【精選】考試的作文600字4篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的考試的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文600字 篇1
我讀的是寄宿學校，像往常一樣，在回家的前一天晚上，我進入了甜蜜的夢鄉。
星期五，是我們回家的日子。
“同學們注意一下，回家好好復習，下星期一考試！”老師隨口說道。迎來的卻是同學們的一片哀嚎聲。哀嚎也頂不了事，該復習的還得復習。于是，一回到家，我便開始了緊張的復習。
終于到了周日回校那天，同學們都在熱烈的討論著明天的考試。這個晚上，我腦子里全裝著明天的考試，特別緊張。試卷上會有什么題，我有沒有復習到，作文的題材是什么……我帶著忐忑與不安，迷迷糊糊地進入夢鄉。這個晚上必然是睡不好的。
果然，我起晚了！我手忙腳亂的做完內務，然后飛奔進了教室，不，應該是考場！我平靜下心情后，把握十足的開始了考試。我唰唰地做完了前面的題目，當我碰到一道連線題時，心想：這么簡單的題目，我秒秒鐘寫完！我信心十足的把手伸向了筆袋，但我沒有找到尺子！一定是落在家里了！我緊張極了，額頭上不斷冒出豆大的汗珠。一想到工整的試卷上，突然出現幾條歪歪斜斜的線時，改卷老師糟糕的表情，咦，想想都一身冷汗。現在，平常中如此簡單的交試卷，在我眼里變得異常困難。我試著遮住亂七八糟的連線題，立刻沖上講臺放好試卷就走。
接下來的幾天，我時常坐立不安。擔心著試卷上那條斜線。好像這晴朗的一周在我的眼里成了黑色的，天空壓得我喘不過氣來。這討厭的黑色的一周。不出我所料，這次的考試考砸了。
這次事件，仿佛是個夢，一個惡夢。它讓我無法在家長和老師、同學面前抬頭。但也警醒了我，我已經長大了，不能再丟三落四了！這是個深刻的教訓！不能在讓那討厭的黑色心情進入到我的世界了！
考試的作文600字 篇2
1.輾轉騰挪。就是將原來寫過的習作，在文章的結構上、或者有關的人物上、或者表達的主題上、或者列舉的論據上，諸如此類，稍加變通和更換，使之與考試的命題與要求相符合。時間不夠時，與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半，還不如將平日自己印象較深而又在內容與寫法上較為近似的習作文章改頭換面直接代進去。
2.將錯就錯。在應考作文時，寫了一半突然發現文章跑題，但若重新構思則又沒有充裕的時間。在這種情況下，與其重新再來寫上半篇幾段，倒不如將錯就錯完成通篇全章。當然要盡可能牽強附會、力挽殘局，在扣題點題、分析總結上下功夫，在議論抒情、結論收尾上做文章，這樣說不定會使文章宕開一筆、絕處逢生。
3.陳列提綱。留給大作文的時間已經所剩無幾，無論如何快速，也為時不夠，與其只寫一個開頭或者干脆空著，總還不如列個提綱來得劃算。當然提綱盡可能詳細具體，至少能讓閱卷者看出文章的結構、主題及大致的內容，如有可能再補寫開頭與結尾，讓閱卷者略睹文采。
4.填空后續。寫了一半寫不下去了，沒有時間讓你冥思苦想。這時不如留出一段空白，先將自己構思中考慮過的內容寫下去，待思路暢通了，內容回憶起來了，或者全文完成了再來進行彌補拼湊，那也是為文的一種對策。
5.首尾呼應。不管在何種情況下，作文中的扣題是極為重要的，更何況在考試作文無法煞尾的情況下，尤為需要。有一句扣題的結尾，作文分數就有可能明顯上升。結尾可采用照應開頭的方式來寫，也可用相關的議論來點題，再或簡單地以抒情號召的方法來進行。抒情號召之時，一是最好不要唱過分的高調，二是要比論點更深刻些。
以上所述是考試時應急處理作文的五種方法。不管怎么說，要在極端不利的情況下使作文仍能得到相應的好分數，關鍵在于要有臨陣不慌的心理素質和思維能力。否則，上述方法也可能是用不上、用不好的。
考試的作文600字 篇3
人生中難免有酸甜苦辣、喜怒哀樂，我就遇到過這種事……
這學期的某一天，聽數學王老師說要進行第一單元考試，雖然我很緊張害怕，但是回到家并沒有把它掛在心上，照樣快樂地玩，做自己的事，無所顧忌，把考試這件 事拋到九霄云外，打死也想不起來了。直到考試那一天，我才意識到：完了！果然，試卷發下來我一看，兩道答題不會做！慌忙之中胡亂一寫交上去，自欺欺人地認 為擺脫了困境，誰知卷子發下來我立刻傻了眼：69分！唉，郁悶！我心里有一種酸溜溜的感覺。
回到家，爸爸媽媽狠狠地批評了我，懲罰我重做這張卷子及一些很麻煩的`事，那天我熬到快12點才干完這些事。當我打著哈欠上床睡覺時，我心里感覺有“辣”的刺激，火燒火燎不好受。
從此，為了能夠提高我的數學成績，我不顧一切地狂做習題。整天像書呆子一樣做卷子，做口算，做課外輔導題，鋪天蓋地，我就差“頭懸梁，錐刺股”了！而且一有不會的題就去問我的家長，他們對我這種表現很滿意。然而對我來說是“苦不堪言”啊！
直到有一天，王老師突然說要再考一次數學第一單元的卷子，只不過是海淀區的試卷，考題比上次豐臺區的那張可能難一些。雖說我在這段時間里已經很努力地復 習，但是還是對這次考試沒有十足的信心和把握，所以我嚴陣以待，更認真，更清醒地做每一道題，還好，我認為我都會做這些題。該交卷了，我充滿信心地把卷子 交給了王老師。不久，卷子發下來了，哇！我得了97分！雖然沒有得100分，但我已經很滿意了，因為比上次的多了28分，我好高興!不用說你也知道，我心 里只有一個感覺：就像喝了蜜——甜！！
怎么樣，學習也很有味道吧？
考試的作文600字 篇4
生活中我經歷了許多事情，有開心的，有難過的，有委屈的……但是有一件事讓我記憶猶新，那就是我們班上次的語文測試，我居然沒有答完試卷。
那天老師說過我們答題速度稍微快一點，只有一節課，但是不寫作文。可是我以為不寫作文就應該很快吧。于是我就把前面的基礎題都做完，后面的兩篇閱讀只做了一篇，就在這時我的腦中浮現了一個“玩”字。當時，我想一節課40分鐘，一篇閱讀的時間應該夠了。我看見同桌早就寫完了，我打破了他的無聊，便于她津津有味的竊竊私語起來。我倆鉆到桌底下，一邊說話，一邊偷偷看老師發現了沒有？我覺得我倆是最聰明的同桌，別人都在認真答題，我們卻聊得熱火朝天，高興的不得了。
正當我們聊的起勁時，那可惡的鈴聲突然“工作”起來，我才想起我那篇沒動的閱讀題。回頭一看，那份試卷已經不在我的桌子上了，早已跑到組長手里了。我想要回來重新補寫閱讀題，懇求組長，她就是不答應。
我當時心情十分失落，后悔考試期間與同桌說話。我簡直要崩潰了，低沉著腦袋，一只手扶著額頭，難過得幾乎要哭了。
我告訴了朋友，但不管她怎么哄我？我都沒有笑。不管她多么搞笑，都沒有感染我。這件事我遲遲沒有告訴媽媽。
成績下來以后，我只考了83分，如果加上閱讀題的11分，就可以考到94分。聽到老師那句話“90分以上的同學，評比表中每人加50分。”和同學們高興的那一聲“耶”，我更加失望了。回到家后，耳朵旁邊總循環著50分，50分，50分……
這次考試讓我明白，無論做什么事都要踏踏實實。不要耍小聰明，否則就不會有成功的道理。
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