精選科技作文錦集九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的科技作文9篇，歡迎大家分享。
科技作文 篇1
八月六號，我們去了廈門。
早上，我們早早的起來了。吃完飯后，我們下樓等待送我們去廈門的車。
不一會兒，車來了。我、爸爸、小叔、小嬸、堂妹、大姑、堂弟、姑父和奶奶上了車。我們要去接小姑他們和二姑他們。
大家都上車以后，我們就踏上了前往廈門的路。
到廈門時，已經是中午了。我們看到的是集美的龍舟池。導游告訴我們，這池里的水是海水。
接著我們就坐車去廈門科技館。
廈門科技館有五個展區，我們今天只去其中的四個。四個展區分別是：海洋·搖籃、探索·發現、創造·文明和和諧·發展。
我們先去的是和諧·發展館。我們去了地震模擬平臺，體驗了地震的感覺。還去了創造·文明館，看莫托曼機器人的精彩表演。
首先，機器人跳了一段韻律操。它們甩了甩“手”，晃了晃“胳膊”，跳了起來。接著，一個機器人拿出一把劍，像練太極似的揮舞起來。另一個機器人則拿出兩個大小不一的陀螺。先把大陀螺放在圓筒上轉了起來，接著又把小陀螺放到了大陀螺的上面，也轉了起來。這時，機器人把大陀螺放回原位，把仍在旋轉的小陀螺拿起，放在了僅兩毫米的劍刃上。頓時臺下響起一片掌聲。
我們還去了探索·發現館看了磁電大舞臺的表演。試了魔術“隱身人”，還去了神奇小屋體驗了醉酒的感覺。
海洋――生命的搖籃，她孕育了生命，哺育了生命;海洋――浩瀚壯觀，她占地球表面的'71%，總面積約3。6億平方公里;海洋――資源的寶庫，為人們提供了豐富的食物和礦產;海洋――連接世界各地的紐帶，她為客船、貨船提供了經濟便捷的海上要道……在海洋·搖籃館，我們體驗了12級臺風等等。
要閉館了，我們才依依不舍地離開了廈門科技館。
科技作文 篇2
年初四下午媽媽帶我到上海科技館參觀。去年我來過這里參觀神舟六號登月展覽，不過只在一樓大廳，這次我們幾乎把整個科技館兜了個遍，從地下二層一直到三層，走得腿發軟，可是卻很開心，也不覺得累，因為我的眼睛一直沒閑著，看到了很多有趣的東西。
一樓有生物進化展，地殼結構，兒童科技園等等。在生物進化館，也就是動物世界里我看到了各種野生動植物的標本，跟真的動物一樣大，做得栩栩如生，我都不敢靠近看。在兒童科技園里有喊泉，只要對著噴泉大聲喊，就會噴出水來；有心臟、肺和大腦的模型，可以鉆進去聽它們的介紹；有魔屋，里面的墻壁和地板是斜的，一不留神就會摔倒；有蝴蝶、老鼠、螞蟻等動物的標本；
有熱帶魚，五顏六色，十分可愛。有自行車，騎上去可以看到自己的骨骼在運動。二樓有蜘蛛館，有各種各樣，千奇百怪的蜘蛛標本和介紹，還能在顯微鏡下看。有機器人館，有的機器人會跟人下五子棋，有的.機器人可以在機場進行安全檢測，有的機器人會主持節目。我們還坐了時光隧道到了地下一層，看到各種礦石，地球的構造，人類的進化。三樓看到了一些科學家的介紹和一些科普知識，有些太難懂了，我看過就忘了。參觀完了，媽媽給我買了些紀念品帶回家，我可高興了，以后我要經常來這里參觀，因為可以增長很多科學知識。
張笑怡
科技作文 篇3
昨天，我們去科技館了。科技館已經和我以前去的大不一樣了，我告訴你們有哪些變化，三樓還能做陶瓷呢！
到了科技館，我們組先到一樓，那的科技展品可真多呀！比如：水力發電，慣性，動力發電，地震演示臺……除了這些，還有更好玩的呢：哈哈鏡，開車，鬼屋。一樓的地震演示臺和真的地震一模一樣，一級的時候和沒地震沒什么兩樣。二級的時候，有一點感覺。到了三，四級的時候，感覺就大不一樣了。到了五級的時候，我抓住了欄桿，生怕被甩出去。當時，我自己問自己：為什么這樣做？我想了一會兒，對自己回答：怕自己摔倒。到了二樓，我們組就開始分開了，我和陳嘯宇在兩邊，有個像雷達的東西可以傳播聲音。我們又到了三樓，三樓的'展品太少了，根本就沒幾個玩兒的東西。所以我們又回到了二樓，可是我又想到了開車好玩，于是我又回到了三樓。三樓還有人體的世界呢！
這次參觀完，我可真累呀，可是我全身輕松，因為，我得到了知識。
科技作文 篇4
緊張的期中考試結束了。今天，為了讓我放松一下，爸爸特意帶著我去上海科技館參觀。
走出地鐵車站，只見一只展翅高飛的“雄鷹”出現在我的眼前，這就是上海科技館的外形。在科技館的下沉式廣場四周，綠樹成蔭，百花爭艷。
我們首先來到智慧之光展區。一到這兒，“超級大電話”立刻把我吸引住了。雖然它名叫電話，但是它并不用電。超級大電話其實是兩個相隔１００米左右，直徑約為１．２米的豎著的`拋物面大鍋。當你對著一個大鍋的中心說話時，站在另一個大鍋前的人就能聽見你講的話。這是因為大鍋把你說話時發出的聲音聚集在了一起，所以對方才能聽清你的話。
隨著人流，我們進入了地殼探秘展區，發現人們正排著長長的隊伍，等待參加什么活動。走上去一問，原來是“體驗地震”。于是，我們也排了上去。不一會兒就輪到了我們，一位管理員帶著我們進入了一個區域。門剛關上，有些人就開始緊張了，我也不由自主地緊握住爸爸的手。管理員對我們說：“請大家不要緊張，這是一部電梯，當我們升到８００米時，我帶大家去地震區。”大家這才松了口氣。走進地震區，大約又過了一分鐘，燈忽然都滅了，人們都緊緊地握住扶手。一會兒傳來了沉悶的震撼人心的響聲，我感到地面在劇烈抖動，時而左右搖，時而前后晃，時而又橫七豎八亂震一氣。這時，旁邊的石柱開始移動，不斷地有“石塊”墜下。同時，一旁的電線上也冒出了許許多多的火花，噼啪作響，震耳欲聾。“體驗地震”給我帶來的最大體會是：好險啊！
接著，我們還參觀了其它許多展區。有展現雨林地形、熱帶植物、奇妙物種，展示生命奧妙的生物萬象展區；有啟發少年兒童觀察外部世界，參與科技實踐活動的兒童科技園展區；有強調“好主意”是創新之源的設計師搖籃展區；還有展現現代信息和影視技術的視聽樂園展區……
上海科技館所有的展區都體現出了寓教于樂的特點，在休閑中娛樂，在娛樂中學到知識。今后，我還要去那里玩。
科技作文 篇5
寒假里，我去了紹興科技館，這是我第一次去科技館，感覺很新奇，真象是一次科學探密之旅。
首先我去玩了腳踏車、轉椅和人體游戲，又去了“排球館”，在這里我碰到了舞蹈班的同學，我們一起玩了虛擬排球游戲，可好玩了。玩了一會兒，媽媽告訴我一樓的立體電影馬上開始了，電影的名字叫做“海龜之旅”。電影開始了，管理員給我們每人一副眼鏡，說是戴上眼鏡后才有立體感，這種感覺很奇妙，好象就發生在你身邊，不時地可以聽到小朋友們的尖叫，也包括我自己的。電影里面的小海龜既活潑有可愛，最后他用自己的勇氣克服了重重困難，終于找到了自己的家人，和大家生活在一起。回家后我在網上找了資料，才發現立體電影原來是利用人雙眼的視角差和會聚功能制作的可產生立體效果的電影。這種電影放映時兩幅畫面重疊在銀幕上，通過觀眾的特制眼鏡或幕前輻射狀半錐形透鏡光柵，使觀眾左眼看到從左視角拍攝的畫面，右眼看到從右視角拍攝的'畫面，通過雙眼的會聚功能，合成為立體視覺影像。
看完電影，我又去二樓參觀了機器人，那里有會彈鋼琴的機器人、有會說話的機器人、還有可以模仿人動作的機器人，雖然沒有電影里看到的象真人一樣的，但這是我第一次看到真正的機器人，我在想要是我也能發明一個機器人該多好啊！
正當我玩得津津有味的時候，媽媽說該到時候回家了，我們依依不舍地離開了科技館，可我心里在想：下次如果有機會去玩的話，一定要玩個夠！
科技作文 篇6
科技的發展日新月異，從以前的錢幣到銀行卡，再到如今的微信和支付寶，無處不在的科技，讓生活更美好。
古時候，人們出行只能騎馬、坐船，不說騎馬顛簸，乘船還很容易受到風浪的威脅，而且在短時間之內也很難到達遠處，可如今只要坐飛機就能到達遠處。去較近地方的時候，可以坐高鐵、動車、地鐵……比如說以前從福清到福州坐小轎車至少需一個多小時甚至兩個小時，但現在坐動車，只需要一刻鐘即可到達福州，科技使我們的出行方便多了。
科技不僅使我們的出行更方便，更使我們的辦事效率提高了。在幾十年前，第一部手機---大哥大在美國誕生，在幾十年后的今天，手機已在世界各地普及。如今，手機的功能已被開發，如微信：它在辦事時，可以直接發信息、語音、圖片……使人溝通更輕松、更方便。當人們覺得家里少了什么的時候，也無需去超市選購，直接在手機上選購自己中意的商品;當人們覺得餓了的時候，卻又不想做飯，就可以打開手機叫外賣。省出更多時間工作、學習。而這，不也是因為科技嗎?
科技不僅僅只有這些功能，科技也曾使饑寒交迫的'人重獲新生。之前，在新中國成立之時，全國上下都吃不飽。可是，還是因為科技，才解決了這場饑荒，袁隆平爺爺研發出了雜交水稻技術，解決了這場饑荒。從此，就再也不怕鬧饑荒了，難道科技沒有讓生活更美好嗎?當然有，生活中處處都有科技存在，而正是這些處處都在的科技，才讓我們的生活更美好。
不論是交通、手機應用、雜交水稻技術，它們雖然來自不同的需求，卻都有一個共同的起點---科技。我相信，在不久的將來，科技必然使我們的生活更加美好!
科技作文 篇7
今天，舅舅說要帶我去上海科技博物館去玩。我別提有多高興了！我坐了一個小時左右的車，遠遠就看見一個球型的建筑物，掩映在晨霧之中。來到了科技館門口，我發現科技館太大了，它就像一個巨人一樣聳立在我面前。我站在下面感覺自己是多么的渺小，人們在它面前，就好像一只小蝌蚪一樣游來游去。我拉著舅舅，興奮得就像一只小鳥，大喊：“科技館，我來了！”
我們排了好長的隊，才到里面。我先去了“動物世界”，一只可愛的松鼠在綠樹叢中鉆來鉆去，我情不自禁的向它伸出手去。可是，一只兇猛的大蟒蛇冒了出來，嚇得我魂飛魄散。舅舅一把拉住我，輕聲喊道：“別怕！”左邊一只靈巧可愛的小鹿正笑瞇瞇地看著我，好像在說：“小朋友，還有我呢，你瞧我多溫柔”！前面一只北極熊也從冰天雪地中走過來：“小弟弟，我來幫你收拾它！”我回過神來。藝術家們真厲害啊，在他們的創作下，這些小動物們是如此的栩栩如生！我要為他們點贊！
我又玩了“蝙蝠洞”和“機器人館”，它里面的4D技術非常神奇！當我徜徉于其中，一個懸在空中沒有任何連接的大水龍頭正“嘩嘩”地流著水呢！正所謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”！我好奇地走過去仔細的看了又看，沒有任何連接水管的`地方，真是太神奇了!我要對我國的科學家道謝，謝謝你為我們展示了神奇的科學現象，引領我們去領悟科學的奇妙！
時間過得真快，不知不覺，一天的時間就過去了。要關館了，我才戀戀不舍地離開了科技館。我對舅舅說：“舅，下次我還要來！”舅舅摸了摸我的頭：“行，下次我還帶你來，真期望你們這一代的成長啊！”我撅著嘴，我才不想長大呢！我只想好好學習，為我們祖國的強大貢獻自己的一份力量！
科技作文 篇8
一年一度的益智科技節比賽結束了。回想起同學們興致勃勃，個個摩拳擦掌，在二年級的紙船承重賽中大顯身手。
先是我和另一名同學用一張A4紙折疊成紙船，盡管并沒有想象中的桌子，但我們倆還是和其他班的小朋友一樣，蹲在地上，做好準備，就等老師的一聲令下，開始折紙船。
接下來，我們折紙船的，有的坐著，有的`站著，還有的蹲著，折好后就盼望著用筷子運送硬幣的小朋友趕快把硬幣送過來。
剛開始，二年級四個班的速度差不多，可中間的時候，我們班突然比別的班慢了整整一棒！不過，我們班的小朋友可沒有互相責怪，而是找自己的毛病，我們倆也找到了一種好的方法：把手伸的長一點，再長一點，好讓運送硬幣的小朋友快點把硬幣交到我們手里。
不一會兒，我的心情立刻從著急變成了平靜。因為最后我們班追上來了，而且硬幣也很少掉落到地上，比別的班快了許多呢！
當我們聽到我們班獲得第一名的時候，我們心里充滿了喜悅與激動，開心得跳了起來。這個好成績少不了老師和家長在背后的默默支持，也少不了同學們在賽場上團結一心，為班級爭光。我，也在這次科技節比賽中，懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人；無論什么事，只要你愿意去做，就一定會有回報的！
科技作文 篇9
早在幾個禮拜前，電視上就聽說蕪湖要開放科技館了。昨天我們一家三口興沖沖前往參觀。
場館開放兩層。我們先進入大廳一樓，眼前出現的是奇瑞的汽車展廳。有分解汽車模型，汽車仿真駕駛儀，靜態汽車展品，交通運行模型等等。二樓的展區更是豐富多彩，涉及有人體生理解剖模型，各種感官體驗，科教玩具等。女兒看的是眼花繚亂，看什么都很新奇，好玩。最讓女兒感興趣的是珍珠沙和滅火游戲。珍珠沙是一堆沙子，有不同體積的圓柱體，椎體，正方體，長方體等物體來讓孩子們感受不同容量的概念。女兒本來就喜歡玩沙，看到這么多容器更是愛不釋手。滅火游戲就更有趣味性。在一個電視屏幕上（客廳的一角竄出火苗），前方又一消防模擬器，用水澆滅模擬火災。我和女兒試了幾次，每次都是一點點小火苗，不管我們用多大的力氣滅火，火勢總會慢慢變大，一會就把整個客廳燒毀了。后來我才知道，火苗上升的時候，應該用水澆火苗底部火勢才會變小。做一個合格的消防員并不是件容易的事。最奇特的是人體生理解剖模型，科技館的工作人員讓女兒感受了一下人體腸子的長度。女兒把“腸子”拽出來我們量了一下一共有七米多長，連我這個從事衛生工作的媽媽都大吃一驚，從來不知道我們身體里的腸子有這么長。
可是我也發現科技館里又不盡人意的地方。僅僅開館不到半個月就有很多東西損壞了，雖然不停的有工作人員維護，但仍然有那么多損壞的模型和仿真設施只能說明很多去參觀的.人們的愛護公共財物的意識還需加強和提高，在自己參觀的同時也需要給別的人留一些學習和受教育的機會。參觀科技館參觀科技館參觀科技館這就是模擬滅火器！
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