【精華】不同的考試作文四篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的不同的考試作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
不同的考試作文 篇1
一個年輕人踏踏實實，生活樸素。和他年紀相仿的年輕人都比他的職位高。于是，他不甘于只做一個小文員來到一位智者那里拜訪。
年輕人說明來意后，智者隨即哈哈大笑了幾聲。沒過多久，笑聲又停止了。他打量著年輕人，眼睛里滿是睿智，更體現(xiàn)出他的身份。 智者終于開口了，他說：“你是否愿意接受我的一個考試？” 年輕人毫不猶豫地點點頭。
“你的父母還健在嗎？”智者問。
年輕人眼里有些憂愁，說：“家父早已過世，只剩年邁的家母。”
說完，他又不禁想起父親生前與他甜蜜溫馨的回憶i，但又滔滔不絕地講起自己那白發(fā)蒼蒼的母親來。
恰幾天，他發(fā)現(xiàn)自己的穿著多時的襪子破了一個洞，打算扔掉它，開雙新的來穿。半夜，年輕人起來上廁所時，竟發(fā)現(xiàn)母親借著燈光在廳子里幫自己縫補本丟棄在垃圾桶里的.襪子，他頓時熱淚盈眶。那晚，他想了許多東西。
知者聽了后滿意地點點頭，又繼續(xù)問：“你的知心朋友有多少？”
年輕人果斷地回答：“一個！人生得一知己足矣。”
朋友是你有苦難時的一盞明燈，當你有需要時，他會慷慨地向你伸出援手。后來，年輕人對智者說了許多他與好朋友之間互相幫忙、互相諒解的事情，體現(xiàn)出他十分注重友情。
智者繼續(xù)他的問題：“請問你結(jié)婚了嗎？”
年輕人眼里立刻閃出一些慚愧，他回答說:“我暫時還未結(jié)婚，我今次來，是為了向您尋求財富之路，然后回去努力工作，賺錢，等存夠錢后，我會與我的女朋友結(jié)婚。”
智者聽完年輕人的話后，說：“雖然說‘兩人若是久長時，又豈在朝朝暮暮’，但是兩個人在一起不是為了錢。同甘共苦不是更有意義嗎？”
年輕人略有所悟。
智者又說:“經(jīng)過剛才的幾條問題，我覺得你已擁有巨大的財富了。因為你有一個好母親，一個好朋友，一段正等著你的好婚姻，也就說，你已經(jīng)同時擁有親情、友情、愛情，世界上有什么比這些還珍貴的呢？只要你好好把握與珍惜，你就是世界上最富有的人了。至于物質(zhì)上的財富，那就要靠你自己爭取機會了。好了，我要說的就是這些了。”
年輕人頓時開竅了，他一定覺得自己現(xiàn)在十分幸福。
不同的考試作文 篇2
這個星期五,我參加了三年級的中段考試。發(fā)現(xiàn)這次考試和我一、二年級的考試有很大的不同。
考試前，老師讓我們把課桌拉開距離，大概是防止同學們考試東張西望。上課后，老師發(fā)給我們的卷子是正反兩面的.，連最后的作文都要求寫三百字以上，不但要求高了，而且題量更大。當我做完第一道題，還像以往那樣抬頭執(zhí)筆等待老師往下讀題，同桌看到后小聲提醒我：“到三年級老師不再讀題了。”我趕緊低頭往下寫。時間過得真慢，老師說要九十分鐘后才收卷子。因為我做得快，就多出許多時間檢查卷子。
通過這次考試，我自己做了一個小小的比較，我發(fā)現(xiàn)三年級后的這些不同，表示我們已經(jīng)長大，以后的學習完全要依靠我們自己，獨立的閱卷、思考、答題。考試時間的延長，也使我們有了更充分的檢查時間。
希望這次中段考試，我能得到自己滿意的分數(shù)。
不同的考試作文 篇3
俗話說：“金錢如糞土，仁義值千金。”如今，誠信更是無價的。
“怎么辦，怎么辦呢？”我拿著昨天剛發(fā)下來的數(shù)學試卷，心里如熱鍋上的螞蟻一團團轉(zhuǎn)，怎么也不敢拿給老媽簽字。試卷上鮮紅的.66分好像在瞪著大眼睛嘲笑我：“怎么才進入一年級就考這么‘好’呀？”“這老師也真是的，上個單元我考了90幾分不讓簽的，這次我考了這么一點，她偏要簽字，這不沖著柳樹要棗吃——有意為難我了嗎？”我一邊埋怨，一邊想著怎么“瞞天過海。”“唉一”可我絞盡腦汁左思右想也想不出個好辦法來，不行，不行！心急吃不了熱豆腐，我得要心平氣和地動動我機靈的小腦袋瓜子想出一個好辦法來，忽然，我眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，心中“噼啪一撥”一個膽大的主意誕生了：“我何不學學媽媽的筆跡簽字？哈哈，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村啊！”
說干就干，我偷偷摸摸地把試卷揣進兜里，鬼鬼祟祟地躲進了衛(wèi)生間，我的心里不停地鼓勵自己：“不害怕，不害怕，就干這一次，絕對沒有下次！”正當我準備簽時腦子里頭然蹦出一句名言“千教萬教叫人求真，千學萬學學做真人。”對呀，誠信是一切的基礎，基礎一壞，我怎么配做優(yōu)秀的少先隊員呢？更對不起老師的煞費苦心家長的無私奉獻。算啦，吃“燒餅”就吃“燒餅”吧，我要不忘初心！
我坦然地走到老媽面前把事情的來龍去脈說了一遍，正當我準備接受老媽的“鐵沙掌”時媽媽卻夸我真是個好孩子。我有點像二丈的和尚一摸不著頭腦。媽媽解釋道：“考試固然重要，但生活中也有考試，在這一點上你過關了。”“我過關了？”我傻傻的笑著。
這可真是一場不同尋常的考試！
不同的考試作文 篇4
從小到大，考試的次數(shù)不計其數(shù)，然而今天，我們卻進行了一次不同尋常的考試。
老師告訴我們這份試卷是一位全國著名語文老師出的，考試時間只有五分鐘。只有5分鐘？我心里“咯噔”一下，不是吧，老師，5分鐘時間怎么夠用呢？要知道平時我們每次語文考試都是120分鐘呀，難道這次考試與以往不一樣？
老師對我們提出了3個要求，并把這三個要求寫在了黑板上——獨立、細心、按要求做。下發(fā)試卷時，后排的同學都喊著讓前排的同學傳試卷傳得快一點，因為只有5分鐘時間啊！可是不知咋的，前排同學的手好像緊張地不管用似的，總是每經(jīng)一人之手就有落下的試卷還沒傳過來，等到最后一排的同學接到試卷時，時間已經(jīng)過去1分鐘了。
第1題是讓填寫學校、班級、姓名，然后依次讀完每個題目的要求，再答題。我想時間這么緊，先讀題再做多麻煩啊，管它呢，先做吧。可是轉(zhuǎn)念又一想，老師讓按要求做，還是先讀一遍題吧。于是我迅速地瞄了一眼每道題的要求，等看到第10題時，我大吃一驚，題目要求是：讀完以上各題，只做本試卷的的一、二題。我頓時懵了，怎么可能，這不坑人嗎？我把臉貼近試卷，瞪大眼睛，沉住氣看第10題的要求，沒錯，就是讓讀完題只做一、二題，不過這里的一、二是一道杠、二道杠的一、二，可前面每道題的序號是阿拉伯數(shù)字1、2啊。不是印刷錯誤吧？還是一、二兩個序號的題沒印上？唉，不管了，先做完1、2題再說吧。做完了1、2題，我內(nèi)心很糾結(jié)，到底是繼續(xù)往下做呢？還是不做？我要不要問問老師題號一、二與1、2的事？一樣的試卷，別的同學難道沒看出序號的矛盾之處嗎？他們?yōu)槭裁炊紱]問？我望了望其他同學，他們都在奮筆疾書呢。不可能是印刷錯誤，在如此短暫的時間內(nèi)讓做完一份試卷，本身就夠不可思議了，老師又怎么會和我們玩數(shù)字游戲呢，再說了，5分鐘也就夠看題和做1、2題的。想到這，我抬眼看了看老師，她的臉上流露出滿意的表情，是看到我按要求做完了題而高興嗎？老師的笑容里好像暗藏玄機，老師開始說什么“知識淵博型試卷”，我可從沒聽說過，這里面一定大有文章！
很快，時間到了，同學們都嘆息還沒做完呢，試卷已經(jīng)被收上去了。這下，全班沸騰了，有拍桌子的，有大聲嚷嚷的，有同位兩個互打拳頭的.，還有兩手捂住頭大呼“上當”的，我也和同位一起拍桌子，不過，她的拍桌子是因為懊悔，而我的拍桌子是因為得意罷了！
老師讓大家停止了議論，公布只有四個同學按要求做了，其中就有我。哇，我好興奮喲！
老師先讓我們4個人說說當時的想法，然后又讓其它同學各抒己見，發(fā)表言論，整節(jié)課氣氛非常活躍。到這時，我們才知道，這原來是老師精心為我們準備的一堂作文課！
很多同學嘆息道，老師真是老謀深算，不知不覺中我們就被老師坑了。其實，老師哪里“坑”我們了，老師一開始就提醒我們要按要求做，是大家不把老師的話放在心上啊。我相信，這回的教訓大家一定很深刻嘍！
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