科技作文300字

時間：2024-12-13 12:45:07 科技我要投稿

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科技作文300字集合[6篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的科技作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

科技作文300字集合[6篇]

科技作文300字篇1

　　二十一世紀，人類發明了許多高科技。

　　如果我長大后，我想做一名科學家，我要發明更厲害的高科技。

　　我要發明一輛太陽能汽車，這樣就可以綠色環保出行。坐車時還能自動控制，這樣世界上每個人就可以不用再學習開汽車了，少浪費一點精力。人們既可以在汽車上玩，又可以在汽車上看手機。最主要的是這種汽車還有自主控制的功能，還能減少交通事故。

　　我還要發明一支很神奇的筆，這支很神奇的筆可以變成五顏六色的筆，畫畫時按一下按鈕就可以變成一只專門畫畫的鉛筆，涂色時，想要用什么顏色，點一個按鈕就可以出現那個要用到的顏色，寫字時用自動鉛筆，也是點一個按鈕，就能立馬變成自動鉛筆了，想要用水筆的話，就一直握著那一支神奇的筆五秒鐘，就可以變成世界上，字寫的非常好看的水筆了。

　　我還要發明不光能在路上跑，又能在天上飛，還能在水里游的汽車。

　　這樣我們全世界的.人就不只可以在路上看風景，還能在天上享受天上那美麗的風景，也能在水里游，就可以讓全世界的人看見海底世界的動物和植物，還有世界上的礦物。

　　我要好好學習，將來有一天我一定會發明出我現在能想像到的高科技東西。

科技作文300字篇2

　　今天我和小記者們一起參加這次北京研學之旅。其中我最感興趣的是科技館。

　　走進新奇壯觀的科技館大廳，屋頂上懸著的一顆顆碩大的“珍珠”被線牽引、旋轉著，還不時變換排列……不知不覺我來到主展廳，好奇心把我引到一個“顏色屋”。里面有兩張白色桌子和一把藍色椅子，墻上寫著“五顏六色”4個大字，剛進去燈光還是自然的燈光，突然眼前一黑，什么也看不見了。一會兒紅燈亮了，只聽語音廣播講解：“看，紅燈光一照，藍椅子變成了黑椅子，而黃光卻不同了，紅草莓成了棕黃色的'了，藍桌子變成綠色的了，這是顏色疊加的效果�！�

　　走出“顏色屋”，我們又來到一塊標識牌前，牌子上寫著：磷有四種異構體，黃磷(白磷)、紅磷(赤磷)、紫磷及黑磷，后兩者少見。白磷為蠟樣結晶體，帶大蒜樣味，有劇毒；紅磷(赤磷)在200℃以上會燃燒，而在416℃會結冰，真有趣！

　　在科技館，我學會了怎么利用水測量物體的體積；還記住了是托馬斯·揚第一個測量了7種顏色的波長；我看到了古代的樂器——磬和編鐘；知道是由觀察金魚產生了浮力定律……

　　通過游覽北京，我的大腦里充滿了樂趣和知識。最后，我戀戀不舍地離開了北京，但是北京的美好風光卻印在了我的腦海里。

科技作文300字篇3

　　星期六，我和爸爸媽媽去科技館玩。到了科技館，我看看四周綠樹成蔭，車水馬龍，我和媽媽迫不及待地走進了科技館。

　　科技館的一樓是展覽館，二樓是機器人館，三樓是細菌館，四樓是游戲館，我和媽媽來到二樓機器人館玩。

　　我飛快地跑到一個機器人面前。這個機器人非常的.奇特，因為它能跟我們對話。我用那個話筒說：“你早呀！”它說：“你吃飯沒？”我自言自語地說：“這個機器人是不是壞了呀！”忽然聽到一陣恐怖的音樂，我回頭一看是變臉機器人。我跑了過去看到它先做一個動作，再用手上的那塊布遮住臉，只聽啪的一聲變成了黃色，一會兒變成了綠色，一會兒變成了藍色，它真是千變萬化呀！最后我和媽媽去參觀了許多東西，收獲了許多的科學知識。

　　四點了，科技館要關門了，我和媽媽依依不舍地離開了。

科技作文300字篇4

　　今年夏天，我和媽媽、爸爸去哈爾濱玩，我們去了科技館，在那里，我們看到了許多新奇有趣的東西。有傾斜小屋、隱身人、方輪自行車……在這里我只給大家介紹其中的一種。

　　我們在科技館里玩得正開心，忽然，從不遠處傳來了一陣又一陣的尖叫聲和笑聲。我們也湊過去看，原來是一座橋，許多人在上面走，有的.人尖叫，有的人發出笑聲，而且，他們都搖搖晃晃的，像是喝醉了酒一樣。我和媽媽想：這是怎么回事呢？為什么他們會這樣呢？于是，我和媽媽好奇地走上橋，橋怎么搖晃起來？我和媽媽緊緊地拉著手，抓住欄桿，搖搖晃晃挪著步子向前蹭。終于過了橋。我們站在橋旁，一邊看著，一邊思索著。啊！原來是橋被罩子罩在了里面，罩子的內壁是鏡子，是它在轉動。于是我和媽媽還想再體驗一下，這次我們就沒那么害怕了。我和媽媽還閉上眼睛，感受一下。哇！閉上眼睛就感覺不出來橋在轉了，感覺很平穩。

　　科技真是太神奇有趣了。

　　吉林長春二道區長春市第一外國語學校小學部四年級:黃麟

科技作文300字篇5

　　今天是科技節，每個班都選了幾名同學去體驗，在大隊部門口集合。我也有幸被任老師選去參加體驗活動了。可我完全是一頭霧水：要干什么呢？我懷著好奇心，向大隊部門口跑去。

　　指揮我們的兩個老師首先做了自我介紹，然后才慢條斯理地說：“今天我們要開一家自己的餐廳�！敝竽贸隽撕脦讖垐D，有商業區，有農業區，有多功能區……讓我們搶答那圖片上分別是什么區。看了這些圖片，我才體會到了西安的繁華。兩個老師給我們每人一張卡片，先讓我們寫上自己的名字，然后說：“你們覺得自己的`餐廳應該設在哪個地方，就把自己的卡片貼在地圖的哪里。”我選擇了多功能區。老師又讓我們解釋，為什么要建在那個地方。同學們嘰嘰喳喳的爭論著，活像一群小麻雀，聽得老師們昏頭轉向。

　　兩個老師按這樣的方式，讓我們選自己餐廳的飯菜，定飯菜的價格，選客戶，最后還給了我們每人一張卡片。

　　這個科技節真有趣呀！