實用的科技作文(實用)
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的科技作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技作文 篇1
今天，老師帶我們參觀了蕪湖科技館。
科技館大門前，有兩個彩色的水車，由于設計的巧妙，里面的水總是取之不盡，很有趣。
進入科技館大門，可以清晰的看到展館分為兩層。
在第一層，我們看到了關于奇瑞汽車的大致拼裝原理。然后，我們又模擬駕駛了輪船，沿江漫游。
到了第二層，我們體驗了臺風。我站在小屋中，扶好扶手，工作人員啟動了按鈕，一瞬間，臺風就在我們身邊呼嘯起來，我仿佛覺得臺風要把我吹走似的。我牢牢地抓住扶手，緊緊地閉著眼睛，心里既緊張又興奮。
最令我難忘的是雅各布天梯了。
電火花像圣火一樣順著一個梯子形狀帶著聲音“啪啪”而上，到了一定的高度又消失了，從底部進行新一輪的`放電。
我覺得十分神奇，帶著疑惑回家后查閱了有關資料。原來，這是由變壓器提供數十萬伏的高壓，形成的電弧放電現(xiàn)象。
還有印象深刻的就是靜電的體驗。
我們班有一個女孩頭發(fā)很長。工作人員就用她的頭發(fā)做了一回實驗。開關一開啟，她的頭發(fā)明顯地豎起來了，好一個怒發(fā)沖冠。
如果說靜電讓大家哈哈大笑，那時空隧道就讓大家暈頭轉向。
當你走在時空隧道的中間時，你會覺得自己要倒下似的。但是，實際上，中間的路一直是平的，只是一種錯覺。
這次去參觀科技館，我們不僅了解了神奇的自然現(xiàn)象，還讓我們對發(fā)達的科技有了深刻的感受，讓我們對科技的奧妙有了更大的興趣。
科技作文 篇2
昨天，我乘著動車來到了杭州。昨晚，我們一下車就到了地底下，我問爸爸：“爸爸我們這是要到哪里去呀？”爸爸說：“我們要乘地鐵，去賓館休息�！甭牥职诌@么說，我只好怪乖乖地跟著爸爸走了。因為我不認識怎么去地鐵。爸爸說：“要買票，才能到地鐵上�！蔽液鋈豢匆娫诓贿h處有一個機器買票機，我趕緊叫爸爸一起過去。爸爸看了一下，趕緊點好了地址，把錢插了進去。奇跡出現(xiàn)了，在取票口掉下了三張卡。還有要找回來的錢都掉了下來。我和爸爸馬上拿出卡，像離弦的箭一樣奔向地鐵。剛好有一列地鐵經過。我們上去了。地鐵緩緩地關上了車門，車子開動了。它開得非�？�。我看著門外的東西根本就看不見，只看見黑色，一想，這是在地下。
在杭州的'兩天，我在很多地地方見識了高科技的神奇。如醫(yī)院里的自動售貨機，火車站的自動售票機，檢票機等。
我覺得科學改變歷史，讓生活更方便。
科技作文 篇3
國慶節(jié)到了，我們乘坐火車來到北京。第一天，我們全家去北京科技館，我們坐地鐵去，又省時間又低碳。
外面秋高氣爽，還刮著風，我覺著北京的天氣又曬又冷。我們就高高興興到了地鐵站里，經過安檢、買票、上車，終于到站了�？萍拣^就在奧林匹克公園附近，周圍有鳥巢和水立方。在公園里有放風箏的，有的人在照相。我們走呀走終于到了科技館。科技館是介紹科學技術發(fā)展的博物館，科技館分兩個區(qū)，一個是展廳，一個是科學樂園。我們先進的是展廳，展廳分四層，從二層開始，二層是講恐龍的，講述了恐龍的骨骼和體積、種類。第三層講述人和動物的生長、發(fā)育過程，孟德爾豌豆實驗，機械動力、光、能源，第四層是描述的是合成物質：玻璃、有記憶力的金屬、陶瓷的原理，還有很多我們不知道的東西。第五層我們還沒有看，可能是講未來的發(fā)展。展廳里讓我最著迷的展廳墻壁上畫的很古老很古老的海洋生物，真有趣。
吃完午餐，我們又去了科學樂園,科學樂園是專門為孩子和學生設計的`。通過讓我們做一些簡單的科學實驗來了解科學知識,有造紙實驗、吹泡泡實驗、觀察實驗等。最有意思的就是造紙啦！先在盆子里舀點紙漿，然后再倒扣在鐵板上，再拿壓水器把水擠出來，用海綿一擦，再按烘干機的按鈕，一直等到烘干為止。我和媽媽一起齊心協(xié)力做出了第一張紙，雖然有點薄厚不一、形狀不規(guī)則，但是我很喜歡,最后我們還在上面印上恐龍的圖案，大功告成。由于時間關系，我們只待了一下午，以后如果還有機會，我還會再來的。我想把科技館推薦給同學們，有空的話就去看看，一定會學到很多科學知識的。
科技作文 篇4
今天,天氣晴朗,陽光明媚,我懷著激動的心情來到了鄭州市科技館參觀。
在科技館，我看到了色彩斑斕的蝴蝶標本；威猛的北極熊和可愛的小企鵝，惟妙惟肖；還有讓我心動的機器人樂隊，逼真的演奏著動聽的樂曲；更令我贊嘆的是載滿玩具的大輪船、超級大坦克；傾斜小屋，磁力秋千等等……引起我濃厚的興趣。在導游的講解下，“探秘宇宙”、“生命之源”、“科技之光”等讓我感受到宇宙、生命的'奇妙；“戰(zhàn)斗機模型”、“汽車模擬器”等展區(qū)，又讓我切身體驗了科學的魅力。
參觀的時間結束了，我們班的同學仍然圍在一起嘰嘰喳喳的交流著今天的收獲與體會。在不知不覺中，我依依不舍地離開科技館，乘車回到家。返回的途中，我依舊難掩興奮之情,就問媽媽：“我們什么時候還會再來？”
這次非同尋常的參觀，不僅讓我了解大自然的奇特和宇宙星系的奧秘，重要的是，還體驗到了科學的樂趣。學習到了許多平時在學校學不到的知識，開闊了視野，并且激發(fā)了我的學習興趣和熱情。
科技作文 篇5
縱觀近幾年好萊塢大片，不難發(fā)現(xiàn)許多題材都是由于科技過度發(fā)展從而導致機器人或者電子設備具備了人類的思想，不甘于被人類所控制故而反擊，途中又有反派前來與主角隊對抗，而最終的結局不外乎主角隊打敗了反派，所有電子設備的人類思想均消失，發(fā)揮體現(xiàn)了一把美國特有的英雄主義。
這類片子大行其道，票房極高不僅僅是因為好萊塢的特效，主角隊的奮斗，也是因為這樣的話題確實非常有意思。在科技發(fā)展飛速的今日，機器還無法具備人類的思想，可十年幾百年后，當機器能夠做到這一點時，生于那個時代的人們，恐怕更多的會是恐懼。肉體要如何去和真正的鋼筋鐵骨相對抗？
而蘋果公司總裁庫克卻認為，他更擔心人類像計算機一樣思考。
何為計算機？是冰冷的，沒有一絲人情味兒的機器。它由程序員編碼而成，在它顯示屏上光鮮亮麗的外表下，是無數個冷冷清清單調乏味的0和1、
參考著名好萊塢大片《終結者》中，由史泰龍飾演的'老爹，老爹是一個機器人，他生為終結者，本應是沒有感情的。但在與女主的相處過程中，他把女主當成了自己的女兒，從而有了思想，變成了有血有肉的人。老爹為了保護女主，決心與反派同歸于盡。當他的頭融化在液態(tài)金屬中，脫落了人的表皮露出金屬時，有多少人為之落淚；當在片尾時發(fā)現(xiàn)老爹并未死去，在男主追求女主時，露出了和所有普通父親一樣的一種女兒被搶走了的嫌棄，但同時又夾雜著對男主的欣賞，又讓多少人反泣為笑。老爹只是由金屬搭成的機體，但當他被灌注了人類的思想后，他就不僅僅只是一個機器了，他的臉上有了喜怒哀樂，有了人情味，他是他女兒的父親，未來或許還會成為外公。
而反觀當今社會，當一個人失去了自身的信念，失去了同情心，思考方式單一，那這個人只是一個驅殼，他沒有自身的靈魂，血與骨骼和機器的機油和螺絲釘無異。如果人類真的變成這樣，那社會注定是冷漠的，或許人的腦內只剩下了利益的不斷疊加，傳統(tǒng)美德不復存在，再也沒有人會有“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的豪情萬丈，再也沒有人知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……
這樣的社會，是否比人工智能有了人類的思想更為之恐怖，更令人心寒？
在科技飛躍的同時，切記勿失自我。
科技作文 篇6
4月11日上午，東方紅學校的操場上人頭攢動，一片沸騰�？吹竭@一幕，你一定會疑惑，舉辦什么活動，這么熱鬧呢？原來，是湘潭市流動青少年宮、科普大篷車來到了東方紅學校校園科技藝術節(jié)，我們即將享受一場視覺與聽覺的盛宴，欣賞到精彩的藝術表演和科學實驗演示。
突然，操場安靜了下來，大家把期待的目光投向了舞臺中央。一位穿著簡約清新的女主持人緩緩走上精心搭建的舞臺，她身后“藝術點亮童心、科技閃耀夢想”幾個大字在陽光的照耀下熠熠生輝。藝術表演時間到！青少年宮的表演活力四射，有激情無限的拉丁舞，也有節(jié)奏輕快的二胡演奏，有悅耳的女生獨唱，也有鋼琴四手聯(lián)彈，真是異彩紛呈。
接下來是神奇的科學實驗演示，也是我最感興趣的環(huán)節(jié)。噴火龍？還從來沒有見到過呢！我生怕錯過精彩的瞬間，眼不錯珠地盯著幾位頂著彩色假發(fā)的老師。只見其中一位拿著一根管子，管子兩端都各自連接著一個杯子，她往一個杯子里倒了一些白色粉末，然后使勁一吹，不知怎的杯子里就冒出一股火焰，直往上躥了大概有一米高，宛若一條栩栩如生的火龍。太厲害了！同學們拼命地鼓掌，我手掌都拍紅了。
就在我們紛紛嘖嘖稱奇的時候，“大象牙膏”演示開始了。一張桌子上放了幾個容器，里面分別裝著綠色、紅色和黃色的液體。老師又各倒了一種液體進去，奇跡發(fā)生了，本來三個容器里的液體量很少，加入了另外一種物質后，竟然都產生了許許多多彩色的泡沫，爭先恐后地往外溢出來。怎么樣，不可思議吧？
還有更震撼人心的節(jié)目呢。你看，幾架航模和無人機登場了！它們在蔚藍的`天空中如雄鷹展翅，時而盤旋、時而俯沖，表演著各種特技，讓人眼花繚亂，嘆為觀止，全場一片歡聲雷動。
隨后，我懷著興奮不已的心情動手制作刷刷車，認真參觀科普展覽，在知識的海洋中盡情地遨游。
科技藝術節(jié)真是一次值得回味的美好享受啊！這一刻，精彩的表演雖已落下帷幕，而我的夢想卻將要起航！
科技作文 篇7
隨著科學技術越來越發(fā)達，我們人類文明的東西越來越高科技。發(fā)明也是很有樂趣的，因為一個有用的發(fā)明是可以幫助別人的，幫助別人會讓你感到很快樂。
生活中，肯定有很多不足，所以人們才要發(fā)明。比如說汽車，我覺得汽車有三個缺點：一是開車時候會堵車，二是需要加燃料，三是尾氣會污染空氣。我想如果在汽車的底盤上安裝個可以伸縮的機器，再把車輪安裝在上面，在堵車的時候，將汽車撐起來，就可以跨過前面汽車。如果汽車可以充電，就不需要添加燃料，浪費寶貴能源了。同時用電也不會產生尾氣，造成環(huán)境污染了，這樣就可以制造一輛即不堵車又環(huán)保節(jié)能的全能汽車。
我還期望能制作一個神奇的鬧鐘，為什么叫神奇的鬧鐘呀？是因為它在晚上會發(fā)出美麗的'燈光投在天花板上，同時還能夠防水。
我還想制作一個帶輪子的花盆，因為我們家經常要給花澆水，每次端花盆很費勁，如果花盆有輪子，就可以很輕松的推動花盆，而不需要費勁端了。
我長大了要當個發(fā)明家，幫助別人解決困難。科技改變了整個世界，科技還可以讓這個世界更加精彩！
科技作文 篇8
我躺在床上，望著窗外朦朧的月色，迷迷糊糊地穿過時空隧道來到一個草坪前，草坪上的電子屏上顯示“韓城一小”，旁邊時間顯示：20xx年。
我背著書包，我奇怪地想：原來矮小的教學樓怎么變成了高樓大廈。這時，一個工作人員走出來問我：“你是四年級(5)班的.吧。”“你怎么知道?”我疑惑地問�！叭Ｋ腥说哪樁荚谖疫@腦海中，你的班級在四十五樓，電梯在一樓�！蔽疫M入電梯，只花4秒鐘，就到四十五樓了。我來到班級,尋問同桌“今天上什么呀?”同桌回答：“今天上《春》�！薄岸ｂ忊彙敝灰娎蠋熖ぶ徛曌呷氚嗉墸倚南耄翰恢肋@個年代的教學方法是怎樣的。老師打開投影儀，同學們和我都戴上3D眼鏡，仿佛穿梭在桃花叢中，蜜峰在辛勤勞動;花朵露出了笑臉;燕子急匆匆地從南方趕來;大樹又穿上了茂密的樹葉做成的禮服;毛毛細雨滴下來，小草貪婪地吮吸著;冬眠的動物從睡夢醒來，突然視頻停止了。
老師問我們：“寫一下剛才播放的內容”。我早已把前面的情景深深地刻在腦海里，不一會兒就寫完了，老師也快速改完把考試成績發(fā)下來了我考了個：A。
晚上回到家里，我肚子早已經在抗議，我大喊道：“飯做完了嗎?”爸爸回答：“做完了，快來吃飯�！敝灰娮郎现环帕藦埣�，我納悶：“哪有吃的呀。”爸爸遞給我張“智能菜單”：“只要在菜單上按一下你想吃的東西，就會出現(xiàn)�！蔽野胄虐胍傻攸c了一個漢堡，漢堡果然出現(xiàn)在我面前。我狼吞虎咽地吃完，我又點了杯珍珠奶茶，一位機器人小姐給我遞過來，我邊喝邊問“我們家什么時候多了一個保姆啊，叫什么呀。”爸爸回答道：“去年買的叫做夢緣，智能第十八代機器人”。吃完后，只見夢緣把奶茶瓶壓成紐扣大小，扔進了垃圾桶中。
正在我享受當中時，聽見有人叫我“小宇，小宇”。我張開了雙眼，才發(fā)現(xiàn)只是個夢，媽媽說：“你怎么不脫衣服就睡了呢?”我看了眼時鐘，已10點30分了。
科技作文 篇9
對于科技，我們并不陌生，如五彩繽紛的電視、功能齊全的電話、無所不能的電腦、神奇莫測的航天器等等，這一切，讓我們受到了科技帶給我們的巨大幸福與成就感，同時科技對大自然的改變令人敬畏，如大江截流修三峽，開山辟地交通發(fā)達，科技讓歷史飛速進步！科技讓人類引以為豪！
打開歷史的書頁，瀏覽原始人類的生活，鉆木取火，衣不蔽體，生命短暫；如今家家電燈、空調、電器產品齊全，給我們照明、取暖；醫(yī)療技術發(fā)達，中國人均壽命達到70多歲；遇到緊急事件，不再用寫信傳話，只需要一按手機鍵盤，就可以聯(lián)絡溝通，化險為夷，甚至還可以視頻對話；勞累一天回到家里，打開電視看看天下大事；開啟電腦，可以縱橫馳騁在思緒的海洋；家用電器，讓人感動萬千，電飯煲煮好香噴噴的飯，空調投用，不懼高溫嚴寒，打開電視，根據個人愛好，選定頻道，一家人其樂融融……科技滲透的領域寬廣無涯，從工作到生活，從學習到娛樂，難道不是嗎？
科學技術的飛速發(fā)展，創(chuàng)造了歷史，但未來需要我們去創(chuàng)造。這就需要我們這一代人，去繼承與創(chuàng)新。通過在學校學習物理、數學等學科，使我掌握了很多知識，明白了許多道理，觸摸到了科學的大門。如：看到飛船宇宙遨游，航母的威武遠航，數字信息的神秘莫測等等，一個個科學現(xiàn)象，越來越激發(fā)我向科學攀登的愿望。我們在享受科技成果的同時，更要創(chuàng)造新的生活。
科技產品的更新?lián)Q代不斷加快。如電視、電腦，從大塊頭變成超薄型，從簡單的功能變成智能型的服務。新能源替代技術、電子產品更新?lián)Q代、汽車智能操作技術等等，已經讓人目不暇接�？萍荚诓煌I域里發(fā)揮出重大作用。新能源的廣泛應用，如太陽能發(fā)電、風電、核電取代了傳統(tǒng)能源的緊缺，生物工程技術的發(fā)展，讓大米、大豆、蔬菜等產量、質量飛速提高……
這一切的變化，正是科技工作者的`辛苦工作的結晶，我們人類正享用著這些科技的成果！由此可知：科技創(chuàng)造了歷史，加快了人類發(fā)展的步伐。
瓦特發(fā)明了蒸氣機，愛迪生發(fā)明了白熾燈，富蘭克林發(fā)明避雷針，貝爾發(fā)明了電話……這些奇跡，這些輝煌，都以成為過去。想想這些科學家，他們的精神，值得我們永遠銘記和學習，不是一次失敗就可以取得成功，他們是用一生在證明一個結果，他們是用一生的勞動收獲一個成功，也許，還有更多默默無聞的科技工作者一生沒有成果，但我在內心是敬仰他們的。失敗是成功之母，我們在學校打基礎的求學階段，更應當如此，不應害怕一次次的失敗，不要再意一次次的成功，只要一種勇往直前的態(tài)度，我們就一定能為成功作好準備，為我們人類的發(fā)展，貢獻出一朵小小的浪花，只有擁有這樣的理想，我們的生活一定會被打造的更加美好。
21世紀科學技術的高速發(fā)展，中國要立于世界強國之林，實現(xiàn)民族的偉大復興，這就給我們新時代學生提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，但這也是一個極好的機遇。我們將在學習科學應用科學的大潮中，作為其中的一員，去迎接挑戰(zhàn)。確定學習方向，樹立遠大理想。既要有長遠目標，又要有短期計劃，在學習的困難中，勇往直前，無往而不勝。
科技不僅在我身邊，更在我心中。愿我們同行在新的世紀里，立足學業(yè)，勤奮學習，為中國科學技術的發(fā)展，做出我們共同的努力和應有的貢獻。如果歷史是前人創(chuàng)造的，那么，我們就是未來的締造者，我愿意擔當這一沉甸甸的歷史責任，奪取這一份歷史的榮光！
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