科技的作文

時間：2023-10-28 11:43:26 科技我要投稿

[通用]科技的作文9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的科技的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

[通用]科技的作文9篇

科技的作文篇1

　　這個星期，我校舉辦了第22屆科技節。科技節里有豐富多彩的各項科技活動，制作精美的冰項鏈，撲克牌搭建美觀的高塔，畫環保宣傳畫······其中讓我最興奮的就是用自制的泡泡水吹泡泡了！

　　我先在家里用膠水、洗手液、洗潔精和水以1：2：2：4的比例做好泡泡水后，帶到學校。我們全班同學在操場上橫排好后，大家用自己帶來的泡泡水‘’各顯神通‘’了。有幾位同學已經吹出五顏六色的泡泡來了，我也不甘落后。我嘟起嘴，使勁地吹，沒想到一個也沒吹出來。我不罷休，再輕點吹，泡泡終于吹出來了，只是又小又少。看看別的同學，有的吹得很大很大，有的吹得一串串的。我心里別提有多著急呢！漸漸地我掌握了吹泡泡的訣竅。我一會兒仰著頭吹，一會兒低著頭吹，終于一個超級大的泡泡誕生了。看！操場上，五彩繽紛的.泡泡漫天飛舞，有的像一串串瑪瑙，在陽光的照耀下閃閃發光；有的全部連在一起，像在說悄悄話呢！還有的慢慢地飄動在空中······最終，經過我的不懈努力，終于獲得“吹泡泡”比賽的“三等獎。”

　　快樂而又難忘的科技節活動在大家的歡聲笑語中結束了！希望明年的科技節我們能繼續參加！

科技的作文篇2

　　我在我家里一力吃著壓縮牛肉丸，一邊在飛行器上畫上了今天的路線。我先飛到了零件店，零件店的零件真是太有趣了：有的像一個扭曲的東西，有的像一個木棒，還有的像一個氣球……真是變化多異，看得我眼花繚亂。

　　我又飛到建立太空的星際科學站，這個科學站不僅是地球人的科學站，而且還是地球以外所有星球上外星人的科學站。我們大家一起為全星球上的人帶來方便。當然要除去與我們為敵的惡魔星人。每天都有絡繹不絕的人來參觀，呀！又來我這里了，我得做好準備，我先戴好星際翻譯耳機就可以聽懂外星人嗡、嗡……哇、哇……這些稀奇古怪的`說話聲了。

　　我為他們介紹了我的一些發明，如：有氧氣帶，人工太陽，綠……然后，我再帶大家參觀。哦，一聲巨響傳來，糟糕！惡魔星人打了過來，大家嚇得有點緊張，我勇敢地對大家說：“別怕！我發明了一種能打敗惡魔星人的武器。”我立即向惡魔星人開火，經過激烈的打斗，我們勝利了！一切又恢復了平靜！

科技的作文篇3

　　嘿，你們想想吧，如果現在的你身上沒有一部手機會怎么樣？如果你的家里沒有一部電腦會怎么樣？好吧，再低一點，如果你的家里沒有一部電視呢？也沒有洗衣機，沒有飲水機。把這一件事擱在四五十、五六十年代還好說，如果把它放在現在、放在一個九零后或零零后孩子的家里，它會讓人們崩潰的。

　　在五十年代左右，什么都沒有，窮的一清二白的，聯系人們都要靠電報或者單車，那時候幾乎都不知道科技，因為沒有科技可言，那是多么的讓人麻煩。

　　就以電腦為例：

　　早在二十世紀十九年代，我國便有了電腦，緊接著，在十九世紀后期迎來了國外先進科技的因特網。

　　電腦的出現，大大的縮短了我們的就算時間，提高了我們的就算效率。而配合電腦而盛行的因特網。則讓我們以“地球村”命名我們諾大的地球。因為它將地球各地的實是信息都可以顯示在這電腦上，讓我們可以“不出家門便曉之天下事”，同時，它也豐富了我們的生活，讓我們在休閑時打打電子游戲，可以網上搜我們想看的.電影，可以聽自己喜歡的音樂，可以做好多事來打發時間，最主要的是，它可以讓人們學習，因為它也可以是一個交流平臺，讓人們都發表自己的觀點以供學習。

　　隨著可憐的提高，生活的變化，生活質量與生活水平也在不斷的提高著，于是為了滿足人們的生活需要。科技只有不斷的去發展，不斷的改變著我們的生活。將我們的時間再進行壓縮，讓生活便捷便攜化、舒適速度化。于是臺式電腦漸漸的被淘汰了，而所取代它的是占用空間更小、運行速度更快、系統空間更大的液晶電腦，它可以讓人都近視程度減小，或者是更小一點的筆記本電腦，直至現在蘋果公司所研發的平板筆記本電腦，以后呢？甚至我都不敢去想象，它將我們當時麥哲倫航行一年的地球盡情展現在這一個跟本差不多大的電腦上，科技，這就是科技，十分具有震撼力。

　　如今的生活，科技仍在不斷的發展，為了適應廣大人民的需求，它只有不斷的去發展，并且一步步的改變我們的生活，從步行到汽車，從男耕女織到機械化，從………

科技的作文篇4

　　中華文明，源遠流長，無數的史實都隨著時間的流淌，而埋在歷史的長河中。

　　中國以文明禮儀而聞名世界，古時候用禮儀之邦來形容中國。中國的禮儀文化蘊含著豐富的思想內涵，代表著社會的價值觀念。

　　可隨著科技的進步，文學水平的提高，曾經的禮儀之邦早已面目全非。在景區隨意丟垃圾，隨意攀爬，隨手刻畫古跡等等，這還有禮儀嗎？更有人在家中隨意打罵生養自己的父母，這還能說是接受了文化熏養的中國人嗎？比動物都不如，“鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩。”而比這些動物都高尚的人，卻沒有絲毫的`感激之情。

　　難道真的是科技的進步就是文化的倒退嗎？

　　近日，某著名大學碩士新生郝同學，在微信朋友圈里對幾位國內知名的史學教授出言不遜，用“垃圾”等詞來形容這些學者的學識和人品；他的導師看到之后對他進行提醒；但郝同學非但不改正，反而變本加利，不久又發布了類似的言論，他們導致極度的震怒，立即發表公開信宣布與他斷絕師生關系。

　　這一件事讓我們不禁感到悲哀？難道學識與禮儀是成反比例關系的嗎，學識越高卻越發沒有禮儀素養。

　　再看看當今社會，人與人之間的相處越發的冷漠，有老人摔倒了，也不敢輕易上前扶起老人了，擔心被人說成是兇手，所以才來扶老人，不是的話干嘛要多管閑事？許多的人本來還有些許禮儀的，但隨著別人的說話也都望而卻步了。

　　現在越來越多的禮儀文化與教養都隨著社會的進步而淡出了人們的視線，欺壓詐騙、缺斤少兩、摻水作假的事讓人們越發害怕這些商人，曾經的誠信營業隨著對利益的追捧早已拋之腦后了。現在的各行各業所出現的利益紛爭讓人們感到悲涼。科技的進步到底是好還是壞？中國的禮儀文化隨著教育的普及，到底到哪去了呢？曾經朗朗上口的三字經、弟子規，現在還有誰做到了呢？

　　看到當今社會的現狀，我們只想問，我們到底是“進步”了？還是“倒退”了？

科技的作文篇5

　　這一天，我乘座著我的最新發明“超音速飛機”去看望小學時期的老師20年了我為了這架超音速飛機沒能去看望老師，我真是有些慚愧啊，想想老師為了我們的未來付出了多少心血啊！我想20年了老師肯定老了許多，那時候年輕的老師，現在肯定已是白發蒼蒼的老奶奶了，我猜想著。

　　一個聲音把我從猜想中叫醒，我一看原來是一架“超級水。陸。空。飛機”，雖然我的“超音速飛機”也是水。陸。空。飛機，但是我的飛機系統設置跟它那架飛機的系統設置簡直是有天地之別啊！這架飛機是我的小學同學鄭勇勇發明的`，他不是在美國嗎？怎么回來了？”

　　我來到了老師家門口只見老師還是明艷動人一點也看不出有白發蒼蒼的老奶奶的風范，我問鄭勇勇是怎么回事，他也說不知道，我們倆百思不解地問老師，老師這才說出是我們的小學同學鄭林最發明的青春不變藥：“它是一種抹了就可以永遠保持著青春的神藥。因為，老師在鄭林最做實驗期間曾經成為了鄭林最的得力助手因此鄭林最在發明了青春不變藥第一次就用在了老師身上因此老師獲得了永遠的青春，我們說：“我們能成為新一代的人才還不是老師給我們的，這時老師激動的淚花一滴滴的往下流，我們也激動的哭了我們停止了哭聲后便乘著超速電梯來到了第54層『老師的家』。”

　　來到了老師家后我們便看到了鄭林最他正在研究謊話探測器，我們和鄭林最談了一會兒，便在老師家逗留了一會兒我們就回去研究東西了。”

　　想一想，現在的科技多發達啊！，但我們該做的更好啊！

科技的作文篇6

　　彈指一揮間，已經來到了20xx年，這里的一切都發生了翻天覆地的變化。

　　人類已經發明了馬克一號鋼鐵俠盔甲，這套盔甲需要有人在里面操控，里面的人也非常安全，它的特點是很堅固，刀槍不入，火箭炮和導彈也對這套盔甲無效，即使發生戰爭也可以避免人員傷亡。

　　科技人員還掌握了能把人縮小和放大的科技本領，能把我們變成巨人和螞蟻一般大小的蟻人，就像神話中的孫悟空。

　　我們還發明了兩套蜘蛛俠服裝，分別叫未來蜘蛛俠和蜘蛛俠20xx，穿上它們，可以吐蜘蛛網和蜘蛛絲，能靈活自如的在墻面上爬行。未來蜘蛛俠的`特異功能是未來之眼和隱身；蜘蛛俠20xx的特異功能是利刃和超音速跑步，真是太酷了！

　　我們還對電器、生活用品和交通工具進行了改進，只要對冰箱說出自己要拿的東西，冰箱的機器手就會自動拿出所需物品，并且送到人們手中；而衣服會自動感應主人的體溫，提升或降低溫度，從此告別炎熱的夏天和寒冷的冬天，穿著衣服，一年四季溫暖如春，十分舒服；汽車可以語音操控空中飛、地上跑、水上游，再也不會出現堵車現象，人們出行更加方便、快捷。

　　未來的科技真是太棒了！它為人類造福，我期待未來的科技！

科技的作文篇7

　　科學館是讓我們學習知識的地方。也是讓我們歡樂的地方。我去過許多次佛山科學館。

　　佛山的新科技館終于開了，我們開開心心的一一擁而進。哇！只見里面都是一些好玩而又能學知識的東西。我們都開開心心的玩著，同時學習著知識。

　　這時，只聽一聲廣播提示音：“4D電影即將開始，請大家移步到4D影院。”我們一聽，都興奮了，紛紛擁進了4D影院，等待著一場精彩的電影上映。只聽一聲聲“呀！哇！”傳來。原來，精彩的電影開始播放了。那逼真的小海龜樣子，讓我們贊嘆不已。

　　看完了電影，我們議論紛紛的從影院里出來，繼續游玩科學館。到了二樓，“哇哇！”的聲音傳來。原來呈現在我們眼前的，是一個河上水閘、漩渦、水車、水阻流向的模擬臺。里面有一條假河與假山、三個電動水閘、轉盤漩渦制造器、轉盤水車和許多木板。我們都爭先恐后地擁向模擬臺。有的玩電動水閘、有的玩轉盤漩渦制造器、有的玩轉盤水車、有的玩水阻流向。整個模擬臺熱鬧非凡。在人群中，我把所有的的項目都玩了一遍。在玩電動水閘時，我“使了個壞”：看到有人搭木板時，放下水閘。等他們費勁地搭好木板后，把水閘打開。讓急流把他們的戰利品——木板沖倒。在玩轉盤漩渦時，我費力的轉著轉盤。可是旋渦的力量卻很小。沒辦法，我只好“光榮退場”。在玩轉盤水車時，我也“使了個壞”：看到有人在水邊玩，我便“竭盡全力”的轉動水車，讓水飛濺的.很遠。讓在水邊玩的人變成“落湯雞”。可是，在我玩水阻流向時，也有人“使壞”：我剛搭好的木板，一下子便被水沖倒了。我心想：哎！捉弄人的后果就是這樣——被人捉弄。

　　到了三樓，呀！怎么到處都有“滋……滋……”聲？原來，這一層是以電為主題的。在這里，我們參觀了許多與電有關的東西。

　　在四樓，都是與航空有關的知識。還有許多與飛機有關的游戲。讓我們暈頭轉向。

　　五樓里面“住滿”了與生活有關的知識。讓我們的眼睛“忙”得樂不開交。同時也讓我們學到許多知識。

　　這，暢想中的科技館。是一個既讓人開心，又讓人學到知識的科技館。

科技的作文篇8

　　中國的科技是人們有目共睹的，那些勤勞的科學家們，猶如一枚枚螺絲釘，用心耕耘在中國科技事業上，牢牢不放。他們發射一架架火箭，就在20xx年，他們首次射出衛星“墨子號”，為國家的航天事業發展又貢獻了一份佳績。我們溫州也算得上一座“科技城”呀！溫州科技館就是一座代表處。

　　跨進大門，第一眼看到的`就是我們的“數學輔導老師”——電腦機器人，它用“闖關”的方式為我們輔導。這一堂是幾何課，“老師”用游戲的方式引人入勝，告訴我們哪個圖形的名稱，要將那個圖形拉入竹筐里。我非常佩服這臺機器，它既能讓我們牢牢地記住圖形的名稱和形狀，又不讓人們抓著頭發死記硬背地痛苦，能夠玩中學習，輕松記住幾何圖形。

　　再往里走就是一間充滿音樂的大廳，無論哪個角落都能聽到舒緩的樂曲。一名“音樂家”奏起了音樂，它們是“蛇形歌”。它是一根木棍、兩根支撐架拼成的木架，去擺出秋千形狀。用力去頂那幾個鐵質小圓球，利用木棍停止頂向鐵球的空隙時間，“鐵球”撞擊時發出了叮叮當當聲音，讓人陶醉在這動人的歌聲里。唱完歌還跳起舞來了，它扭起秧歌，就像一條蛇在爬行，更像一朵朵波浪在海面上蕩漾著。看得人真讓人迷眼。

　　最好玩的還是屬于3D投籃游戲。這是一個真實游戲，得戴上夢幻3D眼鏡，在這種容易產生幻覺的情況下，球小，籃筐也小，這無疑是雪上添霜。我連投了十幾球都沒進，在鏡片中的球框總比現實的球框偏右邊一點，我為了找出它的原理，對那副眼鏡觀察了好久。左思右想才明白，它這種鏡片是往右邊凸的，看過去才會產生幻覺。

　　溫州科技館里的偉大科技說也說不盡。那里的每個科技成果都代表著我們人類的創新思維與創造技術。