科技作文

時(shí)間：2021-03-02 13:18:09 科技我要投稿

【精華】科技作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的科技作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】科技作文4篇

科技作文篇1

　　孩提時(shí)，當(dāng)我們感受到一種新的感覺(jué)，看到新的事物，都會(huì)問(wèn)父母這是什么。

　　當(dāng)我們對(duì)事物感到新鮮時(shí)，并不會(huì)只知道其名字，更多的是我們真正的體會(huì)。故知其名不如感受其實(shí)。

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，人們?cè)诟袊@大自然的美時(shí)，又苦于自身的無(wú)知，當(dāng)我們漫步林間，觀(guān)鳥(niǎo)而不知其名，看樹(shù)而不知其屬，不禁感嘆自身離大自然遠(yuǎn)矣。所以有人足不出戶(hù)卻熟知生物的綱目屬種，遷徒演化。那他們離大自然就近了嗎?非也，知其名卻不知其實(shí)，這才是真正的“遠(yuǎn)矣”。其無(wú)異于紙上談兵。更何況我們接近自然又不求完全洞悉，只是尋求心靈的慰藉，從而釋放心靈。足不出戶(hù)洞悉一切，其實(shí)只是了解一片虛無(wú)罷了。親身感受，才是對(duì)自然的親近。

　　世間其它事物何嘗不是如此。老子所言的“道”，朱熹所指的“氣”何嘗有準(zhǔn)確的定義?正如古人所說(shuō)：“只可意會(huì)不可言傳!”學(xué)習(xí)也是如此，不知其實(shí)而盲目學(xué)習(xí)，死記硬背等便是學(xué)習(xí)大忌。只知名不知其實(shí)的學(xué)習(xí)只是生搬硬套，不會(huì)提升自身素養(yǎng)。交友也不例外，倘若只知道其學(xué)術(shù)驚人卻不接近與其交往，不過(guò)只是他人的評(píng)價(jià)，自身永遠(yuǎn)也不會(huì)體會(huì)到，那么人類(lèi)的摸索精神也會(huì)消失，故知其表面不如深究其實(shí)質(zhì)。

　　然而，知其名而不知其實(shí)的現(xiàn)象不絕如，更有人引以為傲�！白悴怀鰬�(hù)知天下”是很多人對(duì)自己“通曉天下”的傲言�？涩F(xiàn)實(shí)不是如此，不親身體會(huì)，會(huì)知道中華大江南北美食的美味嗎?不親身體會(huì)，會(huì)知道德國(guó)“大閘蟹橫行霸道”，美國(guó)“鯉魚(yú)泛濫成災(zāi)”的壯觀(guān)嗎?不親身體會(huì)，會(huì)知道瑪雅文明的淵博嗎?顯然，答案是否定的，這種“通曉世界”是虛假的，因?yàn)橛H身感受其實(shí)，才是真正的了解。

　　金立群曾坦言讀書(shū)與學(xué)習(xí)是用心來(lái)體會(huì)。而她的女兒金刻羽從小就貫徹其父的思想，不斷地親身體驗(yàn)，親身探索。也因?yàn)檫@種觀(guān)點(diǎn)，金立群如今為現(xiàn)亞太行掌門(mén)人，金刻羽成為倫敦最年輕的教授。

　　知其名而不知其實(shí)，人只能在表面的世界徘徊，知其實(shí)，人們可以熟悉萬(wàn)物本源，活得有味。故知其名不如感受其實(shí)。

科技作文篇2

　　清晨，我緩緩睜開(kāi)惺忪的睡眼，輕喚一聲：“小A同學(xué)�！敝悄苄毫不遲疑地回應(yīng)道：“我在!”仿佛天天見(jiàn)面的摯友，我向它熟悉而自然地道聲：“早安!”“為你打開(kāi)A家臥室�！毙話(huà)音剛落，房間的燈自動(dòng)亮起，由暗到明，窗簾緩緩打開(kāi)，和煦的陽(yáng)光灑進(jìn)房間，溫暖又愜意。我來(lái)到窗邊，深深地呼吸一口新鮮空氣，心想聽(tīng)首音樂(lè)吧，便對(duì)小A說(shuō)：“小A同學(xué)，放歌曲《我相信》。”頃刻，悠揚(yáng)的旋律響起“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變……”“耶”，美好的一天開(kāi)始啦!

　　感應(yīng)到我的腳步聲，洗手間的玻璃門(mén)自動(dòng)開(kāi)啟，輕觸智能梳妝鏡，跳出主頁(yè)，點(diǎn)擊“自然拼讀”，一名外教躍然鏡中，一邊洗漱一邊愉快地學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，碎片化時(shí)間利用的淋漓盡致呢!一股飯香自廚房飄來(lái)，“咕嚕咕�！�，肚子開(kāi)始抗議了，畢竟一夜未進(jìn)食，被這香氣一引誘，哪還有什么自制力?“滴…滴…滴…請(qǐng)用餐，請(qǐng)用餐!”小A煲粥鍋真是“及時(shí)雨”啊，自從有了它，媽媽再也不用辛苦早起為我做早餐啦，提前預(yù)定，從不爽約。饑腸轆轆的我迫不及待地沖進(jìn)廚房，洗劫一空后，我摸了摸圓滾滾的肚子，心滿(mǎn)意足地舔了舔嘴唇。

　　“釘釘釘…釘釘釘…””小A播報(bào)提醒我有新消息，我打開(kāi)電子手表，原來(lái)是外公傳消息給我，說(shuō)外婆準(zhǔn)備了我最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨，讓我們過(guò)去。收拾好我們便興高采烈地出發(fā)啦，“小A同學(xué)，拜拜!”“拜拜，我會(huì)想你們的，小A掃地機(jī)器人會(huì)把家里打掃得干干凈凈�！焙�(jiǎn)直不要太貼心呢!

　　在外公家愉快地玩耍一天后，無(wú)人駕駛小汽車(chē)就載我們回家了，經(jīng)過(guò)人臉識(shí)別后，門(mén)開(kāi)了，客廳的燈自動(dòng)打開(kāi)，小A說(shuō)道：“歡迎回家!”我們徑直來(lái)到沙發(fā)坐下，“小A，開(kāi)電視!”可能白天玩累了，不知不覺(jué)我就在沙發(fā)上睡著了，進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　你以為這是一場(chǎng)夢(mèng)嗎?哈哈，當(dāng)然不是，這是現(xiàn)代的我們已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)的生活方式啦!爸爸常說(shuō)，作為改革開(kāi)放成長(zhǎng)起來(lái)的他們這代人，親眼目睹了祖國(guó)翻天覆地的變化，現(xiàn)在的科技智能，在他們小時(shí)候，是想也不敢想的。祖國(guó)繁榮昌盛，人們生活富裕，科技讓世界更美好。

　　少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。祖國(guó)母親在一代代先輩們的艱苦奮斗下取得了今日的驕人成績(jī)，也需要我們這些祖國(guó)的花朵續(xù)寫(xiě)輝煌。如今的我們衣食無(wú)憂(yōu)，享受著科技帶來(lái)的幸福體驗(yàn)，更要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，20年后看著世界用著我們發(fā)明的科技，那是一種什么體驗(yàn)?zāi)?想想我的嘴角都不禁上揚(yáng)。

科技作文篇3

　　10月27日，我們學(xué)校組織我們?nèi)⒂^(guān)了科技展覽。這一消息傳來(lái)，我們都滿(mǎn)心歡喜，因?yàn)槠诖丫门丁?/p>

　　因?yàn)槁烦滩惶b遠(yuǎn)，我們是一路歡呼步行而去，那隊(duì)伍真像是一條蜿蜒的長(zhǎng)龍。走了大約半小時(shí)，終于到達(dá)了目的地�？萍颊故窃诙䴓�，哇！那里有好多儀器，讓我的眼睛應(yīng)接不暇，那里共有三個(gè)展廳，我決定先去第二展廳觀(guān)看。

　　進(jìn)入展廳，第一眼就看到了一個(gè)類(lèi)似豎琴的東西，我走上去看，原來(lái)它叫“激光豎琴”，琴上沒(méi)有琴弦，只有幾道激光，我把手放在激光上，并把耳朵側(cè)過(guò)去聽(tīng)，真的'發(fā)出了好聽(tīng)的琴音，我大吃一驚，移動(dòng)手指，它同樣發(fā)出了不同的音樂(lè)！我奇怪極了，明明沒(méi)有琴弦，為什么能彈出音樂(lè)呢？這時(shí)，我看到了它的原理，原來(lái)，這下面有幾個(gè)可以發(fā)射激光的機(jī)器。當(dāng)你的手指擋住激光時(shí)，便會(huì)啟動(dòng)機(jī)器，發(fā)出相應(yīng)的音符。那兒還有“美麗的輝光”，我們把手放上去便會(huì)有五彩斑斕的光出現(xiàn)在手的周?chē)�。哪�?lái)的光呢？我同樣十分好奇，不過(guò)那兒人太多，我看不到原理，這也算是我一個(gè)小小的遺憾吧。

　　第二展廳的儀器都體驗(yàn)了一遍后，便去了第一展廳，最先印入眼簾的是“穿墻而過(guò)”，那是一個(gè)圓筒，里面有一個(gè)小球，圓筒的中間有一塊擋板。我轉(zhuǎn)動(dòng)圓筒。小球竟然從圓筒的那一頭穿過(guò)擋板到了另一頭，我又吃了一驚，再轉(zhuǎn)，小球又滾回了原來(lái)的位置！我把眼光移向原理：那個(gè)圓筒中間并沒(méi)有擋板，只是通過(guò)光線(xiàn)折射才看上去有個(gè)擋板一樣。哦！我又看向“昆蟲(chóng)的視野”。那是一個(gè)用塑料做的昆蟲(chóng)的頭，我把我的腦袋伸進(jìn)去一看——天啦！我眼前的東西變小了，像一盤(pán)棋似的密密麻麻，我發(fā)現(xiàn)可以轉(zhuǎn)動(dòng)昆蟲(chóng)的頭，便360度無(wú)死角地轉(zhuǎn)動(dòng)了昆蟲(chóng)的頭——景物仍是那么小，這難道是蟲(chóng)眼里的世界嗎。

　　這里當(dāng)然不只有這么點(diǎn)儀器，還有“未來(lái)家具”，“聽(tīng)話(huà)的小球”，“指尖生電”等等，不過(guò)我還沒(méi)來(lái)得及觀(guān)看體驗(yàn)，就要排隊(duì)回學(xué)校了。唉！這又是我一個(gè)遣憾呢！

　　高科技真的很神奇，那些科研人才的大腦那么聰明，肯定都是付出了很多創(chuàng)作精力，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程得來(lái)的吧，這次科技展覽讓我漲了知識(shí)，更加激發(fā)了我對(duì)科技的興趣和探究，處處留心皆學(xué)問(wèn)，希望有機(jī)會(huì)參觀(guān)更多的科技展，希望我也能創(chuàng)作一些小發(fā)明。

科技作文篇4

　　在上海科技館，無(wú)論是大理石上雕刻著的自然歷史，還是玻璃上的數(shù)學(xué)公式，處處都彌漫著科技的氣息。吸引著求知欲極強(qiáng)的我們。這里是一個(gè)花園，而我們就如一只只小蜜蜂，盡情吸納著科學(xué)的“花蜜”。

　　首先進(jìn)入的是生物萬(wàn)象展區(qū)，看著那些嶙峋的巖石、假山；那些透露著古老、神秘的植物；那些在高速發(fā)達(dá)的現(xiàn)代根本不能瞧見(jiàn)的吊橋，無(wú)不向我們展示著雨林風(fēng)情。漫步雨林，一瀉而下的瀑布沾濕了你的衣襟，大樹(shù)叢中不時(shí)探頭而出的巨蟒嚇你一跳。與大自然的親密接觸我們深深地被它的神秘與偉大所震撼。

　　接著我們來(lái)到了“嘆為觀(guān)止的蜘蛛世界”，一進(jìn)展廳就有這樣的一種感覺(jué)：仿佛那些標(biāo)本蜘蛛已經(jīng)活了，正蠢蠢欲動(dòng)地向我們這群外來(lái)者爬來(lái)。在那里，我們還體驗(yàn)了一下蜘蛛的生活：我們學(xué)習(xí)編織蛛網(wǎng)，通過(guò)感覺(jué)蛛網(wǎng)振動(dòng)，判斷食物位置。

　　在巨幕電影院，我們戴著3D眼鏡，跟隨著太空人漫游神秘的宇宙，感覺(jué)他們?cè)诹阒亓Φ那闆r下，在國(guó)際空間站里工作的盡責(zé)，感覺(jué)火箭升空的那一刻，飛沙走石、火焰騰起的壯觀(guān)�？萍紟Ыo我們前所未有的感觀(guān)享受。

　　告別太空，我們來(lái)到了視聽(tīng)樂(lè)園。在那里，我們進(jìn)行著各種各樣的科學(xué)游戲，學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。你可以成為最優(yōu)秀的守門(mén)員，去攔那“來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤”的足球；你可以去恐怖的“鬼屋”，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？鬼在悄悄向你走來(lái)，帶著令人毛發(fā)悚然的笑聲；你可以成為寵物小精靈中的勇吉拉，用自己的意念讓小銀球轉(zhuǎn)動(dòng)……

　　時(shí)間飛逝，四、五個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，即使我們意猶未盡，卻也無(wú)能為力，因?yàn)閺纳虾；睾贾葸€要三個(gè)小時(shí)，已經(jīng)有同學(xué)在說(shuō)要是有上海到杭州的磁懸浮列車(chē)就好了。

　　當(dāng)科技之光閃亮在眼前，會(huì)讓你覺(jué)得自己變得睿智，變得充滿(mǎn)力量。

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