考試的作文合集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的考試的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
考試之后“試卷分數出來了！試卷分數出來了！”我們班的宋良森大聲喊到。同學們聽了，個個都圍攏過來看試卷。
我也圍了過去，拿到了自己的試卷，本以為自己能考到95分，可拿到試卷一看，91分，再看看別人的試卷，95、96、94……都比我的分數高，讓我羞得耳紅面赤。
回到座位上，我看著手中的試卷，急得快哭了，心想：只考了91分，回家該怎么跟媽媽交待呢？今天回家可要屁股開花了……
“丁鈴鈴……”放學的鐘聲響起來了，我坐在那里，反復地翻看試卷，查找錯誤的原因，把它們一一訂正過來，這樣回家也許能夠得到媽媽的寬慰。當我蹣跚著邁進家門的那一刻，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下，媽媽似乎看出了我的心思，走過來輕輕地問：“是不是沒有考好？”我慢吞吞地點了點頭。媽媽拿過我的試卷看了起來，接著對我說：“這次沒有考好，媽不怪你，你只要努力學習，下一次一定能把成績提高上去。”我使勁地點了點頭。
我如釋重負地走進了房間，心里暗下決心，下一次我一定要考出好成績，讓媽媽露出笑臉。
考試的作文 篇2
“叮鈴鈴”隨著一聲鈴響，我們開始期中考試，激動人心的時刻到了。
監考老師抱著卷子，疾步走向講臺，喊了一聲：“別吵了！”瞬時教師里鴉雀無聲，想必，同學門跟我一樣，激動的要命，我的心“怦——怦——”跳的更快了，時不時的想到：“提難了不會做怎么辦？鋼筆沒墨了又怎么辦？”反正我是能想到的全想到了，情緒還是穩定不下來。
考試中，最得意的還是我，因為這些題我都復習過。考試時間還不到一半我就答完了，也沒有好好檢查，就去干別的事。
“叮鈴鈴”收卷了，我把卷子第一個交給老師，滿以為自己可以考個一百分，誰知，聽了別人的答案，使我怔住了，因為我寫錯了，當時，我的心“咯噔”一下子，很后悔，自己沒有好好檢查，可是現在又有什么辦法呢？
我很難過，一句話也不想說，有許許多多的同學來安慰我，可還是無法彌補我心中的創傷，牛文婷的一番話開導了我，她說：“你這次沒考好，不代表下次考不好啊，假如你每次都抱著現在這樣的心態來考試，那你就永遠也考不好。聽了這句話，我就暗下決心，一定把語文、英語考好。一天過去了，考試也考完了，我是又高興又難過，不過心里還是激動的很，為什么哪？考試成績還沒出來那！
考試的作文 篇3
今天下午，火辣辣的太陽看起來十分耀眼，似乎在告訴正在看口語演講的六(1)班同學們，一個災難又要降臨了。
看完表演回到教室的我們放好了自己的凳子便回到座位上繪聲繪色的講起剛才表演的精彩之處。有的同學竟興奮的站了起來，整個半都像一個菜市場�？烧l也沒有主意到放在小講臺上一張十分不起眼的黃色小凳。
結果，當語文老師滿面春風地走到講臺前時，他驚住了，他發現了什么呢？一張小黃凳正座在講臺上。老師生氣了，他萬萬沒有想到竟有人那么亂擺東西，要是這個教室是他家，那肯定是從整齊變成垃圾堆，凌亂不堪。
老師本想好好地上課，可那心情早已被講臺上的凳子占領了。老師一聲不吭地看著我們，那眼神好可怕好可怕，感覺是要殺人的樣子。終于，他開口了，說：“同學們，看到這張凳子我們該怎么做呢？”大家沉默不語，老師接著說：“從第一排第一個同學站起來說起！”老師的聲音在教室里回響著，讓同學們都感到緊張極了。
按老師要求，大家都一個接一個的站起來說話了。有的同學說讓他抄《小學生日常行為規》范、《中小學生守則》；有的同學說讓他把凳子放回原處，順便罰掃一個星期的地；有的同學說讓他自覺站起來把凳子放回原處等�？粗蠋熛裆鋼粢粯佑秒p眼看定站起來的每一位同學，表情是那么嚴肅而沒對一位同學笑。我的第六感就告訴我沒有一個同學說的讓老師滿意。
終于，輪到我認為全班最聰明的駱新鑫站了起來，她只笑不語，眼睛明亮得就像太陽一樣發光，我知道她已經有把握取得最后的勝利了。她那么從容地走上講臺，把凳子拿在手中說：“這樣不就什么事都沒有了！”說罷，她把手中的凳子放在它該放的地方又從容的走回座位上去了。
傾刻間，大家的目光都投向了她，因為她做得太好了，是班里同學獨一無二的做法，她的做法征服了全班同學的心。我的目光突然投向了老師，只見他笑了，我知道他也被征服了�！昂�！”一聲大喊，使大家都回過神來了，原來是老師呀！老師宣布結果了：“剛才那是一次考試，一次意外的考試，在你們中只有駱新鑫做到了讓我滿意的考試，可為什么你們沒有做到呢？”我們開始沉思，老師便接著說：“那就是因為你們不敢去嘗試，任憑自己說而沒有動手做，怎么能做的好呢？”
我恍然大悟，我明白了為什么她能做到的事我不能做到，因為我不敢去嘗試！這次意外的.考試真考出了我們大家的缺點！
考試的作文 篇4
在我成長的過程中，有歡笑也有淚水。最讓我難忘的還得說是一年級期末考試這一回。
期末考試的前一天，晶晶姐從長春來我家了，我們已經六年沒有見面了，我真的好高興呀。姥姥；媽媽；姥爺；三姨領我和晶晶姐去了蘇炳文廣場玩，我們興高采烈的跑著跳著玩著，你追我趕的好不高興呀。由于玩的太累，第二天考試的時候答完卷子檢查時我意外睡著了，交卷子時老師把我叫醒了，老師問我怎么睡著了。我回答說我肚子有點疼，不知不覺就睡著了。老師有給媽媽打電話核實一下，媽媽知道后非常生氣，我一回家就躲了起來，躲了很長時間媽媽才回來，一進屋媽媽就對我說；為什么考試睡覺，你長沒長心呀。我心里很害怕，媽媽打了我一頓，我的淚水像斷了線的珠子止不住的向外流，后來是姥姥把我抱走了，我對媽媽承認了錯誤，媽媽原諒了我。
這次童年的淚水，我永遠也不會忘記。
考試的作文 篇5
敬愛的老師：
我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧。我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話。而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習！