關(guān)于考試作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的考試作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
期末的考試結(jié)束了，在考前的前幾天，媽媽一再和我說，這是我人生中的第一次正規(guī)考試，要記入我的學(xué)生檔案的，讓我好好對待它。聽了媽媽的話，我想我一定要好好復(fù)習(xí)，爭取考個好成績，讓它在我的檔案里存檔。
考完試放學(xué)后，媽媽一見我就問我考的怎么樣。嘿嘿！我自己感覺很好，就對媽媽說考的很好，考數(shù)學(xué)的時候，做完試卷后，我還自己檢查出了三個錯題呢，是漏掉的。媽媽聽后，高興極了，連連說，能夠自己檢查出來就已經(jīng)是進(jìn)步了。
希望讓我夢想成真哦！我期待著……
考試作文 篇2
自作孽，不可活!困在樓梯間的我如是想到。
本來好好的異國游，手抖下刷錯了卡，竟直接導(dǎo)致電梯大門打開，不肯關(guān)上，也間接導(dǎo)致我與媽媽慌不擇路的跑進(jìn)樓梯間
“啪”!大門利落地關(guān)上。媽媽似乎是想關(guān)好，握住了把手，臉卻一下子僵住了:“不能開！”
“什么，怎么可能?”我也愣住了。
相對沉默，現(xiàn)在的我們面臨著一個問題：該如何出去呢？
這是一場考試，考驗(yàn)應(yīng)變能力的考試。
抱臂沉思，朗聲道：“我們現(xiàn)在應(yīng)該在逃生樓間，只能進(jìn)不能出。”
“那怎么辦，快想想辦法呀！”媽媽急急說道。
腦中飛快運(yùn)轉(zhuǎn)：如果是逃生樓，一定會有出口，對了，昨天姐姐不是從一樓樓梯走了下來嗎，那么，出口一定就在一樓！不過，這兒是二十三樓，要是走下去的話，也要只剩半條命了！
將辦法告訴媽媽，果然受到了媽媽的憤慨否定，唉，只能另尋方法了！
“不能走下去，只能想辦法與外界聯(lián)系了！”輕輕說著。
“對呀，我有手機(jī)呀！可以聯(lián)系你哥！”媽媽眼中一亮，忙掏出手機(jī)，認(rèn)真發(fā)起了微信。
摸了摸額頭，雖說哥哥比較靠譜，但光等著哥哥還是不太靠譜，應(yīng)該再想想辦法，爭取自己想辦法出去!這樣吧，平時走廊里也有幾個人走過，而打掃房間的阿姨也應(yīng)該一直都在，如果我在這喊得話，除了丟臉一點(diǎn)之外，也能出去的吧！
打定了主意，走到門前，“咚咚”敲擊起門來，一邊敲擊一邊大叫：“excuse
me?（打擾一下）”
四下靜悄悄的……
唉，這時可不能死要面子活受罪！自我安慰到，又鍥而不舍地高聲說“excuseme?”
突然，外面響起了一個女聲，清脆而有力，極快地吐出似驚似急的一串英文。
機(jī)不可失，時不再來！精神一振，立即高亢地?cái)D出一小句英文：“weare
here,wearehere!”
說來，這句話有些不太合適于用于現(xiàn)在（英語老師可能會哭的），但我還是說出了在當(dāng)下處境唯一能想起的這句話。
剛才的那個女聲又響了起來，這次，是一大段話噴涌而出，多而快，令我有些奔潰，雖說是很用心地聽著，可依然聽得斷斷續(xù)續(xù)，只能憑借著她的語氣及個別能聽懂的單詞猜著，雖說幾乎是什么也沒聽懂，但還是在她說完后，還是立即回應(yīng)道：“yes,Iknow.”
女聲戛然而止，我與媽媽相看兩含淚：“你聽懂了么？”
“沒有。”
又一場考試，聽力與翻譯的考試。
總算從剛剛的云里霧里中緩過來了，緊緊擰著眉，盡量回憶著剛才那個女聲所說的話，努力分析著：“她應(yīng)該是一開始很驚訝，然后很激動及無奈，似乎有難處，沒辦法解決問題。之后有讓我們呆在這兒，應(yīng)該是去找辦法了吧！放心，老外都很有責(zé)任心的。”
雖說我是這么說的，但內(nèi)心到底還是有些忐忑，她到底會不會來呢……
突然，上方傳來清晰的鑰匙聲，不約而同地與媽媽對視，皆從對方眼中看到了驚喜……
站在樓頂，饜足地吸著自由的風(fēng)。這場考驗(yàn)隨機(jī)應(yīng)變能力的考試，我取得了滿分！
考試作文 篇3
時針指向了2點(diǎn)。
隨著高跟鞋在走廊中越來越近的響聲，哎，不錯，一年兩度的期末考試最終還是來了。
古往今來，有學(xué)堂必有作業(yè)，有作業(yè)必有考試。滾滾考試東逝水，試題煞死學(xué)生。不禁感慨，這罪該萬死的考試毀掉了多少學(xué)生毅力頑強(qiáng)的信心，打擊了多少家長“望子成龍”“望女成鳳”的期盼。
對于學(xué)霸們來講，考試就是給他們撓撓癢。但對于非學(xué)霸們呢？這是一種折磨，看看考場上的學(xué)生們：學(xué)霸們春風(fēng)得意，筆下源源不斷地寫出自信的答案而像我這種非學(xué)霸呢？有冥思苦想半天做出來是錯的，有在草稿紙上重復(fù)演算某道題答案卻千奇百怪的，還有不停翻覆著試卷，眼花繚亂的看著一個個不忍直視的空缺……
還記得之前的一次考試，我正在苦“啃”一道數(shù)學(xué)題，在我的旁邊的一個男生從他的'筆袋中取了三只清一色的黑筆，整齊排列后，環(huán)顧四周，確定沒有人看他之后，于是在那里靜靜地默念“阿彌陀佛，請菩薩保佑我考試順利……”
我在五年級之有一直對考試沒有多少感受，然后當(dāng)我在五年級轉(zhuǎn)學(xué)后，才真正體會到了考試的可怕。
轉(zhuǎn)學(xué)了，第一天，剛進(jìn)校門，老師們都是笑嘻嘻的，作業(yè)少的可憐，渾身閑的一身輕松。世事難測。這種光景沒過多久后，就在一夜間與先前云泥之別了。只見老師在講臺正色道：“現(xiàn)在堂考！”每天早晨和下午，我們都會有一場考試，美名曰“堂考”。剛開始，我還對它挺有興趣，題簡單，基本上次次都能拿滿分。可是到了之后，我開始相信興趣也會變恐懼。頭幾次考試題目簡單，我總是開心的給老媽呈上一份高分試卷，幾次后，我再也不敢直視老媽的目光，每天回家心里都在打鼓。不過幸好老媽貌似淡忘了“堂考”這事兒。
好景不長，到了六年級，號稱“王牌教師”的老于建了個QQ群，建群也就算了，竟然還要把成績排名每天公布出來，這不是把我們每個人的老底都掀出來了嘛！同學(xué)們都叫苦連天。
在考試的時侯還不算太緊張，但老于有個習(xí)慣，他會在講“堂考”卷前親自念成績。這個時侯考得不好可就糗大了。我們這個年齡正值要面子的時侯，成績不好，在同學(xué)面前多少有點(diǎn)不好意思，所以有時只能通過“不良手段”來保全面子了。比如趁老師不注意偷偷瞄一眼左右桌的卷子，考試前偷偷瞅一眼答案或試卷……不過屢戰(zhàn)屢敗，要么老師眼神太尖，還要被扣分；要么卷子早就沒影了……
不得不承認(rèn)，我深切地感受到了考試的魅力。
考試作文 篇4
啊，要期末考試了，這可是一個學(xué)期中最為重要的事情，我可不能掉以輕心。
在考試的三周前，墻上的“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”就貼了起來，家中的輔導(dǎo)書也堆了起來。每天都在努力的復(fù)習(xí)中度過。終于，要期末考試了。
考試中
終于到了期末考試的那一天。我滿懷激動地走進(jìn)考場，參加期末大考。
考試的時候，我按照老師的要求：認(rèn)真答卷、仔細(xì)檢查，并且利用我磨了好久的劍——認(rèn)真的復(fù)習(xí)、豐富的知識，一路勢如破竹地答著題目。心中暗自竊喜：還好所考的題目都是我復(fù)習(xí)過的。同時在答卷的剩余時間偷偷觀察各位同仁們的舉動：小裴相當(dāng)沉穩(wěn)，把卷子答完，并且認(rèn)真地檢查了好幾遍，隨后就開始咬筆頭、發(fā)呆；郭同學(xué)就不想裴思遠(yuǎn)那么穩(wěn)重了，他做完卷子，看了一遍，隨后就埋下頭不知在干什么；還有一些同學(xué)再敲腦殼，想題目或無所事事。真是千奇百怪，無奇不有。
走出考場后，同學(xué)們有的在做游戲，有的在看書，只不過大家盡可能對考試答案閉口不談。為什么呢？因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都害怕聽到對自己獲得好成績的希望“不利”的消息。不過聽到自己做對題目的消息那還是相當(dāng)高興的，起碼可以讓自己小小的陶醉一下。
考試后
放假在家，我一直在忐忑自己的分?jǐn)?shù)。好不容易我的成績出來了，媽媽打電話告訴了我。“語文97數(shù)學(xué)100英語99科學(xué)95.”聽到這個消息，我還是很高興，自己的努力有成果了呀，盡管這個成績離我的預(yù)想還是有差距的，不過，還是可以接受的嘛。
哈，今年的期末考試，我有喜有憂，又忐忑又興奮。那，你們呢？
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