科技館作文(精品)
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的科技館作文，歡迎大家分享。
科技館作文1
今天下午，我們吃過了午飯到達了中國科技館。
那里好有氣氛。我們先上了四樓，那是人體 器官部分。我們一走進去就好像真的進入了人的皮膚里。哇，那裸露的皮膚里面竟然有那么多的紅點，紅點中間是藍色的-粗細不一的藍血管。走過了“皮膚”就看見了神奇的座位。只要你一挺腰一彎腰，從前面那大屏幕里都可以看見的'。那里還有電腦，連電腦里的游戲都跟人體有關。
三樓是一望無盡的“大海”，我仿佛上了一個“潛水艇”，從“潛水艇”的前面可以看見小魚兒，上面還可以看見藍藍的水，下面全是閃亮亮的沙粒，左邊是一艘沉船，右面是歡快的魚兒。“請注意，我們的“潛水艇”就要開了，請做好準備，請注意。我......”喇叭上不停的說。不一會聲音停了，窗戶外的東西都動了，真神奇。不過我更喜歡未來的海洋牧場，只要你站在那，你仿佛就是一名真正的潛水員，潛到了水里，看見了各種奇妙的景象，那時你一定會激動叫喊。
中國科技管讓我們學到了許多知識，那里的知識是我們永遠也學不完的。
科技館作文2
今天，細雨綿綿，我們第六小隊興致勃勃的來到了浙江省科技館游玩。
一進門，我們就看見了灰鯨骨骼、翻車魚、鯨鯊等動物的標本。最引人注目的就是我們從來沒有見到過的古老百海合與千年陰沉木，很多人都擠在那里看，像是見到稀世珍寶似的。
接著，我們上了二樓繼續參觀。二樓是野生動物的家園。有人類進化圖、體驗大自然、野生動物展、基因突變野生動物等等。我最喜歡的就是基因突變野生動物與動物知識問答了。基因突變野生動物就是因基因突變而產生的變種動物有六腿豬、四腳鳥、雙頭蛇、雙頭羊、七腳駱駝、雙頭牛等，女孩子們嚇得魂不附體。動物知識問答是先告訴我們一些資料，再出一些問題讓我們搶答，誰先摁下正確答案的按鈕誰就加一分，等十道題目出完以后計算總分，分數最多的`為勝者。由于題目較難，我以兩分取得勝利，王海納、周栩潔獲得一分，旺仔零分，我開心極了。他們也甘拜下風，于是我們就上了三樓。
三樓是數碼的樂園，我們在三樓做了虛擬實驗----化學反應，玩得不亦悅乎。
最后，我們還玩了做小小宇航員，去聽了量子力講座，收獲了不少知識。
到了回家的時候了，我們依依不舍地分了手回了各自的家，一路上我還嘀咕著：“下次再來！下次再來！”
科技館作文3
暑假里，爸爸媽媽帶我去參觀鄭州科技館，我高興極了！
鄭州科技館真是神奇！
進入正門，一條會識別顏色的青蟲映入眼簾：出示綠色的牌子，青蟲就迅速地向前爬；相反，只要出示紅色的牌子，青蟲便會搖搖晃晃地向后退，真有意思！接著，一只只會跳舞的機器小狗在“舞臺”上左一扭，右一擺，有時還沖我們搖搖尾巴，真像活了一樣。
隨后，我們又去參觀了二樓――大自然的秘密。這里的東西都很新穎：有會彈琴的機器人，只要選中一首曲子，它便會演奏出來，琴聲悠揚悅耳，美妙動聽；有摹擬地震，只要站到上面，選出層級，它便會根據強、中、弱三個層次來震動，這種體驗真刺激；還有摸不著的海市蜃樓，那隱隱約約的'碧海、藍天，高聳入云的高樓大廈……我禁不住伸手去摸，咦？怎么摸不著呢？爸爸告訴我，原來海市蜃樓是海上一種氣體組成的，是摸不著的！這里神奇的東西可真多啊，看得我眼花繚亂！
從科技館出來，我暗暗想：我長大后一定要發明更多神奇的東西！
科技館作文4
今天，我們來到了科技館的嫦娥奔月教室，光看教室的擺設，你就知道我們要干什么了！飛機壁畫、飛機介紹、飛機模型… …原來是做飛機模型啊！我本以為做飛機模型很簡單，三拼兩湊就“大功告成 ”！哪知拼模型也不是件容易的事 。在精密的飛機模型中，各個部件都很關鍵，拼錯一個零件，飛機便飛不起來！ 零件漸漸的多了起來，我們有些手忙腳亂，不知該把零件拼在哪里。
但是有了老師的指導，我們很快把零件理出了頭緒。 慢慢的，我們制作的越來越熟練！老師開始讓我們小組與小組之間進行比賽！使課堂的氣氛活躍了起來。同學們個個摩拳擦掌，真可謂是“八仙過海—各顯神通”！再一次次的比賽中，我們飛機模型的骨架漸漸成型！看著我的.小飛機馬上就可以飛了，我不由得喜上眉梢！
當我把薄薄的、仿佛一戳一個洞的塑料薄膜粘上時，我的飛機做好了！這一天的科技館體驗也結束了。我高興的捧著我一天努力的成果走在回家的路上，我迫不及待的想知道明天要干什么！希望明天比今天更開心！
科技館作文5
今天，爸爸媽媽帶我和琳慧姐姐一起去溫州科技館參加民俗游園活動。
到了科技館，媽媽就去給我們買票，我們拿著這些票就可以參加許多五花八門的活動：有剪紙、米塑、編織、絲網花、魔術等等。
最吸引人的是魔術互動，我和姐姐來到那里時，我的心情真是有說不出的快樂，又有一點點緊張。我鼓起勇氣在心里對自己說：“不要怕，這個魔術互動應該也不算太難，只要我努力就一定會成功的。”我把票交給了叔叔，叔叔馬上拿了魔術道具給我們倆。叔叔先給我們演示一次，他拿出一個環和一條鏈子，用右手的.大拇指和食指套在鏈子上，左手的大拇指和食指拿住環，左手指靠在手心上，再把左手從右手套著的鏈子下面套進去。叔叔對我們說：“我的左手如果一松，這個環不但不會掉到桌子上，還會拴在鏈子上。”果然，環沒有掉到桌子上，還拴在鏈子上了。
我十分好奇，也想自己動手試試看。于是，我打開袋子，拿出環和鏈子，學起叔叔的樣子做了起來。可是，我試了好幾次都沒有成功，我有一點灰心了。這時，我聽到姐姐興奮地喊著：“成功了，我的鏈子拴住環了。”我轉過頭來看見姐姐的環果然拴在了鏈子上。我又有信心了，后來，我經過好幾次試驗，我也成功了。
我喜歡魔術互動，你喜歡嗎？
科技館作文6
隨著一聲聲腳步聲，我們“紫風鈴小隊”開始了我們在山東省科技館的科技之旅。
俗話說的好：“玩是孩子的天性”。這不，科技館第一層的“兒童天地”就成了我們的天下。其中，“森林王國”最受我們的歡迎了！ 恐龍探密令我們知道關于恐龍的知識；“樹公公拍臉游戲”訓練我們的敏捷能力以及辨別方向能力；“樹的年輪”讓我們知道怎樣看出樹的年齡……一個個齡……一個個小游戲、小知識，令我們眼花繚亂，不知看什么好。
剛從“森林王國”里出來，同學們就紛紛說要去“傾斜小屋”玩。我去過一次“傾斜小屋”，可那一次是扶著墻走的，就跟沒去過一樣。由于小屋的`地面是傾斜的，上面高，下面低，所以我們都有想下滑的感覺，向上走就更難了。說來也奇怪，閉上眼睛什么事也沒有，睜開眼睛就想向下滑。出了“傾斜小屋”，大家紛紛訴說自己的意見，有的說傾斜小屋是一個假象，地面并沒傾斜，只是我們眼睛的錯覺；有的人說小屋的地面就是傾斜的，所以人才會向下滑。聽著大家的說法，總覺著每一條都有一個道理，也不知道誰說的是對的，誰說的還不夠準確。
今天可真是高興的一天，在快樂中學到了知識，在學習中得到了快樂！
科技館作文7
今天下午，我們全班同學在老師的帶領下參觀北京科技館。
進了科技館，我們首先來到古代科技成果展區。參觀了司南、織布機、刺繡、養蠶模型、竹簡、造紙的制作過程、萬戶飛天模型、編鐘、地動儀等等。我最喜歡地動儀了，它是用銅做的，像一個大酒壇，外壁上有八條倒掛的龍，每條龍的嘴里都有一個銅球，每個龍頭下面有一只銅蛤蟆，哪個方向發生地震，對著那個方向的龍嘴就會張開，里面的.銅球就落下來，當啷一聲，正好落在對著它的銅蛤蟆嘴里。看守的人聽到響聲，就知道是哪個方向發生地震了。在1800多年以前中國就制造出這樣精巧、靈敏、準確而又造型美觀的儀器，實在令人嘆服。
走出古代科技展區，我們來到第三展區。藏了肥皂膜、電動水車、法拉第龍表演等等。我最喜歡電動水車，它上面有一個綠色的按鈕，一按下去，水就從上面冒出來。兩個操縱桿是調節水流方向的。我親自操做了一下，感覺有趣極了。
科技館真是太大了，由于時間關系，有的展區我都沒有來得及參觀。如果以后有機會，我一定再去一次。
科技館作文8
今天，是最開心的一天，我和媽媽去參觀省科技館和自然博物館。一路上，我焦急萬分，總想快點到科技館，這樣我就可以大飽眼福啦！終于到了科技館，我迫不及待的和媽媽去買票，賣票窗口的隊伍可真長，似一條長龍。買了票之后，我拉著媽媽急匆匆地沖了進去。我們來到第一層，有宇宙、地球和海洋，映入眼簾的有模擬航天發射指揮系統，宇航員工作與生活過程。穿過“大氣層”到達地球展區，森林、草原、城市的立體模型。最讓我興奮的是模擬潛水艇，從運河出發進入錢塘江，再進入大海，最后潛入世界最深的'海溝——馬里亞納海溝。我看到了許多有趣的海洋生物和可愛的小魚，讓我眼花繚亂。
到了二層，鋼琴鍵盤在地上，只要我們腳踩上去，立刻能發出丁丁冬冬的聲音，還有無弦豎琴……讓我沉浸在其中，自得其樂。各種各樣的機器人，有的會跳舞，有的會演奏，有的會格斗，還有的會表演太極拳呢！接著去自然博物館，一進大門我就看見許多恐龍化石，馬門溪龍的脖子可真長，是恐龍中最長的。二樓還有龐大的恐龍在轉動，而且不時地發出大聲地吼叫……到了三樓，我看到許多動物標本，許許多多的動物千奇百怪，讓我大開眼界。進入熱帶森林，里面陰森森的，不停地傳來老虎的吼聲，好像在說我是大王。一天的時間不知不覺的過去了，在科技館就像在一個知識大寶庫，里面有無窮無盡的知識等著我們去發現，去探索。
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