科技作文

時間：2023-12-30 08:37:17 科技我要投稿

（薦）科技作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的科技作文7篇，希望對大家有所幫助。

（薦）科技作文

科技作文篇1

　　現(xiàn)在，我們的科技發(fā)展越來越快了，日新月異，每天都有東西發(fā)明。什么隱形眼鏡、掌上電腦的都有。而科技發(fā)展到底是利大還是弊大呢？關(guān)鍵在于人們?nèi)绾稳ミ\用。而我認(rèn)為科技發(fā)展是利大。為什么我會認(rèn)為是利大呢？因為科技發(fā)展了，再加上人們的正確運用，就能給每一個人都帶來好處。我們又何樂而不為呢？

　　現(xiàn)在我們都知道了原子能的和平利用。但當(dāng)初人們研究并利用是為了制造武器——。是利用核能，能瞬時釋放出巨大能量的。又稱裂變彈。的威力通常為幾百至幾萬噸級梯恩梯當(dāng)量，有巨大的殺傷破壞力。在第二次世界大戰(zhàn)時，美國在日本投下了兩顆，造成了無數(shù)的人民斷送了性命。而現(xiàn)在的利用，更多的是用來建造核電站，把核能轉(zhuǎn)化為電能，為人類做貢獻。

　　還有比如電腦。我們上網(wǎng)查資料、看新聞、增長知識、科學(xué)計算與數(shù)據(jù)處理、文字處理、娛樂、輔助教育和計算機輔助設(shè)計等這當(dāng)然好。可也有不好的，如果是上網(wǎng)玩游戲和上不良網(wǎng)站那就是不好了。就是說電腦對什么人來說都有好處和壞處。對上網(wǎng)查資料、看新聞、增長知識、科學(xué)計算與數(shù)據(jù)處理、文字處理、娛樂、輔助教育和計算機輔助設(shè)計的.是好的；對上網(wǎng)玩游戲和上不良網(wǎng)站的那是不好的。這是使用的人使用的正確不正確的問題。

　　因此，世界上的任何事物都具有兩面性，既有好也有壞。好和壞都有使用者自己來決定的。科技發(fā)展也是如此，它的利弊也是由使用者來決定的。

科技作文篇2

　　今天上午，是我們二年一班到校外參加課外活動的時間，我們很興奮，也很期待。我們班級的同學(xué)在吳老師的帶領(lǐng)下來到了民主小學(xué)的體育館參觀了流動科技展。

　　我再次看到了小鐵球運輸?shù)脑O(shè)備，它擺在科技展館的中間，占地面積約8平方米，非常醒目，一下子吸引了我的眼球。我知道了小鐵球通過螺旋上升、齒輪咬合、鐵鏈傳輸?shù)攘W(xué)原理進行傳送的。剛開始，我們班級的很多同學(xué)不知道怎么讓小球迅速傳遞下去。是我告訴他們?nèi)绾巫屝∏蜻\動起來的`。因為我曾經(jīng)參觀過上海科技館和哈爾濱科技館，我對小球的傳送有一些經(jīng)驗，我毫無保留地告訴了他們。在我們幾個同學(xué)共同的努力下，我們終于把小鐵球成功地運送到了終點。就在我還想要再玩一次的時候，我突然發(fā)現(xiàn)了尖銳發(fā)電機。我連忙走過去，我按了一下發(fā)電機的按鈕，上面的零件在電的推動下全部轉(zhuǎn)動起來了，太神奇啦！竟然出現(xiàn)了閃電。我終于知道了發(fā)電機的原理和作用了。

　　最后，我們依依不舍地離開了流動科技展。我想我也要多學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)技能，自己動手做一個萬能的機器，既能用來幫助農(nóng)民伯伯耕地，讓他們減輕負(fù)擔(dān)，也能瞬間讓手機充滿電。同學(xué)們，你們也一定期待我的發(fā)明吧！

科技作文篇3

　　我希望在我們未來的校園生活中，可以廣泛的使用到智能機器人。這樣不僅大大的方便了我們的學(xué)習(xí)生活，還可以減少老師的工作量，讓他們把更多的精力投入到教授同學(xué)們知識上。

　　在我們一年級入學(xué)時，學(xué)校就會根據(jù)我們每個人的身體狀況，建立信息檔案。在以后我們到校門口時，經(jīng)過智能屏幕的掃描，只要信息相符就可以安全的進入學(xué)校，不需要老師和值周生在門口歡迎同學(xué)們。

　　我們可以建立一個智能學(xué)習(xí)的平臺，每個年級只需要兩名老師就可以教授整個年級的基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容。這樣可以有更多的教師來給同學(xué)們進行答疑解惑。正因為學(xué)校實行了因材施教這樣的發(fā)展方向，同學(xué)們就可以有更充足的自由時間，在植物園，養(yǎng)殖場，戲劇社，科學(xué)實驗室，天文宇宙氣象社等等這些有特色的校園小社團里豐富自己的業(yè)余生活，讓學(xué)有所成的同學(xué)們在各個領(lǐng)域發(fā)揮自己的特長。

　　為了同學(xué)們的身體健康，我們的學(xué)校會在每個學(xué)期對同學(xué)們進行兩次體格檢查，并把相關(guān)信息輸?shù)綌?shù)據(jù)庫里。每天中午，智能機器人對同學(xué)們快速進行身體掃描，然后根據(jù)身高體重，營養(yǎng)狀況，合理搭配出營養(yǎng)均衡的午餐。午餐結(jié)束后，還會有機器人把餐盤收走，收到餐廳進行自動的清洗消毒。

　　我們的.學(xué)校會建立一個高科技的智能圖書館。這個圖書館除了一個維護設(shè)備的老師，不需要任何老師在圖書館工作。因為它根據(jù)不同類別的圖書，建立了一個大的圖書數(shù)據(jù)庫，當(dāng)同學(xué)們需要借閱書籍的時候，只需要輸入書籍的作者名稱，我們的智能機器人就會把同學(xué)們運送到書籍所在的地方，拿到書籍之后還會把我們再送回入口處，這樣也會大大的節(jié)省了同學(xué)們的尋找圖書時間。

　　還會有很多很多的高科技成果會在我們的校園里大放異彩！

　　這就是未來的科技校園，大家是不是也和我一樣喜歡這樣的校園呢？

科技作文篇4

　　放寒假的第一天，爸爸帶我去參觀了科技館，我們一到科技館，一看，啊！好大呀！科技館中還有許多奇形怪狀的東西。

　　我和爸爸站在最高處，看著科技館，科技館仿佛像一條藍鯨，藍鯨的尾巴上長了一個大包一樣的東西，好可愛。我和爸爸一起走進科技館，就有一只高大壯觀的恐龍，大恐龍旁邊有一只霸王龍，霸王龍的嘴巴張得很大，好像在和我們說：歡迎來到恐龍科技館。我們?nèi)チ硕䴓牵抢镉腥齻€機器人，一個是魔方機器人，可以把小朋友的魔方打亂，它可以恢復(fù)

　　原樣。第二個是繪畫機器人，只要你規(guī)定好一幅畫，它就能畫出來，很神奇吧！第三個是能下很多棋的機器人，我看見它和一個阿姨在下五子棋，和一個小朋友在下國際象棋。這幾個機器人栩栩如生，好像在和我們交談呢！后來，我們又去了一張神奇的床旁邊，上面長滿了釘子，可是一點都不疼，因為它是平的釘子，所以不疼。過了一會兒，我和爸爸去了鏡子的世界，我們首先去了鏡子的迷宮，那兒的.鏡子就是一個地方三面鏡子，走地我們暈頭轉(zhuǎn)向，結(jié)果出口還是鏡子，這鏡子非常有意思，我對著鏡子，里面有兩個我了，一個正面，一個反面，好有趣哦！我對著鏡子說：不和你好了，仿佛鏡子里的我也在說不和你好了，真好玩！那里還有好多好玩的地方。我們又去了一個好地方，那里的燈光下，踩在下面，那個圓好像水似的蕩漾開來，好好玩。科技館里面好神奇，怪不得有那么多人來參觀游玩。

　　爸爸帶我來參觀科技館，是這個寒假里最有意義的事情了。我非常開心，使我過了一個快樂的寒假。

科技作文篇5

　　科技節(jié)到了，我很開心，因為老師說會有三個活動，而且，三個活動里都有我，其中，我最喜歡動力小車，因為它可以讓我的`動手能力更強。中間也發(fā)生了許多故事。

　　五月十三日，我早早地寫完作業(yè)，吃完晚飯，跟媽媽一起去張青園家。到了張青園家里，我們就討論動力小車，制作時間到了，張青園把材料準(zhǔn)備的一五一十，我們就開始做動力小車。首先我給瓶子戳了5個洞，然后把棍子插進去，兩邊裝瓶蓋，接著紙放在頭部，最后，一個動力小車完成了，雖然動力小車完成了，但它老是轉(zhuǎn)彎。

　　五月十八日，動力小車成功了，用可樂瓶跟牛皮紙做的，還有用牛皮紙跟酒瓶瓶蓋做的動力小車，速度差不多超過百分之一百，兩輛都參加了比賽。

　　在比賽中，我跟張青園做的動力小車是第二名，我開心極了。

　　但我知道，比賽在于參與，不在乎輸贏，因為失敗就是成功之母。

科技作文篇6

　　今天，老師布置了一篇作文。要求是：把今天教的這篇課文讀給爸爸或媽媽聽，請他們說說科技發(fā)展帶來的發(fā)展，再把他們的話寫下來。

　　一回到家，我就放開嗓門大聲嚷嚷道：“媽媽請你告訴我，科技給我們帶來了哪些變化？”媽媽說：“以前的生活可苦了，哪像現(xiàn)在，要什么有什么.。”“有哪樣苦啊？”我疑惑不解地問。媽媽嘆了口氣:“唉，以前的鉛筆一角錢就有好幾支，哪像現(xiàn)在呀！有些筆幾十元才一支呢，林榮啊，你正好趕上享福期嘍！”“不會吧，一角錢就能買好幾支筆，那些鉛筆是假的吧？”我打破沙鍋問到底。媽媽回答道：“以前的人不管筆的好壞，只要有筆寫，他們就心滿意足了！”“哦，原來是這樣啊！從前的人可真勤勞啊！”

　　媽媽還說：“以前的學(xué)費比你們現(xiàn)在的零花錢還少。”我問：“以前學(xué)費要多少啊？”“二元錢”。“那么便宜啊！”“在我們以前的時候，二元錢也是來之不易的。現(xiàn)在的學(xué)費要好幾百塊錢，現(xiàn)在的生活和以前的生活相比，真是煥然一新了。

　　啊！現(xiàn)在的生活比以前的生活好了很多，可是，未來的生活一定會比現(xiàn)在的生活好一百倍的。我相信！

　　自二十世紀(jì)開始，祖國的科學(xué)技術(shù)有了突破性的發(fā)展，一幢幢高樓大廈像雨后春筍般拔地而起，一臺臺新式電器搬進家門，一樣樣高科技產(chǎn)品在實驗室里誕生，一種種過去只有財主才能吃到的食品擺滿超市貨架，一件件過去皇帝也穿不到的貂皮大衣掛滿服裝店的衣架，一棵棵反季節(jié)蔬菜和一個個基因果子“走”進菜市場……這是以前科技不發(fā)達時人們想都不敢想的。科學(xué)技術(shù)進步突飛猛進，日新月異，科學(xué)界發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　我經(jīng)常坐在小板凳上聽爺爺講以前的故事，爺爺對我說：“在以前，人們吃不飽，睡不好，吃的是豬狗食，干的是牛馬活。我們沒日沒夜地給財主干活，挑磚，撿柴，想掙點錢好吃點飯，可得到的卻是財主的白眼和辱罵。那時候人們很窮上不起學(xué)，所以科技很落后。家里沒有電視機、電腦，沒有洗衣機、空調(diào)，更沒有現(xiàn)在這種豐衣足食的生活那時候科技落后，沒有挖土機、拖拉機。要造房子，就用人力一擔(dān)一擔(dān)地挑，時間長了，長工的肩都紅腫了。盡管這樣，財主給我們吃的只是糠和野菜，住的是矮小的平房，睡的是硬梆梆的木床，躺上去就吱嘎作響。每天還要下地種田，不管是風(fēng)吹雨打，還是烈日當(dāng)頭，都得堅持，這樣才能勉強維持生計。如果要走訪親朋好友，或是有要事要遠(yuǎn)行，只能靠步行，長途跋涉，翻山越嶺。人們都叫苦連天，認(rèn)為中國的科技不會騰飛了。”可是，這個想法徹底地錯了，自二十世紀(jì)以來，祖國的科學(xué)技術(shù)有了質(zhì)的飛躍。

　　二十世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，彩電、電腦、洗衣機、汽車、火車、手機、空調(diào)、冰箱、飲水機、油煙機等等漸漸走進了人們的生活，最后成了人們生活不可缺少的.一部分。在這個現(xiàn)代科學(xué)社會，吃得好，睡的香，吃的是山珍海味，睡的是高床暖枕，住的是高樓大廈。人們電腦上工作，不用風(fēng)吹雨打就可以獲得高工資。現(xiàn)在科技發(fā)達了，人們過上了好日子，一個個都上了大學(xué)，有的甚至獲得了碩士、博士學(xué)位，為科學(xué)技術(shù)發(fā)展增強了后續(xù)的發(fā)展力量。每個人家里都裝上了彩電、空調(diào)，買了冰箱，電腦，開上了汽車，過上了豐衣足食的生活。科技發(fā)達了，大多數(shù)家庭都奔上了小康水平，人民富裕了，想吃什么有什么，核電站、磁共振，一樣樣高科技術(shù)業(yè)發(fā)展了起來。現(xiàn)在交通方便了，一出門“嘟嘟”一下就到了目的地。無論多長的路，無論多大的坎，只要你想過去，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)一定會把你安全送到。

　　這個“有求必應(yīng)”的現(xiàn)代世界，這個“無所不能”的美好社會，是科技創(chuàng)造出來的，沒有了科技，就沒有這個理想的世界；而飛速前進的科技，是人類的雙手創(chuàng)造出來的，沒有人類的雙手，就沒有今天的高科技；人類勤勞能干的雙手，是靠努力讀書得來的，沒有努力讀書的汗水，就不會擁有一雙勤勞能干的手。愛迪生、愛因斯坦、錢學(xué)森等為科技嘔心瀝血的科學(xué)家們，他們靠著自己的勤奮和汗水，打拼出了一個新的時代！歸根結(jié)底，只有努力學(xué)習(xí)，付出百分之百的汗水和真誠、堅持，才能創(chuàng)造出一個新的理想世界，所以，讓我們行動起來吧，付出百分之百的精力，共同打造美好的家園！

科技作文篇7

　　假期里，我和家人一起參觀了位于鄭州市的鄭州科技館。

　　科技館的展廳可真大啊！我找到了一個看似很好玩的“噪音小屋”。小屋里有一個表，它會顯示不同的數(shù)字。數(shù)字代表著聲音的強弱，聲音越大，現(xiàn)實的數(shù)字就越大。我跑進去吼了幾聲，那表上顯示的是“112”這個數(shù)字，也就是112分貝。它的作用是讓人感受一下噪音的威力。由此，我想到了我家的房子，我家住在臨街的六樓，每天早晨一起床就能夠聽到汽車的轟鳴聲和公交汽車的報站聲，又吵又鬧。

　　參觀過這個噪音小屋，我又來到了一個帶有護欄的高高的機器平臺：“模擬地震”旁。它可以模擬1-5級的地震效果，讓人們感受地震的威力。我迫不及待地跑了上去。一級地震只是特別輕微的震動，幾乎沒有感覺；二級則是較弱的地震；三級地震強度一般，不強也不弱；四級的地震就比較強了，甚至連站都站不穩(wěn)了；到五級地震的時候，即使是扶著欄桿也站不穩(wěn)了，把我晃得暈頭轉(zhuǎn)向的。我不禁想到：五級地震都這么強了，那汶川的八級大地震該有多強啊！

　　噪音和地震的威力可真大呀！

　　科技館里好玩的東西還有很多，但最吸引我目光的莫過于科技館二樓的科學(xué)實驗園了。那里有幾個科技館的阿姨要做實驗，周圍圍了一大圈人，我也不禁想去湊湊熱鬧。

　　阿姨們開始做實驗了。第一個實驗是證明液態(tài)氮的特征：橡膠管在常溫下很難被折斷，但一位阿姨將一根橡膠管放入了液態(tài)氮中，再拿出來輕輕一折就斷了。因為液態(tài)氮的溫度是-198℃左右的超低溫，橡膠管一放進去就會變得很脆。通過阿姨們的介紹，我還了解到：液態(tài)氮主要用于醫(yī)療方面，如果通過導(dǎo)管把液態(tài)氮流入手術(shù)刀中，把刀尖的`溫度變?yōu)?198℃，這時給病人用手術(shù)刀做手術(shù)時不會出血、簡單而且快速。

　　第二個實驗是一個有關(guān)火的實驗。只見另一位阿姨將一塊棉布放入了用75%的酒精和25%的水混合而成的液體中，取出后用火點燃。火熄滅后，棉布居然完好無損，真是太奇妙了！這時，阿姨們道出了原因：第一，水蒸氣將火的熱量帶走了；第二，棉布的燃點比酒精的燃點低；第三，火焰分外焰、內(nèi)焰、焰心三個部分，焰心本身并沒有熱量，而棉布正好處于焰心的位置。聽了阿姨們的解釋，我恍然大悟。

　　一天的瀏覽就要結(jié)束了，快樂的時光總是太短，直到天快黑了，我們才戀戀不舍的離開。這里不僅有無窮的知識，更有無盡的樂趣，鄭州科技館真好，以后我還會再來這里遨游知識的海洋。

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