參觀科技展作文

時(shí)間：2022-10-15 08:11:33 科技我要投稿

參觀科技展作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的參觀科技展作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

參觀科技展作文5篇

參觀科技展作文1

　　秋雨蒙蒙，同學(xué)們穿著整潔的校服，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，由班主任老師帶隊(duì)乘車到縣青少年活動(dòng)中心參觀科技展覽。

　　老師剛宣布完參觀的注意事項(xiàng)，我便迫不及待沖到展廳一：聲光體驗(yàn)，運(yùn)動(dòng)規(guī)律……哇！里面的展品真多呀，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。不知道先玩哪個(gè)好？我瞟了一眼身旁一個(gè)雙面錐體在兩條斜坡似的軌道高處呆著，我心里一下涼了：“體驗(yàn)科學(xué)原來(lái)就是把這個(gè)錐體從坡上滾下去，跟小朋友玩滑滑梯有什么兩樣？太簡(jiǎn)單了！”但轉(zhuǎn)念一想，既然來(lái)了就玩一玩吧！輕輕將鐵球一推，看著它滾下去。“啊？！”我的尖叫聲引來(lái)許多同學(xué)的.圍觀，我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！這個(gè)“大傻”似的錐體居然慢悠悠地往回滾了，而且是從低處往高處滾！讓我目瞪口呆！“魔術(shù)，是魔術(shù)！”同學(xué)們一下像炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地討論起來(lái)。“水是往低處流的呀”，“牛頓不是告訴我們?nèi)f有引力定律嗎？”。這時(shí)我才留意到指示牌上寫著“錐體上滾”，我又再次把它推下去，看它是怎么自己滾上去的。原來(lái)傾斜的軌道兩邊是八字形排列，下窄上寬，錐體上滾只是表面現(xiàn)象，實(shí)際上在錐體上滾的過(guò)程中，它的重心卻是在下降的。我一下被深深地吸引住了，心中激起濃濃的興趣。迅速轉(zhuǎn)到下一件展品跟前。“看不見(jiàn)的力”、“激光豎琴”、“哪個(gè)滾得快？”，讓我的小腦袋瓜里同時(shí)有一萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)閃現(xiàn)。我看著說(shuō)明，反復(fù)試驗(yàn)，反復(fù)觀察。

　　我像旋風(fēng)一樣溜進(jìn)展廳二：數(shù)學(xué)魅力，電磁探秘……“太難了，太難了！完全看不懂！”我急得哇哇直叫。哈哈！“尖端放電”、“人力發(fā)電”、“滾出直線”，卻讓我喜笑顏開(kāi)！

　　然后奔入展廳三：數(shù)字生活，健康生活……“智能家居”讓我如癡如醉，這是怎樣的一個(gè)家呀？在外面就可以用手機(jī)搖控開(kāi)關(guān)家里的電腦、電視、洗衣機(jī)、空調(diào)等。我真想馬上住進(jìn)這樣高科技的家里。

　　步入展廳四：科學(xué)表演，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，球幕影院。一個(gè)高約4米，橫向直徑約6米的黑色“充氣球”，上面印著白字“球幕影院中國(guó)流動(dòng)科技館”。我們從“夾縫”中排隊(duì)進(jìn)到里面席地而坐。中間空地上擺放著一臺(tái)投影儀，當(dāng)播放《宇宙之旅》和《恐龍滅絕之謎》時(shí)，同學(xué)們的尖叫聲、歡呼聲，加上電影里那些伸手可及的畫面，仿佛我們不是在看電影，而是在太空旅行，與恐龍一起歷生死。來(lái)到“小球的旅行”跟前，同學(xué)們一人抓著一個(gè)手輪或手柄，“到我了！看我的！”似乎個(gè)個(gè)都身手不凡。我仔細(xì)盯著那個(gè)小鐵球前進(jìn)、越障、上升、下降，最終又回到起點(diǎn)，百思不得其解。最后是機(jī)器人表演，簡(jiǎn)直把同學(xué)們的激情調(diào)度到了最高點(diǎn)。

　　我們戀戀不舍地離開(kāi)了展覽館，雨還在下，但同學(xué)們渾然不覺(jué)，依然沉浸在剛才的體驗(yàn)中，眼里閃爍著喜悅的光芒，因?yàn)樵谖覀兊男撵`里已悄悄種下了科學(xué)的種子，愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)將成為新的主流。我堅(jiān)信：“養(yǎng)心之地，山水洪雅”，將會(huì)因我們而變成世人夢(mèng)想中的花園！中國(guó)，將會(huì)因我們而變得更加繁榮昌盛，從而實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)！

參觀科技展作文2

　　汽車終于在海南載人航天科技館前停下，我們像出籠的小鳥，直飛向大廳。大廳里早已聚集了好多人，幾乎都是和我們年紀(jì)相仿的少先隊(duì)員。這時(shí)，一位穿著工作服的解說(shuō)員滿面春風(fēng)地迎上來(lái)向我們問(wèn)好。在她的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了第一展區(qū)——運(yùn)載火箭區(qū)。“這些是什么東西呀？”我看著那一個(gè)個(gè)導(dǎo)彈似的東西不禁地問(wèn)。解說(shuō)員微笑著向我們講解說(shuō)：“這些是我國(guó)長(zhǎng)征運(yùn)載火箭群組模型。”我走近一看，只見(jiàn)標(biāo)簽上寫著：“長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭”、“火箭整流罩實(shí)物”、“火箭殘骸”……解說(shuō)員指著一個(gè)火箭說(shuō)：“同學(xué)們，這是我國(guó)長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭，是按1：10的縮比制成的模型。1999年11月20日，長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭首次將我國(guó)的第一艘試驗(yàn)飛船‘神舟號(hào)’送上預(yù)定軌道。標(biāo)志著我國(guó)繼美國(guó)、俄羅斯之后，成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。”大家聽(tīng)了無(wú)比興奮，一位同學(xué)翹起拇指說(shuō)：“中國(guó)真厲害！”

　　當(dāng)一些同學(xué)還沉醉在火箭群中，我和班上幾個(gè)要好的同學(xué)已經(jīng)跟著解說(shuō)員來(lái)到了第二展區(qū)——載人航天展區(qū)。這里主要展示著火箭逃逸塔、神舟飛船、飛船返回艙及返回主傘、飛船搭載的`國(guó)旗、航天服、航天員多維訓(xùn)練器等。解說(shuō)員介紹說(shuō)，這個(gè)形狀酷似一根巨大的避雷針的東西是火箭逃逸塔，它安裝在火箭的最頂端……當(dāng)聽(tīng)到解說(shuō)員說(shuō)“神舟飛船”是時(shí)，在場(chǎng)的同學(xué)都凝神靜聽(tīng)。只聽(tīng)見(jiàn)解說(shuō)員說(shuō)：“這就是神舟五號(hào)飛船，由軌道艙、返回艙和推進(jìn)艙組成。飛船總長(zhǎng)8。86米，最大直徑2。8米。返回艙是載人飛船的核心艙段，它是飛船上升和返回過(guò)程中航天員乘座的艙段，也是整個(gè)飛船的控制中心。楊利偉叔叔在飛天過(guò)程中，所有的工作都是在返回艙內(nèi)完成，沒(méi)有離開(kāi)返回艙一步。”當(dāng)聽(tīng)到是楊利偉叔叔坐的返回艙時(shí)，后邊的同學(xué)向前一擠，差點(diǎn)把我擠倒，我回頭看看大家的，同學(xué)們都露出快樂(lè)的神情。這時(shí)，海南旅游衛(wèi)視的一位記者拿著話筒上前采訪我們班的文重同學(xué)，只聽(tīng)見(jiàn)文重同學(xué)大聲流利的說(shuō)：“我們中國(guó)人真?zhèn)ゴ螅∥议L(zhǎng)大以后也要像楊利偉叔叔那樣，坐著我們中國(guó)人制造的飛船飛向太空！”人群中爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

　　在解說(shuō)員的帶領(lǐng)下，我們還參觀了衛(wèi)星展區(qū)、太空站、導(dǎo)彈武器展區(qū)、航天長(zhǎng)廊等展區(qū)，看到了東方紅一號(hào)、東方紅二號(hào)、東方紅三號(hào)、風(fēng)云號(hào)等衛(wèi)星模型以及運(yùn)送太空站的航天飛機(jī)模型和中國(guó)有代表性的導(dǎo)彈武器系列——海鷹號(hào)導(dǎo)彈。知道了“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星是我國(guó)在上個(gè)世紀(jì)70年代發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星。“東方紅三號(hào)”衛(wèi)星則是我國(guó)較先進(jìn)的衛(wèi)星，現(xiàn)在電視機(jī)的衛(wèi)星信號(hào)就是由“東方紅三號(hào)”衛(wèi)星所提供。今天的參觀真讓我大開(kāi)眼界！

　　時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)我們走出載人航天科技展館時(shí)，已經(jīng)快到中午了。通過(guò)今天的參觀，我們?nèi)媪私馕覈?guó)５０多年來(lái)在航天事業(yè)上的輝煌成就，增添不少航天知識(shí)，同時(shí)深深地被航天功臣們的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)。大家心中有說(shuō)不出的愉快，雖然是到了中午，可我們并沒(méi)有感到肚子餓，因?yàn)檫@時(shí)大家的心還沉浸在那火箭、飛船、衛(wèi)星中。

參觀科技展作文3

　　4月21日，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去五星學(xué)校參觀科技展覽。大家坐著大巴車一路上興高采烈，對(duì)展覽充滿了無(wú)限期待……

　　“哇噻！”不知是誰(shuí)一聲歡快的驚呼，“五星學(xué)校那么好哇！”大家都好奇地把目光聚集到了學(xué)校那一幢幢彩色明亮的教學(xué)大樓，紅艷艷的國(guó)旗在藍(lán)藍(lán)的天空下高高飄揚(yáng)，平坦的升旗臺(tái)看起來(lái)好莊嚴(yán)。學(xué)生們的穿著讓我想起了動(dòng)漫里的卡通美少年和美少女，真漂亮啊！我心里不禁感嘆，原來(lái)我們身邊也有一群像在大學(xué)校園生活著的大哥哥大姐姐啊！

　　“同學(xué)們跟上隊(duì)伍！”在老師的一聲令下，大家穿過(guò)一個(gè)神奇的“黑洞”，眼前突然呈現(xiàn)了另一幅影像：我們一下子就穿越了幾千年，來(lái)了另一個(gè)世界——碩大的恐龍、茂密的原始森林、陸地和天空是如此空曠，好一個(gè)自由自在的大自然啊！“一個(gè)大氣球！”隨著一聲音驚嘆，我們好奇地走進(jìn)了球體，原始森林、物種的進(jìn)化、還有神奇奧秘的太空，一些小行星從眼前劃過(guò)，一幕幕像看3d電影一樣，讓人身臨其境。我心里暗暗感嘆：“是什么神奇的東西可以將這些遠(yuǎn)古的世界描繪得如此真實(shí)？”也許是電影片的制作技術(shù)吧！

　　不一會(huì)兒，我們上了三樓，來(lái)到了一間標(biāo)號(hào)為（1）的房間，那里有一個(gè)機(jī)器人，聽(tīng)別人說(shuō)，它好像叫“小優(yōu)”。它不僅會(huì)發(fā)聲，還會(huì)與人聊天，只需要通過(guò)一個(gè)平板電腦就可以與它對(duì)話。“咯——咯——咯”我旁邊的一個(gè)同學(xué)被它的滑稽逗得禁不住笑出了聲。連著（1）號(hào)房間的是（3）號(hào)房間，走進(jìn)一看，我們來(lái)到了一個(gè)“數(shù)字王國(guó)”，科技屏幕為我們展現(xiàn)了數(shù)字中隱藏的無(wú)限奧秘，在各種游戲的展現(xiàn)中，我們見(jiàn)證了數(shù)字為什么是“1、2、3…”，數(shù)字中的“時(shí)、分、秒”是由什么而來(lái)的……大家的興趣頓時(shí)被提高到了極點(diǎn)，都忍不住眼睛這里瞅瞅，那里望望，我正在疑惑怎么沒(méi)有（2）號(hào)房呢？沒(méi)想到走過(guò)那座妙趣橫生的.科技走廊就看到了它，在那里，看到了兩個(gè)由電腦控制的大齒盤，它們像單車的兩個(gè)齒輪，一個(gè)動(dòng)，另一個(gè)也隨著傳動(dòng)，像互相依偎的兩兄弟，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)似的。看著眼前的一切，心里充滿了無(wú)限好奇與美好，大家伙都睜大雙眼，像掃地雷似的，不放過(guò)任何一個(gè)沒(méi)有看過(guò)的展覽，那份欣喜與好奇從一雙雙涉獵的眼睛里大放異彩！

　　“同學(xué)們，時(shí)間不多了，大家可以到處再看一看，記一記。”老師忽然的一聲令下，讓大家頓時(shí)像松開(kāi)了束縛的小螞蚱，一溜煙跑開(kāi)了，大家三五成群，結(jié)伴而行，都好奇地這里看看，那里摸摸，在人體科技房，我們看到了人體的各種分部零件，我在“大腦分析”機(jī)前看到了我們?nèi)梭w的大腦結(jié)構(gòu)，原來(lái)大腦是由八大件組成，外形看起來(lái)就像個(gè)核桃一樣。

　　“集合了！”不知過(guò)了多久，老師的呼聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，大家感覺(jué)還沒(méi)有看夠，但是卻又要離開(kāi)了，真是依依不舍啊！回程的路上，不知是誰(shuí)起的調(diào)，唱起了歌兒，歌聲漸漸越來(lái)越大，大家臉上都洋溢著無(wú)盡的喜悅，像一朵朵盛開(kāi)的花兒，大巴車也隨著同學(xué)們的歌聲律動(dòng)起來(lái)，好開(kāi)心的一天啊！

參觀科技展作文4

　　從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了成為一名科學(xué)家。今天，有幸參觀了設(shè)在石門一中的中國(guó)流動(dòng)科技館，朝我的科學(xué)夢(mèng)又近了一步，真是心潮澎湃!

　　一路上，我的腦海里冒出了一連串的問(wèn)號(hào)，科技館里都有些什么呢?有機(jī)器人嗎?有哪些好玩的東西呢?帶著滿腦子的疑問(wèn)，我們來(lái)到了一中科技館。一進(jìn)入科技館，就讓我大開(kāi)眼界，許多我根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)的“好東西”，真是數(shù)不勝數(shù)。我不禁暗暗贊嘆當(dāng)今科技的發(fā)達(dá)。

　　這時(shí)，漂亮的解說(shuō)員姐姐走了過(guò)來(lái)，把我們這一群“好奇蟲”帶到了“未來(lái)世界”。第一個(gè)映入眼簾的是一個(gè)“雪白的球”，不對(duì)，那個(gè)球怎么會(huì)自己走?定睛一看，原來(lái)是一個(gè)又矮又胖的機(jī)器人。它笑瞇瞇地望著我們，熱情地說(shuō)：“小朋友，你們好!”它身高大約40cm，胖乎乎的身體，用兩個(gè)輪子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。它的腦袋像一個(gè)大皮球，一雙圓圓的藍(lán)眼睛不時(shí)射出藍(lán)光，像是在給我們拋媚睛呢!“你好，我叫小優(yōu)。”聽(tīng)到機(jī)器人說(shuō)話，同學(xué)們都好奇的圍攏過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后的看“西洋鏡”。

　　只聽(tīng)小優(yōu)嬌滴滴地說(shuō)：“不要圍攏過(guò)來(lái)了!”我們都迅速后退了一步，自覺(jué)地給小優(yōu)讓開(kāi)了地兒。“別看我這么小，我可有很大的能耐呢!我會(huì)唱歌、跳舞，還會(huì)背唐詩(shī)呢。”說(shuō)著它就唱起歌來(lái)，還一邊唱一邊跳舞。只見(jiàn)它一會(huì)兒往前，一會(huì)兒往后，擺手、扭脖。滑稽的樣子惹得大家哈哈大笑。同學(xué)們都被小優(yōu)迷住了，又重新圍了上來(lái)、、、

　　突然，我們的目光被旁邊一個(gè)長(zhǎng)方形的'“鐵家伙”吸引住了。“這是什么呢?”我十分好奇。解說(shuō)員姐姐用甜美的聲音為我們解說(shuō)：“這是3D打印機(jī)，只要在紙上畫一個(gè)東西，它就會(huì)幫你立體打印出來(lái)。”這么神奇，我以前只在電視上見(jiàn)到過(guò)這玩意兒，沒(méi)想到這里居然也有。解說(shuō)員姐姐畫了一個(gè)哨子在紙上，過(guò)了十多秒，它真的打印出來(lái)了一個(gè)哨子，而且還能吹響呢!“我以前可從不相信什么立體打印，這次算是大開(kāi)眼界了”我暗暗想。

　　剛走出未來(lái)世界，又看到了一個(gè)黑色的充氣球，上面寫著“球幕影院”四個(gè)大字。我們走了進(jìn)去，里面有一個(gè)巨大的球形屋頂，上面正放映著“海洋之旅”。只見(jiàn)一條大白鯊向我們撲來(lái)，張開(kāi)血貧大嘴仿佛一下子就要把我們吃掉。頓時(shí)尖叫聲不絕于耳。

　　離開(kāi)了球幕影院，我們來(lái)到了展覽大廳各自尋找自己喜歡的科技作品，我來(lái)到了“手眼協(xié)調(diào)”那兒，看完說(shuō)明就開(kāi)始體驗(yàn)。一條大鯊魚張著大嘴，靜靜的等著獵物上鉤。我小心翼翼地把手放進(jìn)它嘴里，過(guò)了幾秒，鯊魚的眼睛突然閃了一下，我連忙抽手，剛出來(lái)，“啪噠”鯊魚的嘴一下子就合上了。呀，嚇?biāo)牢伊耍媸怯畜@無(wú)險(xiǎn)。

　　看著眼前琳瑯滿目的科技展品，我不由得想起了它們的發(fā)明者，正是他們帶著對(duì)科學(xué)的滿腔熱愛(ài)，不懈追求，刻苦鉆研，才會(huì)有今天的科技成果問(wèn)世。現(xiàn)在，我要以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)我的科學(xué)夢(mèng)!

參觀科技展作文5

　　今天，我們班的同學(xué)都神采飛揚(yáng)，為什么呢？因?yàn)榻裉焐衔鐚W(xué)校要組織我們四五年級(jí)的同學(xué)去宜陽(yáng)小學(xué)參觀科技展，我們非常開(kāi)心、激動(dòng)！

　　我們穿著鮮亮的黃校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在學(xué)校的操場(chǎng)排好隊(duì)伍，只聽(tīng)校長(zhǎng)的一聲令下，各班隊(duì)伍在班主任的帶領(lǐng)下有序地出發(fā)了。一路上，我們兩條隊(duì)伍像兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的黃龍，引得路人駐足觀看。

　　不到十五分鐘，我們來(lái)到了宜陽(yáng)小學(xué)。各班先在操場(chǎng)排好隊(duì)伍，然后按班次有序地進(jìn)入展廳參觀。聽(tīng)老師說(shuō)這次科技展有五個(gè)展廳。第一個(gè)展廳在一樓，其他四個(gè)展廳在二樓。

　　終于輪到我們班觀看了，我們迫不及待的來(lái)到第一個(gè)展廳——科學(xué)表演廳。在這里，我們看到的是“小球旅行記”。一個(gè)小鐵球在我們的操控下，從起點(diǎn)運(yùn)送到了終點(diǎn)，我們初步了解到各種傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的工作原理。

　　接著我們來(lái)到第二個(gè)展廳——電磁探秘運(yùn)動(dòng)旋律廳。這里有從下往上滾的錐體，有鏗鏘鑼鼓，轉(zhuǎn)動(dòng)展臺(tái)上的手輪，小錘就能敲響鑼鼓，還有雅格布天梯，按下“啟動(dòng)”按鈕，兩根下窄上寬的天柱會(huì)發(fā)生電力，還有……

　　然后，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入第三個(gè)展廳——數(shù)學(xué)魅力健康生活廳。這里有聽(tīng)話的小球，小球能“聽(tīng)話”地從下水平管口進(jìn)入U(xiǎn)型管上水平管口，有雙曲線槽，勾股定理知識(shí)介紹，還有……

　　還沒(méi)有來(lái)得及仔細(xì)體會(huì)第三個(gè)展廳的奧秘，我們又被講解老師帶到到第四個(gè)展廳——安全生活展廳。我一眼就喜歡上這里的'智能家居，老師介紹，利用“手機(jī)”就能控制“家用電器”，就是外出時(shí)也能控制家中電器的運(yùn)轉(zhuǎn)。我將信將疑地按著展臺(tái)上的操作鍵，按下“電視”鍵，電視真的打開(kāi)了，按下“洗衣機(jī)”鍵，洗衣機(jī)真的運(yùn)轉(zhuǎn)了，哇，同學(xué)們一陣歡呼，都嚷嚷著要體驗(yàn)一番。互聯(lián)網(wǎng)真了不起，真是科技改變生活呀！

　　最后，我們來(lái)到第五個(gè)展廳——聲光體驗(yàn)廳。這里有激光豎琴，在豎琴上方有多個(gè)激光器，下方對(duì)應(yīng)處裝有光電接受器，當(dāng)手指撥動(dòng)激光“琴弦”時(shí)，就能聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)；老師說(shuō)激光光束發(fā)散度極小，亮度極高，在工業(yè)、醫(yī)療、通訊、軍事上有廣泛的運(yùn)用。這里還有全息照片，全息技術(shù)是利用光的干涉和衍射原理記錄并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像，它能在醫(yī)藥、藝術(shù)、防偽上大顯身手……我最喜歡這里的聲駐波展臺(tái)，按下展臺(tái)上的“頻率+”或“頻率-”按鈕，管中的小顆粒就會(huì)像排著隊(duì)伍一樣整齊地振動(dòng)，真有趣！

　　看完五個(gè)展廳后，我不由地驚嘆，天哪！原來(lái)我們中國(guó)的科技這么發(fā)達(dá)了！以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了去探索更多的科學(xué)奧秘，為國(guó)家的發(fā)展做力所能及的貢獻(xiàn)！

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