科技的作文

科技的作文（匯總3篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的科技的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　今天，學(xué)校為了讓我們學(xué)習(xí)一些高科技知識(shí)，就組織全校學(xué)生去北京科技館秋游。

　　早晨7點(diǎn)30分，我們準(zhǔn)備就緒、整裝待發(fā)，到操場(chǎng)集合后就出發(fā)了。汽車(chē)一路飛馳，我們都情緒高漲，恨不得能夠插上翅膀一下子飛到北京科技館……

　　大約一個(gè)小時(shí)左右，我們終于到達(dá)了目的地，大家爭(zhēng)先恐后的下了車(chē)，走進(jìn)了北京科技館。

　　首先引入眼簾的是805個(gè)白色小氣球組成的各種圖案，接著又看到由20名男女手拉手組成的DNA立體圖形——代表著生命的起源，真是太有創(chuàng)意了！

　　然后我們又來(lái)到了“華夏之光”，里面有一些我們祖先的一些科技發(fā)明。有關(guān)于宇宙知識(shí)的各種奇妙的裝置；也有九連環(huán)、七巧板、算籌等益智玩具；還有編鐘等古代樂(lè)器；還有古代的照明用的走馬燈，走馬燈有六個(gè)屏，里面有數(shù)個(gè)色彩鮮艷的.紙小人兒，中間點(diǎn)燃蠟燭，被加熱的氣流推動(dòng)燈內(nèi)的輪軸轉(zhuǎn)動(dòng)，紙小人兒的影子投射在燈屏上，像活了一般來(lái)回走動(dòng)，簡(jiǎn)直太美輪美奐了！

　　我們還觀看了一些更加不可思議的古代發(fā)明，比如有一個(gè)金色的大碗，里面有兩個(gè)環(huán)，倆環(huán)之間還有一個(gè)小碗，不管我怎么推動(dòng)這個(gè)大碗，即使把大碗倒扣過(guò)來(lái)，小碗依然朝上，真是太奇妙了！還有一個(gè)很奇妙的茶壺，茶壺底部有一個(gè)小洞，先把壺里的水從壺嘴里倒完，再?gòu)膲氐椎男《垂酀M水后倒過(guò)來(lái)，水竟然沒(méi)有從壺底小洞里流出來(lái)，而水依然可以從壺嘴里倒出來(lái)。我不由得驚嘆：我們的祖先真是太聰明了！

　　之后，我們來(lái)到3D巨幕電影廳觀看了一場(chǎng)精彩逼真的3D數(shù)字電影。我戴上3D眼鏡，電影帶我們進(jìn)入到了海底世界，很多小魚(yú)兒在我身邊游來(lái)游去，好幾次我都情不自禁地想伸手去捉小魚(yú)兒；我還看到了有人開(kāi)車(chē)向自己撞過(guò)來(lái)、還有一排排滔天巨浪向我撲過(guò)來(lái)、還有野人生活場(chǎng)景以及有人沖浪受傷等等，無(wú)不嚇得我大聲尖叫、慌亂轉(zhuǎn)身！現(xiàn)在的3D技術(shù)真是太逼真了！真是太令人震撼了！

　　看完3D電影以后，我們來(lái)到了“馬門(mén)溪龍化石”展廳，這時(shí)已經(jīng)到了午餐時(shí)間了，我們拿出帶來(lái)的面包等食物，邊吃邊觀看恐龍化石。馬門(mén)溪龍化石大約有十幾米高，單單它的脖子就比一層樓還高！我在想：這么個(gè)龐然大物是怎么滅絕的呢？大自然的力量真是太神奇了！

　　之后，帶隊(duì)老師讓我們分組自由活動(dòng)。我們小組先后游玩了鏡子迷宮、顏色屋、智能交通工具廳、智能環(huán)保廳等科技展廳，這些展廳里有好多好多高科技產(chǎn)品，還有逼真的3D游戲，我們玩得不亦樂(lè)乎、流連忘返……

　　最后，我們依依不舍的離開(kāi)了北京科技館。回家的路上，我在心里默默地想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后參與國(guó)家更多的科技建設(shè)，讓我們的國(guó)家變得更加富強(qiáng)！讓人們的生活更加幸福！

科技的作文 篇2

　　去年9月份，我們一家子到上海旅游去了，逛世博園，看科技館，有趣極了。

　　我們一大早就進(jìn)入了科技館。我覺(jué)得口渴，爸爸帶我到自動(dòng)售貨機(jī)前買(mǎi)飲料。自動(dòng)售貨機(jī)是一個(gè)大柜子，里面藏著許多飲料。爸爸輸入了飲料的編號(hào)，把錢(qián)塞進(jìn)了付錢(qián)口，飲料就自動(dòng)出來(lái)了，真是太神奇了。

　　最有趣的`是機(jī)器人世界。機(jī)器人長(zhǎng)得十分奇特，腳下是四個(gè)輪子，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，還沒(méi)有腦袋呢！它能干什么呢？我用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“做操”，機(jī)器人立即揮舞手臂做起操來(lái)。瞧，它還能做許多高難度的動(dòng)作呢！像翻跟頭和彎腰都不在話下。我還和機(jī)器人下了一盤(pán)五子棋，我技不如“人”，輸了，但是很開(kāi)心！

　　機(jī)器人真有趣！科技館真是太神奇了！太好玩了！

科技的作文 篇3

　　人類是在社會(huì)發(fā)展中成長(zhǎng)，人類的思維是在發(fā)展中不斷嘗試，事物是有機(jī)的結(jié)合體，生物或者非生物都能改變?nèi)祟悓?duì)其的看法。利用這些創(chuàng)造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎(chǔ)上加以利用這就叫創(chuàng)新，創(chuàng)新是多元化的，好好利用必定造福人類。

　　人也是有兩面性的，觀察事物和決定事物的潛力也在一瞬間，比如：牛頓的萬(wàn)有引力定律，在普通人看來(lái)任何事物在從天上掉落下來(lái)都是顯而易見(jiàn)的，沒(méi)有人思考，沒(méi)有人分析，在沒(méi)有牛頓這個(gè)人出現(xiàn)之前，人們還認(rèn)為是“神論”在“造福”人，這種愚昧的想法都是沒(méi)有任何科學(xué)依據(jù)的，而在牛頓無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果從天而降并認(rèn)為其中一種有某種“力量”而這樣力量來(lái)源于地球以外，而當(dāng)時(shí)這些所謂地球外的東西沒(méi)有人敢想象，正是牛頓發(fā)現(xiàn)了這種落體才有了之后所謂的科技，這種還有很多比如：利用蝙蝠的回音發(fā)明了雷達(dá)，利用了海豚的叫聲才有了超聲波。

　　科技的魅力不僅僅僅是只在于從某種具有生命的物體才能發(fā)現(xiàn)的，事物都是有雙重性的，沒(méi)有生命的東西也是人們能夠進(jìn)行科技選取的，把簡(jiǎn)單的東西加以創(chuàng)新，把創(chuàng)新用在有用的地方，就能創(chuàng)造出很多新的東西比如：激光，電燈的發(fā)明，電腦的發(fā)明，我們都明白比爾蓋茨，沒(méi)有他的發(fā)明可能我們明白的電腦就只是打字，計(jì)算機(jī)，這些簡(jiǎn)單的東西，上網(wǎng)，玩游戲。這些可能就可能至今都無(wú)人明白，所以由單一性變成多重性。

　　但是由于人類對(duì)事物的創(chuàng)新出現(xiàn)了一些有害于地球本生的東西，二氧化碳的增加對(duì)環(huán)境出現(xiàn)了弊端，所以在人類發(fā)明了很多新東西的.同時(shí)也要注意保護(hù)環(huán)境，不然不久的將來(lái)就像書(shū)上說(shuō)的“20xx世界末日”，這樣的結(jié)果不是任何人想期望。

　　在21世紀(jì)飛速發(fā)展的的這天，我們務(wù)必要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技帶來(lái)完美的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類本身所創(chuàng)造的，在新事物不斷代替舊事物的同時(shí)，我們務(wù)必要明白什么好，把好的東西用運(yùn)用在有用的方面必須有所發(fā)展，也會(huì)給人帶來(lái)好的和用心的，所以相信科技的力量，因?yàn)榭萍荚旄Ｈ祟悾瑒?chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)。

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