考試后作文精選15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的考試后作文，歡迎大家分享。
考試后作文1
期中考試結束了，我和小萍還有小清一起散步回家。
在路上，我們三人開始對起了答案。因為小萍的成績在我們中間是最好的，基本上是班級前五的排名，而我和小清只能算是中上。
所以對題的時候，我們當然都是圍著小萍的答案來揣測自己是不是做對了。
其中數學有一道圖形要畫輔助線完成的。小萍說，她那題答的沒有信心，不一定是正確的。然后我就說出了我的解題方法。小萍當時就給否決了，說我做錯了。
但是在我心里，我覺得自己是做對了，我和小萍辯解著，她不聽我，小清也持中立態度，因為那題她也沒做過來。
我有點兒難過，但是我的數學成績本來就沒她倆好，所以也沒得辯解。
后來老師把答案公布之后，我發現我的解題就是正確的，真的既欣喜又有點難過。
欣喜的是，我做對了，難過的是當初我和小萍小清她倆說的時候，她們置疑的態度。
通過這件事，我也明白，其實還是要從自己身上打原因，她倆對我的不信任，一個很大的原因就是覺得我的數學不如她們的好，她們都做不出來，我即使做出來，也是有點“瞎貓碰上死耗子”的巧合。
所以，我突然懂得，改變他人對你的看法，不是去爭辯，而是要用事實去證明，我要做的就是努力把成績提上去，用實力說話。
考試后作文2
天氣灰蒙蒙的，不時傳來幾陣雷聲，不一會兒，就下起了暴雨。我的心情如這般天氣一樣——悶熱而焦躁。會想考試前，我如此用功復習，可最后還只是落了個最后幾名。想到這兒，眼淚奪眶而出，淚珠一滴一滴落在地上，和灰塵混在了一起。
我一步步地走向父親，我望見，父親的臉都氣綠了，眼里充滿著憤怒，恍惚中，我竟察覺出父親地眼神里還有一絲失望和憂傷。父親怒氣沖沖地朝我吼道：“你說，我每次告訴你勤能補拙，笨鳥先飛，我給你付出這么多心血，而你卻這么不爭氣，才考了怎么點分兒！我叫你背個書，你死活不愿意，真是一個懶貨！難怪考這么點分……”父親的話如子彈一樣，打在我的心頭，悔恨的淚水又一次流了出來，淚水打濕了衣襟，慢慢地，悄然無息地流進了心里……我在心里暗暗下著決心：“初一一定要把成績提起來！”父親罵累了，不再理我，留我一個人默默哭泣。過了一會兒，母親回來了，她默默地望著我，沒有說話，我偷偷地瞟了她一眼，她哭了，我想，她一定傷透了心。她向我走來，輕言細語地對我說了許多話，我清楚地記得，她含著淚說了一句：“你知道嗎？我恨不得現在大哭一場！”我的心涼透了。晚上，大家都沒有說話，想著自己的心思上床睡覺了，半夜里，我似乎聽見父母親交談的聲音，夜很冷，我的心更冷……
夜里，我回憶這白天發生的事，心痛不已。第二天，雨停了，我想在著：“雨過天晴會有彩虹，那我的彩虹會出現嗎？”現在，我明白了：勝利的果實，是靠自己用雙手奮斗出來的。我已經總結了自身的缺點——效率差，別人刷牙要三分鐘，我卻要五分鐘；別人二十分鐘寫一面字帖，我卻要半個小時……現如今，我正在努力改掉這些壞習慣，而且一更高的方向努力，為初中三年，先邁出堅實的一步。
這次考試，就像一面鏡子，照出我的不足，也看出父母對我的希望。今后，只要想起這次考試，這次失敗，我則會更賣力地學習，這將是我未來的動力，向著未來，加油！
考試后作文3
期末考試終于考完了，成績宣讀了我卻怎么也高興不起來，因為我沒有被評上三好學生，我語文成績太糟糕了，才考了87.5分，數學和英語成績還可以。
剛開始發卷發的是英語，我很高興，因為全班就我一個100分，數學還不錯97分，老師獎給我一支筆！語文成績最讓我傷心，因為差一點就能得三好學生了，如果語文我再細心一點的話，考91分以上，我的心情就不會這么糟糕了。
回到了家，媽媽說：“萌萌，語文你如果再細心一點就上90了，這次媽媽不吵你，下一次期末考試可不要這么粗心了。”我聽了，慚愧的低下了頭。然后小聲地說：“是的媽媽，下次我會考好的。”
雖說現在放暑假了，期末考試這件事也算過去了，可是每當我看見我的獎狀夾子，這一學期是空白的，我就很傷心，甚至沒有自信；因為我每年都得三好學生，而只有這一年沒有得到……
我也在網上看到了一些高中生考試的微博，看了之后，我情不自禁地想：“原來他們付出的比我們更多！我一定要好好學習，實現我的理想！”于是，我看了我的學習計劃用迅雷不及掩耳的速度跑去寫暑假作業……
我終于明白了，只有付出才有希望，只有希望才有付出，所以我一定要好好學習，加倍努力，勇敢面對下一次考試！
考試后作文4
每一次考試都要努力完成，考出來成績好迎來就是夸獎、贊賞。要是考出來成績差自然免不了父母和老師的一頓臭罵，我這次期末考就不好。
其中我成績最差的就是英語這一門科，只有六十二分，是全班最低分，當老師告訴我成績的時候連我自己都不相信，想想自己在考試前做的準備確實是活該。平時我在家里從來不復習英語，在媽媽面前小和尚念經――有口無心，裝裝樣子。我經常在書里面藏手機，媽媽一走就開始玩游戲，媽媽一來又立刻將手機藏到身后，假裝看英語書可是腦子里還在想著游戲怎么打才能勝利，怎么樣的是游戲最佳攻略。真是人在曹營心在漢。考到英語這門科就有了一大堆的題目不會，我還在做聽力部分的時候去審題筆試部分，我這簡直就是活該。回到家后，我為了不被媽媽打，還說自己考得特別好，肯定是個令媽媽十分滿意的成績，絕對不會讓媽媽丟臉的。可我自己卻失信了，在媽媽的逼問下，我吞吞吐吐地吐出了我自已的成績，：“六、六、六十二，”這句話剛剛說出口，淚水就已奪眶而出，雖然我已努力克制著自己的眼淚不流下來，但淚水還是不住地順著鼻梁滴到地上，不時的發出“滴答、滴答”的聲，我閉上了眼睛，以為媽媽會打我，但我沒有感到痛，卻聽到媽媽說“下次再努力，不要再一天到晚想著玩手機了，爭取考到九十分以上。”
我十分感動，看來我以后得要少玩手機了，把更多的時間放到學習上。
考試后作文5
在忙碌的工作與學習中，結束了考試。考試結果不是很理想，是努力不夠造成的結果。
總想著繼續下一步的學習，不甘心就這樣半途而廢的結束職稱考試的歷程，繼續考試吧!由于工作與生活上的壓力，總是感到力不從心，精力透支的感覺，每天拖著很累的心理強迫自已進入夢鄉。做為媽媽級的考生，真的憂郁了!下一步怎么走!對于其它的事情又不感興趣，對于自已的專業總有“書到用時方恨少”的感受。一個新的業務就得涉及好多部門，什么都得想到，什么都得試著操作一下是否可行，是否遵循游戲規則。
有些事情，真的不是你想怎么做就能怎么做;也不是不管你怎么做就能得到認可的。有些事情，你努力了不一定有人認可;而有些事情呢?就算有人認可，可你不會很好的操作，同樣的沒有結局。是中國的地大物博?還是中國人類思維的進化太過先進?使一些前進的思想總能把握住宏觀調控的政治決策而大撈一把。而一些思維落后的人們只能眼睜睜得做著聰明人的墊腳石。腦力勞動與腦力勞動結果的配比原則不成型。
各行各業都需要著不同的人才，你生來是做什么的料，好像是定就的，哪就好好的享受你所經歷的過程吧!不管是什么樣的人都是一樣的渡過人的一生，什么東西都是生不帶來死不帶去的。看不慣的事情，不看;聽不慣的事情，不入耳;改變能改變事情，慢慢適應不能改變的現實。
把壓力變為動力，做自已想做的事情吧!
考試后作文6
今天該考試了，我很緊張。
考試前，我下定決心說：“數學一定要考到90分以上，英語一定要考到45分以上，語文一定要考到95分以上。到了考場，發卷子了，我們首先考的數學，我一看正面，很簡單，于是我很快的寫了上去，一看背面，有兩道題我不會，并且還是解決問題，我想啊想，終于想出來了。這是只剩下15分鐘的檢查時間，我一檢查，發現了兩個錯題，我一改正，就要收卷了，我原本以為我可以考94分，可到了晚上，成績出來了，我卻考了82分，我很傷心，因為90分的目標竟然能考到80多一點的目標，所以我要好好學習，在期末考試的時候，考一個比這次考試多得多的分數。下一場該考英語了，我最害怕考英語了，因為我有很多英語單詞都沒背過，可是已經晚了，老師發下卷子，我一看，這么多單詞，寫時，在正面的單詞我都能背過，而在反面的單詞我有5個沒背過。于是我想呀想，怎么也想不出來，我只能瞎蒙上去。前20分鐘過去了，緊接著該考寫字了，寫字是最簡單的，也是我最能拿到手的分，按我平常的發揮，應該一個字都不錯，我姿勢坐好了，握筆姿勢握好了，現在只能看寫子水平了，我寫著寫著，一不留神，把眼睛的眼右半部分上面點了一點。我又不敢改，因為改了會減得分更多。這次寫字比賽，真希望我能得95分以上。
這次考試，我發揮的很不好，如果到了期末考試，我一定不能像這次一樣。
考試后作文7
哎！這段時間總是陰雨綿綿，心情總是透著一種不安的感覺……
果真不錯，預兆來了，上周的考試試卷發下來了，當我手里拿著滿是紅叉叉的試卷走在回家的路上時，那雨打在我的身上，從來沒有這么冷，多想回家找一份溫暖呀！
一踏進家門，媽媽那大如洪鐘的聲音向連環炮似的攻擊著我的心靈“又考試了？考多少？是不是沒？趕快進去做作業！”我生氣極了，頭也不回地跑出了家門。
我徘徊在大街上，天灰沉沉的，依舊下著雨，街道旁人來人往，大多數都是幾個人一塊兒走，只有我一個人，孤零零的。
我看著手中已經被打濕的試卷，好刺眼的分數——“ 61”為什么沒有人理解我呢？那天考試，我有點發燒，考不好怎么能怪我呢？
我一個人隨意地漫步，不覺來到一棵大樹下，呆在大樹下吧，電閃雷鳴，讓雷電霹死我吧！
這時，一個熟悉的身影出現在我的眼前，近了，呀！竟然是媽媽！媽媽雨傘也沒拿，跟我一樣，被雨淋得像一只 “落湯雞”。輕輕地坐在我旁邊，說：“我就知道你在這兒！”我心中一震——是啊！每次和別人鬧矛盾，我都會不自不覺地跑到這棵大樹下，都是媽媽找到這兒來安慰我，我自己也沒有注意這件事，媽媽竟然一清二楚。
媽媽又和聲細語地跟我說：“孩子，剛剛是媽媽不對，媽媽剛才太沖動了，可媽媽也是為你好呀，媽媽也希望你能考個好成績，原諒我吧，孩子！”
媽媽從來沒有這么低聲下氣過，我心中竟涌起一陣暖流。我拉起媽媽那粗糙的大手，說：“我們回家吧！”
太陽似乎也為我們高興，趕走了烏云，雨住了，太陽露出了笑臉。我和媽媽手拉手，走在回家的路上。雨后的大街，更熱鬧了；雨后的陽光，灑在身上，似乎，更溫暖了……
考試后作文8
期中考試成績終于揭曉了，成績真的出乎意料，語文83分，數學92分，英語105.5分,政治77，歷史86，地理84，生物85。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
期中考試后，每個人都有不同的體會，不同的反思與總結。現在，請牢記住這個習慣，帶上你的收獲與總結，跨步前行。
1、平時未養成認真的習慣，馬馬虎虎，粗心大意，導致一些題目被扣分。
2、準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意就是沒準備過得是很難做好，我卻未按這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
失敗了怎么辦，認真反思是首先的：
第一：這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘原因。
第二：確定自己的目標，不能因為失敗而不甘心，要正確衡量自己。
第三：制定計劃，明確自己想要的，失敗不可怕，可怕的是盲目的追求。
第四：吃一蜇，長一智。應該做一個學習的強者，不然下一次又將名落孫山。
綜上，我決定：
平時鍛煉自己，把學習放在中心地位并做好充分準備，打一場悲壯徹底、當之無愧的戰斗。我要再接再厲、繼續努力，俗話說得好：無志之人長立志，有志之人立長志。
考試后作文9
一眨眼，剛升上的初中已經迎來了第一次期中考試，回頭看，仿佛昨天還在軍訓，今天就考完了期中。
這次考試，先是讓我傷心，后是讓我驚喜，傷心是做題太粗心，不用心讀題，扣了不該扣的分，所以成績不太理想。讓我驚喜的是，這么不理想的成績，我竟然還考進了全年級前五十名，真是讓我有點小僥幸。
先從數學說起，考了95分，我并不滿意，因為錯的那道題，老師之前有讓我們小組對答案，哪知道我們的答案都是一個錯方法的答案，便誤認為這個錯答案是正確答案，才導致今天這個局面。這讓我感受到了平時小組討論，探究的重要性；下一個是語文，才考了89分，我真想找個地縫鉆進去，這是滿分120分的題，我扣了31分，這太開玩笑了吧，老師改題太嚴了，必須要有重點詞才行，沒有就算錯，我明白了初中不是兒戲，不能用小學的心態來學習初中生活。
這一個是英語，可以說，我小學最差的是英語，很少考上90分，可哪知上了初中，我的英語越來越好，很少考到90分以下，上次英語考試還考了一百呢！可我知道，謙虛使人進步，驕傲使人落后，這不，這次期中考有點驕傲，粗心地加了一個“s”，所以考了99分；令我傷心的就是文科，看著歷史，政治試卷上那一串的紅叉號，心里酸酸的，看看，這哪一個不是因為粗心大意，沒讀好題所造成的，就拿政治的一道題來說，它問的是小亮的正確做法是，而我看成了小亮的做法是，這一下9分就全沒了！通過這次考試，我也明白了文科是我的弱點，理科是我的優點，地理，生物一共才扣了一分，但是，我應該取長補短，全面發展自己，不偏科。
這次考試，讓我明白了許多。所以，下次考試要注意，不能再犯同樣的錯誤了，我相信，我努力了，一定會取得一個好成績。
考試后作文10
這次考試雖然不理想，但也從中學習到許多，“失敗是成功之母”這句經典名言我相信對我還是有用的。
首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴重，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認真加以，丟掉了將近一半的分數，實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數，其原因在于沒有仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的`分也比較多，由于感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應加強知識的積累，用心去閱讀。
在數學方面，因為大意就丟掉了較多分數，而應用題由于知識缺陷導致嚴重失分，并且知識遷移能
力也不強，以后我應做到不懂就問，勤學多練。平時鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣;把課堂
學習放在學習的中心地位，并學有余力地積極發展興趣愛好;考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、
悲壯徹底、問心無愧的戰役。
英語方面，由于自己基礎差，練習又還不夠，單詞沒有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語是我相當的弱項，今后我將著重于這方面的學習和操練。還有自己的書寫也應盡量做到規范。
總之我存在的問題還是比較多，我將加強反思自己平時的學習態度和學習品質，認真對考試中的失誤或錯誤進行歸因，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。“態度決定一切”，“細節決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應看到問題表象后的實質，并不斷地改善自己的學習行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。
考試后作文11
考試過后帶給我們的輕松同時又要讓我們面對成績帶給我們的壓力。
這節是語文課，同學們都安靜地坐在位置上等待老師上課。我們在教室里都可以很清楚的聽見語文老師高跟鞋的聲音“咚，咚，咚”慢慢向我們靠近，我的心就像有十幾只小鹿在不停地撞，“完了完了這次考試我肯定考的很差”老師抱著一大疊語文卷子走了進來，把卷子“咚”的一下放在了講臺桌上，兩只手撐在桌上很嚴厲的說到：“你們知道這次考試考的有多差嘛？上次你們班考試室全年段第一，現在一下降到了第二名和一班只相差0.5分，等等卷子發下去你們好好給我反思一下到底哪里不該錯”我的腦海一直漂浮著：成績成績成績.....一轉眼卷子靜靜地躺在了我的桌面上，上面寫著大大的62分，我馬上打開了我的卷子認真地看每一道題出錯在哪里，扣分比較嚴重的就是閱讀題和作文，閱讀題沒有認真讀題導致錯題比較多，作文呢第一就是字比較亂第二就是字數沒有達到要求得分也比較少，老師上課的時候有跟我們講過做閱讀題的方法和作文審題，我上課沒有認真聽課而導致我語文閱讀題作文丟分比較嚴重，通過這次語文考試我會更加嚴緊，認真審題。
在一個方面就是數學，數學丟分也丟的很厲害，卷子上都是老師給我們講過也做過很多次，也是因為沒有認真審題寫錯了答案，在學習方面上太粗心了我會養成認真仔細，還有一個比較重要的就是英語，英語上學期考的很不好，天天上課沒有認真聽單詞也沒有認真去記，通過這半學期的努力我的英語成績也開始慢慢往上面提，通過英語考試也讓我知道只要努力認真就會做好每一件事情。
通過這次半期考試，讓我知道哪里出錯哪里馬虎，同時也讓我反思在學習方面上的不足，雖然這次考試成績不是很好，但只要努力下次考試就會成功。
考試后作文12
語文第一單元測試已經結束了，我翹首期盼的考試分數也接踵而至。我的數學分數是81分，我想：語文是我的強項，考試的時候感覺試卷也不是很難，分數也肯定不會太差的吧，正當我沾沾自喜的時候，試卷發了下來，我一看，突然傻了眼，90分?不會吧，我揉揉眼睛，再仔細一看，沒錯呀，是90分，真是出乎我的意料之外啊，想著媽媽那失望的眼神，想著同學們那質疑的目光，想著晚上可能會上演女子單打或者男子單打又或者男女混合雙打，我的淚水奪眶而出。
為什么我大考反而會考的這么差呢?我分析了一下，一共有四點：1。閱讀是我的薄弱環節，大部分的分數都扣在了那里;2。我總是克制不住自己馬虎的審題的習慣，總是粗略的掃視一下題目或是文章，做起題目，就會導致審題不仔細而造成的理解不正確;3。就是我浮躁的心情，總是想著快點做好，做好了我就可以玩玩橡皮、動動鉛筆，那一副悠哉悠哉的樣子，就好像是100分我是能夠輕而易舉的拿下，然而，卻忽略了檢查這個重要的環節，所以，我的基礎部分就被扣掉了好幾分，其中，那幾分里面是因為寫了幾個錯別字而扣掉的;4。就是自滿，我就好像是我必定能夠把這張卷子考得好，就是這種不屑的態度，讓自己感到驕傲，總是期待著馬上結束考試，好出去玩。
雖然這一次考試考得不太好，但是，我相信一次考試的成績并不是所有考試時都考得的成績，這是對我敲響了警鐘，提早打好了預防針!俗話說得好：“吃一墊，長一智”。以后我可要改掉我的壞習慣，為下一個單元測試打好扎實的基礎。
你們為我加油吧!
考試后作文13
期中試卷終于改完了。看著孩子們的試卷，我在尋找著原因。我發現卷面整潔成為一大問題，涂抹的試卷，臟乎乎的，有的書寫字體不規范，主要是書寫態度有待端正。看來抓書寫成為下一步教學的要務。
給生字注音出錯率也較高。相近的復韻母已經分不清，聲調也弄不準。一年級的拼音回生，需要重溫一下，并且生字的認讀也要抓到位。
閱讀一塊兒，兩極分化。平時不愛讀書的孩子，閱讀能力的確很差。原因一是讀不進去；二是讀書不深入，不會思考；三是表達不完整。抓閱讀也成為重中之重，我想要從閱讀方法上多引導，然后擴大學生的閱讀量，同時要融進激勵措施，讓閱讀明星領跑，調動學生的閱讀積極性。
本次作文是《那是一次 的嘗試》，這是一篇寫事的文章。學生基本上能寫出自己嘗試的“事”，但是問題也不少。一是入題太慢，頭大尾小，與主題無關的套話太多。諸如：人的一生有許多嘗試，有成功的嘗試，有失敗的嘗試，有高興的嘗試，有……我最難忘的嘗試是包餃子。
二是題材不新穎，做飯、炒菜、洗衣服、騎自行車的嘗試較多。
三是突出主題的部分描寫不細致，怎么嘗試的？有趣的嘗試不能突出有趣，驚險的嘗試沒有寫出驚險。
四是結尾不會點題，出現偏離主題。
五是題目補充以做的事補充有些牽強，比如《那是一次做飯的嘗試》，應該以感受來補充。如《那是一次勇敢的嘗試》《那是一次驚心動魄的嘗試》等。
針對這些問題我們從選材、立意、文章表達、結構進行了再次指導，并進行了第二次習作，希望有更多的驚喜。
考試后作文14
“語文考試成績出來了，給大家公布一下:馬若騰105.5，武思銳103……李仲騏102.5，表揚李仲騏，比著上次進步很大……”
這次的成績在我意料之外，想起疫情過后剛開學的第三天，我們就進行了摸底測試，我考了史上最差勁兒的一次——68分。當看到老師發下來的卷子時，我臉紅得像塊大紅布，不敢抬頭看老師的眼睛，心里不斷地想起在家里網課學習時情景。
網課是一個新型的學習模式，剛開始我好奇各種APP小程序，感慨信息技術的快速發展，積極體驗作業打卡，隨著一兩個月的參與，我的熱情好像一把要熄滅的火，聽課不那么積極了，偶爾還會瀏覽直播課以外的東西，要記的筆記也拋到腦后，書本上干凈的像我早起時洗過的臉……唉，成績不好，是有原因的，真是悔不當初!
俗話說:“亡羊補牢，為時未晚”。媽媽沒有過多的職責，她耐心地給我講道理，希望我能夠專注，努力。看到媽媽鼓勵的眼神，我下決心奮起直追，5月20號的期中考試可不能再這樣。這以后的早上，我利用好早晨時間進行背單詞，記概念，誦古詩;中午，把完成的作業仔細檢查，搜集錯題進行整理;晚上，做家庭作業細心，認真，寫規范，不會的及時請教媽媽。能夠攻克一道難題，我就對自己多一份信心，多記一些單詞，我慢慢總結記它們的獨家訣竅，在學習上找到進步，我更快樂。
“李仲騏，這次是真的努力了，大家再鼓勵一下。”我的思緒回到課堂，看到老師贊許的目光，我也止不住露出了笑容。
一分耕耘一分收獲，這次雖然考得不錯，可我要吸取上次的教訓，不能驕傲自滿，腳踏實地，登上更高的臺階。
考試后作文15
昨天上午,我們的數學老師唐老師,給我們考了期中測試卷,我做考試卷時覺得特別簡單,但也不敢吹牛說能考一百分。
今天上午，唐老師抱來考試卷，唐老師說：“這次考試沒有一個一百分。”我們聽了都大吃一驚、議論紛紛說：“怎么會這樣呢？”唐老師開始發考試卷了，魯鈺99分，我們對她鼓起熱烈的掌聲，趙昱書98分，我們也對她鼓起了掌聲，當發到我的考試卷時，我竟然考了90分，我垂頭喪氣的，因為這張卷子很簡單，應該考一百分的，我心里難過極了，打開試卷一看，原來因為我粗心大意才把一些簡單的計算題給算錯了，回到家后，我訴了媽媽我的成績，并把試卷給媽媽看，媽媽看了我的試卷后對我說：“你看你多粗心，如果把心放細些不就能考一百分了嗎。”我聽了媽媽的話后，自己給自己了幾十道計算寫，這次我很細心，沒寫錯一題，就這樣我以后考試都帶草稿紙認真計算，所以每次考試的計算題我都沒有寫錯。
通過這件事，我明白了做什么事情，都要細心不能粗心。
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