考試作文

時(shí)間：2023-12-11 11:17:43 考試我要投稿

實(shí)用的考試作文(推薦)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的考試作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的考試作文(推薦)

考試作文篇1

　　考試，一件最正常不過(guò)的事兒了。我們班今天也進(jìn)行了一次過(guò)關(guān)測(cè)試。可結(jié)果很不容易，可以說(shuō)是一塌糊涂。唉~~

　　下午第三節(jié)課，老師講評(píng)試卷，老師先把卷子分發(fā)給我們。到我拿到了試卷后，鮮紅的分?jǐn)?shù)寫(xiě)在了扉頁(yè)上。雖說(shuō)過(guò)了85分的優(yōu)秀分?jǐn)?shù)線，但還是讓人感到不太滿意。

　　我翻開(kāi)試卷查看每一道錯(cuò)題。我先粗粗的'瀏覽了錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)有三道不該錯(cuò)的題目。可我還是錯(cuò)了。

　　就像第三道題的填字義中的第一小題“負(fù)隅頑抗”的“隅”的意思是角落。我寫(xiě)的卻與答案大相徑庭，八竿子也打不著。一道簡(jiǎn)單而且不因改錯(cuò)的題讓我失了分。

　　這是為什么呢?答案只有自己知道。也許就像老師說(shuō)的那樣，不能靜心吧!早在測(cè)試之前，老師就提過(guò)醒，敲過(guò)警鐘。細(xì)想，這也是因素之一。課間，聲音嘈雜讓人浮躁，不能靜心。課上，又太過(guò)于活躍，活躍到目中無(wú)紀(jì)律。嘻嘻哈哈，做小動(dòng)作成了每個(gè)人的家常便飯。家作更是偷工減料，沒(méi)有好好鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，都是問(wèn)題。

　　學(xué)習(xí)是自己的事，從今天開(kāi)始讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，開(kāi)始一個(gè)新起點(diǎn)，做好明天的自己!

考試作文篇2

　　“明天將舉行第二單元的小練筆，回去好好復(fù)習(xí)啊！”金老師在講臺(tái)上面無(wú)表情地宣布了考試的時(shí)間，講臺(tái)下，同學(xué)們神態(tài)各異，但都演繹著同一個(gè)意思——“完了”。

　　于是，考試三部曲便漸漸拉開(kāi)了序幕……

　　No.1臨時(shí)抱佛腳

　　放學(xué)后，我匆匆寫(xiě)完了作業(yè)，拿起數(shù)學(xué)課本，開(kāi)始復(fù)習(xí)這個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)。打開(kāi)課本，一臉茫然，完了！上課幾乎沒(méi)怎么聽(tīng)。“唉，以為很簡(jiǎn)單，這下可慘啦！”我邊嘆氣，邊對(duì)照例題拼命回憶，終于把知識(shí)點(diǎn)理得差不多了，媽媽一個(gè)勁地夸我懂事了。唉，明天早上眼睛下一定會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小家伙——黑眼圈。

　　No.2緊張答題

　　數(shù)學(xué)課的鈴聲響了起來(lái)，金老師抱著一大疊試卷走進(jìn)教室，然后一組一組發(fā)著試卷，我的`雙腳不停地跳著《忐忑》神曲。“加油啊！”我拿起試卷，先把最關(guān)鍵的三個(gè)地方寫(xiě)了——班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。“唉，要是這整張?jiān)嚲砜嫉木褪前嗉?jí)、姓名、學(xué)號(hào)該多好啊！”我瀏覽了一遍試卷，馬不停蹄地寫(xiě)起來(lái)。“完了，這道題該怎么寫(xiě)啊？”我在草稿紙上不停地畫(huà)著圖，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我額頭開(kāi)始冒出汗珠，教室里的氣氛也顯得緊張起來(lái)，好在趕在催命的下課鈴響之前，我終于做完了卷子。收完試卷，全班發(fā)出一陣歡呼。

　　No.3有悲有喜看成績(jī)

　　第二天，我已經(jīng)把考試的事情忘得一干二凈了，直到金老師抱著試卷走進(jìn)教室的時(shí)候才想起來(lái)。我心里像揣了一只兔子，來(lái)回蹦跳。“天靈靈，地靈靈，各方神仙快顯靈，我不貪心，只要你們保佑我的成績(jī)是優(yōu)秀就可以了啊。”一張?jiān)嚲盹h到了我的桌上，“優(yōu)秀！”我拿著試卷歡呼著，“看來(lái)我的努力沒(méi)有白費(fèi)啊！”再看看別人，秦沛彥拿著試卷到處?kù)乓茴櫤瓌t哭喪著臉，一定在發(fā)愁今晚怎么回家簽字……

　　一個(gè)月后，同樣的情景將再次上演。

考試作文篇3

　　形形色色的“考場(chǎng)”上，人們往往慎重對(duì)待那些將要亮出分?jǐn)?shù)的考試，忽視不亮出分?jǐn)?shù)的考試。這些不亮分?jǐn)?shù)的考試，測(cè)試的是文明，是修養(yǎng)，是道德，是國(guó)民素質(zhì)……

　　“中國(guó)式過(guò)馬路”我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。什么“趕時(shí)間”，什么“他不會(huì)撞我”，什么“隨大流”“法不責(zé)眾”，什么“當(dāng)時(shí)路上沒(méi)有車(chē)”，眾多借口，理直氣壯，將交通規(guī)則和安全意識(shí)拋之腦后。這不僅會(huì)給別人帶來(lái)麻煩，還給自己及他人的生命帶來(lái)威脅。設(shè)置紅綠燈和交通執(zhí)勤崗，動(dòng)員志愿者參與義務(wù)執(zhí)勤，安裝越來(lái)越密集的電子眼……成為“中國(guó)特色”。而很多國(guó)家的交通，根本不像我國(guó)這樣投入大量的物力與財(cái)力，卻能秩序井然，盡顯規(guī)則之美與慎獨(dú)之美。交通秩序，這也是考試，是規(guī)則的考核。守規(guī)則，這是最起碼的文明，而我們，輸在起跑線上。

　　“××到此一游”大家屢見(jiàn)不鮮。旅游勝地，我們總能在山石、樹(shù)木、古跡或文物上看到它的'身影，幾個(gè)中國(guó)字真可謂“搶盡風(fēng)光”，帶來(lái)無(wú)限感嘆。國(guó)外街頭、旅館，我們也常見(jiàn)到“請(qǐng)勿抽煙”和“請(qǐng)勿隨地吐痰”之類(lèi)的警示牌……醒目的中國(guó)字，拷問(wèn)著中國(guó)人的自尊。行為習(xí)慣，這也是考試，是文明的考核，修養(yǎng)的考核，這方面，中國(guó)又?jǐn)∫换I。

　　“扶，還是不扶？”已成為人們苦惱的事情。以前，看見(jiàn)老人摔倒，大家會(huì)毫不猶豫上前攙扶。近年來(lái)頻頻爆出新聞：救人，被認(rèn)定為肇事者；扶人，被賴上須付醫(yī)藥費(fèi)；幫孕婦，遭騙殺……春晚小品“我以前是開(kāi)大奔的，結(jié)果扶了三個(gè)老人就賠的只能騎自行車(chē)了”帶給我們的不僅是笑聲，更是深思：援助前事先拍照、央求路人作證，映射著當(dāng)今“助人有風(fēng)險(xiǎn)，扶人需謹(jǐn)慎”的現(xiàn)實(shí)；“幫，還是不幫”的糾結(jié)與迷惘折射出我們了樂(lè)于助人的傳統(tǒng)美德、人性光輝已遭受沖擊。誠(chéng)信的缺失，道德的淪喪，讓越來(lái)越多的人袖手旁觀、冷漠以對(duì)，因?yàn)椤胺霾黄稹薄ⅰ皫筒黄稹保∈恰皹?lè)”于助人還是“憂”于助人，這也是考試，是道德的考核，這次考試，我們又不及格！

　　一個(gè)人的思想觀念、言行舉止不僅代表個(gè)人，還代表集體、社會(huì)、民族、國(guó)家。文化考試我們或許擁有高分如云的驕傲，形形色色的“小考”面前，我們卻往往面臨不及格的悲哀。

　　這，難道不該引起我們深思？

考試作文篇4

　　一學(xué)期又結(jié)束了，期末考試的那天我有點(diǎn)緊張，媽媽對(duì)我說(shuō)：別緊張，正常發(fā)揮就好了，媽媽相信你！聽(tīng)了媽媽的話，我緊張的心平靜了下來(lái)。考完試后我感覺(jué)很輕松，因?yàn)榻衲甑脑嚲聿凰汶y，我認(rèn)真的做，細(xì)心的`檢查，相信一定能考好成績(jī)。考試的第二天，媽媽忍不住給傅老師發(fā)短信問(wèn)了我的成績(jī)，媽媽知道我的成績(jī)后感到非常高興，對(duì)我說(shuō)：兒子你真棒！媽媽還夸我這學(xué)期各方面都有很大的進(jìn)步，我還得到了老師的鼓勵(lì)與肯定，謝謝老師！我知道自己還有很多的不足，今后我一定努力改正。