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我眼中的考試初中作文
考試，是檢驗自己的好辦法；是學習中不可缺少的一環；是提拔人才的辦法。不過，不同的人對待考試就有不同的看法。以下是我眼中的考試初中作文，歡迎閱讀。
我眼中的考試初中作文1
俗話說“考考考，老師的法寶；分分分，同學的命根。”考試神秘，深不可測。它帶給人恐懼、威脅。有時是100分，雖然能得到獎勵，但也是暫時的。因此，我認為考試是魔鬼。
清明節前日的下午，最后一節課的上課鈴響了，同學們急不可待地想現在就放學，恨不得立即就沖出去。盼星星，盼月亮，老師面帶堆笑地進來了，手上捧著一大堆試卷，同學們有的大驚失色，知道魔鬼要“閃亮登場”了，有的幸災樂禍，認為是假日作業，有的雙手合十，皺著眉頭，緊閉雙眼，默默祈求老天大發慈悲。老師一聲令下：“考試！”同學們的.極其弱小的愿望火花被老師吹滅了，偏偏明天是清明假日，家長一定會打電話問老師考試得分啦！跟其他學校同學比來比去，哎，真是“清明時節雨紛紛，路上‘兒童欲斷魂’”！
這個星期三，迎來了一周一度的“考試節”，上午第一節課，同學們末到齊，英語老師就迫不及待地發試卷，15分鐘后，數學老師和英語談笑風生“這節課剩下的時間給我吧！”“沒問題！”接下來，數學、語文……我們的手，慘不忍睹……
老師那報分數的順序，總是從高到低。我們一聽到試卷這兩個字，都會渾身起雞皮疙瘩，肌肉伸縮不穩定，覺得眼冒金星，兩眼發光。老師報的時候，我們戰戰兢兢。“100張明、李路，99趙林，趙子予，98嚴小小……每當這時同學們會著急地問：“怎么還沒我？”有的甚至急得眼眶濕潤了，掉出幾滴眼淚。
考試……考試……這“法寶”？這“命根？”何時消失啊？
我眼中的考試初中作文2
有的人畏懼考試，我因為害怕考不好，又怕這又怕那。當然，他們認為自己不行，那肯定不行。我有個鄰居他高三。成績一向優異，可考試了之后了的成績讓我們大跌眼鏡，差到了極點！他說他很緊張，以至于沒畢業……
考試這回事，后果只有三種可能：一種是平平淡淡，不會有傲人的成績；一種是發揮超常，比平時更加優秀；另外一種則是緊張過度，后果大家都知道，分數肯定不會好。
我對那位鄰居哥哥十分惋惜。要是我就不會這樣。我把考試看得很淡。就像有的人把生死看的很重，有的`人把生死不當回事樣的。我也不把考試當回事，但我不是不學習，我只是希望能把腦中的知識全都用在題目上面。全神貫注地做題，這可就是事半功倍的效果！
同時，我也很重視考試。特別是期末考試，會感到很緊張。只有不斷的復習才能消除這種討厭的感覺。我唯一一次失水準的考試是那次數學考試，我望著題目居然毫無信心！（明明會做）做完一道題總想自己不對，就想驗算兩遍，以至于連后面的大題看都沒看就收卷了……分數就更不用說了。（61分） 經過了這次考試，我反思了很久，最后想通了！考試其實沒什么，關鍵時刻還是靠積累！
打那以后，我對考試是充滿了信心，做題是又快又準確。其實考試除了要平時的積累外，最重要的還是你的心態，也就是如何看待考試。考試其實是一種享受；把自己平時積累一個學期的知識一次性全部卸出來，那多爽啊！
考試，是每個人的一只攔路虎，誰打敗了這只虎，誰就會成功！
我眼中的考試初中作文3
“考試”這個詞，我一聽到就頭疼，但有時一聽又開心。
在家長和某些老師的心里，分數是神圣的，它還可以直接反映出一個學生學習成績的好壞。但在我心里，分數不僅是一只可怕的狼，一只專門吞噬學生的可怕的大灰狼；它同時也是一大袋子糖果，美味可口的`糖果。
有時候，我真討厭考試。特別是考試遇到難題的時刻，我如坐針氈，快要憋瘋了，因為我近乎麻木的大腦即使絞盡腦汁，也想不出來解題辦法，只能隨便想個答案胡亂寫上去。到底對不對，就聽天由命吧。等到成績出來的時候，我可緊張壞了，一拿到卷子，果然分數很糟糕，我真想沖著試卷發泄出自己內心的憤怒和傷心——先把試卷揉個團，然后三下兩下把試卷撕個粉碎，再扔進垃圾桶，最后對天大叫幾聲，一切不快都煙消云散……可我不敢那樣做。當然，回家又免不了遭到一片批評的“槍林彈雨”。你說，我能不討厭考試嗎?
但是，有些時候，我也會喜歡考試。比如，有一次考試，我終于美夢成真，盼星星盼月亮盼來了一個高分。嘿嘿，我覺得自己在慢慢上升，上升，一睜眼就發現自己置身于“天堂”啦——老師贊許的目光，同學羨慕的神情，一起縈繞在我身邊。回家后，不用說，餐桌上一定是雞鴨魚肉樣樣齊全。如果再讓我得個滿分，我立馬會興奮得至少暈過去10秒鐘。因為，那個周末，我一定可以從麥當勞、德克士、肯德基中任選兩個地點，以每分鐘60米的速度朝著目的地沖刺前進，盡情享用美味……別提有多開心啦!
考試呀考試，請您老人家發發慈悲，讓我次次考滿分吧!那樣，我就不會總是從“天堂”回到人間了……
我眼中的考試初中作文4
面臨考試只有一天了，老實說明天的時間自己安排，我從來沒自己安排過時間，又該怎么辦？今天我快速做完了作業，開始了緊張的考前復習，復習些什么呢？我又有點不知所措。還好有同學的幫助，及時地抓緊了復習的時間。我先復習語數外。但初中隨著我們的年齡增長，新的學科也登上了我們學習的舞臺，生物、地理也走進了我們的期中考試。只是兩門全新的學科。所有的同學都是零基礎的。我不能走在班級的最后，所以只有背，把復習資料拿出來一點一點的背。時間是那么緊，加上我心情緊張，只能抓重點背。
半期倒計時，沒有時間去緊張，去愁。只有一遍一遍的復習。半期考試，一定有學生認為分數最重要，因為有了分數就有了榮譽，就有了對爸媽的'交代和一份對他們的安慰。但是有一點比分數更重要，那就是過程。因為過程能證實一切。過程比分數重要，分數也許是瞎貓碰到死耗子；而過程是慢慢的體會，他是知識！
考試倒計時，我的心也緊張到了極點。但是我不能因為緊張而影響到結果，唯有好的結果才是證明我實力的寶器。
我能行！我相信自己。
此時，
考試靜靜的來著。
此時，
緊張占據我心。
此時，
教室靜靜的——
只留下緊張的氣氛。
我們的時間不多了，
一天，兩天——
又有幾天留給我浪費，
只有慢慢的努力，
慢慢地等待——
我不服的站在考試邊緣掙扎，
我在反抗
我在拼搏——
我要奮斗。
此時，教師還是靜靜的。
此時同學們還是在復習著。
此時天還是那么亮。
而我呢？只是在默默的奮斗！
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