科技的作文

時間：2024-05-11 12:20:15 科技我要投稿

（精）科技的作文6篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的科技的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

（精）科技的作文6篇

科技的作文篇1

　　“太好啦，太好啦。”“耶！”咦，平時十分安靜的教室，怎么這么吵呢？哦，我明白啦，原來明天要參加一年一度難得的科技節(jié)呀！這真是一個好日子！還能帶些玩具和書去買呢！

　　這一天終于盼來啦，第一、二節(jié)課，我們展開的是義賣活動，也就是賣東西和換東西呢！我把從家里帶的都賣出去啦，然后開始到別的同學(xué)那里挑我喜歡的東西，突然，我看見啦二本我喜歡的書：《小公主》。我問他：“多少錢？”“三元。”“啊，一元好不好？”當(dāng)我懷著忐忑的心情準(zhǔn)備再跟他還價的時候，他竟然答應(yīng)啦！我心里的那塊石頭終于落地啦！我還買啦許多書。第三、四節(jié)課的時候，我們四、五、六年級到樓下去玩游戲。游戲可真豐富，有：彩虹杯、自制汽水、神奇的紙片等等，其中，我最喜歡的當(dāng)然是自制泡泡水啦。

　　自制泡泡水的游戲規(guī)則是這樣的：有四種東西，分別是水、膠水、洗衣粉、洗潔精，它們分別放在桌子上。按照四比三比二比一的比率放進(jìn)杯子中，并攪拌。終于輪到我做啦，我按照牌子上的說明，一勺一勺地做好啦泡泡水。當(dāng)我高興的`以為試成功的時候，竟然失敗啦！我的心情真像從天上掉到啦地上一樣，非常的失望。突然，一個大膽的念頭浮現(xiàn)在我的腦海里，吹不出，可不可以加一點水呢！于是，我又加啦一勺水，一吹，啊，成功啦！我高興地歡呼起來。身上仿佛長啦一對翅膀，飛上啦天。時間如流水，一下子就過去啦，一天的時間一下子就在歡笑中度過啦。

　　這真是一個非常有意義的科技節(jié)啊，既在歡聲笑語中學(xué)到啦知識，又得到啦很多買賣東西的方法。這個科技節(jié)，真讓我非常難忘啊！

科技的作文篇2

　　現(xiàn)在的科技越來越進(jìn)步，從我們身邊的小事就能感受到這些變化。科技在變化，祖國在發(fā)展，從而使我更加熱愛我們的祖國。

　　暑假期間，媽媽打算帶我去買夏季的涼鞋。正準(zhǔn)備出門，突然，外面雷聲陣陣，接著便下起了傾盆大雨來，我看著這糟糕的天氣。自言自語道：“唉！媽媽好不容易抽空回家一次，看來又要泡湯了。不知道媽媽什么時候才有時間，真沮喪。”

　　媽媽見了我沮喪的樣子，忽然，媽媽靈機(jī)一動，說：“芊芊，外面下著大雨，我也不好幫你去買涼鞋，不如我們在網(wǎng)上購物吧！”“網(wǎng)上購物”我充滿疑惑的問：“這種購物方法，以前好像在學(xué)校聽同學(xué)說過，但從來沒有見過。”“對，在網(wǎng)上購物。”媽媽說：“待會兒等我登陸上淘寶網(wǎng)，之后你就挑選你喜歡的涼鞋就可以了。這樣我們既省時又省力，還有我們就不要被淋成落湯雞了，這難道不是一個兩全其美的好辦法嗎？“

　　我一聽，心想：嘿嘿，有這么好的購物方法，那還不趕緊去試試。我便急匆匆的`拉媽媽來到電腦房，讓媽媽打開淘寶網(wǎng)，登陸上旺旺。接著媽媽便在鍵盤上按了幾下，搜索區(qū)上便立馬出現(xiàn)了"女童涼鞋“這四個字，媽媽再用手在鼠標(biāo)上點擊2下，涼鞋便馬上按品牌、價格、地區(qū)、風(fēng)格……分得一清二楚。看得我都眼花繚亂了。想想以前跟媽媽一起去逛街，每次都早出晚歸，總是因為種種原因，放棄了一件又一件，搞得我每次去逛街都沒有興趣再逛了。

　　我精心挑選了很久，終于選中了一雙兒童真皮高跟魚嘴舞蹈鞋女大童公主鞋標(biāo)價是150元，暑假搞活動，買者立減20元，我見了這么高檔的涼鞋，價格挺便宜的。于是我跟賣家聊了聊，并要求賣家送我一些禮物，賣家剛開始不同意，不過，還是禁不住我的軟磨硬泡，最終同意了。送了我一個神秘小禮包，還送了運(yùn)費(fèi)險。媽媽也根據(jù)賣家的信譽(yù)度買下了這雙涼鞋。

　　上網(wǎng)，不僅充實了我的課余生活，也給我?guī)砹藰O大的方便，我曾經(jīng)為出門打工的鄰居查過車次；為阿姨下載過彩鈴；為爸爸媽媽充過話費(fèi)。現(xiàn)在我實實在在的認(rèn)識了多彩的網(wǎng)絡(luò)世界。

科技的作文篇3

　　在這個星期六，我們班組織了一次實踐活動，有很多同學(xué)都來參加。我們和老師一起，把這次的實踐活動的地點，定在了威海市科技館。威海市科技館，是一個充滿科學(xué)的地方，給我們這次實踐活動帶來了無窮的奧妙和知識。

　　早上八點半，我就乘公交車到達(dá)了科技館的樓下。在我之前，有許多我們班的同學(xué)已經(jīng)早早地站在那里等別的同學(xué)了。在還沒有到九點時，我就帶著一些同學(xué)，到一樓的少年宮玩了一會兒。到了九點，我們一起乘觀光電梯去了二樓科技館。同學(xué)們盡管昨天才見過，但還是特別地激動和喜悅，每個人的臉上都一直洋溢著燦爛的笑臉。

　　在等同學(xué)們都到齊了之后，我們在科技館的門口拍照留念。當(dāng)我們要踏進(jìn)科技館的大門時，一位年輕的阿姨走了出來，她就是我們這次游玩的解說員，相當(dāng)于導(dǎo)游。在強(qiáng)調(diào)好注意事項后，我們踏入了科學(xué)的天地——科技館。科技館里有飛船模擬器，電磁互動，風(fēng)力發(fā)電，傾斜的小屋，時空隧道等等。在這里最讓我難忘的是電磁互動和風(fēng)力發(fā)電。在電磁互動中，有一個叫法拉第籠的，我當(dāng)時還覺得不可能有講解員阿姨說得那么神奇，可讓工作人員演示的時候，我看到有許多條有電的絲交叉在一起，還有“呲呲”的聲音。做完這項后，空氣中還有一股刺鼻的氣味。還有一種像羊角形狀的東西，叫作亞特龍?zhí)焯荩@種東西演示時，電流匯在一起，像一團(tuán)火，從下向上流動著。在這個科技館里有兩種風(fēng)力發(fā)電，可都是由騎自行車這項運(yùn)動來完成的。第一種是騎自行車，自行車前有三個柱形的`東西，旁邊有一個屏幕，上面會顯示你造出了幾度電。我用腳飛快地蹬著，過了好久我快沒有力氣了，但還剩0。1度點就一度了，我努力把它蹬完，我最后成功了。第二種風(fēng)力發(fā)電就不那么容易了，它是你要騎得快，會有風(fēng)，前面一個很大的風(fēng)筒，吹著附近的風(fēng)車，可是風(fēng)車轉(zhuǎn)得很慢時，你要加快速度了。如果非常快，風(fēng)就會傳到更遠(yuǎn)的對面，那里有一個小的風(fēng)車，如果每一個都開始轉(zhuǎn)了，下面的路燈，房子里的燈，車燈都亮起來了。

　　這次去科技館，比以前更有收獲了，又讓我學(xué)到了以前不知道的知識，這次我真是沒白去，以后我一定要多去這樣有意義的地方，增長更多的知識，了解更多以前不知道的東西。

科技的作文篇4

　　物質(zhì)科學(xué) 向微觀領(lǐng)域深處探索的粒子物理學(xué)，將繼續(xù)致力于四種基本相互作用統(tǒng)一理論并期望有新的進(jìn)展；向宏觀領(lǐng)域原點追蹤的宇宙學(xué)，將繼續(xù)致力于宇宙起源的理論并期望有新的突破；向宏觀領(lǐng)域廣度擴(kuò)展的物性研究，將繼續(xù)致力于非線性和復(fù)雜性的理論并期望有根本性的突破。

　　生命科學(xué) 人類遺傳密碼的破譯將進(jìn)入全新的信息提取階段，一些危害生命的疾病會得到治療。

　　地球系統(tǒng)科學(xué) 對資源找尋，將逐步從地球表層走向深部，從陸地走向海洋，從單純地注重礦產(chǎn)資源的找尋逐步移到以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)的資源合理利用與環(huán)境保護(hù)并重上。

　　認(rèn)知神經(jīng)科學(xué) 了解腦的組織構(gòu)造原理，攻克腦的疾病，利用人腦原理研制智能計算機(jī)，制造腦型器件和結(jié)構(gòu)以及仿腦的信息產(chǎn)生和處理系統(tǒng)，開發(fā)出能識別人的思想和行為的計算機(jī)及像人一樣思維和動作的機(jī)器人。

　　能源科學(xué)與技術(shù) 核能的研究與利用將會取得突破性進(jìn)展，可控核聚變將能成為現(xiàn)實；氫能和太陽能是最理想的取之不盡的能源。

　　材料科學(xué)與技術(shù) 超導(dǎo)機(jī)理的發(fā)現(xiàn)為超導(dǎo)體新材料帶來真正的突破；利用DNA技術(shù)制備的高性能聚合物纖維具有鋼材等金屬材料無法比擬的優(yōu)良機(jī)械性能；納米材料及納米技術(shù)將創(chuàng)造出最小的.機(jī)器——分子機(jī)器，智能材料將會具有更強(qiáng)的仿生功能。

　　生物技術(shù) 生物技術(shù)未來的發(fā)展取決于技術(shù)平臺的寬度和高度，生物技術(shù)預(yù)計在新世紀(jì)會形成幾個新的平臺。

　　信息技術(shù) 計算機(jī)存儲器和處理器將集中在一個芯片內(nèi)，使信息的采集、運(yùn)輸、存諸、處理等功能集成在一起；利用大規(guī)模并進(jìn)行處理技術(shù)的超級計算機(jī)將被普遍使用，DNA計算機(jī)將有所突破。未來的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將向超高速和多功能發(fā)展。

　　太空科學(xué)技術(shù) 人類將繼續(xù)大規(guī)模地深入研究太陽系，將以新的目標(biāo)重返月球、深入考察火星，并主要在火星、土衛(wèi)六和木衛(wèi)二等天體上探索地外生命現(xiàn)象，人類將到達(dá)太陽系的邊緣進(jìn)行探測和研究活動。

　　環(huán)境保護(hù)技術(shù) 生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域?qū)⒅剡M(jìn)行解決幾大問題：長期和大尺度的定位研究，全球生態(tài)環(huán)境變化的預(yù)警系統(tǒng)建立，退化生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)和重建，生態(tài)系統(tǒng)的有效管理和持續(xù)生態(tài)系統(tǒng)的建立，復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，外來特種的生態(tài)安全對策，環(huán)境污染整治和清潔水質(zhì)管理等。

科技的作文篇5

　　有人說:“寫字機(jī)器人真好，以后寫字方便多了。”

　　有人說:“這款機(jī)器人真好，大大減小了孩子們用的時間。”

　　有人說:“用寫字機(jī)器人寫作業(yè)，會影響孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度，對孩子們的學(xué)習(xí)不好!”

　　那么，用寫字機(jī)器人到底說明了什么呢?這說明了當(dāng)前社會學(xué)生對自己不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。那么，為什么會有這樣的事發(fā)生呢?當(dāng)然這與家庭的引導(dǎo)，學(xué)校的教導(dǎo)，學(xué)生的自我態(tài)度有很大的關(guān)系。首先，在家庭中，父母肯定是沒有為孩子打下一個良好的基礎(chǔ)，沒有在孩子身上加下太多的關(guān)注，沒有從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，沒有讓孩子的較強(qiáng)自我約束意識。第二再從學(xué)校方面來講，學(xué)校并沒有樹立孩子正確的價值觀，沒有著重提升孩子的自我管理能力。而最后在學(xué)生自己身上講，學(xué)生并沒有意識到自己行為帶來的危害和不良影響，并沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。就是因為學(xué)生自己思想上的不重視、學(xué)校的價值觀培養(yǎng)問題、家長疏于對孩子的思想教育，才會造成學(xué)生使用“寫字機(jī)器人”來寫作業(yè)的事情。

　　而對于家長來說，面對這樣的事情發(fā)生，他們必定會生氣，總會去想:“我辛辛苦苦來賺錢供他讀書，他卻用這樣的方式來回報我嗎?”其實家長會產(chǎn)生這樣心理常常會有，這正是他們生氣的原因之一，而另一個原因則是他們的擔(dān)心——孩子這么做已經(jīng)多久了?成績退步是不是因為這個?所以家長一單想到這些，自然就會憤怒無比。家長們總會去害怕害怕孩子考不上好的高中，好的大學(xué)，于是自然會向孩子或某些東西來發(fā)泄怒火。而我們?nèi)フ驹诤⒆拥慕嵌热タ纯矗麄冃闹胁]有去想那么多，沒有更多的負(fù)擔(dān)，不用為工作發(fā)愁，不用為孩子的學(xué)習(xí)情況而緊張，心中所想的更多是怎樣將今天的作業(yè)應(yīng)付過去，回家后怎樣更好的玩，并沒有去想想家長的負(fù)擔(dān)，也沒有去想自己用“寫字機(jī)器人”的行為給他們帶來的傷害。所以會造成這樣局面的發(fā)生。

　　而在面對這樣的`事時，家長更應(yīng)該穩(wěn)住陣腳，控制住自己的脾氣不應(yīng)該去向孩子發(fā)脾氣，而應(yīng)該去和孩子好好溝通一下，談?wù)劺硐牒⒆有袨榈牟灰?guī)范，教導(dǎo)孩子要樹立正確的價值觀，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，與孩子深切溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，去傾聽孩子，最后勸導(dǎo)孩子不要再這樣做。

　　這一事件充分反應(yīng)了當(dāng)前社會中學(xué)生們的不好的行為，不能正確的自我約束，不能更好的端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以，面對這樣的事情，我們應(yīng)該對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，用正確的方式去教導(dǎo)孩子，讓他們端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的價值觀。

科技的作文篇6

　　是誰可以力拔山兮氣蓋世？

　　是誰可以讓高峽之上平湖出？

　　是誰能將滄海變桑田？

　　是它——科學(xué)技術(shù)！

　　科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。這句話我們早已是耳熟能詳了。科技如發(fā)達(dá)，國家自然就會富強(qiáng)。國家富強(qiáng)了就有能力保衛(wèi)自己的領(lǐng)土，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，保證自己的國民安居樂業(yè)。

　　身為中學(xué)生的我越來越深切的感受到了科技帶來的累累碩果。

　　雜交水稻之父——袁隆平他就用科技解決了中國的糧食問題。

　　以前中國每畝地最多產(chǎn)量400公斤左右的糧食，而袁隆平就助你們解決了這一難題。通過調(diào)查研究取證，他知道中國存在著人多地少的現(xiàn)象，糧食的供養(yǎng)不足，在無數(shù)次的實驗中，他終于研制出了“雜交水稻”這個新品種，從而使每畝地產(chǎn)量高達(dá)800公斤。這樣既提高了糧食的產(chǎn)量同時也提高了蔬菜的產(chǎn)量。

　　正是因為中國有袁隆平這樣的偉大人士，才使現(xiàn)在的中國用只有7%的耕地養(yǎng)活了占世界23%的人口，從這一事件來看，中國的科技力量在發(fā)達(dá)，中國在進(jìn)步，不僅讓上億人口的中國人吃飽了飯，而且讓人們體驗到了科技的偉大，提高了人們的`生活水平和社會環(huán)境。正因如此，人們對科學(xué)的興趣也大大提高，同樣影響了我這個涉世不深的中學(xué)生，可見科學(xué)對人們的影響的巨大。

　　在科技成果展覽館中，我們看到了會說話而且還會下棋的機(jī)器人，每一項偉大的發(fā)明無一不是人類的功勞！

　　科學(xué)造福人類，科學(xué)造福未來，科學(xué)造福世界的每一個角落，我們作為建設(shè)事業(yè)的接班人，科學(xué)的未來就在我們身上任重而道遠(yuǎn)，我們要吮吸著黃河水，牢記師長的諄諄教誨，“探索知識，苦讀寒窗”讓我們站在科學(xué)工人們的肩上解開更多科學(xué)之謎，創(chuàng)造更燦爛的科技文明。

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