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【精選】考試的作文600字錦集7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的考試的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文600字 篇1
“叮零零……”上課鈴響了，學生們匆匆地跑進教室。大家正在竅竊私語，頓時，鴉雀無聲，原來是英語老師的腳步邁進了教室。
英語老師的眉頭緊鎖著，手上拿著一疊考卷，慢慢地走到講臺上。“啪”的一聲，考卷被砸到了桌子上，
英語老師說：“這次全班的成績總體來說還不錯，考卷發(fā)下以后，請一些學生們自己想一想為什么會退步！”話音剛落，學生們便開始想著自己的分數(shù)。“張湫涵，118分，是咱班英語最高分。學生們大吃一驚。劉甜……”老師宣布了全班的成績后，又說：“學生們要向趙添慧張湫涵他們學習”
……
下課后，班里就炸開了鍋。
一些同學抓住腦袋左右搖晃著，眉頭皺成了“川”字形，緊閉著眼睛，他忐忑不安地想：糟糕了！回家要挨罵了！
我自己看著英語卷子，看著自己不該錯的`題，心里很難過。
雖然我考進了前十名，但自己并不感到滿足，我下次月考要向前五名沖刺。考試以后，我領(lǐng)悟很多——真金不怕火煉，只要你平常學習認真，就不怕考試。人生其實就像考試，考好了等于得到老師、家長的表揚，考壞了就有應有的批評。考試并不像學生們口中的可怕，我應該去勇敢的面對。考試不可以臨時抱佛腳，菩薩保佑更行不通，要腳踏實地，才能考出理想的成績！經(jīng)過這次考試，我總結(jié)出來了學習的經(jīng)驗：學習，就為了學知識，知識，還得自己慢慢積累，反復推敲，時間長了，你的知識也就豐富了，對于那些臨時抱佛腳的人，內(nèi)涵多得多了，真正的本事，還得你自己去學習。
期中考試過后，我要為了我自己，更加努力，加油！
考試的作文600字 篇2
期中考試結(jié)束后，我心里既激動又擔心。激動是因為我考得挻順利的，擔心是怕沒考好！
發(fā)試卷的那一天，我懷著喜悅的心情走進校園。來到教室，同學們都在討論會考多少分，平時比較好的臉上露出喜悅開心的臉頰，平時差的臉臉上卻充滿了憂愁……
過了一會兒，只見班主任李老師拿著一大疊厚厚的考試卷走進教室，然后重重地放在講臺上，一聲巨響把同學們住了，在說小話的`同學連擺出課堂文具，安安靜靜地坐在位子上。剛才的巨響便已提醒了大家一定有不妙的事情要發(fā)生。接著，李老師看同學們都安靜后，便厲聲地說：“這次考試非常地不理想，有的同學還是二十多分一個，令我太失望了。真不知道你們有沒有聽課，有沒有復習。”李老師幾句話，雖然只是幾句話，卻似箭地竄入大家的心靈。李老師見大家都低下頭，便接著講道：“現(xiàn)在不是后悔和自責的時候，要繼續(xù)努力，繼續(xù)向前學習，好了，現(xiàn)在我們報一下分數(shù)”只見李老師清了清桑子，咳了一聲，然后說：“李麗56、70、80，何倩70、20、60、李鈴70、80、60……”到我了，到我了。剛才還興奮地蹦跳的時候，一瞬間就像心跳停止似的呆住，只到旁邊的同學推了推我才清醒的，不知不覺，眼淚慢慢地流出，為了不讓老師和同學知道我哭了，便故意說是進了沙子。雖然流淚，但心里比這更難受。
念完后，班主任見許多同學滿臉的慚愧，拍拍桌子地說：“現(xiàn)在，雖然我們考得不好，但只要努力，向前看，就沒有什么做不好和完不成的！”話后，臺下一聲巨吼“好”之后，難過的不再難過，自責的不再自責……
考試的作文600字 篇3
人生就像四個調(diào)味盤，盤子里裝著酸、甜、苦、辣四種味道，“酸”和“甜”我經(jīng)常嘗到，至于“苦”和“辣”，我還是在一次期末考試中嘗到的。
那是在三年級下學期的一次期末考試。因為考試前我連著在測驗中拿了三個一百分，所以考試時看著和平時測驗試卷中差不多的試題，心里得意的想真簡單啊。答卷時我急急忙忙的做完了題，就看著周圍還在低頭答卷的同學們，心想，還是我厲害這么快就全部做完了。于是，我很快的收拾完文具就交卷了，離開教室時，我覺得同學們看我的眼光里滿是羨慕和驚訝，就更加高興了。接下來的幾天里，我總是和同學說，這次考試題目很簡單，我肯定還能得一百分。就這樣我每天在得意洋洋中焦急的等待著小學生作文，恨不能自己長個透視眼能早些看到分數(shù)，每天都盼著老師能快點批卷子。
終于挨到了發(fā)成績單的那天，當同學爭著雙大大眼睛吃驚的看著我把試卷小心翼翼的`放在課桌上時，我的心頓時有些緊張，“我考的不好嗎”我拿起試卷一看，“啊”我尖叫一聲，引來周圍同學們的注意，
“呀，她才考了85分”
“85？真的嗎？”
“她連90都沒上嗎”
“她還說她考的挺好的”
聽著同學們的議論，我的臉一下變得燒燒的，坐在座位頭也不敢抬，心想我已經(jīng)夠難受了，同學們能不能不再說85這個刺耳的數(shù)字啊。
放學了，我耷拉著腦袋回到家，媽媽看了我的成績單，又看了看試卷，說你先想想看這次考試失敗的原因。雖然媽媽沒有罵我，可我的臉上依然是火辣辣的，心里像著了一場大火，真想把考試時的驕傲和得意全拿來燒了。我哭著，眼淚也沒能讓這后悔之火熄滅。
在這次考試中，我嘗到了苦和辣，雖然考試考砸的滋味不好受。可是我也明白了一個道理，生活中的很多事情不一定是一帆風順的，有苦才有甜。要想少嘗后悔時的苦和辣，就要對任何事都認真踏實。這次考試后，我暗下決心，一定汲取教訓，爭取在以后的日子里，讓自己嘴里的滋味越變越甜。
考試的作文600字 篇4
考試大家都經(jīng)歷過，有的人喜歡考試，可有的人卻不喜歡考試，我呢？是屬于不喜歡考試，下面我來為大家說一個我的考試經(jīng)歷。
著是星期一的一天，我高高興興的去學校上學，路上我碰到了我的同學，我在叫她，可她好像沒聽見似的我拍了她的肩膀一下她立馬回過神來，我看見她有一些愁眉苦臉我就問她怎么了，她說：“要考試了你不擔心嗎？如果考的不好爸爸媽媽又要罵我了，如果考的更差那還不得打我呀，你呢？你擔心不擔心？我聽到這本來很好的心情馬上變的差了也有了一些憂郁，我們就這樣一路上沒有說話來到了教室，我看到同學們都早早的來到了學校復習語文了，我也趕快把書包放好，把語文拿出來讀了起來。
時間過的真快呀！一眨眼要考試了，我緊張急了抓緊時間又復習了一遍語文書，把句子讀了一遍，老師把試卷發(fā)了下來我的心緊張的.“怦怦”直跳，第一題是看拼音寫詞語我用最快的速度把看拼音寫詞語做好了，可我與到了一些難題只有空著了，只有等一下再來思考嘍！閱讀是我的弱點，可今天的題目又偏偏那么難，哎！終于把閱讀做好了，寫作文我的最愛我用尺子把線畫好，就寫了起來，我看了看表還有30分鐘應該能夠完成作文吧，我也不想那么多了，不管三七二時一就寫起了作文，等我寫好了作文才過了20分鐘，我連忙思考起了前面沒有做的題目，當我把所有的題目做好時下課鈴聲剛剛響了，我心想：萬事大吉了，幸好我趕上了時間，否則我可就完了要被扣許多的分的。
這次考試真是太驚險了，不過我也算逃過了一結(jié)，啊！！我真希望不再哦于考試呀！
考試的作文600字 篇5
那一次奧數(shù)考試，讓我們驚魂未定！記憶猶新！
那天早上，數(shù)學王教師像平時款款地走進教室，但手上卻多了一疊卷子，我心中暗暗叫苦：“是不是又要考試了？”真的，考試卷發(fā)下來，一會兒傳到我手里，我看了一眼，便大吃一驚，題目十分的難，不知考試結(jié)局如何？心中暗暗捏了一把汗！不由地瞄了一下四周。
那些三好生的后選人，則是一幅胸有成竹的樣子，筆在他們的手里揮灑自如，行走如飛。而另一幅情景同時不失時機的出現(xiàn)，這時候只見陳姚韋頭上滲出豆大的汗珠，雙手不停地在動，徐佳鑫則是七竅通了六竅——一竅不通；而那尹致煜卻不慌不忙地找出書，開始“工作”，正當他抄得入神時，王教師像發(fā)現(xiàn)了什么，一個箭步?jīng)_了上去，尹致煜卻以迅雷不及掩耳的速度塞了進去，裝作一個正在苦思冥想、抓耳撓腮地樣子，王教師沒有抓出把柄，待王教師一轉(zhuǎn)身，他便開始拍拍胸膛，吐了吐舌頭，看來，剛才王教師那一個突擊，嚇掉了他那半條命！可他仍死不改悔，待王教師檢查陳姚韋時，他明目張旦地偷看，抄完以后，他還沾沾自喜，對周圍人笑笑，像在報喜似的，唉，真搞不懂這種人是怎么想的？
此時，時間過半，我的卷子上已經(jīng)寫完，可王教師突然的現(xiàn)身，我嚇了一跳，因為有許多題目是我蒙的，我生怕王教師也看出什么，于是我下意識的用手一擋，王教師也正好走掉了，我大口大口地喘氣，也不知自己到底是在緊張什么？
再看看陳磊，他似乎得了多動癥，動來動去，其實是想伺機偷看李卓清的.，唉，誰讓他的腦子太笨了呢？李卓清可不吃這套，先瞪了陳磊一眼，用手猛地一遮，他便什么也看不見了只好失望地和自己那頑固的卷子干瞪眼了！
那次考試真是驚魂未定，丑態(tài)百出，事后自己想想為什么會這樣？得出了結(jié)論：是我們平時不努力，基礎(chǔ)太差了。以后我們要不斷地努力，好好學習，牢記：少小不努力，老大徒傷悲！
考試的作文600字 篇6
在我們學生眼里，考試就是一場可怕的噩夢。
中午的午讀課，英語老師腳上像裝了個風火輪似地沖進教室，手上捧著那堆白花花的試卷。大家哀聲嘆氣，抱怨道：“昨天考試，今天考試，天天考，都烤焦了！”一旁的小趙同學向英語老師使用了他的“賣萌神功”求情道：“張老師，今天天氣很好，這么好的天氣學英語知識再好不過了，考試就放到明天吧！”張老師猶如冰雪女王一樣，沒有說什么，顯然她是下定決心讓我們考試了。教室里頓時死氣沉沉，窗外天空黯然失色，灰蒙蒙的，就如我們的心情。
試卷像天書出現(xiàn)在我的面前。我的腦海中混亂地充斥著什么固定搭配、語法、單詞……顯然還是懵里懵懂，沒有掌握精髓。沒辦法，我只好硬著頭皮做了下去。張老師把聽力部分的題目報完后，還沒緩過神來的我，望了望鐘面，時間只剩下了30多分鐘。望著還有3面的筆試部分我調(diào)整心態(tài)，立即開啟了“奮筆疾書”模式。
我一刻不停地在寫著題目，教室里的喧鬧聲早已銷匿，只剩下鉛筆在試卷上“沙沙”聲。望著不停轉(zhuǎn)動的鐘表，我還有大半面的試卷沒有做完，手心都不覺地滲出了汗。我盡力在保證正確的情況下用最快的速度做完，可是下課鈴還是無情地打響了，清楚地告訴了我：時間到了！
張老師用最快的`速度收完了試卷。要知道我的英語作文還沒寫，該怎么辦啊！其他同學，各個愁眉苦臉，低聲抱怨時間太少，根本來不及做完。
一旁的張老師發(fā)話了：“考慮到這次時間不夠，所以本張試卷不算成績！”頓時教室變成了游樂園，最開心的安南像只頑皮的小猴子一蹦三尺高，姜嘉豪同學則手舞足蹈了起來。虛驚一場，小女生們像只小兔子，安靜地坐在座位上，紛紛議論道：“張老師真是的，怎么不早說啊，我還以為回家要挨批評了，嚇得我背上都出冷汗了呢。”窗外的太陽撥開云霧，溫和的暖風吹在我們的臉上，那陣陣鳥鳴似乎在為我們歌唱……
這是我的考試故事，一次有驚無險的考試！
考試的作文600字 篇7
某個星期六晚上是育才的入學考。你知道嗎？在那時，我發(fā)現(xiàn)也學習到了忍耐——這個可以伴我一生的品質(zhì)！
起初，是語文考試。我看著成群結(jié)隊的素不相識的學生走進考場。我只好獨自一人走到6號教室——神奇的是竟然有同校甚至同班的學生和我一個考場！
開始考試了，時間是七點到八點，沒有作文。我告訴你落分最可怕的`是哪里，第一題，選擇題，每題占三分！坑不坑？坑“死”了！于是我只好忍著麻木的雙腿的疼痛來寫考卷。
哦對了，語文試卷里還有一題是閱讀題——文言文。還好那題占分不大，大的話……我可能真掛了。
“叮鈴鈴——”這聲清脆的鈴聲讓考試結(jié)束了！
接下來，是我最不擅長的數(shù)學！我們現(xiàn)場休息了一陣，便開始了考試。當我看到卷子里那些數(shù)字時，我大腦一片空白。“不行！我要堅持！”我告訴自己。于是二話不說便拿起了筆，迅速寫下答案。“好難，好難，好難×n……”我在心里默念，突然，我的智商上線了，“不對呀，我應該說‘好簡單’才好！這樣說‘好難’下去，會擾亂我的思緒的！”于是，我就在心中默念“好簡單×n”了。
終于到了應用題了！我看著卷子上的題目，眼神里是一陣茫然——好難！“早知道就好好學奧數(shù)了……”我小聲地自言自語道。“堅持！”我告訴自己“學會忍耐，一切困難都會被打散的！”于是——我就蒙上幾個答案了！哈哈哈哈……
哐哐哐！終于到我拿手科目——英語了！我看著小學沒學過的音標，但自己卻知道，心里一陣高興。題目做著做著，時間也一點一滴地流逝著，我堅持住了，我堅持住這漫長的燒腦時間。做到最后一大題，我竟然看見了“……不得不……”這個句式，把它翻譯成英文？這可真心簡單！（對于我來說……）于是我便立刻寫上了“…h(huán)adto…”。
考試圓滿結(jié)束，我也得到了辛苦之后的成果——一個忍耐品質(zhì)的果實！
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