有趣的科技節(jié)作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的有趣的科技節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的科技節(jié)作文1
今天是科技節(jié)，我特別高興，因為今天有兩件喜事：一今天下午搞活動，不上課；二從明天起可以放三天假。一整個上午，我都是喜氣洋洋的。同學(xué)們也是如此。
下午科普知識競賽活動即將開始了。我們拿著凳子來到了大操場。由于大家都很興奮，所以楊老師沉著臉指揮了好久才讓我們坐了下來。第一個節(jié)目我已經(jīng)記不清了，好像是什么朗誦。第二個節(jié)目我倒是記得很清楚：這是一對組合（一男一女）為我們表演的拉丁舞。那女的我倒是沒注意看，那個小男孩倒是挺吸引我的。他的身體十分柔軟，就像剛出生的嬰兒一樣。但優(yōu)美的舞蹈中又有一股陽剛之氣，真令我好生羨慕。本來媽媽就要我和她一起去學(xué)拉丁舞的，只是最近她太忙了，沒有時間。
這次活動是這樣安排的，表演一個才藝節(jié)目，舉行一場科普知識競答（按年級分組比賽）。因為我們這個年級還未輪到，所以我也就不太有心思去看節(jié)目。瞧，現(xiàn)在正在表演的是薩克斯——我們班的陳天航。照理說，我對此應(yīng)該有些興趣的。事實上卻不然，我對他的薩克斯演奏一點兒興趣也沒有，因為我不喜歡薩克斯這種樂器。我覺得它發(fā)出的聲音太雄壯了，不夠“細(xì)膩”，所以我的興趣也不濃。 。
終于激動人心的時刻到了——輪到我們這個年級進行科普知識競答賽了。我們班的選手摩拳擦掌，登上了競答臺。臺下的.我們也是熱血沸騰。是呀，誰不希望自己班能贏呢？開始答題了，我們似乎比臺上的選手更緊張，更激動。我們都在心里默默的為臺上自己班的選手加油鼓勁。每當(dāng)我們的選手答對了一道加了10分時，我們班的同學(xué)就喜笑顏開，手舞足蹈。反之，如果我們的選手答錯了，或者失去了一次搶答的機會時，我們就會神情沮喪，沒精打采。此刻，大家是多么團結(jié)啊！最后，我們班得了第二名。雖然不是第一名，但也是我們班選手努力爭取來的嘛！三位選手下來，我們像款待英雄一樣歡迎他們。楊老師也是喜氣洋洋，臉上掛滿了笑容。
時間總是匆匆流逝著，一轉(zhuǎn)眼科普知識競賽活動就接近了尾聲。為時一個月的科技節(jié)系列活動也將告一段落，雖然我們班在這次科技節(jié)活動中的成績不算出色，但我們同樣碩果累累。
有趣的科技節(jié)作文2
在這個陽光明媚的日子里，五年級又迎來了一年一度的科技節(jié)。在大家的歡笑聲中，有趣的科技節(jié)活動開始了。
紙風(fēng)車比賽、沉浮子、參觀社區(qū)科技館……活動應(yīng)有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學(xué)實驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。
這個實驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來呢？我心中充滿了疑惑和好奇。實驗開始前，家長輔導(dǎo)員阿姨開始講述操作方法。哦，原來就這么簡單啊！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點水或沾點水，再用手扶著，然后等他站穩(wěn)了，就可以松開手，三根筷子就成功地站起來了。
我急不可耐地開始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時，我靈機一動，腦海里冒出一個好主意：去別人那里去“取經(jīng)”。
真是說曹操，曹操到啊！我剛準(zhǔn)備行動時，一位已經(jīng)成功的同學(xué)走過來，對我說：“欣瀾，要不要我?guī)湍悖俊?“好！”，我一聽，驚喜地點著頭說，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念了一句咒語：“GOD HELP ME ！” 果然我也成功了！
活動最后，老師讓大家分析科學(xué)原理，同學(xué)們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水，能使它們成為一個整體。在三根筷子聚在一起，形成一個三角框架的結(jié)構(gòu)，而這種結(jié)構(gòu)是最具穩(wěn)定性的。生活中大家見過的高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結(jié)構(gòu)以三角型為主的，保證了大體機構(gòu)的穩(wěn)定，都是應(yīng)用了這個原理。
快樂的時光總是那么短暫，今天的活動結(jié)束了。科技節(jié)不僅有有趣的實驗，還讓大家對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并用大家智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)！
有趣的科技節(jié)作文3
一年一度的科技節(jié)到了。我們期盼已久的科技節(jié)終于再次來到了！讓我們一起來看看奇妙又有趣的科技節(jié)吧！
開幕式上，兩位科學(xué)家邀請幾位同學(xué)合作為大家表演了精彩的節(jié)目。有航母表演、夢想號火箭發(fā)射和開場秀。航模表演十分有趣，那些航模在天空中自由自在地飛翔，就像活了一樣。火箭發(fā)射太精彩了，它們在天上爆炸的那一刻，同時會落下各種顏色的降落傘。我們笑啊，叫啊，都想接住那些美麗的降落傘。開場秀也很不錯，兩科學(xué)家讓幾位同學(xué)輪流體驗液氮的溫度和凍住物體，真好玩！我興奮極了。
下午的體驗時刻到了，我剛看一眼體驗票就飛奔到"彩虹瓶制作區(qū)"那里排隊去了。哇，這隊伍真長啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一條長長的"人龍"！我心里暗暗叫苦："這么長的隊伍，要排到什么時候才到我呀！"沒辦法，我只好慢慢排了。等呀等，等呀等，我覺得無趣極了，唉！又過了好一會……"啊呀，終于到我了！"我興奮地叫道。在老師的指導(dǎo)下，我明白了怎么做"彩虹瓶"。我先選了幾種顏色的水晶寶寶，有藍(lán)色的、粉色的、綠色的，還有黃色的。我把它們依次裝進一種可以擠壓物體的氣管里，使勁擠壓氣管，然后，水晶寶寶們都被搗碎了。我把碎水晶寶寶都裝到我之前拿的透明玻璃瓶里。那時我不信："就拿這些東西也可以做成那么美麗的彩虹瓶？"可是我想錯了。后來，老師讓我往彩虹瓶里裝些水，水不要太多，也不要太少。我裝上水一看："哇，這就是彩虹瓶嗎？好夢幻的顏色啊！"的確，剛剛還不成樣子的瓶子一眨眼就變成了絢麗多彩的"彩虹瓶"！我心里感嘆道："科技太神奇了，就跟變魔術(shù)一樣！好好玩兒呀！我喜歡科技節(jié)！"時間飛快地流逝，一轉(zhuǎn)眼間，一天結(jié)束了。科技體驗在我們的歡笑中結(jié)束了。
？我真的很喜歡神奇又有趣的科技節(jié)。我更加盼望科技節(jié)的到來啦！
有趣的科技節(jié)作文4
科技讓我們的校園生活更生動!近日，我們學(xué)校舉行了了第四屆科技節(jié)，科技節(jié)上有二十多種比賽項目呢，有科技游戲比賽、科技演講辯論賽、科技論壇、科幻畫等等。作為參賽選手和小記者，我可忙得不亦樂乎。既要參賽，還要現(xiàn)場報道。一起跟我到現(xiàn)場看看吧。
同學(xué)們先是饒有興趣地聽了一場科普報告，由中國科學(xué)院院士藤吉文主講。藤院士舉了大量實例，鼓勵我們“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)”。同學(xué)們真是大開眼界，受益匪淺。哎呀，馬上就要輪到我比賽了!我參加的是無線電測向比賽。比賽分預(yù)賽和決賽。同學(xué)們用無線電測向機找到信號源，并準(zhǔn)確測出電臺號，每組前五名同學(xué)進入決賽。預(yù)賽時，在操場一側(cè)的草叢中有微弱的信號源，我便在周圍搜索，我測出是五號電臺發(fā)出的信號，這時許多同學(xué)已沖向終點，我趕緊向終點沖去，我是第七個到達(dá)的。前面5位同學(xué)都說是3號臺發(fā)出的信號，但老師依然往后問，我堅持自己的答案，結(jié)果我是正確的!順利進入了決賽，決賽場地擴大為整個學(xué)校。我拿著測向儀在操場中搜尋了一圈，沒有一個地方有信號，只有教學(xué)樓前還沒測，趕緊沖過去，耳機中傳出“嗡嗡”的響聲，有信號!我按下單向鍵四周找尋，突然有人喊“找到了!找到了!”我一想，時間已經(jīng)很長了，可能大家已經(jīng)都找到了，所以我也著急了，沒聽仔細(xì)便領(lǐng)了一張卡沖回教室，到了才發(fā)現(xiàn)是第3名，約摸著寫下了7號電臺，結(jié)果錯了。我后悔自己的草率，更明白了做任何事都要認(rèn)真，絕不能有一絲一毫的馬虎，靠碰運氣是不會成功的。
作為一名晚報小記者，采訪當(dāng)然是我的一項重要任務(wù)。參加完比賽，我立刻奔向操場，今天來了不少專家和家長。我采訪了一位前來參觀的家長，“現(xiàn)在中學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張，在這種情況下，您支持孩子參加科技活動嗎?”這位家長表示，中學(xué)生學(xué)習(xí)雖然緊張，但是科技活動可以豐富學(xué)生的生活，科技也是對學(xué)業(yè)的一種拓展，希望學(xué)校能把科技節(jié)活動舉辦下去，把科技更深入地融入校園生活。
這次科技節(jié)讓同學(xué)們大開眼界，受益匪淺。我也有了更多新鮮的體驗，真是趣多多啊。
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