魚不能吃？”都被三、四組地同學輕而易舉地答對了，老師直贊到：“這么難的題目都給你們答對了，不錯。”同學被老師的稱贊逗得哈哈大笑。
第二個智力游戲是成語相對，也就是寫出這個成語的反義詞，老師把四個成語寫出來之后說：“小組可以討論。”同學們立刻圍成了四個小圍，有的在查找成語書，有的講出了自己的意見和大家分享，還有的在看小字典……。“停”老師一聲圣旨，同學們都回到了自己座位上，同學們紛紛派出了小組長把答案寫在了黑板上，五花八門的答案把同學們逗得樂了起來。
第三個智力游戲填成語可把同學們難道了，題目雖難，但許多同學卻不服輸。同學們佼進腦汁，很遺憾的是答案都沒有寫出來，下課鈴就打響了，“鈴鈴鈴”，同學們意猶未盡。
這節課真有趣，同學們在笑聲中學到了許多知識。
課堂作文600字 篇3
前一段時間，我們家迎來了一位泰國朋友，他的中文名字叫“阿威”。為了歡迎他來，我在網上查閱了大量關于泰國的資料，了解了泰國人的習俗、飲食習慣，像泰國人忌諱摸他們的頭、吃飯前要換鞋……
接他的那天，我們早早地來到了指定位置，左等右等，他和他的泰國同學就是不來，泰國人也很不守時呀。
好不容易，他們來了。他們長得很像我國南方人，而且個個英俊瀟灑，在老師的介紹下，我們就相識了。阿威長得很帥，也有點靦腆，喜歡戴一頂白帽子，耳垂上還扎著耳釘，總是面帶微笑。
我們帶阿威來到大明湖，一起欣賞那里的美景，教他漢語，他同時也教我們泰語。我們常指著一些植物，教他植物的中文名。我們說“丁-香-花”，阿威也跟著說，“丁-香-花”，我們說“海-棠-花”，他也跟著說“海-棠-花”；我們都認為他很帥，就教他什么是“帥”，我和爸爸中英交加，一邊說“handsome”，一邊說“你真帥”，他弄懂之后，還不好意思的笑了笑，自己念叨：“帥、帥、帥……”。在大明湖玩的時候還遇見了他的另一位泰國同學，叫做“阿森”。阿森體形肥胖，但和藹可親，幽默風趣，戴著一副眼鏡。
臨離開大明湖的時候，我們來到了一家照古裝的攝像店，阿威、阿森和我都穿上了古時皇帝的衣服，帶著阿森的兩位異班同學穿上了格格裝，讓兩位泰國朋友感受了中國歷史。
我通過他的言行，會努力學習他的微笑、謙和，與朋友在一起，總能學到一些好的東西，這是勝過課堂上學的東西的。我們雖然只有一面之緣，但我相信，我們這一生都不會忘記彼此，他是我的“課堂”，也是我的老師……
課堂作文600字 篇4
“各位旅客朋友好！這里是‘星辰號’時空旅行車，現在我們將穿越到20xx年，我們將在一分鐘后開始穿越。”我乘上了我制造的“星辰號”時空旅行車到20xx年的課堂上看看。
一道刺眼的白光在眼前閃過，我一睜眼，看到了一座類似于我小學的建筑物。“咦，這真是我的小學母校么？值周的老師去哪了？門衛叔叔去哪了？”我疑惑地問道。這時，走過來一個白色的機器人，它微笑著對我說：“掃描完成，為本校五八班的學生，準許進入學校。趕緊進去吧，該上課了哦！”原來，機器人是來掃描我的身份。門衛都換成機器人啦！
我興奮地走進我的教室。哎，同學們怎么只拿了一本筆記本和一只長相奇怪的筆進來了？我聽見旁邊的同學對另一名同學說道：“現在可真方便啊，用這支‘神奇之筆’一掃老師上課的內容，讓記的筆記就自動記錄在筆記本上了。”
開始上課了。老師走進教室，用纖細的手指輕盈地在黑板上點了一個藍色的按鈕，頓時，這節課所有的知識點都顯示在黑板上了。這是因為老師在備課的時候會把內容全輸在電腦上，再由電腦將內容傳輸到黑板上。這時候，我看見最后一排的一個同學好像看不清黑板上的內容，我正想要不要去幫幫他，但他卻按下了桌子上一個黃色的按鈕，桌面就變成了一個同步電視，這樣就可以清楚地看到上課內容了，而且現在的電視對視力沒有任何損傷哦！我又看到一名上課走神，思緒不知道跑到哪里的同學，只見桌面有一個微型的攝像頭在一閃一閃的，原來桌面的微型電腦已經在通過它的“眼睛”觀察到了這名同學的表情，知道他走神了。突然，桌面震動起來，將這名同學的思緒拉了回來，提醒他要認真地聽課。
一堂課結束了，我又乘著我的“星辰號”回到了我的年代。我相信，只要我們努力地學習，未來一定是這般美好的！
課堂作文600字 篇5
我認為自習課很有趣。上自習課對于我來說就好比是上QQ，只不過一個是在電腦上進行，而另一個則是在教室。就拿今天來說吧，身為班長的.我不知不覺地“導演”了一堂“QQ課”。
上午第三節科學課，王老師讓我們默讀《科學素養》。班上的同學都開始裝摸做樣地看了起來，一丁點兒聲音都沒，跟“隱身”狀態沒啥區別。半節課過去了，王老師欣慰地表揚我們：“嗯，今天班上的每個同學都表現得很不錯，我就獎勵你們20分鐘自習吧。”說完，便“下線”了。
唉，其實老師哪里知道，剛剛的那些表現都是假象啊。這不，老師剛“下線”，大家立刻“現了身”，可愛聽話的乖乖兔露出了狐貍的尾巴。瞧，要好的女同學興致勃勃地聊著天，仿佛天地間以及周圍的一切都與她們無關；調皮的男同學拿著尺和筆在座位上不是“廝殺”，就是在大聲討論著網絡游戲什么的；就連語文委員和數學委員這對前后桌“冤家”也在為某事爭執著……這樣的場面，這樣的噪音，可真應了那句俗話:“山中無老虎，猴子稱霸王”啊！ 沒辦法了，為了不影響其他的班級上課，為了不讓六（1）班成為茶館，老師不在的時候，就該由我出馬了。我使出了大絕招——把那些大吵大鬧的人全都拖進了“黑名單”（也就是在黑板上記上他們的名字）。嘿，還別說，這招果然管用，起初還有兩三個同學在竊竊私語，不過沒幾分鐘，教室里終于恢復了“安靜系統”。現在，每個同學都是顯示為“忙碌”，他們都在津津有味地閱讀課外書籍呢。
沒多久，午飯鈴聲響了起來。看著這些重又活躍起來的同學，我不由得在心中感嘆：“嗬，這趟“QQ課”可真是讓我快樂讓我累啊。
課堂作文600字 篇6
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子一生情，一杯酒……”我一聽到《朋友》這首歌，我就會想起我的好朋友——路菲菲。
路菲菲今年12歲，長得很可愛，瓜子臉上常常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下長著一雙黑寶石般的大眼睛，一笑起來就瞇成了一條線。你見了她，一定會被她富有兒童氣息，活潑可愛的形象所打動。
路菲菲喜歡拉小提琴，媽媽從小開始就培養她，她學的很認真。不管拉那一首曲子都是聚精會神的，連一個小細節的出錯都不放過；一次，她拉琴的時候，我在旁邊聽著，就仿佛步入了音樂的殿堂，有時沉浸在高昂的旋律里；有時沉浸在低沉的韻律中。總之，我被她那美妙的琴聲所陶醉了。
路菲菲不僅很愛拉琴，而且還是個通情達理善解人意的好孩子，事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個人坐在教室里發呆。我的好朋友——路菲菲邁著輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對我說：“夏洛，怎么了？”我面無表情地說：“考試考砸了，心里煩。”說完，我給她拿出那張試卷。她掃視了幾眼，對我說：“你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以后細心點不就行了嘛。考試已經過去了，你在以后的人生道路上千萬不能往后看，那樣是不會進步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創造你輝煌的未來呀！”她的一席話，使我非常感動。這時的我滿面春風，精神大振。她說的對，我不能因為一點小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來，那么長打以后，如何面對復雜的社會呢？這時，我幡然醒悟了，對路菲菲說：“菲菲，謝謝你，如果你是書法家，我請你提字，你會寫什么？”她不假思索地說：“不順利是絕對的，順利是相對的，要勇敢接受生活的挑戰。”她剛說完，一縷陽光射進來，仿佛在夸菲菲說的對；也仿佛象征著我們友誼長存！
從她說的話中，我明白了：人生的路總會有挫折，你要勇敢的面對；我和我的好朋友——路菲菲永遠是好朋友，永遠是團結友愛，互幫互助的朋友。愿我們的友誼萬古長青。
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