科技作文

時間：2024-05-14 12:52:37 科技我要投稿

科技作文[范例8篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的科技作文9篇，希望能夠幫助到大家。

科技作文[范例8篇]

科技作文篇1

　　8月5日，我以一名小記者的身份來新世界參加智能家電體驗秀。活動開始前，小記者們都在興奮地交談著，不知此次活動會有怎樣的驚喜。

　　活動開始后，工作人員把我們帶到了幾架電視機前，一位叔叔便跟我們講解了起來：“這款TCL電視是一款語音電視，它呢邊框質量好，可聲控，而且還可以與電腦連接。”接著，他又給我們演示了起來，他按著遙控器上的語音鍵，說：“播放《戰狼1》。”電視上馬上放起了《戰狼1》。他又拿起遙控器說：“百度搜索太倉市。”電視上就出現了太倉市的資料。“哇！好方便啊！”每個人都驚嘆不已。

　　工作人員又帶我們去參觀了無風空調，智能洗衣機和像鏡子的冰箱。這次活動中，最令我難忘的是不像空調的'空調。

　　工作人員把我們帶到一個球的面前，大家都在紛紛猜測這是什么：有人說這是個吹風機，有人說這是一盞燈，有人說這是個球。叔叔給我們講解道：“這是一臺空調。它的優點是可以聲控的，大家也可以來試試看。”

　　“空調，空調。”過了半天，空調都沒有任何反應，下面發出了一陣哄堂大笑。

　　“空調，空調。”叔叔再次嘗試。

　　“請吩咐。”空調答道。

　　“我太熱啦！”叔叔說。

　　“已為您調到23度。”哇！屏幕上的溫度從26度變成了23度，好厲害！

　　一個小男孩也想試試，他說道：“空調空調。”

　　“主人再見。”空調回答。片刻，同學們發出一陣爆笑，那笑聲都快把屋頂掀翻了。

　　叔叔又說道：“空調空調。”

　　“請吩咐。”

　　“調至最大風。”

　　“已為您調至最大風。”我把手放到空調口下，風果然大了很多。叔叔說：“這一款空調因為是聲控的，所以非常適合老年人使用，而且它還可以用手機操控的，比如你下班回家時就可以先用手機把空調打開，這樣等你回家時就很舒服了。”哇！大家都在紛紛贊嘆高科技為了生活帶來的便捷。

　　參加這次智能家電體驗秀，我深深地感覺到，科技給生活帶來的便捷。我們小記者應該努力學習將來為社會添一份力。

科技作文篇2

　　今天，老師和我們一起去科技館。一進門，我就驚呆了，里面有好多東西啊！有飛機、有汽車……

　　老師讓我們自由活動，我東張西望，忽然被一個球吸引住了。我走近一看，原來它叫“輝光球”。我覺得奇怪，球的里面為什么會有紫色的.光呢？我用手摸了一下，紫色的光馬上和我的手連在一起。我的手感覺熱熱的，好像被電到了。我馬上把手縮回來，看了看手。還好沒事。

　　今天真好玩啊！

科技作文篇3

　　科學技術博物館是科學之聲播放的音樂盒，也是科學之光燃燒的殿堂。隨著新時代的發展，人們對科學技術的認識越來越深。“科學技術博物館”已經成為人們了解科學的地方。隨著科技的發展越來越先進，未來的科技館會是什么樣子？

　　在我看來，未來的科技館是華麗的。有許多顏色，所有的科技設施都非常先進。請看這里——竹羅島。有一個帶透明觀景室的軌道。它的身體是淺藍色的，有一圈水紅色的旋轉環。坐在里面，你可以看到附近許多色彩斑斕的恐龍和長滿綠色植物。它們由許多運動的粒子組成。觀景室沿著跑道延伸，可以隨時去下一個房間與恐龍互動。因為恐龍是由運動的粒子系統控制的，所以它們不會傷害人類。即使你拉了霸王龍的尾巴，它也不會生氣。人們發明，當敵人攻擊時，他們用活躍的粒子龍來攻擊敵人。被系統控制的恐龍擅長戰斗且勇敢，并很快贏得了勝利。

　　在我看來，未來的科技館太棒了。它的外殼由納米玻璃制成，不會破裂。里面是科技設施，每個人都可以觀看和練習。每隔兩三天，工作人員將邀請人們到靠近外殼的玻璃艙，打開氧氣供應，按下按鈕，后艙的主人將駕駛科學技術博物館以光速飛出地球，探索廣闊的宇宙。沒有必要擔心迷失在銀河的絢麗宇宙中。到時候，科技館底部的.四根玻璃柱子會根據地球發出的信號以光速飛回來。人們已經探索并使用了這個新的科學技術博物館，去發現宇宙中許多未解之謎。在我看來，未來的科技館是意想不到的。今天的人們，雖然有火車、汽車和飛機，可以很快到達他們的目的地，但是時間仍然不是很快。

　　隨著時間的推移，未來的人會發明“液體翅膀”——這種翅膀是透明的，準確地說是液體，但是這種特殊的液體不會到處流動。只要你穿上特別的衣服，把“液體翅膀”夾在你背上的兩個小凹槽里，然后蹬著你的腿，你的骨頭就會像鳥一樣輕，你就可以在科技館里以0+的速度自由馳騁！很快，這種衣服和“液體翅膀”大量涌入市場，任何人都可以不受限制地自由飛翔。人們使用這種高科技產品很方便，這大大縮短了旅行時間，使旅行變得更快。

　　有一句諺語叫做“技術改變生活”無論是現在的科技館還是未來的科技館，這三個元素都不會丟失。它們是創新、探索和便利。科學之光永遠不會熄滅！

科技作文篇4

　　午后，我們匆匆的吃完飯，來到校門口集合。校門口已經有3、4個班了，我們來的有點晚。經過一些列繁瑣的事情，我們終于踏上了前往北京青少年活動中心的征程。

　　大巴車緩緩停了下來，從中走出來一張張充滿好奇的面孔。咱們來這里干什么呀？這里能干什么呀？看起來沒什么好玩的嘛。議論聲此起彼伏。不一會，就有人給我們解答了：三班的人現在跟著我走！聽聞，我們立刻跟緊了老師的腳步。這么個人生地不熟的地方，外一走丟了怎么辦。

　　我們班分成了兩撥，我們這波去了208教室，這是一個專門把拼插板上需要卸下來的`東西卸下來的地方。我們進了教室，每個人找了個地方坐下來，人手一個機器。老師先給我們講了一下如何使用機器，然后讓我們先練習一下，最后把圖案卸下來。

　　回到座位上，我先把機器開開，然后把紙板抵在一個安置底板的東西的下邊。我先分別練習了一下直線和曲線的切割，然后一絲不茍的切起了東西。時間一分一秒的在指間悄然流逝，70%左右的人都已經做完了，而我還在跟最后一塊兒板子奮斗。

　　終于，功夫不負有心人，我完成了切割，不過還是不太滿意。早在我最后一塊板子切到一半的時候，老師就說最后可以把作品到門口那邊的機器那里修一下毛邊。我完工后立馬健步如飛，三步并作兩步的來到了修毛邊的機器那里。等了一會兒后，終于輪到我了，強迫癥犯了的我立志要把作品修到完美。就在集合的前五分鐘（約莫），我終于修好了作品，把它拼接了起來，雖說有點松，不過還是蠻有成就感的。

　　接下來我們做了一個能發亮的小猴子，根據老師所說，我們動手制作，卻不免有些差錯。經過多次搶救，均以失敗告終，最后我只得無奈的放棄治療。

　　眾學生在大門口集合完畢，我們回到了學校。這次活動讓我發現了生活中許多以前從未關注過的有趣的學習。學習無處不在，只要你有一雙會發現的眼睛。

科技作文篇5

　　今天，媽媽帶我去上海科技館玩。我們一出地鐵就看見了上海科技館，簡直讓我驚嘆不已。科技館是一個無比巨大的玻璃球，透過玻璃可以看見里面。

　　來參觀上海科技館的人己經人山人海了。我先去了模擬熱帶森林。森林里有一些稀有動物和熱帶植物。我一進去立馬聽見了小鳥清脆的叫聲，和泉水丁冬的水聲。我來到蝴蝶谷，一仰頭就吃了一驚，頭頂上全是各種各樣的大蝴蝶標本。我的心立即興奮起來。接著我們來到了蝙蝠洞。我一看簡直嚇了一跳，身旁全是黑黑的蝙蝠，伴著月圓蝙蝠恐怖的叫聲。我不再多想，立刻跑出了蝙蝠洞。

　　我去了我最喜歡的機器人世界。還沒進去就聽見了動聽的'歌聲，我趕緊跑過去一看，哦，原來是音樂家機器人在伴奏啊！我和機器人比射箭，機器人每箭都瞄得很準，好不容易才贏了他一局。我又和機器人下棋，我棋術不錯，和機器人打得不分勝負。最后我在電腦里編了程序，操控小猴摘桃子。

　　走出機器人世界，我迫不及待地去了信息時代。里面有許多隧道，都通向不同的地方。我去騎了騰空飛車，是在鋼絲上騎的，似乎旋空，讓我緊張不己，我不敢往下看，心慟慟直跳，好不容易騎到了頭，真是有驚無險，太刺激了！

　　我還玩了地殼控密、探索之光、彩虹樂園，還體驗了四維電影的感受。這次游上海科技館讓我認識了更多更有趣的知識。

科技作文篇6

　　人總是要不斷地追求，才能獲得更好的東西；而從古代乃至今天，人類總是在不斷去嘗試追求更好的生活；例如：科技方面，我們人類從一開始的無知到現在利用所發現的原理來制造出各種千奇百怪的物品，一切都在進步。

　　7月10號的.這一天，我很幸運參加學校所組織的活動—參觀深圳科技館，我懷著澎湃的心情乘車前往參觀。到了那里，我才意識到原來天外有天，人外有人。

　　本以為學校書本上講的知識就是全部，到了那里才知道那些不過是雞毛蒜皮而已罷了，今后我也不能只追求書本上的知識，應把心放在觀察大自然，發現一些新的東西，那么我相信，我會比以前更優秀。

　　剛走進科技館，我就看到一個類似過山車般的設計，而這過山車的主角不是我們人類，而是小球，隨著嘭…。的一聲巨響，我看倒小球飛快的沖上最高點，又落下來，沒想到這小小的過程，都有它的原理。

　　再走進里面，有一間內室，人一進去，就感覺到有一陣陣涼氣撲來，我一眼就相中了一個杠桿，上面有刻標尺，而它運用的原理就是本學期學習的杠桿平衡條件：F1*L1=F2*L2。

　　我在那里研究了很久，只有這個是我所學過的，其余的大致我都不認識，在那兒我增進了很多見識，我下定決心，今后一定多學習，多思考，多學一些本領，為社會多做貢獻。

　　科技在不斷進步，而我們做為新世紀的祖國花朵，更應該好好學習，發現和發明一些科學的知識，充實自己，爭取讓自己將來能成為祖國的棟梁，為祖國多做貢獻。

科技作文篇7

　　我們每個人心中都有一個航天夢，我也不例外。一聽說有“放飛小火箭”這個活動，我就興高采烈地趕去參加活動了。

　　來到活動場地，指導老師告訴我們今天我們制作的不是普通的火箭，而是水火箭，我心中不由的有了疑問，火箭用水怎么升空呢？懷著這個疑問我來到了制作火箭的地方，制作方法十分簡單，首先找來兩個空塑料瓶，剪去一個塑料瓶的頂部，套在另一個塑料瓶底部，用膠帶把它們粘起來，機身就做好了。在機身沒有瓶口的'那一端粘一個橡膠頭當作機頭。再往瓶口附近粘三個紙板當尾翼，最后在瓶口擰一個噴射器就完成了。這個火箭看似普通，但它到底有什么過人之處呢？

　　來到發射臺我的疑問才解開，原來它是運用了大氣壓力的原理，先向瓶內灌三分之二的水，再往里面打氣，氣會把水壓出來，形成沖力把火箭沖上天。聽了這個原理我不禁贊嘆著它的神奇。

　　放飛火箭時不光要放飛還要比賽，但很可惜我只得了第四名。可我認為快樂才是最重要的，我希望以后還有更多這樣的活動。