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【必備】科技的作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的科技的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
科技的作文 篇1
今天是一年一度的科技節(jié)展示活動(dòng)，校園里，五顏六色的旗子飄揚(yáng)著，為校園增添了幾分節(jié)日的氣氛。我既興奮又緊張，因?yàn)槲乙獏⒓佑⒄Z(yǔ)節(jié)模仿秀的表演。
我來(lái)到主席臺(tái)前，心想：要是今天我演得不好，那可怎么辦呀？為了這次的大顯身手，我可辛辛苦苦排練了好幾天呢！千萬(wàn)不要枉費(fèi)我的心機(jī)啊！
演出開(kāi)始了，欣賞了其他人妙趣橫生的節(jié)目后，主持人報(bào)出了我們的'節(jié)目名稱，我們心驚膽戰(zhàn)地走上了臺(tái)，輪番自我介紹后，開(kāi)始表演節(jié)目。我的腿都在顫動(dòng)了。還好，我們沒(méi)有出差錯(cuò)，下臺(tái)后，我松了一口氣，心里的大石頭終于落了下來(lái)。我心想：終于成功了，我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
我又來(lái)到手抄報(bào)展區(qū)。許許多多五彩繽紛的手抄報(bào)和科技幻想畫映入眼簾，上面不但有科學(xué)知識(shí)，而且充滿了同學(xué)們對(duì)科技的向往、憧憬。
最熱鬧最愉快的就屬義賣活動(dòng)了。學(xué)校外操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡。耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)賣家的吆喝聲、叫賣聲。我是當(dāng)售貨員的，我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘總是在我們班攤前徘徊著，她的目光久久凝視在一個(gè)小玩具上。我拿起這個(gè)玩具，問(wèn)：“小妹妹，你是不是想要這個(gè)？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭問(wèn)：“多少錢？”“五元。”我說(shuō)道。小姑娘愣了一會(huì)兒，緩緩接道：“能不能，能不能便宜一點(diǎn)？”我看著她企盼的目光，說(shuō)：“那好吧，就四元。謝謝你捐出一份愛(ài)心”小姑娘綻開(kāi)了笑臉，丟下錢，拿著東西跑遠(yuǎn)了。我望著她的背影，也笑了。
多么難忘的科技節(jié)呀！
科技的作文 篇2
清晨，陽(yáng)光明媚，仿佛春天已經(jīng)到來(lái)。爸爸和媽媽高興地帶我去參觀了省科學(xué)技術(shù)館，讓我領(lǐng)略了科技的奧妙和魅力，用媽媽的話說(shuō)真是“不虛此行”。
一進(jìn)大廳，我發(fā)現(xiàn)了神奇的“鐵釘搭橋”，這是兩個(gè)立柱用懸空的鐵釘連在了一起。原來(lái)立柱是強(qiáng)磁鐵，利用磁鐵的吸引力，“同性相斥、異性相吸”的原理，將三根長(zhǎng)長(zhǎng)的.鐵釘連在一起，搭了一座“名副其實(shí)”的“浮橋”。我對(duì)著這座浮橋，陷入了沉思：等我長(zhǎng)大了，要利用好這個(gè)原理，把它變成一座真正的大橋。
旁邊是一個(gè)“雙手發(fā)電”，我握住兩邊的按鈕，中間的燈居然亮了起來(lái)，松手后又滅了，太神奇了！管理員阿姨告訴我，原來(lái)人體是“導(dǎo)體”，可以導(dǎo)電，我剛才就做了一回導(dǎo)體，當(dāng)了一會(huì)“電線”，我也明白了為什么小時(shí)候爸爸禁止我觸摸插座和一些電器。
在二樓展廳一束燈光前，我發(fā)現(xiàn)了自己的影子變成了彩色的，就像是彩虹做的人影，還有利用光的原理投射出各種人像，太好玩了。走到前面的鏡子旁，我和爸爸一會(huì)變得又粗又胖；一會(huì)變得又高又瘦，連下巴都像冬瓜那么長(zhǎng)，笑得我直不起腰來(lái)，這就是令人捧腹的“哈哈鏡”，誰(shuí)看見(jiàn)都會(huì)笑得合不攏嘴。
緊接著我看見(jiàn)一扇玻璃門，走進(jìn)去一看，哇！里邊都是我的影子，原來(lái)進(jìn)了“玻璃迷宮”，里邊虛虛實(shí)實(shí)、真真假假的“出口”讓我碰了好幾次壁，親了自己好幾次，我還看到了自己的背影，仿佛進(jìn)入了童話世界，世界變得很透明。
還有“傾斜小屋”、“球球樂(lè)園”、“賽道汽車”等等好玩又蘊(yùn)含科技的項(xiàng)目，我是玩了個(gè)不亦樂(lè)乎。科技館讓我看到和感受到了許多新奇的事物，明白了很多科學(xué)道理，開(kāi)闊了我的眼界，這都是科學(xué)技術(shù)的力量和成果，科技改變了和正改變著我們的生活。我想，我也要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后利用自己學(xué)到的知識(shí)為人民造福，為國(guó)家的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！
科技的作文 篇3
大家眾所周知，狗聞著自己的尿味可以準(zhǔn)確的回家，可我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象—螞蟻也能準(zhǔn)確的回家。
這起源于一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)。那天我吃飯時(shí)不小心將飯掉在了地上，不一會(huì)兒就招來(lái)了一大群螞蟻，不過(guò)漸漸的我發(fā)現(xiàn)螞蟻是連著一條路來(lái)回的，而且準(zhǔn)確無(wú)誤，這是為什么呢？為此我開(kāi)始仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻出洞時(shí)，總是搖著觸角，難道觸角與這有關(guān)？于是我做了個(gè)試驗(yàn)，把所有剛出洞的螞蟻都剪去了觸角，我發(fā)現(xiàn)螞蟻就像沒(méi)頭蒼蠅似的亂爬，根本找不到食物所在，為了驗(yàn)證螞蟻是否在用觸角辨別方向，我又做了相同的試驗(yàn)。不過(guò)結(jié)果都表明螞蟻一剪去觸角就找不著食物的方向了。
難道螞蟻真的只用觸角辨別方向？經(jīng)過(guò)更仔細(xì)的觀察，我又發(fā)現(xiàn)螞蟻尾部，不時(shí)的觸地，我頭腦中出現(xiàn)了一個(gè)假設(shè)：也許是螞蟻尾部觸底分泌出一些什么東西，而觸角則是用來(lái)感應(yīng)事物的存在，聞著尾部分泌出來(lái)的東西回家。
為了驗(yàn)證這一假設(shè)，我又做了個(gè)試驗(yàn)，當(dāng)螞蟻幫到食物準(zhǔn)備回巢時(shí)將它的觸角包起來(lái)，但不剪斷，果然，螞蟻回不到家了。
我又重復(fù)做了幾遍試驗(yàn)，結(jié)果都一樣。為了讓這個(gè)答案更真實(shí)，我又上網(wǎng)差了資料，果然，網(wǎng)上寫的答案與我寫的.基本一致，螞蟻尾部噴射出來(lái)的東西叫做“蹤跡費(fèi)洛蒙”，可以使回洞的螞蟻準(zhǔn)確的回洞，出洞的螞蟻準(zhǔn)確的找到食物。
我又做了個(gè)試驗(yàn)，長(zhǎng)了一點(diǎn)知識(shí)，我真高興！
科技的作文 篇4
科技的變化是迅速的，關(guān)系著我們的生活；科技的進(jìn)步是美好的，使人類文明蒸蒸日上。
下面，請(qǐng)看這樣一組漫畫：第一幅圖是爺爺那一輩人趕集時(shí)，用的是扁擔(dān)；爸爸那一代人趕集時(shí)用的'是卡車；兒子這一代人則用電腦，只需登錄到“農(nóng)產(chǎn)品交易網(wǎng)”就可以趕集了。
看完這組漫畫，我不禁感慨中國(guó)發(fā)展這么迅速，短短幾十年間就有這么輝煌的成績(jī)。爺爺那一輩是解放初期，人們從偏遠(yuǎn)地區(qū)連夜走到城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)賣農(nóng)產(chǎn)品，耗時(shí)長(zhǎng)、速度慢、效率低。爸爸則是七八十年代的人，即改革開(kāi)放時(shí)期，汽車剛剛普及，人們大力投入資金建路，打通了閉塞的山區(qū)，所以才有“要想富，先修路”這句話。汽車比人走路的速度快得多，運(yùn)輸量自然大得多！孩子是九十年代的人，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)才是最快的。互聯(lián)網(wǎng)輕松、快捷、省事，什么都可以在網(wǎng)上辦，在網(wǎng)上做。如今，互聯(lián)網(wǎng)成為了人們的首選。
但是，我還是想感慨“大國(guó)崛起”。在一部紀(jì)錄片《厲害了，我的國(guó)》里，講了祖國(guó)日新月異的巨變。支付寶作為中國(guó)一張“金名片”，它迅速、便捷的特點(diǎn)讓國(guó)人喜愛(ài)，也讓外國(guó)人贊嘆不已；共享單車，那隨借隨還的便利，是其它方式能達(dá)到的效果嗎？外賣盒網(wǎng)購(gòu)，它使我們足不出戶就能買到各種東西，享受舌尖上的美味；還有網(wǎng)上購(gòu)票，gps導(dǎo)航……只要用心去觀察生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)科技無(wú)處不在。
科技的發(fā)達(dá)是我們想象不到的。科技的飛速發(fā)展，給我們的生活以快捷、便利，使我們的生活變得更加美好！
科技的作文 篇5
周日，我懷著無(wú)比好奇的心情跟著福州日?qǐng)?bào)的大記者們一起去福州朗宇科技環(huán)保有限公司參觀。
解說(shuō)員首先帶我們?nèi)⒂^聲音實(shí)驗(yàn)室。走進(jìn)這間實(shí)驗(yàn)室，里面好安靜啊，安靜得可以聽(tīng)到自己的心跳和呼吸。墻壁布滿凹凸不平的尖狀物，外表是用布做的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室到底是干什么用的？我?guī)е蓡?wèn)，睜大眼睛，豎起耳朵，仔細(xì)聽(tīng)著解說(shuō)。哦，原來(lái)這是“消聲室”，是用于檢測(cè)低分貝的聲音。尖狀物能起到吸收聲音的作用，在這個(gè)屋里說(shuō)話不會(huì)有回聲。叔叔告訴我，這個(gè)房間的本底聲音可以到12分貝，也就是能聽(tīng)到自己的心跳聲。
走進(jìn)另一個(gè)房間，這又是什么？它的墻外表都是用瓷磚鋪的，一進(jìn)去說(shuō)話就聽(tīng)到很大的回音。但是進(jìn)來(lái)的人越來(lái)越多，回音就越來(lái)越小。叔叔告訴我們，我們穿的衣服都有吸音的效果，人進(jìn)來(lái)越多，被衣服吸走的聲音就越多，反射的聲音就越少，這就是為什么人進(jìn)來(lái)越多回音越小的原因了。這個(gè)房間是“混響室”，是用來(lái)檢測(cè)物體能吸收多少聲音的.。
最讓我感興趣的是噪音監(jiān)測(cè)器。它是由360度轉(zhuǎn)動(dòng)的攝像頭和一個(gè)話筒還有一個(gè)電子屏幕組成的。就先說(shuō)說(shuō)攝像頭吧，攝像頭是用來(lái)監(jiān)控的，如果傳到話筒里的聲音白天超過(guò)80分貝，晚上超過(guò)70分貝，攝像頭就開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，找出發(fā)出聲音的來(lái)源，拍攝下來(lái)，作為環(huán)保部門執(zhí)法的證據(jù)。把這個(gè)檢測(cè)設(shè)備裝在居民區(qū)，居民就不必?fù)?dān)心噪音污染抓找不到“真兇”了。真是太神奇了！要是我們學(xué)校也裝上這個(gè)神奇的噪音監(jiān)測(cè)器，老師們就不用擔(dān)心我們上課走神了，那該多好啊！