考試的作文

時間：2024-10-11 15:56:59 考試我要投稿

【推薦】考試的作文十篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的考試的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】考試的作文十篇

考試的作文篇1

　　嗨，又要考試了，老師和家長又開始了魔鬼訓練，快看看我們的考前的遭遇吧！

　　遭遇1：

　　遭遇者：四年級三班的黃某某同學

　　前幾天我正在和幾位同學在幫班主任整理學籍簿，聽到三班的老師大聲呵斥起來：“黃子丹你一天到晚和楊某他們在一起玩，卷子也不帶回家復習，連數學家庭作業也不帶回家。”聽到這些話我不禁為這位同學感到憐憫，但是我也沒辦法幫助她只有默默祈禱。

　　遭遇2：

　　遭遇者：四年級四班的我

　　前天，我回到家，本來想好好休息一下，可媽媽走到我面前皮笑肉不笑的對我說：“快回去復習。”我瞟了媽媽一眼，媽媽怒氣沖天的`說：“你再瞟一眼？快去復習，小心我揍你！”為了我的皮肉不受痛苦我只好乖乖就范。真是倒霉。

　　遭遇3：

　　遭遇者：我的姐姐

　　前幾個星期，我們要考美術因為我的畫技不好，就打了電話給姐姐，可接電話的卻是舅舅，我把整個事情給舅舅說了，舅舅對我說：“這事不是不可以，只是你姐姐要中考了。”我無奈地掛了電話，感嘆到：“做學生真不容易呀！”

　　哎呀，老師又開始發卷子了，我們又要接受魔鬼訓練了，所以我只能說到這里了，被老師發現的話，我又要被“炒”了。

考試的作文篇2

　　生物地理摸底考試，本來，我絲毫沒有緊張感

　　生物還好，很快就做完了，要寫的字也很少。完成之后，我又仔細的檢查了一遍，感覺45是可以了。

　　就帶著還不錯的心態，我等來了地理。按照生物的速度，還有半個小時寫大題，很不錯。結果呢，我一個沒注意吧第二小題寫到第一小題的'空里去了，直到寫完要寫下面的題的時候才發現。

　　我輕輕地劃掉了錯的，又斟酌了一下，再次把答案寫上。我習慣性的看了看表，這一看，居然就只剩十分鐘了！可是把我慌得不輕，還有兩道半的大題啊！在我想象里，這些至少要二十分鐘吧？

　　我忍不住咬起了嘴，一下子躁動不安起來。口罩下面悶得臉也愈加發燙，越來越多的水蒸氣牢牢掛在唇下的縫隙間，手也不聽使喚地抖。放射怎么寫來著？不是不對又錯了答題卡已經被我劃拉的面目全非。

　　我真想這是夢我不敢相信我會被自己逼到這種地步。我看了看剩下的題目，又看了看剩下的時間，如果像平時趕作業那樣絕對能做完，但這是考試！

　　管他三七二十一，先寫完再說。還真的寫完了，但我也沒來得及檢查，答題卡便被收走了。

　　后來，在與同學的交談中，我發現自己犯了一個可笑的錯誤，只能默默祈禱分數能上45了。

考試的作文篇3

　　試卷，雪花般在教室里落下。試卷，落在我的手中，無比沉重。

　　這是一次數學考試。數學使我最沒有把握的科目，誰叫我特別粗心呢？我瞟了一眼試卷，有飛快地掃了一眼袁老師，心一下子揪緊了。我埋頭動起筆來，再也不敢看袁老師鐵青的臉。

　　我有一些后悔。昨天，袁老師已經給我們上了一節復習課了，我應該能料到，第二天將會有一場考試的。可我昨天根本沒有復習！

　　幸好，試卷上大部分題目我都已經掌握。于是，我大筆一揮，不一會兒筆尖就從大半頁卷子上滑過了。

　　可面對接下來的計算部分，我可不敢“放松警惕”了。以前，我根本不重視計算題。直到有一次，一道簡單的計算題毀了一張我本能得滿分的卷子。看著卷子上鮮紅的兩個阿拉伯數字9，我真是后悔莫及啊。所以，計算題是不可小覷的。

　　如果說我做基礎題是“胸有成竹”，那么我做計算題就是“小心翼翼”，有時候還會“杞人憂天”。這不，撞上一道特別簡單的題，我擔心其中有“陷阱”，就一遍遍演算者。不過，這毛病也不壞。

　　30分鐘一眨眼流逝了，我的筆尖懸在了附加題的上空。附加題是我的若想，我幾次想放棄，可又不甘心。我不能放過附加題，我要沖向終點！

　　可這時，無情的下課鈴響了起來。這使我心煩意亂，拼命在告知上演算者，可這附加題還是讓我難以下筆。俗話說：“心急吃不了熱豆腐。”，不錯的。我靜下心來，拖著腦袋，細細斟酌者題意，思路漸漸清晰了起來……

　　試卷上交了，我思緒萬千：我是進步了，還是退步了？試卷上即將出現的分數，是猙獰的'，還是令人喜悅的？

　　考試不可怕，只是考驗你學習得是否扎實的一種方法。我相信，只要平時學習認真刻苦，考試時認真仔細，就一定能進步。

　　當試卷再次飄落時，我相信我能看到那令人喜悅的分數！

考試的作文篇4

　　在我童年的時候，考過許多次試，雖然許多都忘記了，但是有一次考試，卻讓我記憶猶新。

　　上課鈴響了，全班同學都準備迎接數學考試。老師一發考卷，同學們就開始埋頭寫卷子。我也是急速答題，但時間好像飛箭一樣快，一節課很快就過去了。“時間到了！收卷！”老師宣布道。班級里響起了各種響聲，同學的表現也千奇百怪。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四地加緊運作，抓緊最后一秒再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩桌之隔了，而我的`最后一題還沒有完成，再有半分鐘才可大功告成。

　　“抓緊時間，爭分奪秒，我一定要攻下這個城堡！”我心理默默對自己說。但越急越添亂，本來是很有把握的，這時卻沒了一點頭緒，真是分寸大亂。我那被同學們羨慕的“英雄”筆在卷子上空猶豫不定，寫不出只字片言。“老師，再給我半分鐘，就半分鐘！”我在心里向老師暗暗乞求，渾身冒汗，但是試卷還是被抽走了……

　　下午放學了，同學們一窩蜂似的趴在辦公室的窗臺上，爭先恐后地向老師打聽自己的分數。我也急切地跟上去，85分！怎么這樣低？我滿懷疑惑地打量著試卷。最后一題扣了分，還有一題因為粗心把結果算錯了，扣了十幾分呢！我氣得直跺腳，以后再也不能犯這樣的錯誤了，“失之毫厘，差之千里”，粗心誤大事啊！我一定要牢牢記住這個教訓。

考試的作文篇5

　　外小——樂山最好的小學校，它是私立學校我，注重外語和學生自理能力的培養。這就是我選外小的原因啦！

　　20xx年5月19日上午9：00，是考試時間，我和爸爸媽媽7點就起了床，我還比較淡定。出門時，哥哥和小姨都在鼓勵說：爭取考好點，加油！說了四、五遍了。

　　到了學校，那里大多數都是和我一樣大的小朋友。我們來時就認識了一位不知名的小女孩。那里男女老少都在緊張，全都在和自己的兒女說要考好，包括我媽媽，我還覺得無所謂。

　　我和那個小女孩心如撞鹿地進入了考場，恨不得讓老師說一個，我們寫一個，大家可能會說我真敢想。考場里的教學用具都是高科技的，我們好奇地這里翻翻，那里碰碰，好多我不知名的東西呢！

　　左邊坐二年級的，右邊坐三年級的，我差點坐到三年級去了，三年級的題我可不會。考卷是語文、數學一起連成一張卷子的.。上面要求我填原在哪所學校，我怕寫延風小學，老師會覺得學校太差，不接收我，所以寫時斷斷續續的。我看了一下題都不是很難。

　　唉，終于緊張地做完了試卷，我收拾好東西走了。一見到爸爸媽媽我就把不確定的題給媽媽說了。我錯了一道，所以扣下了4分。車上爸爸說：連書本知識都沒做起，你腦子也太死板了吧！我覺得自己很沒用，哭了好一陣子，還是媽媽和外婆勸我，我還不知哭到何時。

　　考得起，考不起都無所謂，主要就是考驗一下我的基礎知識。考得好與不好，誰都不知，星期一來氣揭曉！

考試的作文篇6

　　六分標準：文章切題;闡述充分，即能展開討論，論據或說明比較充分，文章具有說服力;段落組織有序，銜接緊密、過度自然，有很強的邏輯性;段落內句與句連接順暢，句式使用恰當、靈活、成熟;用詞準確、得體。文章中可有個別語法和拼寫錯誤，但不影響內容表達。通篇文章給人的印象是作者有較強的寫作能力，在修辭、句法、詞匯等方面的英語水平達到了一定的`高度。

　　五分標準：文章切題;闡述基本充分，在某些細節上有缺陷;段落層次組織有序，銜接緊密、過度自然、邏輯性強;句子間聯系順暢，句式使用恰當、靈活，有少量語法錯誤;用詞基本得體，有少量用詞不當和拼寫錯誤。文章給人的總體印象是作者有較強的寫作能力，英語水平不錯，但與六分作文相比，文章的錯誤略多，作者的語言功底略欠缺。

　　四分標準：文章切題;闡述尚可，展開不夠;段落組織有序，銜接緊密，有邏輯性;句子間連接基本順暢，有部分語法錯誤;用詞一般，有時不得體(如"大詞"與"小詞"隨便使用，缺少文體意識)，詞性區分和拼寫有若干錯誤。總體印象是文章框架結構與連貫較好，各方面的錯誤有一些，英語水平一般化。

　　三分標準：文章切題;段落組織基本合理，有邏輯性，但只存在于語義層次上，語言表層上未能體現;句子框架結構基本成立，但有許多語法錯誤，句間聯系不順暢，由于不善于使用邏輯連接詞顯得語言幼稚、生硬;詞匯方面拼寫錯誤多，常有詞不達意的現象。總體印象是英語水平不夠、寫作能力較差，基本的詞、詞法、句法等功底有限，修辭與文體知識尚未入門，能勉強表達自己，但表達能力收到語言水平的限制。

　　二分標準：文章切題;闡述沒有展開，只是局限于三言兩語地回答問題;沒有段落組織，很亂，文章很短，只有一段;句子排列有一定的邏輯關系，能看出各句的基本框架，但結構或語法錯誤較多;用詞不得體，拼寫錯誤多。總的印象是英語水平低，寫作能力差，尚未分清口語、書面語言及各種文體間的界限。由于文章過短或過亂，問題沒有展開討論，造成語言和內容兩方面都有嚴重的不足。

　　一分標準：文章在各方面都有嚴重錯誤，文章、句式都不夠清楚。總的印象是根本沒有寫作能力，英語水平太低，夠不上二分標準，只能給最低分。

　　以上標準提醒我們:

　　作文要有一定的長度，以便將論點展開，把問題談清楚;文章應有若干段落，段之間應有很強的邏輯性，使文章連貫，呼應，有頭有尾;句與句之間銜接要緊密，不能胡亂堆積，給人一盤散沙的感覺。

考試的作文篇7

　　這個公式是從古至今人們根據成功經驗總結出來的，是一條永不衰敗的真理。的確，自信和努力是分不開的，它們相輔相成，互相促進，只有它們緊密地結合在一起，才會結出堅實的果實——成功。“成功”是每個人追求的最終目標，而自信是它的前提。我們無論在學習中還是在生活中，都會遇到許多大大小小的'挫折，這時，面對你的有兩條路，要么就此沉淪下去，一蹶不振，要么相信自己，從新來過。記得有人說過，失敗是成功之母，而自信是成功之基。如果你選擇了后者，那么你就為成功點亮了一盞寶石燈。其次，一個人光有信心是不夠的，還要付出艱辛的努力。愛迪生曾說過，成功=1%天份+99%汗水，可見努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了，那么一朵燦爛的成功之花就會悄然綻放。

　　在生活中，靠著自信和努力走向成功的例子有很多，美國作家海倫凱樂，在一歲半就雙目失明，命運對她是凄慘的，可他憑著對自己的信心，頑強的活了下去，后來，他又靠著不懈的努力，最終被哈佛大學錄取，成為舉世矚目的殘疾作家。

　　同樣，在我們求學的道路上，也不會是一帆風順的，但我們必須相信自己，靠著堅持不懈地努力，在自己的人生中留下堅實的足跡。

考試的作文篇8

　　在昨天舉行了期中考試，我一回到家就開始擔心了，想著哪道題會錯，哪個答案不太確定，大概能考多少分。爸爸見我沒出去玩，知道是因為緊張就安慰我，只要自己盡力了，成績是真實的，就行。

　　今天早上，我剛來到學校就聽見同學們議論昨天的考試。我默默地坐到自己的座位。忽然有一個同學來問我：黃丹丹，你考得怎樣？不擔心嗎？其實，我比任何人都關心我的成績，萬一考不好，媽媽又該念緊箍咒了。終于等到發卷紙了，短短的幾分鐘，我卻覺得過了好幾個小時。當老師念到我的名字時，我趕忙去拿，緊張地往卷紙上掃了一眼，96分，我欣喜若狂。懸起來的心才落了一半，又開始為數學成績而擔憂了。心里七上八下一直到下午，我去辦公室取作業本，剛好遇到數學老師，她告訴我數學考了97分。這猶如晴天霹靂，我鼻子一酸，差點哭出來。走出辦公室，我的.心一片灰暗。

　　在回家的路上，我左思右想，是告訴媽媽呢？還是不告訴她。告訴媽媽吧，肯定會挨一頓批評，不告訴吧，我的心里也不好受，像做了錯事一樣。誠實，一直是媽媽告誡的。進行過激烈的思想斗爭后，我終于鼓起勇氣向媽媽說了成績，沒想到媽媽只是說，認真點，下次考好就行了。

　　吃晚飯時，爸爸語重心長地對我說：跌倒了不要緊，最重要的是從哪里跌倒，就要從哪里爬起來！爸爸的話我將牢牢記在心里。

考試的作文篇9

　　可能在小學5年里，和初中4年里……每學期第10和20周都會迎來正規的期中考試和期末考試。可是每當考到理想的成績，家長們往往會給予我們莫大的獎勵和鼓舞。而考不好時，也往往后果是不堪想象的。但經過多年的學習拼搏，和考試經驗，我們有沒有想過：人生也就像考試一樣，難題和易題都需要我們去分析，去思考，去揣摩。

　　在生活中，一些看似簡單而意義重大的題，就好比選擇題，面對一件事時，往往需要我們做出選擇。如果我們做錯了，則會受到別人的譴責或良心的譴責。這就跟需要我們仔細的審好一道道選擇題，即使錯一點，也要讓他錯的有價值，并知錯就改，或許這些“分”還會加上。但是，即使選項很多，也要不斷地排除，篩選。自然成功路就很高了。

　　在考試過程中，我們都有緊張的感覺，生怕自己考不好。可仔細想想，為了自己的美好后生去拼搏，去努力，還會緊張嗎？作為學生，我們也正如在做一張看不見的卷子上的填空題。用我們所學的知識來彌補這些空缺。學得越扎實，越努力，漏掉的空才會少。但你不努力，這道題你能填上多少呢？進入工作崗位后，我們就將用所學的知識進一步來填空。工資就可以比喻成分數，你的工資越多，就說明你這道題做好了，成功了！在這時，你就可以為以前的拼搏而自豪了。

　　每做完“一道題”，我們就離成功更進一步。因為在做“題”的過程中，我們也是在不斷成長的。在做題時會顯得比以前更加敏捷，做得更加出色……

　　現在的我們也幾近成人，馬上就要做最難的題了——材料題。在社會生活中，經常會有一個大問題擺在你面前，有時甚至連“題目”也不完全，還需要經過我們的分析來補充題目。最終我們還要在經過長久的分析來總結出最終的答案。雖然有時會分析錯誤，但除非在迫不得已的情況下，基本上都是有修改的機會的。在做之前你有沒有好好地想一下呢？

　　當你若干年后做完了這張“試卷，”如果你覺得做得很好，那么你的.人生就是成功的。反之，如果就得特別難，那么你的人生就是失敗的。在這張試卷里，“選擇題和填空題”是最為關鍵的，這兩道題都做不好，就別說那最難的解答題了，我們正在做著幾道關鍵的題，為何不去大膽的努力呢？

　　做題之前，相信自己。

考試的作文篇10

　　七月時間的飛快逝去，鄭州各大名校“搶人大戰”的塵埃落定。回首考試前我的復習準備，現在想想真是“慘不忍睹”，慚愧慚愧。不過不管怎么說，總算在激烈的之戰里占得了一席之地。在此，我想跟大家分享我的考試歷程。

　　我的報名歷程來源于我的老媽，天天泡在的論壇里，看帖子掙金幣，找來網友們發的練習題讓我做，在此感謝一下論壇里的熱心老師和家長們！之后，老媽看見了關于鄭州報名的帖子，想讓我去鄭州試一把。正巧，與我同班的A也要去。于是就由A的`家長去鄭州報名領準考證。領完準考證后，我也沒有怎么復習，依舊天天玩QQ,7K7K。因為此時洛陽的已經劃上了句號，而去鄭州只是出于抱著試試的心態。

　　七月六日時，我們一家來到了鄭州，忙碌了一上午，暫住在某酒店。之后，我就在翻看或做一些復習資料。當然，也順便去考試地點看一下。下午，開始考試。因為我是抱著試一試的心態，所以心情格外放松。考試時，我本著“不會就蒙”的原則，硬是將每道題都做完了。寫完距結束還有一點時間，趕緊檢查，這就可以挽救一部分的失分。考完后，學校的秩序組織的很好，我很順利地走了出來。省實驗，真是一座好學校，希望我能接收到被其錄取的信息。

　　晚上我們去外面吃了一頓。回酒店房間后，老媽馬上手機上網進論壇找文博答案。對了有些題目后，有對有錯。當然，對得多一些。我又看起了《新黑馬閱讀》和《兒童文學》，一晚上就這么過去了。

　　第二天去楓楊的考點——河南工業大學“踩點”，最后沒進去考樓。下午考試前，我是各種糾結各種亂。進考場時要先在校園里排隊。可是舉25號考場拍子的老師遲遲不出來，人流擁擠不堪，結果我把準考證的掛鉤捏散架了。真可悲。千呼萬盼舉牌老師始出來，這時我也遇見了同學A。我們25考場的同學終于隨著老師進入了考場。我的位置在后排中間。顯然剛才的排隊讓同學們汗流浹背——有些人衣服都被汗水濕的變了色，上邊深藍，下面淺藍。好在教室涼風陣陣，平復了一下我有些焦躁的心。

　　開始發數學試卷，猛然一驚壓力山大。好在我數學還不算太差，還是做了大部分題目，但有幾道題沒看懂或不會做，只好湊了一個答案上去。數學困擾未解，又來語文、英語兩大“絆腳石”。我先做了語文試卷。當我看到“比特幣”這篇文章時和后面的漫畫作文時，不由得呀然一驚，我貌似在某雜志上看過。好在語文的閱讀和作文還不是很難，我也搞定了。看看時間，就剩幾十分鐘了。我馬不停蹄地開始做英語。第二大題令我暈頭轉向，唉，不管了，先往后做吧。英語作文我以前在輔導班寫過，現在考試終能想起來勤學苦練的好處。真是“一分耕耘，一分收獲”啊。

　　考試結束后，我跟A對答案，但他一臉云淡風輕——沒記答案，我真的很焦急很緊張啊。

　　楓楊的考試終于結束了。來報考楓楊的人真多啊！到處都是人山人海，摩肩接踵，不少人拿著手機開始拍照，準備發微博。我們等啊等啊，終于穿過人流車流準備回家。

　　回來的路上，老媽說如果我沒考上，她會很痛苦，因為我跟鄭州的孩子有很大差距。老爸又接道如果我考上了，老媽也會很痛苦，因為老媽舍不得我離家那么遠，我們之前打算是在洛陽上，都交過學費了。但考上鄭州了不上，真真是浪費優秀的教育資源。不過不管怎么說，我覺得考上總比沒考上好。第二天老媽又開始上網找答案（之后才知道，她把網友發的答案都抄了一遍，贊一個！我真感動），對答案，總之知道了我不是全對。她很緊張，說我跟鄭州的孩子差距很大。我有點滿不在乎，畢竟是來試一把嘛！

　　幾天后，終于接到了楓楊和文博的錄取通知。雖然距我們預計成績只是中等水平，但我也心滿意足了。為此，我在家里得瑟了一天，哈哈哈哈！

　　通過這次考試，我覺得應該注意以下幾點：

　　1.考試前要保持心態平衡，放松心情，切不可因緊張而失分。

　　2.考試前要認真復習，勤學苦練，加強自己的薄弱點。

　　3.考試中要認真審題，細心檢查，不到最后一刻絕不停筆。

　　也許要注意的還有很多，但我就先停筆吧。最后，我要以一首詞來結尾：

　　滿江紅·考

　　積極備戰，考試處，筆聲未歇。抬望眼，仰天長嘆，該與卷別。升初功名塵與土，日夜復習云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　未上恥，猶未雪；學生恨，何時滅？考上者，笑破鄭州山缺。唯有繼續從努力，笑對考試終不懈。待從頭，收拾舊試卷，初中闕！

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