今天考試的作文

關(guān)于今天考試的作文（通用20篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的今天考試的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　今天考試的作文 篇1

　　考考考，又是考！今天上午第二節(jié)課，進(jìn)行了語(yǔ)文第一單元的測(cè)驗(yàn)，雖然前一天晚上進(jìn)行了大批量的復(fù)習(xí)，但對(duì)于語(yǔ)文考試，我還是擔(dān)心百倍。

　　開考了，我轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的圓珠筆，經(jīng)過(guò)一番過(guò)關(guān)斬將，終于到最后兩題了，可不幸的音樂(lè)響起了――下課了，又要遲交了，修辭手法？我絞盡腦汁還是沒想到答案，這時(shí)，顧震琪跑了過(guò)來(lái)，我忙問(wèn)他，他說(shuō)是“重復(fù)”，我心想該不會(huì)是“反復(fù)”吧，可既然顧說(shuō)他們學(xué)過(guò)的，那我就信他吧，這時(shí)我的這一舉動(dòng)被達(dá)老師看見了，她急忙說(shuō)：“黃馗，不許寫，快交！”，“熱心的”蔡霄一把將我的試卷遞給了達(dá)老師，還說(shuō)我改了答案，于是，我便將改動(dòng)的地方說(shuō)了出來(lái)，達(dá)老師說(shuō)要扣我2分。可是，在我后悔不應(yīng)該吐露實(shí)情的時(shí)候，她又說(shuō)：“這一次扣分是對(duì)你的褒獎(jiǎng)。”沒辦法，我只好無(wú)可奈何地離開了講臺(tái)……

　　下午，我得知自己語(yǔ)文只得了83分，知道又沒考好。我記得上學(xué)期語(yǔ)文，我經(jīng)常做得很慢，要么是課文不會(huì)默忘了，要么是閱讀看不懂，總之，在下課那混亂之際，我總喜歡問(wèn)別人1-2題的答案，雖然我知道這樣太“痞”，但是，卷面上那些空白使我難以忍受，所以，經(jīng)常忍不住去問(wèn)上幾題，然后發(fā)揮想象將其填滿，但是今天，我第一次在考試后這么快地承認(rèn)自己的“罪行”，用電視劇里的一句話，真是“良心舒服”�？磥�(lái)下一次的單元測(cè)驗(yàn)我必然忍受空白帶來(lái)的遺憾了，但我認(rèn)為誠(chéng)信第一，分?jǐn)?shù)第二，要想考得踏實(shí)，還得以誠(chéng)相待。

　　今天考試的作文 篇2

　　我們今天作文考試了，我們考的是兩節(jié)課，還是手寫作文，老師給我們發(fā)了稿紙就讓我們開始寫了，老師讓我們寫兩個(gè)題目，我選的是第二個(gè)題目，玩電腦真叫我開心，我寫上這個(gè)題目就開始寫作文了。

　　我先寫了我有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡玩電腦，第二個(gè)階段就開始寫怎么玩的了，我寫的是我喜歡玩槍，所以我玩的當(dāng)然就是槍的網(wǎng)游，我玩的是反恐精英，因?yàn)槔锩嬗泻芏鄻專�而且我寫了的可以感受到槍的后坐力和射速，我又開始寫了我說(shuō)：電腦還可以視屏聊天，可以跟自己遠(yuǎn)方的家人聊一下，觀察遠(yuǎn)方的家人過(guò)得怎么樣，還可以跟家人說(shuō)話等。而且QQ還可以看新聞、裝扮自己、搶車位和QQ農(nóng)場(chǎng)，寫完了以后我就開始看書了，我只用了一節(jié)課就把作文寫完了，但是只寫了一頁(yè)多，之后有個(gè)老師來(lái)了，他說(shuō)可以看書我們就開始看書了。

　　最后下課了，我們家交了作文的考卷出去玩了。

　　今天考試的作文 篇3

　　今天，我們上玩數(shù)學(xué)課之后，林媽媽走進(jìn)了教室，說(shuō)：“桌椅拉開！”唉！我知道要考試了，真緊張��！。

　　拿到試卷，大概翻看了一下，發(fā)現(xiàn)都是我們學(xué)過(guò)的，我慢慢地沒那么緊張了。我寫上了班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)，當(dāng)林媽媽說(shuō)可以開始寫時(shí)，我小聲地對(duì)自己說(shuō)：”加油，我一定可以考到理想的分?jǐn)?shù)！”當(dāng)我很專注做一件事情的時(shí)候，時(shí)間總是過(guò)得飛快，考試結(jié)束了，交了試卷，我松了一口氣。

　　上晚自習(xí)時(shí)，林媽媽抱著上午我們做的語(yǔ)文試卷走進(jìn)了教室，她用嚴(yán)肅的表情看著我們。沒錯(cuò)！我們肯定又考砸了，果然，林媽媽生氣地說(shuō)：“這次考試，有很多同學(xué)書本上的知識(shí)都沒掌握！”看著林媽媽，我難過(guò)極了，默默地低下了頭，覺得自己肯定沒有考好，我深深地嘆了口氣。

　　當(dāng)試卷發(fā)到我手上之后，覺得這次考得還不錯(cuò)，考了99.5分，要是能考到100分那該多好哇！每一次考試，看圖寫話幾乎都要扣0.5分，很少能做到不扣分，我告訴自己要加油。我下次一定要爭(zhēng)取寫話不扣分，爭(zhēng)取考滿分！加油！

　　今天考試的作文 篇4

　　今天早上的第三節(jié)課考英語(yǔ)，我特別的緊張，今天我考試。

　　考試前，有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在預(yù)習(xí)；我是屬于第二種的人，我預(yù)習(xí)不到五分鐘老師就來(lái)了。教室一下子就安靜下來(lái)了，老師來(lái)到一看他特別的高興，所以老師一早就發(fā)試卷了。

　　試卷一發(fā)下去同學(xué)們都很驚訝，我一看原來(lái)是沒學(xué)過(guò)的；我上講臺(tái)告說(shuō)老師，老師叫我們把試卷收上去，老師急忙跑回辦公室去拿試卷，小學(xué)生作文《今天我考試》。我們都在等老師，這時(shí)教室里又吵了起來(lái)，我又開始看書了，過(guò)了五分鐘左右老師回來(lái)了；他說(shuō)：“對(duì)不起，我拿錯(cuò)試卷了讓大家久等了。”我們都不怪她。我們開始答卷了，我開始有點(diǎn)害怕不敢答卷，過(guò)了幾分鐘后，我就開始答卷，我答卷的時(shí)候手腳都在發(fā)抖，我寫到第三面時(shí)就覺得很容易。我就很快的寫完，我排第五名。我一寫完就看其他同學(xué)，我看到有一個(gè)同學(xué)在四處看看，我一直盯著他，他是我們班最差的學(xué)生。這時(shí)老師說(shuō)：“還有五分鐘就要收卷。”我看到有好幾個(gè)同學(xué)正在趕筆頭。他們都很緊張，我就一直坐在座位上等老師收卷。過(guò)了幾分鐘后，老師把試卷收上去了。

　　考完試后同學(xué)們都在問(wèn)答案，他們都很緊張自己的試卷。有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我這次考試怎么樣，我說(shuō)：“很簡(jiǎn)單�。　�

　　今天考試的作文 篇5

　　“嘀鈴鈴——”上課鈴響了，伴隨著漸漸逼近的腳步聲。同學(xué)們都放下了手中的課本，開始抱怨：“唉，怎么這么快就上課了！”“就是�。∥疫�沒復(fù)習(xí)完呢！”這時(shí)，數(shù)學(xué)老師抱著一疊試卷走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，我們今天要考第五、六單元的試卷，所以要先做完這些習(xí)題再考試。”老師一邊說(shuō)著，一邊拿出了早就抄好了習(xí)題的小黑板。教室里很寂靜，只有“唰唰”的寫字聲。時(shí)間很快就過(guò)去了，老師講完了習(xí)題便開始發(fā)試卷。

　　我看了看試卷，很多題都很簡(jiǎn)單，但我的心情仍是忐忑不安。我開始做題，開始很簡(jiǎn)單，只是一些填空題，我很快就做完了�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，沒做多久，我便遇到了一只“攔路虎”，“不好！遇到了一只‘?dāng)r路虎’！”我在心里暗暗的說(shuō)著。這是我最不擅長(zhǎng)的分?jǐn)?shù)口算！“糟糕！我真后悔那節(jié)課沒聽懂！”我只好在草稿紙上筆算。我算完時(shí)，別人寫到已經(jīng)在畫圖啦！我得抓緊時(shí)間！還好，接下來(lái)，我就沒有再見到攔路虎了，我寫完這張?jiān)嚲頃r(shí)，別人還在抓耳撓腮得寫著解決問(wèn)題呢！“哈哈！這就叫反敗為勝！”我在心里說(shuō)著。

　　這次考試讓我難忘。

　　今天考試的作文 篇6

　　今天是周一，剛吃過(guò)午餐回到教室，班主任沈老師便來(lái)到教室里通知大家，今天下午的托管課進(jìn)行語(yǔ)文三單元的考試。以前都是在周五的時(shí)候，老師就會(huì)通知下周考試的事，看來(lái)老師今天要進(jìn)行突然襲擊了。同學(xué)們聽了以后都感到有些吃驚，我也不例外。但想到昨天媽媽在家已經(jīng)給我進(jìn)行了復(fù)習(xí)，心里感到一絲慶幸。不過(guò)我還是把《怎樣學(xué)好語(yǔ)文》和《語(yǔ)文》書來(lái)出來(lái)看了一下，我自認(rèn)為是重點(diǎn)的地方。

　　下午上完音樂(lè)課后，我回到了教室，老師已經(jīng)開始發(fā)卷子了。正當(dāng)我信心十足地準(zhǔn)備開始做題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了這次的試卷里，有百分之八十的題我都沒有復(fù)習(xí)到。這是我的頭“嗡”的一下就大了。差不多過(guò)了好幾分鐘我才回過(guò)神來(lái)。這時(shí)我默默地對(duì)自己說(shuō)：“別慌、別慌，先做會(huì)做的。”于是我做起了后面的閱讀題，做完了后再調(diào)過(guò)頭來(lái)做前面的基礎(chǔ)題。先做六題，修改病句，只做起了兩道，做起兩道算兩道，做不起的“丟”待會(huì)兒再做。接著我又三下五除二做完了七題，默寫古詩(shī)二首……

　　下課鈴聲響起來(lái)了，該交卷了，可我還有幾道題沒寫呢！但我還是硬著頭皮交了卷子�，F(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)交卷后的心情可真是——十五個(gè)水桶打水七上八下啊！

　　今天考試的作文 篇7

　　今天，終于到了期中考試的時(shí)間了，我和同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校，看到很多同學(xué)在教室里認(rèn)真的復(fù)習(xí)，我也放下書包認(rèn)真的讀起書來(lái)。

　　考試的鈴聲響了，英語(yǔ)石頭老師抱了一摞卷子進(jìn)了教室，微笑著對(duì)大家說(shuō)：“今天我們期中考試，請(qǐng)大家認(rèn)真對(duì)待考試，發(fā)揮自己的正常水平，考出好成績(jī)，切記不要漏題�！边@是我的第一次考試，她的心情像十五只吊桶打水—七上八下。卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，心里樂(lè)開了花一樣，因?yàn)檫@些題都是老師上課講過(guò)的，她開始認(rèn)認(rèn)真真的答題。接下來(lái)考的是語(yǔ)文，語(yǔ)文甜心老師給大家講了考試的注意事項(xiàng)，同學(xué)們安安靜靜的開始答題。我平時(shí)最喜歡上語(yǔ)文課了，因?yàn)樘鹦睦蠋熀軠厝�，從�?lái)不給大家生氣，大家都很喜歡甜心老師。這次語(yǔ)文考試我感覺應(yīng)該考的不錯(cuò)。心里感覺甜滋滋的。數(shù)學(xué)考試開始了，我好緊張，因?yàn)樗�不愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，看到這么多數(shù)學(xué)題，她發(fā)愁了，好多都不會(huì)做，她心里難過(guò)極了。她心想，我以后必須要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要像好的同學(xué)學(xué)習(xí)，不懂的就要多問(wèn)老師。

　　一天的期中考試結(jié)束了，我也松了一口氣，但是我決定以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試取得優(yōu)秀的成績(jī)。

　　今天考試的作文 篇8

　　上午數(shù)學(xué)課下課，林老師叫我們拉開桌椅。早就看到有語(yǔ)文試卷，看來(lái)我的猜測(cè)沒錯(cuò)：語(yǔ)文考試終于來(lái)了！我終于等到語(yǔ)文考試了！終于可以一雪上次95分的前恥了！想到這兒，我趕緊拿出考試用的東西，筆直坐好，等待考試。

　　發(fā)試卷了！一拿到試卷，我就把整張?jiān)嚲矸�看了一遍。哇！這些題都是老師講過(guò)的，太簡(jiǎn)單了！我肯定能拿100分！于是我拿起筆“唰唰唰”地寫起來(lái)。

　　寫到組詞這一題時(shí)，用“真”來(lái)組詞，這也太簡(jiǎn)單了，“真的”不就行了？反正含有“真”嘛！我毫不猶豫地寫了上去。

　　第二天，試卷發(fā)下來(lái)，我看到試卷上寫著大大的鮮紅的“99”，頓時(shí)傻眼了！怎么可能？這么漂亮的字，這么優(yōu)秀的寫話，怎么可能只有99分？我趕緊像X光機(jī)一樣查看試卷。真是不看不知道，一看嚇一跳：“真的”這個(gè)組詞被畫了一個(gè)大大的圓圈。這時(shí)，我突然想起老師上課時(shí)講過(guò)“的”不能用來(lái)組詞。��！為什么考試的時(shí)候我沒有想起來(lái)呢？

　　“這就是因?yàn)槟阏J(rèn)真聽講了但是沒有課后進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，所以考試這么關(guān)鍵的時(shí)刻就會(huì)掉鏈子。”一個(gè)聲音從我耳旁響起，“如果你下課認(rèn)真鞏固，考試一定能拿100分！加油！”我恍然大悟，趕緊回頭看，原來(lái)是媽媽。

　　我暗暗下決心：每天不僅要認(rèn)真聽講，還要堅(jiān)持課后認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固！

　　今天考試的作文 篇9

　　今天是大考的日子，同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校，復(fù)習(xí)語(yǔ)文。當(dāng)?shù)谝还?jié)課的鈴聲響起的時(shí)候，我的心就像弦一樣繃緊了，我憧憬著時(shí)間已到了放學(xué)的時(shí)候，我問(wèn)老師我考得怎么樣，老師告訴我我考了一百分，我把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽就夸我真棒，那該多好啊！想著想著，劉樺推了我一下：“喂，試卷要不要的？”我才清醒回來(lái)，開始匆匆忙忙地寫上名字。

　　考試的時(shí)候，遇到簡(jiǎn)單的題目，我就不假思索地寫下答案，碰到難題時(shí)，就皺著眉頭認(rèn)真思考。寫作文的時(shí)候，我想了半天才選擇了寫童話，因?yàn)槲矣X得童話最有話可說(shuō)，像“我真的很棒”這樣的題目，我實(shí)在想不出我棒在哪里。我埋頭寫啊寫，當(dāng)我終于寫完，開始準(zhǔn)備檢查的.時(shí)候，老師偏偏就說(shuō)“要交卷了”。

　　中午的時(shí)候，媽媽告訴我語(yǔ)文考得不夠仔細(xì)，挺粗心的，叫我下午考數(shù)學(xué)要認(rèn)真點(diǎn)，做好反復(fù)檢查。下午考試的時(shí)候，我用最快的速度和最好的字，完成了試卷，然后拿起草稿本，一題一題檢查下來(lái)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的就在草稿本上再做一遍，然后抄進(jìn)試卷里。這樣，我查出了好幾處錯(cuò)誤的地方。交卷的時(shí)候，我想媽媽時(shí)，偷偷地對(duì)她說(shuō)：“我感覺我的數(shù)學(xué)能考100分！”媽媽半信半疑地朝我笑了幾下。等到老師布置作業(yè)的時(shí)候，劉樺告訴我他的數(shù)學(xué)考了100分，我也考了100分，我激動(dòng)得捂住嘴巴說(shuō)不出話來(lái)。這可是我生平第一次考100分啊，太高興了�。「�高興的是，當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽立刻帶我去愛心園吃飯！

　　今天考試的作文 篇10

　　叮鈴鈴，上課啦！語(yǔ)文老師抱著一大摞試卷來(lái)到了教室，把試卷放到了講桌上，全班同學(xué)的心也沉重了下來(lái)。

　　我開始努力回想學(xué)過(guò)的課文、生字、生詞有些人甚至把語(yǔ)文書拿出來(lái)快速翻閱著，嗨！這種關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳可起不了什么大作用。我們每個(gè)人都收到了自己不想收到的禮物，我的心里忐忑不安，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　我填好姓名、班級(jí)，雙手緊緊握住鋼筆，以至于都攥出了汗水。我一帆風(fēng)順地做著，突然，sinue這兩個(gè)字映入我的眼簾，我腦子頓時(shí)卡了殼兒。sinue？第17課《生命的壯歌》蟻國(guó)英雄中的，我怎么想不起來(lái)了呢？無(wú)奈，只能先空著了。慢慢的，閱讀、作文都被我OK了。我又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)思考sinue這兩個(gè)字，絞盡腦汁地想著，這樣寫，不對(duì)，那樣寫，也不對(duì)。難道sinue這兩個(gè)字和我有仇嗎？為什么偏偏這題想不起來(lái)了呢？這題可有兩分�。≡趺崔k，怎么辦，忽然，我靈光一閃，對(duì)啦！肆虐是這樣寫的！我奮筆疾書，飛快地補(bǔ)上了這兩個(gè)字。少了一個(gè)攔路虎，我的心情就舒暢多了！一陣清脆的音樂(lè)聲打破了我們安靜的環(huán)境，這是下課鈴聲響了，該交卷了。我深吸一口氣，和其他同學(xué)一起用顫抖的手把試卷叫了上去。

　　但愿能考個(gè)好成績(jī)，阿門，主耶穌，保佑我吧！

　　今天考試的作文 篇11

　　今天，我們迎來(lái)了本學(xué)期的最后一次月考。我的心緊張又激動(dòng)。

　　考試前，老師反復(fù)叮囑我們要仔細(xì)讀題，認(rèn)真審題，專心答題。我的心里像懷揣著一只小兔子，上躥下跳的。進(jìn)入考場(chǎng)后，同學(xué)們很快落座，老師開始分發(fā)試卷，同學(xué)們拿到試卷后紛紛奮筆疾書。很快，一個(gè)半小時(shí)到了，語(yǔ)文考試時(shí)間結(jié)束，我長(zhǎng)吁了一口氣，終于考完了我最緊張的科目。

　　課間，我看到很多人聚在走廊上討論著什么，我湊過(guò)去一聽，原來(lái)是在給自己估分。聽著他們的議論，我不由得回想著自己的試卷，猜測(cè)著考試的結(jié)果，除了幾處拿不準(zhǔn)的地方以外，其他題我還是蠻有把握的。

　　放學(xué)的路上，我遇到了黃老師。很想知道考試成績(jī)的我忍不住上前問(wèn)道：“黃老師，我的語(yǔ)文考了多少分呢？”“還差1.5分就上90分了�！崩蠋煹�淡地說(shuō)。我掐指一算，88.5分，原本沾沾自喜的我，一下像泄了氣的皮球，變得無(wú)精打采。

　　老師見我突然緘默不語(yǔ)，已然洞察我的心思。她心平氣和地給我分析失分的原因：“第一，你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不是很牢固；第二，作文寫得不夠豐富；第三，書寫不夠整潔。”聽完老師的話，我無(wú)地自容。這些問(wèn)題老師之前已經(jīng)給我們強(qiáng)調(diào)了無(wú)數(shù)次，可我仍然沒做好。哎，為什么每次考試時(shí)都會(huì)或多或少的出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤呢？我的心里很不是滋味，思考著在以后的考試?yán)镌撛鯓颖苊膺@些錯(cuò)誤。

　　這次考試也算是給了我一個(gè)教訓(xùn)，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，那我就下功夫鞏固；作文寫得不夠豐富，那我就盡量多積累一些好詞佳句；書寫不夠整潔，那我就盡量把字寫工整。我相信“功夫不負(fù)有心人”，只要我狠下功夫，一定能取得好成績(jī)。

　　今天考試的作文 篇12

　　今天，學(xué)校進(jìn)行單項(xiàng)測(cè)試�？荚嚲砑埛秩�項(xiàng)：5分鐘40字聽寫、3分鐘30道口算、10分鐘操作題。雖然只有45分鐘的時(shí)間，但畢竟是考試，我還是很緊張。

　　卷紙剛發(fā)現(xiàn)來(lái)的時(shí)候不讓動(dòng)，我急得心都要跳出來(lái)了。當(dāng)老師突然一聲：“開始！”我瞬間腦子一片空白，卷紙上的口算題大部分是需要通分的！于是，我長(zhǎng)吸了一口氣，穩(wěn)定情緒，先找容易的題做，然后再做需要思考的、難一點(diǎn)的題。時(shí)間到了！我還有三道題沒來(lái)得及做完�！奥爩憽焙汀安僮鳌倍际俏覄倓偞鹜�、準(zhǔn)備檢查的時(shí)候，老師喊：“停！”考試結(jié)束了。

　　老師們都去批卷紙，我們回班級(jí)寫作業(yè)。我一邊寫作業(yè)一邊擔(dān)心著考試成績(jī)。我的口算沒寫完，一定沒少扣分；聽寫和操作又能錯(cuò)幾道呢？真糟糕，這下可慘了！

　　午后，卷紙批完了。第一節(jié)課上老師開始公布成績(jī)，我的“聽寫”減2分，沒像我想的那么糟；數(shù)學(xué)呢？當(dāng)公布到口算成績(jī)被減4分時(shí)，我想：“如果我做題的速度再快一點(diǎn)兒的話，這3分就不能減了�？梢姡�我以后做題的速度還是要快一點(diǎn)啊！”當(dāng)老師提高音量說(shuō)：“劉斯源，操作題全對(duì)！”時(shí)，同學(xué)們齊刷刷地看著我，我還有點(diǎn)不好意思了呢。我笑著拿過(guò)卷紙，長(zhǎng)出了一口氣。在“學(xué)習(xí)一檔”上我又得到了一面小紅旗，我高興地把它貼上。更讓我高興的是，這次考試，我的總成績(jī)是排名第二，我有進(jìn)步了！

　　這次雖然屬于小測(cè)驗(yàn)，居然讓我的心七上八下的。由此可見，我有考試怯場(chǎng)的心理，還需要鍛煉。

　　今天的考試結(jié)束了，我的成績(jī)是不錯(cuò)，但也反映出了我怯場(chǎng)和做題慢、馬虎的毛病。今后，我一定爭(zhēng)取克服這些不足，取得更好的成績(jī)。

　　今天考試的作文 篇13

　　今天是期中考的日子，我們都縣得有點(diǎn)緊張。學(xué)了大半個(gè)學(xué)期，今天就要全部發(fā)揮出來(lái)了。

　　第一門是數(shù)學(xué)。草稿紙上都是密密麻麻的豎式，卻換來(lái)了試卷的整潔。偶爾會(huì)被幾道題給絆住，但大腦在無(wú)休止地運(yùn)動(dòng)，答案終于出現(xiàn)在眼前。做完之后，我認(rèn)真，瞪大眼睛地檢查了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)什么，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。交卷鈴響了，我滿懷信心地交了上去。老師走后，我們又圍在一起校對(duì)答案。有幾位同學(xué)說(shuō)："唉，這卷稍微難了一點(diǎn)�。�"

　　第二門是常識(shí)。我原以為會(huì)很難，沒想到卻出奇地簡(jiǎn)單。"刷刷刷"，才十幾分鐘，我就完成了。我興奮地檢查起來(lái)，沒有發(fā)現(xiàn)什么異狀。我朝四周看，和，他們有的在低頭寫著；有的在托著下巴沉思；更有甚者，轉(zhuǎn)動(dòng)著那圓溜溜的眼睛，四處"打聽"。由于我做的太快了，剩下的時(shí)間還有半個(gè)多小時(shí)。我無(wú)聊地趴在桌上，又檢查了好幾遍，直到交上試卷為止。

　　下午又來(lái)到考場(chǎng)考語(yǔ)文。我們坐在座位上，胸有成竹的等待著發(fā)卷。剛拿到考卷，我們便迫不及待地做，深怕1個(gè)半小時(shí)還不夠似的。剛開始時(shí)我還笑容滿面，做到后來(lái)就想不起來(lái)這題該填什么了。我嘆了口氣，準(zhǔn)備先做下面的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的作文也完成了，惟獨(dú)那道題還"傲然挺立"。冥思苦想之后，我終于記起，這里應(yīng)該是填"船在動(dòng)，星也在動(dòng)"，我又不太確定。哎呀！時(shí)間快沒了，我才心一橫，牙一咬，寫上了這幾個(gè)字。我把試卷交給老師，連忙給同學(xué)校對(duì)。我對(duì)了，我一蹦三尺高！

　　今天我考試，考完試后卻無(wú)比開心，想著回家怎樣玩，想著零食什么時(shí)候吃，我完全忘了考試的緊張！今天我考試！

　　今天考試的作文 篇14

　　今天，“天神”真是給我下了個(gè)“五雷轟頂”。“不是早說(shuō)模擬考卷做完了嗎？怎么還有？還要寫作文？怎么可能�。俊比缗谒萍�地向我飛來(lái)。

　　我心中交雜著百般思緒，有一種苦惱，苦了學(xué)生，惱火了自己。誰(shuí)說(shuō)學(xué)生不辛苦？一張張白卷迎面而來(lái)，不知為何，這使我想起了改編之后的千古名句——“日照學(xué)生頭冒煙，要看考卷掛前川。飛流直下三千尺，頭昏腦脹天地暗�！闭媸怯纱税愀惺堋�

　　一餐不吃餓得前胸貼后背；一卷不做心里堵得難受。雖這樣說(shuō)，想考出一個(gè)令人滿意的成績(jī)。但是，真正做起來(lái)，“哼哼”，也有“三分惱，三分恨”��！眼看時(shí)間一分分過(guò)去，心窩中多么著急啊！

　　見一字字寫去，可迎面而來(lái)的又是“鋪天蓋地”的考卷。已經(jīng)到了交卷的時(shí)間�！熬让�啊！真是的，我怎么可能會(huì)寫完？”頭痛得腦子就像是快爆了開來(lái)。

　　其他班都已經(jīng)整理書包了，紛紛趕著回家。我可還是在緊張地做著考卷，不是吧？通通上交？……“沒寫完耶……”“是不是？哦！快！”發(fā)神經(jīng)似地寫。手滑了一下，筆沒拿住，又掉在了地上。這使本來(lái)就緊張的我滿頭大汗。古人云：“行者不懼事，懼者何事念�！�

　　到關(guān)攸性命之刻，“懼者懼，不懼者也懼”嘍，生怕搞出點(diǎn)什么幌子來(lái)，耽誤了大局。

　　“《想不到今天要考試》”這也是情急之下的“下下策”。實(shí)在是想不出啥東西了，不管寫什么，在于一個(gè)“妙”字吧�！凹保〖�！急！”心中默許下三字真經(jīng)。在這一線間，也只有如這“如來(lái)真經(jīng)”能阻妖擋怪，方能化難為喜。

　　世事如此，總有令人意想不到的事。唐僧都要經(jīng)歷九九八十一難，何況是我們這一代小學(xué)生呢？

　　今天考試的作文 篇15

　　下課鈴響了，交完卷子后我匆匆走出教室，三天的考試終于合攏了一個(gè)句號(hào)�；煦绲乃季S終于從鉛字回到了現(xiàn)實(shí)。我吃力地睜開想打架的眼皮，看到操場(chǎng)上以三三兩兩的圍了好些人。

　　“哈！太棒了，這道題我全對(duì)！”好一個(gè)興奮的高音，這種汗水打濕的歡愉真是另人羨慕。

　　“哎！真倒霉。每次我都把這段弄錯(cuò)。”這一位好像很懊悔，惋惜之情溢于言表。

　　“總算考完了，真累��！”是如釋重負(fù)？

　　考試名目繁多的今日，學(xué)生們?cè)缫咽巧斫?jīng)百戰(zhàn)的老將，對(duì)于諸如此類的議論和“幾家歡樂(lè)幾家愁”的場(chǎng)景也并不陌生了。

　　我沒有因某題全對(duì)而歡喜的榮幸，默默翻出早先謄出來(lái)的數(shù)學(xué)答案慢慢對(duì)著：一道不對(duì)，又是一道……我的天！大概一共得有五分吧！疲勞和惶恐讓我有些頭疼�！胺�?jǐn)?shù)小可，知識(shí)是真”不過(guò)是一句安慰的言語(yǔ)，此時(shí)，正是這被扁為“小可”的家伙化做一只無(wú)形的巨手把重的讓人窒息的懊悔和惆悵向我塞來(lái)……

　　為了排遣壓抑和不快，一回到家，我便將錄音機(jī)打開，于是，Jay的歌便充溢小屋，我頓時(shí)覺得筋骨一松，來(lái)了精神。音樂(lè)是很有魅力的，但此時(shí)這種力量，與其說(shuō)是來(lái)自音樂(lè)，不如說(shuō)是來(lái)自小憩的快感更準(zhǔn)確。

　　生活的節(jié)奏永遠(yuǎn)是緊張的，小憩才因此倍感可貴，它屬于充實(shí)忙碌的人……這么想著，錄音機(jī)停止了。我的思路仍在繼續(xù)：小憩是中站，連接兩端的是忙碌，如果獲得它需要一張證券的話，那便是勤奮。顯然，我不能失去那資格。

　　閉上眼睛，像是永遠(yuǎn)拂不去似的，一張張內(nèi)涵迥異的臉環(huán)繞著。而“無(wú)限的未來(lái)都以現(xiàn)在為源泉……一掣現(xiàn)在的鈴，無(wú)限的過(guò)去未來(lái)皆遙相呼應(yīng)。”這是誰(shuí)的箴言，記不清了，但有一點(diǎn)很明白：對(duì)于上一次的考試此時(shí)不正是過(guò)去嗎？是啊，過(guò)去、未來(lái)都向著現(xiàn)在。用現(xiàn)在惋惜過(guò)去，只能成為未來(lái)的又一聲長(zhǎng)嘆。倏的，我驀然明白了什么才是考試之后真正要做的。

　　今天，考試結(jié)束了……

　　今天考試的作文 篇16

　　前天的家長(zhǎng)會(huì)上，媽媽接到了通知，學(xué)校讓她的孩子我參加縣里組織的初二年級(jí)前六百名學(xué)生的考試，這是一次選撥考試，從這六百名中選拔出320名學(xué)生，分成8各班，每個(gè)學(xué)校兩個(gè)班，以備高考時(shí)沖擊重本學(xué)校的，這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)新舉措措。

　　媽媽不知道什么是重本，也不知道放假了還要參加考試的用意。

　　媽媽得到消息后并不怎么高興，媽媽覺得我還小，還沒有上完初中，就有可能離開家，去寄宿學(xué)校上課，有點(diǎn)舍不得，就問(wèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們可不可以考上了不去上？媽媽這一問(wèn)，引起了在場(chǎng)人的不解，有人說(shuō)，多好的機(jī)會(huì)呀，有很多人想去還沒資格呢？你還不愿意去。

　　但是媽媽卻沒有說(shuō)不讓我參加，樸素的感情使她懂得，參加考試的是些學(xué)習(xí)好的孩子，她也不愿意讓我錯(cuò)過(guò)這次參考的機(jī)會(huì)。后來(lái)我才知道，就是這么個(gè)舉措，還引來(lái)很多麻煩呢，有不少的家長(zhǎng)因?yàn)樽约旱暮⒆記]資格參加，竟然還質(zhì)問(wèn)學(xué)校，譴責(zé)市局呢！

　　不管大人們?cè)趺聪�，反正我是得好好�?zhǔn)備參加考試的，因?yàn)槲矣X得這是一件好事，如果考上了，我可以和比我強(qiáng)的對(duì)手在一起學(xué)習(xí)，我還可以學(xué)到很多東西呢，于是，我就積極主動(dòng)的準(zhǔn)備起來(lái)。

　　考試的內(nèi)容就很簡(jiǎn)單，只考語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，這四大科。

　　我的語(yǔ)文是不愁的，無(wú)論怎么考，我都能應(yīng)付，數(shù)學(xué)也可以了，在初中的這兩年，我把大部分的時(shí)間都用在學(xué)數(shù)學(xué)上了，數(shù)學(xué)也不用擔(dān)心，英語(yǔ)這科，因?yàn)槲覍?duì)語(yǔ)言有著特殊的興趣，所以，不用怎么用功，我都能應(yīng)對(duì)自如，就是那初二新學(xué)的物理，我對(duì)它還是不怎么熟悉，當(dāng)然他也是不很待見我的，有時(shí)我很難走進(jìn)它，一些個(gè)物理概念就讓我難以理解，更何況那些計(jì)算題了，我還真有點(diǎn)打怵，不過(guò)，經(jīng)過(guò)期末的復(fù)習(xí)，我還是找到了敲門了，后來(lái)那幾節(jié)課上，老師都夸我了，我也覺得自己走進(jìn)了物理的田地里去了。

　　就這么一天的復(fù)習(xí)時(shí)間，我就先復(fù)習(xí)一下物理吧。

　　我把物理的概念和原理復(fù)習(xí)了一個(gè)遍，再?gòu)?fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)的概念和公式。

　　下午復(fù)習(xí)一下語(yǔ)文只是和古詩(shī)背誦，英語(yǔ)也是要復(fù)習(xí)那些時(shí)態(tài)，單詞，音標(biāo)。

　　今天我就要走進(jìn)考場(chǎng)了，祝愿我能考進(jìn)前320名，這樣我就可以提早進(jìn)入高中學(xué)校，接受學(xué)習(xí)了。

　　今天考試的作文 篇17

　　今天下午，我們進(jìn)行了半年一度的期中考試。我們先進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。我一身輕松的進(jìn)了考場(chǎng)，也一身輕松的出了考場(chǎng)。但在和同學(xué)對(duì)答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了一道小題。我看了一眼其他同學(xué)，考得不錯(cuò)的同學(xué)興高采烈，考得不好的同學(xué)垂頭喪氣。我不禁想到，中國(guó)當(dāng)前的考試制度扼殺了多少孩子的童真童趣��！

　　為何學(xué)校只注重孩子的分?jǐn)?shù)，而輕視對(duì)孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)呢？為何教師只單單從分?jǐn)?shù)上來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的好與壞呢？

　　記得有這樣一個(gè)故事：有一支國(guó)際考察隊(duì)來(lái)到中國(guó)，他們先來(lái)到一所小學(xué)，在黑板上畫了一個(gè)圈兒，問(wèn)孩子們是什么，孩子們有的說(shuō)是雞蛋，有的說(shuō)是太陽(yáng)，有的說(shuō)是圓圓的月亮······五花八門。接著他們來(lái)到一所中學(xué)，同樣又在黑板上畫了一個(gè)圓，問(wèn)學(xué)生是什么。學(xué)生們討論一會(huì)后，一致答曰：句號(hào)。隨后他們來(lái)到一個(gè)公司，在紙上畫了一個(gè)圓，問(wèn)員工這是什么，公司領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我們得開個(gè)會(huì)，做個(gè)表決�！睍�(huì)后，領(lǐng)導(dǎo)們無(wú)可奈何地說(shuō)：“經(jīng)過(guò)討論，我們無(wú)法確定這是什么，很抱歉。”多么可悲、可怕��！

　　幾個(gè)外國(guó)人回國(guó)后，他們，他們說(shuō)：“中國(guó)教育太落后了，中國(guó)孩子越來(lái)越缺乏想象力，這就是中國(guó)生產(chǎn)力滯后的原因�！笔前�，孩子們從小就被分?jǐn)?shù)所束縛，被動(dòng)地吸取知識(shí)，哪里會(huì)有想象力？再看看生長(zhǎng)在美國(guó)的孩子，一個(gè)個(gè)生龍活虎，每天都在自己喜歡做的事情，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中成長(zhǎng)。但這種學(xué)習(xí)方式在中國(guó)教師的眼中，那是不務(wù)正業(yè)，是玩物喪志�？捎冒l(fā)展的眼光看，美國(guó)孩子將來(lái)可能成了科學(xué)家，而我們呢，一個(gè)個(gè)還呆在書堆里，整天做著“百分”夢(mèng)呢！

　　我真想大喊一聲：“什么時(shí)候才能取消這種考試制度啊！”

　　今年暑假，來(lái)了兩個(gè)美國(guó)朋友，看著她們背著行囊闖世界，我真的很佩服她們的勇氣。我想中國(guó)孩子缺少的就是這種敢作敢為的冒險(xiǎn)精神，那怯懦，那呆板不正是中國(guó)幾千年來(lái)一成不變的科考制度造成的嗎？中國(guó)落后的面貌不也正因?yàn)槿绱藛�？別說(shuō)我崇洋媚外，別說(shuō)我不愛國(guó)，因?yàn)橥鈬?guó)的教育更吸引我。

　　我要學(xué)習(xí)，我要發(fā)展！

　　今天考試的作文 篇18

　　今天，語(yǔ)文老師突然來(lái)一次突然襲擊—考語(yǔ)文半期考試。

　　語(yǔ)文老師帶著陰險(xiǎn)的微笑進(jìn)入教室，她說(shuō):今天我們考試。啊!同學(xué)們都發(fā)出不滿的叫聲，但是沒有辦法只好硬著頭皮考啦!試卷一發(fā)下來(lái)我就開始，嗖嗖的做了起來(lái)。開始還是一路順風(fēng)的，到達(dá)第七大題時(shí)就不怎么好做了。特別是第八大題，的什么?唯見長(zhǎng)江天際流最難了，由于那是前幾年才學(xué)的，所以我就忘記了怎樣做。第二節(jié)課的鈴聲響起，我終于做完了基礎(chǔ)題。我一看作文是未來(lái)的什么?

　　我一看覺得十分簡(jiǎn)單，心中都充滿了藍(lán)圖。但是卻怎么也找不到作文紙，只好向同桌求救。但是他卻死活不借，沒有辦法我只能一直煩他了，終于他受不了我的折磨，只好乖乖地將作文紙交了出來(lái)。我到是不記得內(nèi)容是寫什么了但是卻記得開頭和結(jié)尾。

　　開頭好像是：我乘坐著時(shí)光機(jī)去到50年后。結(jié)尾是：50年后的科技真是發(fā)達(dá)啊!

　　哎，真希望試卷趕快發(fā)下來(lái)，真希望考的好一點(diǎn)!

　　今天考試的作文 篇19

　　小胖子一跨進(jìn)教室就大聲嚷：“今天是愚人節(jié)，大家要小心點(diǎn)�！逼鋵�(shí)，何需他提醒，我們對(duì)愚人節(jié)可以說(shuō)是刻骨銘心的了。我們是從張老師手上深刻體會(huì)到愚人節(jié)的真正涵義的。兩年前，張老師剛從大學(xué)畢業(yè)，年輕，漂亮，天真，活潑，薄薄的鏡片后面閃動(dòng)著一雙永遠(yuǎn)也褪不了頑皮的眼睛。她常常在課后和我們混在一起，游戲，嬉耍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恐怕誰(shuí)也分不清誰(shuí)是老師，誰(shuí)是學(xué)生。

　　有一天，在即將下課的時(shí)候，她突然向我們宣布：今天下午最后一堂課考試，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。于是我們拼命讀書，都想考個(gè)好成績(jī)。誰(shuí)知到時(shí)張老師卻笑吟吟地說(shuō)道：“今天是愚人節(jié)！”

　　唉，書白讀了。我們大家都在心里嘆了一口長(zhǎng)氣。

　　第二次過(guò)愚人節(jié)，她又故伎重演。可我們都有了準(zhǔn)備，異口同聲地說(shuō)：“我們不信�！笨蓮埨蠋煵凰佬模�又指派科代表在黑板上寫個(gè)通知今天下午考試。我們?nèi)匀徊恍�。到時(shí)候，張老師來(lái)了。我們想，她大概是要來(lái)宣布今天是愚人節(jié)了�？墒菦]有，她煞有介事地拿出一疊卷子說(shuō)：“現(xiàn)在考試。”這下我們可急壞了，趕緊抓出書來(lái)拼命地讀。張老師似乎也不著急，悠悠地坐在那里看我們讀書。大概她估計(jì)我們讀得差不多了，這才站起來(lái)，笑吟吟地展開她手中的試卷。我們放眼瞧去，上書六個(gè)大字：今天是愚人節(jié)！

　　受過(guò)兩次愚弄，我們今天決心不管她說(shuō)什么也不信了。但是，卻堅(jiān)決相信她肯定又會(huì)要大大地愚弄我們一番。

　　果然，她又像前兩次一樣笑吟吟地對(duì)我們說(shuō)：“為了迎接即將到來(lái)的中考，今天下午加一堂課――考試�！�

　　“我們不信�！蔽覀儺惪谕�聲地回答。

　　“這次是真的�！睆埨蠋煗M臉嚴(yán)肅得看不見一絲皺折。

　　“我們不信。”小胖子的聲音提高了兩個(gè)八度。

　　到時(shí)候，張老師來(lái)了，胳肢窩里夾著一大疊試卷。我們一個(gè)個(gè)都背起書包往外走。張老師堵在了門口，說(shuō)：“現(xiàn)在考試�！蔽覀兙投加肯蚝竺�，從另一扇門逃了出去。

　　“都回來(lái)！是真的，考試。千真萬(wàn)確�！睆埨蠋熂绷�，大聲喊著，同時(shí)“嘩”地展開了手中的試卷。

　　可是，依然沒有人聽她的，也沒有人回頭去看。我們都向樓下涌去。心里說(shuō)：我們?cè)僖膊簧袭?dāng)了。

　　張老師一把逮住了跑在最后的科代表，把試卷塞給他看�？拼�表一看，果然是試卷，科代表也急了，急忙追出來(lái)，趴著欄桿向我們大喊：“快回來(lái)，是考試，是真的，真的……”

　　“真的，今天是愚人節(jié)！”小胖子向后扭了一下頭，做了一個(gè)鬼臉。

　　今天考試的作文 篇20

　　今天，是特別的一天，因?yàn)檫@天，是我們來(lái)華一的第一次月考。在小學(xué)，我就喜歡考試，因?yàn)槲艺J(rèn)為考試，是對(duì)你平時(shí)上課效率的一次考驗(yàn)，看你是不是把課本上的知識(shí)化為自己的知識(shí)。

　　考試前的早自習(xí)，我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真復(fù)習(xí)，伸進(jìn)也逐漸繃緊了。

　　進(jìn)了考場(chǎng)，便會(huì)聽到“考考考，老師的法寶”之怨聲，也會(huì)聽到“分分分，學(xué)生的命根”之哀鳴。考試也是學(xué)生最頭疼的一件事，成績(jī)好的孩子回家爸爸媽媽抱起來(lái)親；成績(jī)差的孩子回家爸爸媽媽拎起來(lái)打。

　　“叮，叮，�！笨荚団徛暬厥幵谛�園中，考場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲，連針落到地上的聲音都聽得見。試卷發(fā)下后，便出現(xiàn)了寫子的沙沙聲；同學(xué)的嘖嘖聲；監(jiān)考老師的咳嗽聲。

　　一道道題目就像一位位朋友一樣，看起來(lái)那么面熟，款款地來(lái)到我的面前；即便遇上了一些陌生的面孔，我也友好接待。那寫下的一個(gè)個(gè)符號(hào)，就像我親手栽種的幼苗一樣，令人倍感親切。

　　時(shí)間如流水，嘩啦啦地流著；時(shí)間如音符，一個(gè)個(gè)跳進(jìn)我耳中考試的時(shí)間總是過(guò)得那么快，總是令人應(yīng)接不暇�！岸�、叮、�！�，考試結(jié)束了，有時(shí)人是一副輕松自在地走出去，有的人是哀聲連連地走出去，還有的是雙目緊閉、皺眉緊鎖地走出去。

　　考試后，我的神經(jīng)還是緊的，因?yàn)槲遗驴疾缓�，丟了面子。我總是在這時(shí)想像著老師在閱卷時(shí)的欣喜和感嘆，想象著報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)同學(xué)們的表情，想象回家時(shí)父母的面容。

　　有了考試，我們的生活更加豐富多采，我們?cè)诳荚囍谐砷L(zhǎng)！

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