科技館作文

科技館作文【精華15篇】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的科技館作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技館作文1

　　今天，細雨綿綿，我們第六小隊興致勃勃的來到了浙江省科技館游玩。

　　一進門，我們就看見了灰鯨骨骼、翻車魚、鯨鯊等動物的標本。最引人注目的就是我們從來沒有見到過的'古老百海合與千年陰沉木，很多人都擠在那里看，像是見到稀世珍寶似的。

　　接著，我們上了二樓繼續參觀。二樓是野生動物的家園。有人類進化圖、體驗大自然、野生動物展、基因突變野生動物等等。我最喜歡的就是基因突變野生動物與動物知識問答了。基因突變野生動物就是因基因突變而產生的變種動物有六腿豬、四腳鳥、雙頭蛇、雙頭羊、七腳駱駝、雙頭牛等，女孩子們嚇得魂不附體。動物知識問答是先告訴我們一些資料，再出一些問題讓我們搶答，誰先摁下正確答案的按鈕誰就加一分，等十道題目出完以后計算總分，分數最多的為勝者。由于題目較難，我以兩分取得勝利，王海納、周栩潔獲得一分，旺仔零分，我開心極了。他們也甘拜下風，于是我們就上了三樓。

　　三樓是數碼的樂園，我們在三樓做了虛擬實驗----化學反應，玩得不亦悅乎。

　　最后，我們還玩了做小小宇航員，去聽了量子力講座，收獲了不少知識。

　　到了回家的時候了，我們依依不舍地分了手回了各自的家，一路上我還嘀咕著：“下次再來！下次再來！”

科技館作文2

　　“啊！天終于亮啦！”我興奮地喊著。我穿好衣服，洗漱好后，背上包，直奔學校而去……

　　到了學校后，老師清點了人數，確認好后，我們便上了車。

　　行程將近一個半小時，在車上大家非常興奮。尤其是我和許佳飛、郭鍇，我們三個差點“hold”不住了。我們哼著歌，不知不覺就到了目的地——嘉興科技館。

　　我們朝里面飛奔而去…… “哇塞！酷！這是什么？游戲機？”同學們大聲地叫喚著、興奮著。在一樓轉了一圈，沒有發現什么讓我們感興趣的東西。到了二樓我們才發現有這么多好玩的東東。

　　我們組首先玩的是“魔屋”。所謂魔屋，就是古怪的屋子，果不其然，這屋子十分古怪；人走進去會偏向一邊，走路困難，我們艱難地沖出了“魔屋”，去找另外好玩的。

　　我們組玩的第二個就是隱身人，其實就是一個小房間里有一個洞可以站人，外面的'人看你的話，只能看見頭，身體全都消失了。

　　之后，我們又玩了錄像車、拳擊、平衡板……

　　在這里我玩得十分開心，原來科學世界里竟有如此稀奇古怪的事，真的好神奇啊！難怪古代的人沒有科學知識，就會想象出各種各樣的神仙或妖魔鬼怪來！

科技館作文3

　　今天，我去參觀了重慶科技館。

　　它是一個科技發達的地方！中午，我和媽媽吃了午餐，就出發了。來到車站，等了一會兒，一輛861公交車從遠處駛來。坐上了861，我一邊看著外面的車輛，一邊吃著香噴噴的瓜子，不知不覺來到了科技館。來到科技館，一布入眼簾就是那形態各異的`房子；有的歪歪扭扭的，有的是圓弧形的，有的是把長方體切成兩半，中間形成三角形。

　　看完形態各異的房子，就去里面玩耍。里面一共有4層，一樓是餐廳，二樓是兒童科技廳和生活科技廳，三樓是交通科技廳，防災科技廳和國防科技廳，四樓是基礎科技廳和宇航科技廳；我覺得最有趣的就是二樓的兒童科技廳了！來到二樓，映入眼簾的就是那兒童科技廳，這里有夢幻學校，快樂工廠，溫馨家庭和給明明做一頓早餐；夢幻學校里有孩子們夢想的教室，里面有一張課桌，課桌的一周是要上的課程：機器課，信息課，體育課等；快樂工廠是模擬兒童工廠，溫馨家庭里是時鐘游戲，拼人游戲和家庭游戲；給明明做一頓早餐就要小朋友們學會搭配營養餐。重慶科技館里到處好玩的地方，希望你有機會去細細游賞！

科技館作文4

　　今年的秋游我們去了兩處地方，其中讓我最難忘的就是科技館之行。

　　大巴車剛到目的`地，我們迅速下車排好隊，大家抑制不住滿臉的興奮進了科技館。講解員阿姨先把我們帶到了五樓，這里主要是安全知識展廳。講解員邊走邊給我們講解：如果在校園遇到地震，一定不要驚慌，要做到有序下樓，如不具備下樓的條件，就要蹲下，雙手抱頭，背對著窗戶，這樣如果玻璃被震碎落下就不會傷到要害，還要迅速躲在桌子下面及房屋結構比較穩定的地方。

　　如果在電梯中被困住，一定要把每一層電梯按鈕都按下，因為這樣電梯有可能會在某一層打開，如果電梯在快速下降，則要蹲下，雙腳微微踮起，雙手抱頭，對自身有保護作用。如果遇到火災，要用濕毛巾捂住嘴，用濕被子裹住身子；如有滅火器的話，就要打開滅火器，對準火源滅火。如果是煤氣著火則不能用普通滅火器，而要用二氧化碳滅火器。還有吃藥的時候要看一下保質期，如發現藥品過期就要扔掉。

　　講解員還給我們講了生產安全：出入工地和某些工廠時要佩戴安全帽，防止高空墜物造成人員傷亡。

　　這次的科技館之行我學到了許多關于安全的知識，我還要把這些安全知識告訴我身邊的每一個人。

科技館作文5

　　今天，我們學校組織老師和同學們去秋游，尋找秋的氣息。

　　我們四—六年級是去誠毅科技館，剛走進大門，一目了然。這分為兩大類，一類是航空、航海;一類是自然災害。我們玩了很多好玩又有意義的游戲設施，但讓我印象最深刻的是一個逃生游戲“海嘯來了”!

　　這是一款模擬海嘯的游戲，一次十個人，在屏幕的右下角倒計時，當數到一的時候，我們要非常快的向前奔跑，才能保證不被海嘯追上。我們分為三大組，我是第二組，實話實說，我也是帶著忐忑地心情參加的，一會兒怕被海嘯吞沒，一會兒擔心被慌忙逃跑的同學絆倒。但是，再多的害怕和顧慮都是多余的，因為已經開始倒計時了，沒參加的同學一起幫我們倒數“10、9、8、7……”聽著他們數的節奏，我的心也揪起來了，心好像要從嘴里跳出來了。我干脆把眼睛閉上，當數到5的時候，我聽到轟隆隆的巨響，應該是海嘯來了，我急忙睜開眼睛，跑啊!此時，我的大腦一片空白，只有一個念頭，沖啊!我拼命的'向終點跑去。游戲結束了，我也擺脫了海嘯，真是驚心動魄呢!

　　我們美麗的廈門是沿海城市，因此，發生自然災害是常有的事情，所以，我們更應該知道怎樣預防自然災害和逃生自救的方法。才能從自然災害的魔爪中成功逃脫。

　　這次秋游讓我受益良多!

科技館作文6

　　“這里怎么都是舌頭吖？”我很奇怪，媽媽指著上面的牌子說：“中醫嚒，當然看舌頭啦。”我跑到第一臺機器前，拍了自己舌頭的照片，“嗯，應該是白乎乎的那個。”

　　媽媽最先發表見解。而我覺得應該是紅彤彤的那個。最后，經過一再的討論下，我點了一個還算干凈的舌頭，屏幕顯示：你的身體很健康。在靠近窗口的機器前，我當了一回小中醫，為一只很毛糙的機器手搭脈，脈象很慢，我毫不猶豫地選擇了遲脈，“呀，怎么是錯的？！”我不解的說。“我來我來。”媽媽一把抓過那只手，只見媽媽屏息凝神，把全身心的`注意力都放在把脈上了，我一再催促媽媽趕緊選擇，媽媽點了浮脈。“哈，媽媽你也錯了吧？”在一旁的牌子上，我知道了，中醫看病，分：望聞問切，望，是看病人的神色；聞，是聽聲音，聞氣味；問，是百問其癥；切，就是切脈。

　　我們走過一個藍色通道，我看見有一個操控機器人的游戲，我趕緊上前，機器里有個機器人，操縱鈕旁的屏幕上的小人的動作和機器人一模一樣，我按下左邊的“舉起”鍵，只見小人和機器人都舉起了左手。噢，原來，這就是光和電的作用啊。

　　逛了兩層樓，有些累了，休息一會咱再上三樓，據說三樓有個神秘的迷宮哦！

科技館作文7

　　寒假的時候，我媽和我哥參觀了紹興科技館。一進門，我就發現科技館好大，我們迫不及待的沖進去。我被那個大地球儀吸引住了。我想：地球儀怎么會飄呢？原來是磁懸浮地球儀，我恍然大悟。

　　在二樓，我走進了機器人世界，那里有許多機器人，一些前面有鋼琴，一些在四處移動。

　　我去了虛擬房間，里面有很多東西，比如和主持人聊天，做手影，用知識回答問題…

　　印象最深的是虛擬排球，屏幕上有風景，有排球，有排球網。我和我哥參加了a隊和b隊的比賽，一開始我們a隊總是丟球，后來我們明白了訣竅，就把高大的后衛放在了線上，最后我們齊心協力扭轉局面，打敗了b隊。而且連續贏了好幾盤，讓我們汗流浹背。也讓我們玩得很開心。

　　我也去了虛擬照相館：可以看到很多背景：魯迅的故鄉，八字橋……只要點一下頻率屏幕，我就開始拍照了。我和媽媽一起拍了幾張照片。我們玩得很開心！

　　我媽媽、我哥哥和我參觀了拯救鯊魚sos魚展。口號是“你的`25步，它的25年”。這句話的意思是每走25步鯊魚就會被殺死，鯊魚需要25年才能成熟。展覽通過圖片和實物呈現真實的鯊魚危機和海洋危機，倡導公眾減少對魚翅的過度需求，維護海洋生態平衡。

　　通過這次科技館的參觀，我學會了熱愛和學習科學！

科技館作文8

　　勞動節期間，我和爸爸媽媽一起去成都科技館。

　　到了科技館，我迫不及待地叫爸爸去買票，買了票之后，我拉著爸爸媽媽急匆匆地沖了進去。我們來到第一展區——航空展區，映入眼簾的就是大廳里密密麻麻的飛機模型：有二戰時期德軍用的飛機、有飛機的“老祖宗”萊特飛機、有世界聞名的“空中惡魔”美國B—2……我東看西看，突然看見了一個UFO模型。之后我的所有注意力就都集中在飛碟上，直到爸爸叫我，才戀戀不舍地離開。媽媽看見一個正方體人造衛星模型，她認為是“嫦娥一號”，我們過去一看，原來是“東方紅三號”，在一起的還有5個中國衛星。一架和真“殲—8”大小差不多的飛機模型停在大廳一側，我和爸爸異口同聲地說：“在這兒照相！”媽媽沒辦法，只好照我們說的做。我看見一個地方寫著：火箭發射模擬演示。我們就興致勃勃地趕過去看，可惜剛剛演示完，又需要等待一個小時。在發射演示臺旁邊，還有火箭脫節每個步驟的模型。旁邊還有宇航員訓練時用的“無引力搖擺椅”。我覺得很好玩，急忙過去排隊。終于輪到我了，我急不可耐地坐上去，系好安全帶，按了一下紅色按鈕，還沒來得及等我的手縮回來，椅子就動了起來，使我立刻有了一種失重的.眩暈感。在它旁邊有一個側門，里面放著“都江堰水利工程模型”，這個模型和我以前在都江堰的二王廟看見的樣子一樣，只不過這個要比當地的模型大一些。

科技館作文9

　　今天，媽媽帶我去科技館參觀。

　　我們先去看了4D電影，看這種電影必須戴一副眼鏡。眼鏡可真神奇，一戴上它感覺整個畫面都立體地浮現在眼前了。那部電影很好看，讓人有身臨其境的感覺，當畫面上出現小爬蟲時，我感覺那些小爬蟲仿佛就在腳底下咬我們呢。

　　接著我們去了“地震小屋”，通過看電視，我了解了怎樣在地震中逃生。如果地震發生了，不能乘電梯，必須快速地從樓梯上跑下去；如果來不及可以先躲在桌子底下、衛生間等空間小的一些地方。在小屋里我還體驗了地震時的感覺，整個房子都在晃，還有地裂，可怕極了！

　　接著我又在消防模擬通道里體驗了火災逃生，火災逃生時要低頭，捂住口鼻快速逃跑，更重要的'是我們要預防火災，平時不要玩火，不要亂動電源。

　　然后，我們來到了“水世界”，水柱里的水真奇妙，它居然可以根據琴聲變大變小，還可以根據發出的“嗚嗚”聲變高變低，就像有一只神奇的魔手在操縱著它們。隨后我們又去了泡泡屋、蘑菇學堂……

　　科技館里的東西真神奇啊！我這次去參觀科技館不僅玩得很開心，還學到了很多知識，我想現在科技比以前要發達了，我一定要好好學習，長大以后研究更多的科學知識。

科技館作文10

　　今日，我去了科技館，那豐富多彩的科學技術，讓我受益無窮。，讓我體會到了現代科學技術的發達與先進。

　　進入大廳，有利用滑動摩擦減小摩擦力的拉力器，有利用動力發電的顯示屏，有觸摸感應的電子書，還有能夠看到人體骨骼的鏡子。再往里走，有妙趣橫生的喊泉，有人工發電的娃娃，有另人捧腹大笑的哈哈鏡，還有人工發力的小鐵環。走到樓上，有趣味的猜生肖游戲，有好玩的踩泡泡游戲，有辯色游戲，有轉轉盤餓游戲還有模擬打排球游戲。進入二廳，有彬彬有禮的機器人，有測試體重的'機器，有會彈琴的機器人，還有會轉動的機器人，真是另人回味無窮！

　　在學習中，在生活中，我們也應當學會探索和實踐，把一個可樂瓶做成筷子調羹盒，把舊瓶子做成一個東西，把舊報紙做成精美的小禮品......只要我們去發明，只要我們肯堅持不懈地創造。

　　科學技術真神奇啊！讓我如醉如癡。

　　科學技術真偉大！簡直無法用語言來形容！

　　我們應當多多鍛煉自我，，堅持探索知識。

　　同學們，此刻科技真是發達，讓我們努力學習知識，勤動手，多創造，為社會做出貢獻，哪怕是一分綿薄之力，讓我們在科學的海洋里遨游，在知識的海洋里遨游！

科技館作文11

　　今天，我和弟弟興致勃勃地跟著爸爸去南京科技館游玩，一進門，我們就直奔主場館。

　　我們先去了負1樓，映入眼簾的就是各式各樣的報警器，它們一個比一個體積小，一個比一個先進，讓我看到了時代在進步。往后走，我們還模擬了在馬路上開汽車、騎自行車、地震的感覺等等。接下來，我們又去了一樓、二樓、三樓，各種各樣的設備把我和我的小伙伴們都驚呆了，不過令我印象最深的的還是場館外的橋世界了。

　　第一關是獨木橋，我不費吹灰之力就把它搞定了。“切，也太小看我的實力了，這也太簡單了吧？”我暗暗得意起來。接下來的是懸浮橋，這關下面有護網，我也勉強過去了，可是到了最后一關——梅花樁可就沒那么容易了，它下面沒有網護著，就那么幾根梅花樁矗立在水面上，弟弟一馬當先，順利通過了。我心里既緊張又害怕，老想著萬一一腳踏空，掉下去了怎么辦？我又想了想，覺得我太膽小，應該試試，再說我會游泳，沒關系的.。我深吸了一口氣，小心翼翼地踏上了第一根木樁，感覺還不錯，壯了壯膽子，一口氣走完了全部的木樁，“YE!我成功了！”我大叫著。之后，我們還玩了濕地公署、訓練中心，還看了場電影，才依依不舍地離開了。

　　智能化的主場館，驚悚刺激地橋世界、美麗的濕地公園-------讓我念念不忘，讓我的今天變得快樂又充實。

科技館作文12

　　科技館是一家大型的展覽館，這個星期六，班級要組織一次活動——參觀科技館。在大家的熱切期盼中，終于迎來了星期六，我興沖沖地走向科技館，雖然我來了很多次，可是我還是掩飾不住內心的喜悅。這次和以往不同，有位大姐姐給我們講解。

　　進去之后，大姐姐先給我們講解小球運轉，我從不知道一個小球身上竟然蘊含著這么多的知識，我驚呆了。自己拉自己運用了滑輪科學道理，用繩索輕輕松松把自己拉起來。最有意思的應該就是它l了——電磁大世界。它為我們展現了電的運用，真的太奇妙了，令人大吃一驚——

　　如果說我最愛的那就是傾斜小屋了，這次我在里面的時間格外久，只想搞清楚一件事，為什么在屋內會有失重的感覺，我百思不得其解，回到地面上才恍然大悟，因為小屋本身是傾斜的，所以感覺身體失重的'。

　　我最難忘的就是一部4D電影《小海龜之旅》，電影中講述了一只小海龜從出生到被大鳥追捕，又被鯊魚包圍，被“活化石”章魚追擊到幸存的全過程——姐姐還為我們介紹了其它很多的科學事物，盡管不太懂，但我們仍聽得津津有味。通過這一次參觀， 我體會到科技的發達，祝祖國越來越繁榮富強。我也要認真學習，為祖國的富強而努力。

科技館作文13

　　在這個周，老師組織了一個實踐活動，去科技館。這次活動老師讓有能力的家長都要參加，因為科技館里都是科學發明，所以讓我們參加。我和媽媽帶著張文彬參加此次活動。在這里就是科學的天地，據說這里有3000多平方米，里面有各種各樣的科學設施、設備，經過導游阿姨姐姐的'介紹，我們了解了一遍，老師決定自由活動。

　　我和媽媽先去了傾斜小屋，這個小屋會把大腦暈向，大腦會欺騙自己，大腦告訴自己這里還是平面地，由此會暈。我再去和崔東健比試了一下誰的小屋防震能力好，我們兩個人各自搭好一個小屋，比試了一番后，我們兩個人打出了平局。我最后又去了汽車模擬駕駛，我和媽媽買了票，進車內，我不會啟動，媽媽耐心的教我，我學會了，啟動要踩離合器，掛了空擋，點火，再踩離合器，掛了一擋，漸漸變成直線后，我大膽了，一步一步快了起來，掛了五擋，結果，又撞車了。時間到了，我下車了，覺得十分鐘時間太少了，可又只好依依不舍的離開（不止玩了這么點，重點寫了三樣）。

　　我們的生活離不開科學，我們不應該相信迷信，應該相信科學，讓我們在生活中學會科學，會運用科學吧！

科技館作文14

　　假如我是科技館館長假如我是科技館館長，我想把科技館設計成一個獨特的造型，每一個孩子看到后，都會被深深得吸引住，恨不得自己也去玩一玩，看一看。走進大廳后，會看到一個和宇宙飛船一般的入口。

　　往里面看，仿佛自己就在飛船上，望著宇宙中的那些景色。走著走著，你會看到一個訓練大腦機能的游戲。想要玩這個游戲呢，得先戰勝內心的恐懼。坐在椅子上，系好安全帶，先來一個360度大轉彎，再上下左右不停地旋轉，越轉越快，但只要玩過這個，就一定會想再玩一次。小朋友一邊走，一邊玩，一邊學，真可謂是一舉兩得。上了樓梯，你又會看到一個與眾不同的場館。這兒的游戲、介紹都與地球有著緊密的關系，所以我把這兒命名為“地球探秘”。

　　在這里，我們可以體驗臺風的'威力。這是一個世界上最先進的環幕影院，聲音效果會令你大吃一驚。剛開始，展現在觀眾面前的是一個鳳平浪靜的海濱小鎮。居民們在海灘上玩耍、工作，一切都是那么平靜。可是，一場災難——臺風正在悄悄襲來。風猛烈的刮著，夾雜著雨。風越來越大，一些廣告牌支撐不住，被吹走了。

　　這是，你會感到手濕濕的，這就是臺風帶來的“雨”。突然，一個可樂罐朝天空猛“撞”過來，這樣的場景往往會讓游客們倒抽一口涼氣。

　　假如我是科技館館長，我會把科技館設計成7個展區，分別是：宇宙探秘、地球揭秘、海底遨游、材料世界、信息萬象、智慧結晶等。我想你們看到我的介紹后一定會想來吧？

科技館作文15

　　一個星期天，雖然下著暴雨，爸爸媽媽帶著我興致勃勃地來到了徐州展覽館，參觀流動科技館。

　　一進展覽大廳，我一看奇妙的東西可真不少！我迫不及待的跑進去玩了起來，有轉椅、鸚鵡學舌、無弦琴、隱身術、自己拉自己、光學轉盤……

　　玩著玩著我直感到納悶，這些現象在生活中我們經常能碰到呀，可這都是些什么道理呢？我情不自禁地向爸爸媽媽討教。

　　媽媽神秘地笑了笑，不緊不慢地告訴了我其中的奧秘。“轉椅”是一個人坐在轉椅上，手里拿著一個車輪，當使得車輪轉動時，人的身體一傾斜，椅子也就隨著轉動起來了。這種現象是根據陀螺定位儀的原理，把轉動的能量轉換為進動而產生的。“自己拉自己”是根據動滑輪的工作原理設計的，當我坐在椅子上，拉動椅子旁邊的繩索時，可以只用自己重量幾分之一的.力量，毫不費勁地就把自己拉了上去，真神奇！“鸚鵡學舌”是將語音信號轉變成電信號，經過計算機處理之后又還原為語音信號，這樣我們就聽到“鸚鵡”在學我們說話了。

　　媽媽給我講的這些道理我聽得似懂非懂，但是我明白了生活中有許多的科學知識，我現在只有好好學習，掌握更多的知識，長大了才能解開生活中無窮的奧秘。