語文考試作文

時間：2023-11-24 17:23:02 考試我要投稿

[薦]語文考試作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的語文考試作文10篇，希望對大家有所幫助。

[薦]語文考試作文

語文考試作文篇1

　　今天上午，我們全校都在教室里進行一次語文期中考試。

　　在發卷子前，我心直跳，激動不已，我心想：第一次語文考試會是什么樣的作文和題目呢？會有沒有我見過的題呢？想著想著試卷已經到我桌上了。我連忙把試卷從頭到尾看了一遍，發現沒有我沒見過的題目。

　　在寫一至七題時，我都書寫輕松，可是到第八題時，要我默寫古詩“清明”，前面三句我都默寫得來，可最后一句我背得來卻默寫不來。我心想：我可以抄同桌饒嘉伊的答案嗎？這時，我不由的把目光朝向饒嘉伊的'試卷，不行，我不能看她的答案，這時作弊呀！我連忙把目光收回來轉到自己的卷子上，我想：先把這道題空著，把后面的題目做完了，再去想這道。好，就這么辦，我開始做了，做完了，我把試卷仔仔細細地檢查了一遍，確認都填了，沒空。只有默寫的那道題不會了。

　　下課鈴聲響了，我愁眉苦臉地把試卷交給老師，就走出去了。

語文考試作文篇2

　　這個暑假，我最激動人心的一件事就是來到了祖國的首都——北京。

　　我們找到了下榻的賓館。正好，我們住的賓館離天壇非常近，于是第一站的目標便鎖定了：天壇。

　　天壇公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，好美啊！天壇是故宮的三倍，一眼望不到邊，好大啊！在這平整的大地上屹立著祈年殿、回音壁、圜丘、一座長廊和大大小小古色古香的門。我們先來到長廊，長廊頂上的雕梁畫棟猶如磁石般地吸住了我的眼睛：那梁呈藍綠色，上面還有花花綠綠的塊狀花紋，一直延伸到盡頭，美麗無比。向前走，眾人來到了祈年殿，它是座猶如清代官帽的圓形建筑，是古代皇帝祭天的神壇，是北京六大無梁殿之一，還是北京旅游城市的標志。

　　夕陽西下，我們依依不舍地離開了天壇，此時夜幕降臨，天上群星閃耀，地上萬家燈火，車水馬龍，街上熙熙攘攘的人們共同享受著這個美麗的.夜晚……老爸來報：“晚上的鳥巢有開燈，非常地雄偉壯觀！”于是，我們乘坐了風馳電掣的地鐵，“雄”地一下，奧林匹克公園站就到了。

　　來到奧運村，玲瓏塔映入我的眼簾，這玲瓏塔由好幾個菱形組成，變換著十二種顏色，真是美輪美奐，晶瑩剔透啊！正當我們心潮澎湃地往前走時，忽見鳥巢一角跳入眼簾，我高興地一蹦三尺高。我跳著向前走。雄偉壯觀的國家體育場-鳥巢巍然屹立在我的面前：只見鳥巢閃著紅色的光芒，鋼筋鐵骨縱橫交錯，那些鋼架真粗啊！絕對有一米多寬！它有a-z二十六個入口。鳥巢正對面就是水立方了，它就像個水晶宮，上面漂浮著好多藍藍的氣泡，閃耀著藍色的光芒，晶瑩剔透，天下無雙。如果把鳥巢比做一個堅強的男孩子，那么水立方則是一個漂亮的女孩了。

　　這就是下午的天壇和夜晚的鳥巢和水立方。我不禁感嘆：“北京人真幸福啊！擁有這么多的名勝古跡和獨一無二的奧運場館啊！”我一定好好讀書，考上北京的大學。

語文考試作文篇3

　　一、作文思路不清晰

　　不好孩子反映，在看到作文時往往會感到無從下手，最后導致作文得分并不是很高，其實，這主要是因為沒有把握好作文的思路。

　　“”作文訓練平常就需要通過鍛煉孩子寫提綱，通過養成依照提綱寫作的習慣，從而確保作文有條有理，不偏題，不跑題。

　　二、作文語言不豐富

　　由于學校重視數學程度往往趕超語文，所以，很多孩子并沒有放太多精力在語文學習中，這也導致孩子寫東西像記流水賬，語言枯燥乏味，令人生厭。這樣拉家常式的敘述在試卷中，尤其是開頭部分，很容易給閱卷老師留下壞印象，最容易被扣分。

　　因此，應該加強“”作文日常訓練的重頭戲，那就是要注重閱讀，通過有目的的閱讀，積累和豐富語言，同時還要注意學會運用多種修辭手法，形成學生自己生動豐富的語言庫。

　　三、作文文體不確切

　　在考試中，不少孩子存在分不清作文問題的情況，作文標題表面看起來是議論文，但是實際的作文內容卻是記敘文，這就叫做“議論文的腦袋，記敘文的身子”，結果導致作文扣分嚴重。

　　其實，在“”考試中，主要考察的是記敘文，初中以后才注重考察議論文。針對這一點，“”作文訓練的第二個重點就要集中在記敘文，通過讓學生就日常生活展開話題作文，逐漸形成自己擅長的文體，以在考場上自然得心應手地發揮。

　　四、作文書寫不規范

　　這具體表現為：字跡不工整，標點不正確。作文有固定的格式，如果不嚴格按照作文的格式寫作，就會被扣分。

　　“”作文補習的第一個重點就是規范書寫格式。包括要求學生規范書寫筆序，字跡工整，掌握標點的用法及位置等。通過這一課，學生在“”考試中憑卷面整潔度至少能提高3—5分。

　　五、作文材料不真實

　　選材是考場作文獲取高分的關鍵。很多學生在寫作材料方面都是憑空捏造，脫離生活實際，結果寫得沒有真情實感，不是因為材料失真而丟分，就是缺乏材料，覺得無話可說，整篇文章寫不到600字。

　　“”作文補習首先要通過閱讀培養寫作的.興趣點，然后就讀后的感受經過一番思考寫出讀后感，使學生逐漸形成自己意識的積累。

　　重慶編輯提醒，的作文提高需要加大平時對相關知識的積累，在到來之際，多做模擬題。最后，預祝重慶的同學們都能取得優異的成績，進入自己理想的中學！

語文考試作文篇4

　　期末全區要統考，統考成績要排名，排名位次看語文，語文成績在作文。所以，咱們今天來談一談高中各年級語文期末復習中作文的準備。

　　作文復習最重要的是知道老師的評分標準，其次是明確自己的作文水平，第三是提升作文成績的步驟。對于高一高二的同學們來說，多讀書積累素材，做好語言訓練是需要長期堅持的好習慣，但是對于高三的同學們來說，作文提分迫在眉睫。

　　首先，第一印象—卷面足夠整潔

　　一篇作文拿到手里之后，閱卷老師第一印象肯定從卷面而起，所以無論你是哪個年級的學生，把字寫清楚工整是最重要的，其重要性甚至超過了你的語言表達，亂糟糟的卷面之下，老師很可能不會有心情再去關注你具體寫了些什么，所以，卷面這關一定要過，尤其是高三年級的同學。建議大家不要連筆，上下兩行之間的字不要有交集，也就是不要把“豎”和“捺”拉長。寬度可以略大，也就是整體看上去有點隸書的感覺，整體讀上去會讓眼睛更輕松舒服。另外，標點準確使用、另占一格，錯別字要使用修改符號，每段停止的位置最好不要剛好在一行的開頭或者結尾，每一段的字數不要過長，整體看上去要詳略得當，主次分明。

　　其次，現有水平決定復習策略

　對于議論文得分在37分以下的同學，尤其是大作文寫作寫不了記敘文，每次只能選議論文，得分穩定在34-36的理科生。作文34分左右一般是寫作沒有深度和材料不夠充實。目前來說最容易改進的是材料，所以建議先從整理作文素材入手。一是篩選自己以前用過的相對熟悉的作文素材，精心分析訓練，一材多用，嘗試能運用到不同的觀點之下，二是能夠收集最新的熱點素材，能讓作文有現實意義。

　　思路清晰，材料充實的同學，一般得分在37-39分，已經是二類上了，對于這部分有希望突破一類文的同學來說，除了材料要新穎鮮活之外，就需要講究論證的深度了。通俗點講，就是要看到你作文的層進感。提出觀點以后，不能就現象說現象，要能夠深入挖掘背后的.原因，結合其發展規律，聯系現實情況，寫出自己的感悟和思考，展示思維的高度深度和胸懷見識，顯示出現代年輕人的社會責任感。最忌一個觀點串起一串事例的糖葫蘆寫法，事例之間缺乏聯系，觀點和事例之間沒有分析，強行貼標簽硬組合在一起，36基本上就是極限了。

　　40分以上的同學，一是考慮觀點的新穎和高度，二是提高語言表達能力。對于40以下的同學來說，只需要改進材料和文章的結構就足夠了。

語文考試作文篇5

　　我想是這幾個原因而導致這個成績的：

　　第一就是平時上課光顧著記筆記了，并沒有完全參入到課堂里，所以學起來不僅吃力、還沒有什么效果。今后上課多舉手回答問題，順著老師問題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽明白了，也就掌握了。

　　第二就是鞏固練習不夠，平時學完之后，做完練習，這一課就算過去了。之后并沒有進行溫習什么的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以后多溫習溫習，學完后把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

　　第三就是復習時沒有抓住重點。每次考試時復習都是大致的看一看主題思想，并沒有把某些句子、詞語之類的'理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。在考試復習時一定要抓住講學稿上的重點進行復習，再對照著點擊的錯題溫習一遍，效果就會好得多。

　　應該來講這次的卷子并沒有太多的難題，只是做題目時太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯，也就是問題沒有回答完整，總是差那一點，所以以后回答問題要完整，看題要仔細。

　　第四就是我的作文總是寫的枯燥，缺少細節描寫和修辭手法等一些精華之處，就是簡單的敘事，記流水賬。此外，我的課內閱讀也沒有全對，這是不應該發生的，這說明我對文章的理解不夠深刻。另外，我的課外閱讀扣分較多，這一點同樣十分重要，這表現出我的課外知識缺乏，對語句的理解不夠透徹。

　　經過這次慘痛的教訓，我明白了一些關于學習的方法。以后，我應該在作文方面多加功夫，多看一些課外書，增加自己的知識，豐富自己的詞匯，并且要在寫作文的時候多用些修辭和細節描寫，增加文章的精華之處，不再是一篇流水賬。其次是加強對文章的理解，不是簡單地背答案。最后是加強課外文章的理解，要聯系全文理解文意，做題時不要僅僅看句子的前后，而是要仔細閱讀全篇文章，這樣不僅能加快做題的效率，而且還可以增加題目的正確率，可謂是一舉兩得。

語文考試作文篇6

　　我們是這世界上最最渺小的塵埃，生活在無邊無際的宇宙，有時候會看不清自己的模樣，有時候會失去前進的動力，有時候會陷入迷茫的孤境，有時候還會面臨著無法預知的困難。可當，我們在太陽的懷里，就看到了那個瘦小的自己，找到了那份不歇的動力，遠離了那種寂寞的孤單。太陽，我的太陽，你是我不可抹滅的陽光——媽媽！

　　在世界的某一個角落，我來了，充滿著未知，好奇和恐懼。當我昏昏入睡時，你會親吻我那如珍珠般晶瑩剔透的額頭，讓我體驗到人生的第一縷陽光，當我餓的哇哇大哭，你會為我呈現最珍貴的乳汁，我笑了，你也笑了。

　　我在你悉心照料的懷里長大了。當我學會開口說話，咿咿呀呀的喊了身：‘媽媽“你竟會開心到濕潤眼眶，再次抱起我用你溫暖的嘴唇親吻我，當我像一只企鵝走向你懷里，摔得鮮血直流，你又是心痛又是不舍，但依舊告訴我要學會站起來。

　　你用你的青春傾注了我的成長，當看到你青絲變成白發時，我竟會涕不成聲。我無法懷疑我人生的陽光是你給予，有時候也許會黯淡，也是你對我的另一種關愛。愛，最好的方式是去讓別人懂愛。

　　現在我懂了，你會散發出的陽光照亮了我，也同樣照亮了身邊的人。世界因為這種愛變的動人，無私。溫暖。你對我的.愛也會在某一天照亮著別人。

　　在我還未走的旅途中，你用你的眼為我流出了一片七彩斑斕的彩虹，你用你的手為我搭建了一座雄偉壯麗的橋，你用你的嘴為我講述這充滿荊棘的人生。我早已不怕受傷，早已習慣這世態的變遷，但我不會隨波逐流。

　　或許有一天，我離開了你去到了遠方，但是我不會害怕，因為我知道會有一雙凝望我的眼眸，總有一縷陽光照在我心尖。

語文考試作文篇7

　　現在是下午的第三節課了，離昨天的期中考試已經過了一天了。早上，由老師發了語文試卷，我考得不好，但我并不灰心，反而有愈考愈勇的`決心。

　　中午在寢室，我問了同學的成績，他們都說考得不好，才考了九十幾。我聽后什么也沒說，只是“哦”了一聲便走了。我坐到床上，仔細想:為什么別人可以考好，而我只能考八十幾，在考試之前，我就對自己說，一定要考到九十五以上，而我這次離目標少了6.5分。

　　翻開卷子，我仔細看了一下，有七點五分都不應該錯。如果加上這幾分，我就96分了。我出錯的題大多數都是應為馬虎，沒有檢查造成的。但是現在后悔也沒用，重要的是吸取教訓，避免不再發生。

　　因此我總結如下:

　　1、課外積累不夠。如:手不釋卷。

　　2、答題不全面。如閱讀題。

　　3、讀題不認真，忘做題。

　　4、不愛檢查。

　　雖然課外積累不可能很快提高，但我一定會多讀老師推薦的書，做到多讀多背多記。下次月考我的目標是95以上，我相信我能行，加油！

語文考試作文篇8

　　弟( ) 體( ) 旦( ) 景( ) 粉（）

　　四、我懂這些詞的意思．（４分）與眾不同：積少成多：啼笑皆非：七嘴八舌：

　　五、我會寫意思相近的詞語。（3分）

　　眉開眼笑—七嘴八舌—手忙腳亂—腳踏實地— 一板一眼— 不知所措—

　　六、我會填上部首組成新字，再組詞。（2分）

　　纟——（經）（已經）

　　氵-（）（）扌（）（）七、我能補充詞語。（7分）

　　東（）西（）雙目圓（） ( ）牙（）齒云（）志

　　眼（）手（）（）（）點點（）（）可口歡兒

　　八、我能照樣子，寫詞語．（9分）

　　１.嫩黃嫩黃２.笑瞇瞇 3.整整齊齊九、我能在括號里填上恰當的詞．（6分）

　　（）天氣（）火把（）太陽美麗的（）香甜的（）健康的（）十、我會給下列句子加標點。（2分）

　　１.爺爺買的棗兒真甜啊（）

　　２.李華今天怎么沒來上課（）十一、我會選擇正確的字。（3分）

　　做作坐座

　　1. 小麗（）在（）位上寫（）文。

　　升伸生

　　1.把你的手（）出來。 2.我出（）在一個小山村。 3.氣球（）上了天空。十二、我會照樣子寫句子。（6分）

　　例：他把小魚扔到河里。小魚被他扔到河里。 1. 沙粒會把淺水洼里的水吸干。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　2.例：花壇真漂亮啊！

　　＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿啊！ 3.湖水像一面鏡子。

　　＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿。十三、我會這首詩。（6分）

　　美麗圣潔的.荷花深受人們的喜愛。小朋友們，你們會寫描寫荷花的詩嗎？你們來試試吧！曉出凈慈寺

　　（宋）作者：

　　，。，。十四、讀下面的短文，按要求填空（7分）

　　青蛙能捉害蟲，保護莊稼，是人類的好朋友。蜻蜓也能捉害蟲，保護莊稼，也是人類的好朋友。啄木鳥能給樹木治病，讓樹木快快長大。啄木鳥也是人類的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鳥都是有益的動物，請小朋友一定要愛護它們。

　　1.文有_____句話。

　　2.文中寫了_____、_____、_____這三種有益的動物。

　　十五、作文（24分）

　　你有什么心里話想對誰說嗎？對爸爸、媽媽、老師、同學．．．．．．把心里話寫下來吧．

　　題目 _____ 我想對你說

語文考試作文篇9

　　星期二，我們在大課間玩，一下子上課鈴就響了。

　　我們跑進了教室，老師說：“今天要考試”我們緊張的討論怎么寫語文試卷，一下子試卷就在我的桌子上了，我看到了試卷一下子我驚訝的高興的說：“試卷真簡單的：”我高興得都快把樓都跳垮了，我說：“只有一頁作文，我高興的把作文寫完了。”我就把試卷交給了小組長。

　　后來我看到我的作文是100分，我就高高興興的.跑回家給爸爸媽媽看了，我的作文有了很大的進步，媽媽說：“今天給你100塊錢。”我高高興興的玩電腦去了。我一年級的時候，全校聽寫我一下子考到了100分，我回家了我又把聽寫給爸爸媽媽看了，他們就說：“你真棒呀！”

　　這次考試我得到了爸爸媽媽的鼓勵，我就開心的笑了。

語文考試作文篇10

　　星期三，我們進行了語文第一次考試，我認認真真的看題，老老實實的做題，覺得自己一定做得很好。

　　“丁零零”下課了，該收卷了。我把我覺得做得很好的試卷交給本列的“專業收卷人員”——劉文亨。然后，劉文亨以劉翔跨欄的速度交到了講臺上，我們這一列立刻歡欣雀躍。“我們這一列是第一名！”我說。就在這時我想起了卷子，萬一有個什么差錯我可就慘了。因為我老媽的打人絕技可是一流的'，就說我媽的“死刑”吧！這個絕招禁止外傳哦！絕招是：“打紅挨青跪地板”，這個絕招是為我精心設計的，只要我一考到9 —— 分，或者多分的話，嘿！嘿！劉罪人你已經認定要受老媽的“死罪（刑）”了！除了這個以外，還有“超級無敵大叨嘮課”等項目夠你享受的。

　　我一想到這些就全身顫抖，雙腳發麻，頭昏腦脹。因此，我心中默默禱告：“神啊，讓劉老師慢點改吧，好讓我晚點受罪吧！”

　　終于，挨到了下午放學，我想應該公布成績了吧。“說曹操曹操到”，只見劉老師跨入教室說：“現在，我公布成績。”我立刻心速加快一萬碼，不知道跳了多少下。終于念到我的成績了。“劉子晨9 分”劉老師平靜的念到。我的心速又頓時減了一萬碼。然后心說：“幸好，我考了9 分，不然又要‘死刑’了！”公布完成績，開始發卷子了。我拿著卷子，我說：“瞧！我多笨，翠鳥的翠，不能拉出頭，我偏要拉出頭；還有‘翁’，本來叫‘ eng’，可是我卻把它寫成‘ ong’；還有換偏旁那道題，我把‘透’換成了‘這’字，組詞為‘這是為什么’，我可真的冤呀，這些都是一些粗心犯的錯呀，心啊，你說這不是死刑，我看至少也要來一打的巴掌。”

　　我忐忑不安地回到家，小聲地對媽媽說：“媽，我考了9 ，”我還沒來得及說分，媽媽就把話搶了回來說：“我知道你考了9 分，而且，我還知道你已經盡力了，還有你以后要細心啊！”

　　聽了這番話，我心里比吃了蜜還甜，我暗暗發誓：“老媽，下次我一定考好的！”

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