【推薦】考試作文六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的考試作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
上幾年得學,經歷過許多考試,但我印象最深的是每次的期末。
期末前一天晚上，老師會讓我們自己復習，當然，有的同學就會悄悄地玩“一天”。考試前，老師為了讓我們考好就說：“如果你們考得好，我就給你們少留假期作業。”話音剛落，我們就異口同聲地大嚷：“太好啦！”
考試開始，我們低著頭，認真的審題，細心的答題。我們不敢有一絲的疏忽大意，生怕作業留得太多。每張篇子都用我們那濕淋淋的小手寫完了，班里靜得都讓監考老師驚訝，我想她在想：“以前一班上課總是亂哄哄的，今天怎么怎么安靜？”……
憑著我們每個人的努力，這個假期留得作業特別少，老師說讓我們痛痛快快的玩兒。我們齊聲喊道：“老師萬歲！耶！”
考試作文 篇2
考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。——題記
考試，就是對一個人在某個時間段內工作、學習情況的一種考核。往大了說，關系著一個人的前途和命運；往小了說，就是一張白紙，寫上你對問題的處理能力。
考試，也有很多種類型．比方說：工作中的考試——檢驗你是否有能力；社會中的考試——檢驗你是否有良好的道德品質和你對社會的貢獻大小；學習中的考試——檢驗你對知識的接納程度。
我國社會生活中，有一種考試，它無影無蹤，不寫在紙上，不說在嘴上，只現在行動上。
情景1——公共汽車上
一個20來歲的小伙子，聽著mp3，在音樂的世界里暢游，還不時的晃著腦袋。——嘎吱，車停了，上來一位衣著簡陋的老人，望了望車上，見已坐滿，就依靠著門站著。年輕人先是用瞧不起的眼光看了這個老人一眼，后來就不由自主地站了起來，給這位老人讓座。老人連說了好幾聲謝謝，人們也向這個年輕人投去贊賞的目光。
得分：4分（滿分：5） 監考人：
情景2——商店
“老板，來瓶兒紅茶”。老板是一位年邁的老人。“給你十塊”，買水的人說。老人接過錢，卻又給了那人10塊錢。“老人家，錯了，錯了。我給你十塊，你找我7塊5就行了。”老人家笑了，默默的念叨：“還是好人多啊，還是好人多啊……“
得分：5分（滿分：5） 監考人：
在世間的種種事物之間，也存在著形形色色、各種各樣的考試，只是有時它在使用隱身術。
生活，有時也是一種考試！
考試作文 篇3
哎，要小升初考試了，雖然很緊張，但老人們說常說：”只要把難的問題解決了，就不會緊張了。”有了這句話我就不緊張了。
我的成績不是拔尖的，但我也不是最差的，我相信只要通過努力就一定能成功的。
有一次我對媽媽說：“你覺得這次小升初，你能考到什么班去？”我很不堅定地對媽媽說：“有可能，考到中等班，也可能考到差班，也可能考到英才班。”我看看媽媽那種很嚴肅的表情，我不驚被嚇住了。連說話都顛倒了。媽媽雖然表面上很嚴肅，但她卻用很柔和的語言對我說話，她說：“寶貝，沒事的你就把你心里的話說出來就行了。”我說：“我我我……想考上英才班但不知道能不能考上，”“寶貝，媽媽相信你，你一定能考上英才班的。”
有了媽媽的這句話我一定有信心考上英才班的，心里的那種緊張都隨風飄散了，媽媽謝謝你，是你把我心里的那個結打開了，如果我考上英才班的話，我最應該感謝的人就是我的媽媽。從那以后我就天天好好學習上課好好聽課。
小升初倒計時，加油，加油，加油，我加油，你加油，大家都加油。
考試作文 篇4
星期一，我剛走進教室，就聽見班長喊：“期中考試成績出來了！期中考試成績出來了！”我情不自禁地想：“我會考多少分呢？”
正在我想的時候，“丁——”上課了，老師拿著期中考試卷子慢慢地走上講臺，我的心里立刻像揣了一只小兔子一樣怦怦直跳。這時，老師說：“100分三名，99分四名，98分五名。”我兩手攥緊，眼睛瞇得像蚊子腿一樣細，心里暗暗地想：“上天保佑！上天保佑！”老師念了兩名100分的了，怎么沒我的名字呢？我又暗暗地想：“完了，100分的肯定沒我。”正在這時，我耳邊一響：“李彥沛，100分。”最后一個100分是我！我高興得直想跳起來！
一會兒，班長把卷子發了下來，我一看75分。啊！老師不會念錯了吧？這時，我的同桌范琳琳喊我：“李彥沛，咱倆的卷子拿錯了！”我急忙拿回自己的卷子，快得像搶無價之寶一樣。我深深地嘆了一口氣：“唉，嚇了我一大跳。”
我回到家，偷偷地寫了兩張紙條，一張紙上寫的是：“親愛的媽媽：您好！在這次期中考試中，我不細心考了75分。您的兒子李彥沛。”另外又寫了一張懺悔書：“親愛的媽媽，請您諒解，我沒考75分，而我是考了100分。”我把這兩張紙條都放到了媽媽的桌子上。
不知媽媽回來看到紙條時會是什么表現？一定會是高興的表現吧！我想。
考試作文 篇5
現在我們小孩呀，真是累，三天一小考，五天一大考，連同周末，還有補習班的考試。
在上一學期的大考前夕，上課不是做練習，就是小測驗。“望”著鋪天蓋地的試卷，令人不由地觸景生情，不禁要吟詩幾首：“分分分，學生地命根。”“考試考差要挨批，米飯下肚全變字。”“試卷滿天飛，越考越差勁。考試考不號，肯定要狼嚎。”
白花花的世界，令我們都成了色盲，之間得著白與黑。白茫茫的卷子，令我預感味蕾都感到壓迫。我真是不想考試，可我不明白大人門怎么都那么喜歡那一張張看似純潔的“紙張”。
分數啊分數，爸爸說考試是檢測我們這一階段的學習成果，我立刻說：“是嗎？這么說考試是輔助，學課文是主角了？可我覺得從學校老師到家長所表現出來的好像都是學課文是為了考試，從一開始就得鉆到考試的圈子里！”考試當然是用來做一個總結，可老師們一個個地像是早已算好了的，一開始就把我們打下試卷的萬丈深淵中。不僅為此，也因為有許多同學深受重任，一個不留心考砸了，即便老師你不說，家長們也會上演一盤盤“皮帶烤肉”、“清蒸牛肉”、“爆炒小孩”了，那就輪到我們“粉墨登場”、“鬼哭狼嚎”、“士氣低落”，像蔫了菜的黃瓜一樣了！
我十分不喜歡考試，卻又不得不考，而我這篇文章之所以能一氣呵成，卻是因為我內心的.不吐不快，卻又不能說的情感都集中在這個“考試”一詞上。我相信，有許許多多的同學一定會支持我的這種想法！
老師，我在此認真地請求你們，不要以分數定人，這等同殺死我們的天真！
呼吁全天下的爸爸媽媽、老師們，請你們讓我們輕松地學習、自由地飛翔！
就去幫你買！”
考試作文 篇6
李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！
李芳是一名小學六年級的學生，有一次放學過馬路時，一輛大貨車向她沖過來，"砰"的一聲，李芳從此就要輪椅陪伴她度過這漫長的人生了。
出院后，李芳完全變了一個人似的，再也看不到成天掛在她臉上那甜絲絲的笑容了。她整天把自己關在一個黑暗的小房子里，一個人靜靜地坐著。這件事傳到學校里，同學們和老師都紛紛前來探望她。老師地她說...
李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！
李芳是一名小學六年級的學生，有一次放學過馬路時，一輛大貨車向她沖過來，"砰"的一聲，李芳從此就要輪椅陪伴她度過這漫長的人生了。
出院后，李芳完全變了一個人似的，再也看不到成天掛在她臉上那甜絲絲的笑容了。她整天把自己關在一個黑暗的小房子里，一個人靜靜地坐著。這件事傳到學校里，同學們和老師都紛紛前來探望她。老師地她說："李芳，我對你的遭遇也深感同情，但是我們總要經歷坎坷的人生啊，不能因此而跌倒。我們要學會自己爬起來，繼續走完以后的路"聽了老師的這番話后，李芳恍然大悟，她從此也開朗了許多。以后她每天自學知識，遇到不懂的地方就圈起來，等老師來跟她補習時就問老師。
不知不覺，轉眼間，畢業考試就到了，同學們都在紛紛議論著李芳會不會來考試。有的說："我猜李芳一定不會來了，她都沒上學，怎么可能會來考試呢？"也有的說："李芳一定會來考試的，她是個聰明好學的學生，絕對不會錯過這個機會的。"在同學們喧嘩的談論中，出現了一個坐在輪椅上的女孩，她的臉上又再次掛起了那甜絲絲的笑容。她就是李芳。
同學們見到李芳，都感到非常驚訝，一窩蜂地涌了上去圍著她。有的問她的身體情況，有的跟她講這段時間學校發生的事情……李芳感到無比的寬慰。
考試開始了，李芳以這個學期自己努力的成果，考出了一個好成績。
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