考試眾生相作文500字

時間：2022-10-18 15:15:04 考試我要投稿

考試眾生相作文500字（精選23篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的考試眾生相作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試眾生相作文500字（精選23篇）

　　考試眾生相作文500字篇1

　　知道嗎，現在對于我來說最可怕的是什么呢？最最可怕的就是——考試！

　　“期中考試”，唉——到現在，在考場上的緊張氣氛還在我的頭頂上轉過來，轉過去，轉過來，轉過去……

　　考試前

　　在考試的前一天晚上，我在我的小屋里“埋頭苦讀”，屋子里如此的安靜，真讓我有些不習慣。

　　正在寫練習卷的時候，媽媽突然從房間走出來，笑瞇瞇的對我說：“寶貝，吃蘋果不？媽媽給你削一個蘋果吧！”媽媽在平常總是不管我的，可明天是期中考試，媽媽突然關心起我了，原來總是想吃水果自己洗，想吃東西自己拿……媽媽到底是關心我，還是關心我的考試啊！

　　我敢說，現在，一定有許多家長多跟媽媽一樣，突然一下子關心起我們來。唉——

　　考試中

　　“叮鈴鈴——”考試開始。

　　“嘩啦嘩啦”一張張白色的卷子，發在了我們的手中，泛著白光的卷子一一發在我們的手中，緊張的心情一下子就占據了我的腦子，不能再等了，我要開始寫了，在寫的時候，把緊張的心情都忘了。

　　可是，最可怕的還是寫著寫著，突然！有一道題不會寫，“驚嚇過度”的時候腦子里一片空白，怎么辦？怎么辦？。算了先寫下一題吧，等會兒會多頭再來想一想。教室里沒有一絲說話聲感覺好不習慣，平常上課后還是有人在說小話呢！現在，教室里全是“沙沙沙沙”的寫字聲。

　　“叮鈴鈴”的聲音又響了，哦！收卷子了……

　　考試后

　　考完試有些人憂心忡忡，有些人高興！

　　開心終于考完試了，可以痛痛快快地玩一場了；有些人憂心忡忡，擔心起自己的成績來了，害怕自己考不好，回家后家人們又來個口頭的“竹筍炒肉”。

　　······

　　期中考試——膽顫驚心啊！

　　考試眾生相作文500字篇2

　　剛考完試不久，我們的成績都如雪花一樣飄飄落落地下來了，而當我回憶往事的時候，卻又是多么的懊悔不已啊！

　　每次考試，語文總是首位，考試之前，我可以說根本沒有仔細的復習，因為我覺得后面的科目才是要抽時間來復習的。可當監考老師拿著試卷進來的那一刻，心不由得跳了起來，兩腿跟手一樣的顫抖，不知為什么，此刻的心情是我最擔心的，可能是因為我的粗心復習。而我擔心的不止這個，還有試卷的內容，是不是我沒有復習呢？是不是我平時沒有機會呢？心與當場同學氣氛一樣沉悶，腦子里變得一片空白。

　　進來了，近了，監考來時的腳步雖是往講臺走，可我更覺得是在向我一步步的逼近，而此時，我總覺得是對我一人的挑戰，而監考老師就是向我發挑戰書的人。

　　隨著我心情的變化，試卷一步步的挨進了我，終于到了我的手上，打開試卷睜眼一看，心中不由贊嘆，幸虧挺簡單的。可我這個小傻瓜不知道，開頭試卷總是簡單的，從我的筆滑動到了中間，我又停止了，仿佛呆了，整個人都靜了，這些題跟我完全屬于陌生人一樣，我從來沒有沒想過，它能在我的筆紙下出現。它的出現給了我極大的震撼，兩腿又開始朝桌子踢開，心里有一個念頭：如果自己稍微地注意一下它，后悔自己的當初。

　　我不知道該怎樣去應付這些我從沒有看到過的文言文，到最后關頭我不得不放棄了它，因為我不能再把大量時間浪費在這上面了。我著重去看周圍的題目，因為我覺得我應該用周我會做的題目的分數來增加這篇陌生的文言文給我的失分，我不應該丟了西瓜去撿芝麻。

　　考試眾生相作文500字篇3

　　今天烏云密布，小雨下個不停，冷空氣也隨時間的推移，不斷增加。今天下午的第二節課剛下課，數學老師就讓徐丁報試卷，“刷”的一下，教室內的暖氣即刻降至零點不止，我不禁得了個冷戰，連手和腳都不自覺地抖了起來，因為這數學考試我絕對好不到哪去。似乎是加劇我的不安，徐丁一開口就是個五十幾分，“絲”，我險些咬到自己的舌頭，接下來，高分的有九十幾的，也有一百的，低分的六十幾甚至二十幾！我強壓心中的不安，可腳不停地在抖，“毛少彬，82。”徐丁的一句話勢如驚雷如同一記重錘打在我的頭上，五雷轟頂的我心驚膽戰的接過了試卷，試卷上那鮮紅的82讓我險些吐血，我把試卷仔仔細細看了一遍開始“揣測”一個很重要的問題：回去后這張試卷給爸爸媽媽看，會發生什么事呢？

　　我立刻就想到被擰成麻花的我，嚇得我連連搖頭，心想：唉，看來還是難逃一死啊！

　　放學路上，同學們都說說笑笑，而我看似波瀾不驚，其實心里早已掀起驚濤駭浪，無數的感想掠過我的身旁，自責，煩躁，埋怨，甚至，我仿佛看見我被爸爸媽媽批評時的樣子，我在心中給自己打氣，提起精神，但眼中還充滿著一層難掃的陰霾，我深吸一口氣，跟同學們開始說說笑笑。

　　回到家，我一放下書包，就偷偷看了一下那張試卷，經過反復思考，我拿著那張沉重的試卷交給了爸爸，誰知，爸爸帶著一絲笑意接過了試卷，那絲笑意把我心中的滔天巨浪消退不少。“這次怎么回事啊？”我聽到爸爸沒有一絲怒吼的聲音，站在一旁的我，剛落下的心又懸了起來。爸爸說了幾句句話之后，簽上了字。我的眼中涌出一絲明亮，隨即，眼中的陰霾一掃而光。我接過試卷，如釋重負地嘆了口氣。

　　我的內心已經平靜了，但，對于這張試卷，我卻久久難以平息……

　　考試眾生相作文500字篇4

　　我又一次懷著忐忑不安的心情，迎來了第一次月考的成績，看著那一個個鮮紅的對錯號，看著那一道道不應該錯的題卻被畫上了鮮紅的叉叉，唉！我后悔不已。

　　今天，學校召開了初一的學生，開了“關于學習經驗交流大會”，從中我認識到了各位優秀的同學們的關于學習方法。他們雖然每個人的發言方式不同，但回答內容卻都有異曲同工之妙。

　　從中我明白了許多關于學習的方法：

　　首先：

　　1自主關于學習。自己獨立的完成作業，絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題，也不用十分鐘抄完十道題。

　　2態度端正。要明白，關于學習是靠自己，是給自己關于學習，不是給老師家長關于學習。

　　3抓緊課堂，關于學習就成功了一半。課堂是關于學習知識的重要場所，若不抓住課堂，那將會少學到在40分鐘里的多少知識？不會的知識越積越多，最后……

　　4學會做筆記，記重點，難點。筆記是很重要的，一個人的記憶是有限的，時間一長就會淡忘，若記了筆記，就會便于將來復習。

　　5勤學好問。要不恥下問，問別人問題并不丟人，但若又不會的問題不問才更丟人。

　　6制定好關于學習目標。一個人要有一個明確的關于學習目標，就等于成功了一半，有了一個明確的關于學習目標，在關于學習上才不會章法大亂……

　　想想自己的關于學習方法，我真還有些做得不好，我今后一定要完善自己關于學習方法。

　　考試眾生相作文500字篇5

　　我們全力以赴迎接期末考試。

　　還有不到一周的時間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態來對待期末考試呢？我認為：首先我們要放平心態，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時間來溫習。再來，我們要注意調試自己的心理狀態，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學習的一種手段。

　　在期末考試的這前一段時間，溫習也是必不可少的，那我們應該怎樣溫習呢？我認為這里有幾點重要的步驟：

　　一、梳理各個學科的'知識。溫習中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達到溫習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書，那這種溫習的方法是不對的。因此我們在溫習的過程中的時候，要認認真真、仔仔細細地把書給看一遍，在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點，要通過看書、做題把這個“雜草”給斬草除根。

　　二、溫習內容要分配合理。在溫習中，我們要先溫習自己認為比較難的科目或者先溫習三大科，再溫習四門小科。這樣做到分配合理，溫習時才不感覺到亂。

　　三、溫習間隔要恰當。我們在溫習過程中要根據遺忘的程度來安排溫習時間，這樣可以節省許多寶貴的時間，溫習效果也好。但溫習間隔時間因人而異，因溫習材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學科，我們要在相應的時間內在添加一點時間。

　　我們要拿出最好的狀態來迎接期末考試，不留遺憾！

　　考試眾生相作文500字篇6

　　我從小到大經歷了無數次考試，大部分都是在95分以上，唯獨這一次考試，令我大跌眼鏡。每次想起這件事時，都讓我隱隱作痛，這次考試，令我終身難忘。

　　這次模擬抽考，是四年級的第一次模擬，在結束整本書還沒有復習的一次突如其來的考試，令我們措手不及。發下試卷，我大致看了一下，題很多，密密麻麻，很多題都沒見過。而且第一次使用答題卡，心里有點發怵。做題時，我遇到簡單的題就奮筆疾書，遇到難題抓耳撓腮，冥思苦想，尤其是“秋思”那道題我百思不得其解，作文還沒寫完，盡管學校延長了二十分鐘，但有的題不會只好蒙，卷子雖然交了，但我的心里忐忑不安。

　　經過兩天漫長的等待，我們終于迎來了黑色星期一，我們都知道這節課宣布成績，一打上課鈴，老師愁眉苦臉地進來，陰沉沉的臉使我們感覺肯定考得不好。教室里陰沉沉的，鴉雀無聲，一個個屏息凝視。這時候如果一根針掉下去都能聽見。當老師宣布成績時，一聽，我考了92分，我想怎么才考這么點，不應該考98分么？此刻我感覺太陽落山了，天陰了，花謝了，茶涼了，我的心一下子掉入了萬丈深淵。

　　拿到試卷，我看到有些超綱題錯了，可以理解。但簡單的題我也有錯，這說明上課不專心聽講，還有一些是課外知識，說明知識比較淺薄。不會思考，不會靈通變活。

　　這次考試之所以讓我難忘，是因為考的太差了！而且錯了重點題。不扎實，不深入，而且只復習了表面。以后，不要讓悲劇重演，爭取期末考個好成績！

　　考試眾生相作文500字篇7

　　開學幾個月，班主任數學老師就居高臨下，打手一揮，拍著講臺，甩出一句;明天考試。頓時，全班沸騰，像熱鍋上的螞蟻！完了死定了屁股開花了聲音此起披拂。在這個時候，大家多希望老師能把剛才的話給吞回去，把向西邊的日子再推遲幾天。可是老師早也走了，好一個去無蹤吶！

　　第一部

　　今天要考試了！

　　班長，到時候可得多多關照！一位懶得出名的公民在班長耳邊求著。班長卻說：“我倒是想幫幫你，可是呀！能逃過老師的“火眼金睛”嗎？哎呀！我還沒有復習，怎么辦呀？”一位公民又喊起來。那你得倒霉了已經復習的同學在幸災樂禍。喂！你昨晚復習了嗎？另一位公民在調查起來。被問的同學先來了個美麗的謊言還帶這一些可憐的氣息說;我昨晚很早就睡了，才沒有功夫理它呢！最后來了個回頭草，那你呢？’哎，我昨晚眼睛都睜不開了，哪還有心思去看啊。最邊的微笑高深莫測。

　　第二部

　　鈴聲響了。

　　老師來了。抱者厚厚的一疊試卷。教師的同學垂頭喪氣。有的還在嘴邊念念有詞，觀音菩薩，耶穌上帝，啊拉真主。保佑！回家我一定會給你們上香。大概希望跟多的人去保佑，還好多一些力量吧！媽呀！六年制小學數學第十二冊單元能力測試練習？挨—做吧！

　　第三部

　　以前一向同學們認為最悅耳的下課鈴聲響了。但是這次``````

　　這么快！這鈴壞了吧！幾個同學嘴里埋怨著。收卷！一聲令下，幾十張試卷轉眼間回到了老師手中。幾個班干部跑到老師身邊拿起標準答案，就在一邊討論著這道題你對了嗎？我忘了寫單位了我比你更摻。

　　考試眾生相作文500字篇8

　　早晨的空氣，感覺格外的冷酷冰涼；路旁原本朝氣蓬勃的小花小草們，也變得死氣沉沉；本來吹來神清氣爽的風兒，也變得十分冷冽。

　　前兩天，正是月考，而我因只顧著享樂，便怠惰學科，且在月考前夕才赫然想起：慘了！明天是月考。雖然月考，在我低年級時，只不過是小事一樁，簡直輕而易舉、易如反掌。但隨著年級逐漸攀升，課業逐漸加重，月考滿分，簡直難如登天。

　　面對這些艱深的試題，我卻毫無準備，考試當天，我心想：結果一定“滿江紅”。于是，我便用那模糊不清的概念，絞盡腦汁的硬“擠”出一點東西來。四周準備周全的同學，看到我那焦躁不安的面孔也愛莫能助。

　　發考卷那天，我像犯了重罪的小人，要送上斷頭臺，內心不自主的打了個冷顫。我那心神不定的面孔，早已透露心中的焦慮及恐懼。當叫到我名字時，我懷著忐忑不安的心情去領回，從老師手中接過考卷的剎那，我略見老師狠狠的瞪了我一眼。

　　我呆呆的望著六十初頭的分數，長嘆一聲，又低著頭慚愧的走回座位。我呆愣愣的望著黑板，就想到面色鐵青的媽媽，正如一位兇猛的母老虎盯著我看，不禁毛骨悚然，深深吸了一口氣。因為在學校，要聽老師的口舌訓話，回家又要挨皇后娘娘十大板。心中因害怕，不禁涕淚縱橫，一場大雨傾瀉而下。

　　這次月考，就因自己愛玩，而淪落到皮開肉綻的下場，這種先甘后苦的方法實用嗎？還是要先苦后甘，先努力讀書，等考完，不僅不用受到皇后娘娘的十大板，還會受到賞賜呢！經過這次的教訓，我知道：不能好吃懶做，要勤勞，才不會再害怕“考差了”！

　　考試眾生相作文500字篇9

　　再過一個月就是期中考試了，月考時我的成績還算差不多，對我來說還蠻好的，不過對于其他人與我的家人并不是將想。重要的是有進步就好了。

　　在周末的時候，我會和一班朋友相約在一個比較安靜和適合閱讀的地方溫習功課。當我們聚在一起前，我們各自都會準備考試必讀的資料，以免浪費一起考論要必讀的資料時間。接著，我們會同一時間溫習同一個科目，讓大家都能補充自己沒有而別人有的知識。

　　時間一眨眼就過了一個月了，期中考試也隨著到來。我把所有會出現或沒出現在考試紙上的資料已經溫習完畢了，也做了許多的練習題，我有十足把握的信心，這次的期中考試能獲得理想的成績。

　　考試開始了，拿到考試紙后便細心的閱讀和思考紙上的問答題。回答完后我還必須檢查回自己的答案，看是否答得正確與再次確認清楚答案，以免流失了重要的分數。一日復一日，其中考試終于考完了，過后我便帶著興奮中帶點期待的心情等著我的理想分數。

　　老師把考試紙一份又一份的給到我手上，當我看到我的理想分數出現在我眼前時，我的心跳當時增大了三倍，興奮得我當場叫喊呢!當所有考試成績已經知道后，我將這次與上次的成績做比較，的確進步了!雖然不是很高分，不過這樣理想的分數我已經很滿足了，也沒白費我那段日子所溫習的時間與精力。

　　世上有許多東西你不能做，但書你不能不讀。付出過才會有成果，這次的成果我極度滿意。

　　考試眾生相作文500字篇10

　　時光如水，過去的一年匆匆而去，新的一年悄然而至。同時我們也迎來了一次緊張的期末考試。那天我懷著怦怦直跳的心情來到了考場。時間過得可真快，一眨眼就到了星期五，也就是發試卷的那天。

　　當我滿懷著信心去看我的分數時，不禁驚呆了：數學只考了93分。我一看，是錯了一個判斷題和應用題，都是錯得一些不該錯的題。媽媽反復給我說過好幾遍，錯要知道錯在哪，對的想想有沒有特殊情況，可我總是記不到心里去。這不，后悔莫及!另一道應用題錯在把條件找錯了。我跟我媽媽說了后，媽媽就教給我了一個好方法，做題時先把條件列出來，然后再進行思考，以免再次出錯。

　　語文吧，沒有考出我希望的成績。閱讀題填寫反義詞我居然給填錯了，一開始我想的是正確的，可后來給改錯了。也就是說對基礎知識掌握的還不夠牢固，做題時沒把握，改來改去的。通過這些錯題，我悟出了一個道理，學習跟生活密不可分，不能只為了學習而學習，要學以致用。

　　英語主要錯在單詞拼寫方面，所以下學期要加強這方面的練習，爭取不再丟分。

　　俗話說：“失敗是成功之母”。在哪個地方跌倒了就要在哪里爬起來。這次總體成績不理想，那就要把錯誤原因找出來努力改進，爭取拿一個令人滿意的成績迎接下一個學期。

　　考試眾生相作文500字篇11

　　開學才幾個星期，語文老師就居高臨下，大手一揮，甩出一句話：“明天考試“。頓時全班沸騰：“糟了！”“死定了！”。恐怖的聲音此起彼伏。啊！多希望老師“恩典恩典”，把“死亡日期”推遲幾天呀！

　　轉眼間就要考試了。一位“公民”開始調查：“這一帳有把握嗎？”，回答者很無奈地說：“沒有，隨便混混。你呢？”，“和你一樣，馬馬虎虎”。

　　恐怖的鈴聲突然響起，我的心緊了一下，卷子拿到手中，我立馬三下五除二把名字寫好，然后做了個深呼吸，穩了穩自己開始緊張的心，便開始認認真真做題。“呀！這些題可難不倒我這個小天才！”。這時我心里一陣狂喜。突然，一張白色的紙條扔到了我的腳下，我一看，是一張寫好答案的紙條。是有同學作弊嗎？我心想：要是我看了會不會考100分呢？要不要對對答案？我猶豫了一會，最后斷然決定：我不能讓這張紙條繼續傳下去，于是我將寫滿答案的紙條從地上撿起來，放進了我的課桌里，然后認真做起卷子來。叮叮叮的鈴聲結束了考試，同學們各個如出籠之鳥跑出教室。

　　就在這時，一個輕輕的聲音從我后面傳來：“吳欣芮考試時看紙條，我看見的，原來她的成績是靠作弊呀！”。聽到這，我十分氣憤，他們怎么這樣說我呢？想著想著，我不禁流下了委屈的淚水。

　　俗話說，身正不怕影子斜，我一定要更加努力學習，考出更好的成績。

　　讓他們說他們的去吧！

　　考試眾生相作文500字篇12

　　多久沒用閑適的心情記載下生活的點滴，已然忘記。在一個難得的午后，終于享受到了獨屬于自己的快樂。

　　喜歡這樣的時光，捧著一本心愛的書，搬一把板凳在陽臺坐下。望向窗外，連笑容都帶得有些暖意。深綠掛上枝頭，卻不知何時灑下幾點暖人的陽光，照的地下樹影斑駁。陽臺上的花不知何時在陽光的沐浴下嫣然綻放，濃郁清香隨著微風吹拂緩緩彌散，再鉆入鼻翼時已是一絲宜人的幽香，沁入心田。或許，一縷清香氤氳的是一片心情，一點陽光銘記的是一闋流年。與溫暖對望的時光，少了恍然，多了沉靜;少了浮躁，多了恬淡。指尖摩挲著書，一個個靈動的漢字跳躍在我的眼簾，漸漸看的入迷。仿佛一切都是都是靜的，一切都是無語的安寧。偏偏有動打破了這本可以成畫的寧靜淡然。偏頭向那兒看去，原來是十幾條泥鰍在盆里不安地扭動尾巴，仿佛要沖破這束縛，平時看著有些生厭的小東西，此時卻覺得它們仿佛也受了感染，變得格外靈動自然。我不禁走向前去，彎下腰忍不住與它們接觸。小心翼翼地捧上了幾條，可那靈活的泥鰍哪里會聽話?它們扭動著身子，游刃有余地從我指尖竄過，又跳回了水里。雖僅是一剎那的時間，卻讓我感覺的生命的躍動和可貴，感受到了一條條鮮活的生命自我指間穿過。將手上的水珠灑盡，復又回到了位子。想哼歌，卻又不知怎樣才能唱出內心的歡愉;想寫字，卻又不知怎樣才能寫出怡然的陽光。罷了，就讓這美好的時光沉靜眼里，沉浸心里……

　　尋一處地方，邂逅一段溫暖的文字;覓一個微笑，聆聽一縷寧人的陽光……

　　考試眾生相作文500字篇13

　　童年就像一顆顆珍珠，璀璨光彩，有的黯然失色。童年就像吹出的一個個泡泡一樣，吹出了一件件精彩不同的趣事。

　　在童年的時候，我經常看見哥哥們拿著釣魚竿去釣魚，釣魚？好玩嗎？每次都看見哥哥在周末的時候都去釣魚。那我也試試吧，釣找個竿子和魚鉤就行了，哦這么簡單，剛子后院有，接下來就是找魚鉤。魚鉤啊魚鉤你快點給我出現吧，對了，魚鉤和針都是相同的，就找針吧。奶奶的房間里有針。我把竿子和針用塑料線綁好。我就跑到鄰居對面，叫我的小伙伴們一起去釣魚。小伙伴們都疑惑的說：“你有釣魚竿嗎？”我點點頭，說：“放心吧，我有，不然怎么會叫你們去釣魚的呢？”我和小伙伴們就去河里釣魚了。首先捉幾條蚯蚓做誘餌，我接著就把蚯蚓用針把它串到針里面去，甩了甩繩子就甩出去，因為人們常說，放長線釣大魚。動啊動只魚線動，拉起來卻什么也沒有，這是什么回事啊？我急不可待到的時候，小伙伴們就勸我說，釣魚要有耐心，這樣才會釣到大魚。可太陽卻往西邊的山頭一點一點一點的跑下去，太陽公公躲起來了。小伙伴們再也等不了了，因為他們要回家吃飯了，趁天還沒黑，就拉著我一起走了。回家的路上，我一直在想這是怎么回事呢？為什么魚線動我卻釣不到魚呢？這不科學呀！

　　后來我回憶起這件事，想我那時候真傻氣，這么搞笑，居然把這當作魚鉤，這樣魚早就叼起誘餌跑走啦！童年可真有趣啊！這些都是我美好的回憶，不要笑哦。

　　考試眾生相作文500字篇14

　　“叮鈴鈴”上課了，數學老師板著臉把一堆試卷帶進了教室。“嘶”看來，又要開始可怕的單元測試卷了！我的背后升起了一股涼氣。

　　穩重學霸型

　　來看我們班的“大學霸”小李同學，只見他不慌不忙地提起筆，眼睛緊緊盯著試卷，一下筆就“唰唰唰”地寫了起來，沒過一會就寫完了試卷。仔仔細細地一副胸有成竹的樣子，把試卷從頭到尾看了一遍，輕松看下來，嘴角勾起一抹自信的笑容。

　　偷瞄答案型

　　有些同學可謂是“臨時抱佛腳”，考試前才急匆匆掃了一眼數學書，連這個單元的內容都沒看清，就像是沒拿刀就上戰場的士兵，完全不知道該寫什么。只見她偷偷瞄了眼正在看手機的老師，翻開數學書。“王同學！”突然，一聲怒吼想起，你給我站起來吧，這次考試你是零分！”。她立馬垂下了頭，重重地嘆了口氣。

　　不夠自信型

　　還有些人總是以為自己錯了很多，早早做完試卷就開始了一遍又一遍地檢查。每當要交上去時又坐了下來，不停地趕著答案，對自己總是不自信。

　　不管分數型

　　我們班上學習最差的兩位“大神”胡同學和丁同學，做試卷時馬馬虎虎的，選擇題與應用題兩大項他們都空著，會寫的題他們也不檢查，直接往那一扔，就等著下課時組長來收了。有時候他們拿過試卷瞧瞧，擦幾個答案，隨便寫了一個答案上去。

　　“叮鈴鈴”終于下課了，考試結束，同學們聚在一起對著答案。剛才考試中的神情百態一下子化為各個高興的面容，因為大家都認為自己的答案是對的。可開心了！

　　考試眾生相作文500字篇15

　　叮鈴鈴！上課鈴響了，只見老師抱著一打單元測試卷走了進來外面春光燦爛，內里卻冰天雪地，我的心猶如小鹿亂撞，拿起筆不敢怠慢，認真答題。考場看似鴉雀無聲，其實不然。就這樣，一場好戲即將上演。

　　胸有成竹型

　　刷刷刷從學霸學神那兒聽來的只有這些，筆一刻也沒有停過，不一會兒，試卷就翻面了，而其他同學才剛開始寫。看他們一個個氣定神閑面帶微笑，看起來成竹在胸，必勝無疑。毫不夸張的說，他們就是答案搬運工！上知天文，下知地理，無所不通，這讓我又羨慕又敬佩。

　　旁門左道型

　　字寫大點兒！讓我看看！這樣的聲音會不時傳入我的耳中，像蚊子哼一樣。除了一些長頸鹿們奮力想得到答案以外，還會有紙團不遠千里來相會，那些紙團的接收者會不時收攏幾下卷子，心虛又興奮地向老師瞄幾眼，并偷偷打開懷中的紙條，明知不對，卻也要看看，沒準真是成為自己的救命稻草了！但大多數情況都是令人心灰意冷的，紙上不是求答案就是閑聊，白白浪費了寶貴的時間。

　　求神拜佛型

　　最有趣的還是這類同學，他們拿出橡皮和三節自動鉛筆芯，并把筆芯當成香插在橡皮上，每當考前考中考后的空閑時間，就會雙手合十，閉上眼睛不停鞠躬。菩薩保佑我考好，一定要考好甚至一根香就代表一個分數段，不停實施點名點將法，那些人都滿頭大汗，緊皺眉頭，十分沒有信心。

　　考試結束了，同學們都在議論紛紛，幾家歡喜幾家愁。考場眾生相，各有各模樣，這位小英雄，你屬于哪樣？

　　考試眾生相作文500字篇16

　　說起考試，大家肯定不陌生，但你注意到考試時，同學們你五花八門的表情動作

　　了嗎？我仔細觀察了一次，略做統計，大致分3種。第一種是“從容應對型”這類同學平時認真學習，考試前做好充分的準備，老師剛說要考試，他們就攤開本子，胸有成竹，端端正正地做好。他們就飛快的寫起來，一點不用想，十分順利的完成了每一個考試。

　　第二種是“冥思苦想型”。這類同學在考試前已經復習過了，但不是很熟練，很多題總是給他們“似曾相識”的感覺，老師說開始考試，他們都是緊咬筆，皺著眉頭，冥思苦想，希望自己的腦瓜突然發生奇跡。經過他們的思索，大多的題目會寫出來，當他們想出來時，他們都會興奮的寫下去。

　　第三種是“花樣不斷型”這類同學有個好成績，但有不肯下功夫，只能在考試下“功夫”，他們的“神眼功”在同桌的考卷看來看去，如果同桌是一位看自己考卷很嚴的人，他們就會用自己獨創的武功“移花接木”，把同桌的筆假裝不小心搞掉了，趁同桌拿筆那一剎那，把自己不會的那一些題目抄在自己的考卷上。如過這兩招還不成，你就用“飛鴿傳書”這招，給好友寫個字條，輕輕一扔，向自己的好友求救。但使這種功夫要掌握好時機，搞不好會被老是發現。總只，老師的眼睛是雪亮的，不管他們怎樣耍花招，總逃不過老師的眼睛。

　　這就是我觀察到的，如過你們還觀察到別的樣子，請你們告訴我。

　　考試眾生相作文500字篇17

　　考試，一個十分“恐怖”的字眼，它的結果與我們的“生死”息息相關。如果考試考不好可就免不了一盤“竹筍炒肉”了，大家為了免去毒打可費盡了心機，不信，你來看看考試時的眾生相。

　　在考試前的十分鐘，大家手中緊緊握著語文書，看書時的樣子讓人覺得是如臨大敵，恨不得把語文書背下來。幾個同學緊張地問：“你覺得會有什么題啊?”“會不會太難啊?”“考試后我們對下答案唄!”

　　離上課只有一分鐘了，大家希望這一分鐘可以很慢很慢，最好時間停止，可是，這一分鐘就像一秒，太快了。老師進來了，同學們馬上把書收到抽屜里。試卷發下來了，同學們發現是小試卷，有點小慶幸，但一看題目，依然很難，寫了一會兒就開始小聲討論了，希望可以得到些答案，有的膽大的還直接看四周好同學的答案。老師中途出去了一下，教室中頓時炸開了鍋，有的人趁機偷偷翻了下書，找到答案就急忙寫上去。

　　可時間過得飛快，交卷時，他們和試卷仿佛是分離的親人，十分不舍。有的人趁熱打鐵，瞄了一眼別人的答案不管三七二十一就寫了上去;有的人在交上去之后不斷祈禱，希望可以考個好成績;有的人果斷交了上去，看上去似乎可以考第一名的。

　　分分分，學生的命根，考考考，老師的法寶，但愿我可以考好吧!

　　考試眾生相作文500字篇18

　　外面晴空萬里，可教室里卻充滿唉聲嘆氣，這是為什么呢？哦，原來今天有單元測試！當我拿起試卷開始答題時，我那敏銳的耳朵卻捕捉到一些不同而又細微的聲響，一個屬于我們班的考試眾生相，已悄然登場。

　　學霸登場

　　瞧咱們班的學霸，拿到試卷時嘴角微微一揚，一定是在想：哼哼小菜一碟，看來又可以拿滿分了！接著便迅速拿起筆，一刻也不停地寫著。他的雙眼緊緊盯著試卷，一只手按著試卷，另一只手則飛快地答題。就在這時，一名同學悄悄地用筆戳了一下學霸，并小聲地對他說：可以借我一下橡皮嗎？可學霸對她的話充耳不聞，只顧埋頭答題，不一會兒便寫完了，他旁邊的同學一邊向他投去羨慕的眼光，一邊小聲嘀咕道：真是太厲害了，每次都這么快。

　　學渣亮相

　　看咱班的學渣又開始作案了！當他拿起試卷時，只見他皺起眉頭又抿了抿嘴，過了好一會兒才開始答題，才做沒多久，他便啃起了筆頭，苦思冥想，當他實在是想不起來的時候便開始作案了。

　　只見他故意把筆掉到地上，彎下腰來撿，當他的眼睛與學霸的桌子平行時，偷偷地瞟了一眼。真是不巧，老師剛好路過他的身旁，老師板著臉嚴肅地咳嗽幾聲，學渣嚇得回頭一看，呀！是老師！哎，這次的作案計劃失敗！

　　五花八門的考生

　　除了學霸和學渣，其他考生的行為也五花八門。如有些考生完全憑直覺，覺得是哪個就選哪個，有些考生覺得考試無關緊要，就趴在桌上睡覺。

　　叮叮下課了，考試終于結束了，同學們三五成群地走出教室，學霸們邊走邊一起討論難題，而學渣們趕緊核對答案。

　　你瞧，這就是咱們班的考試眾生相。你說有趣嗎？

　　考試眾生相作文500字篇19

　　“叮叮叮……”上課了，同學們戀戀不舍地走進教室，心思卻還留在操場上。老師笑容滿面地走進安安靜靜的教室。那“咚咚”的腳步聲，一下一下的撞擊著同學們的心臟。“同學們，今天我們來一場考試，大家不許偷看別人的卷子。好了，現在把同桌分開。”桌子和椅子磨著大理石地板的聲音，還帶著幾分學渣們擔心的叫聲。

　　考試開始了，教室一下子安靜了下來，空氣似乎比固體還要沉悶，僅剩下了鉛筆在白紙上跑過的“沙沙”聲，一場紙的戰爭被打開了。

　　輕而易舉

　　看！那邊的學霸，他的筆像是開啟了快動作。筆頭在紙上劃過，如同蜻蜓掠過水面，令人目瞪口呆。再看他那幅氣定神閑的樣子還不時露出的微笑，好像在說：這道題真簡單，不過也會有人落坑的。他的眼睛在卷面上一掃而過，嘴巴也一張一合地低聲自言自語，心算著一道道令人害怕的題目。一只手放在紙上，另一支手拿這筆飛速地寫出一個個小小的數字，像一匹小野馬跑過草原。他的頭還不停的點著。過了一會兒，他站了起來。同學們都抬頭驚訝地看著他，他面帶喜悅的說：“我寫完了。”同學們發出一片贊嘆，他的成功給大家帶來了斗爭力，同學們都加快了速度。

　　左顧右盼

　　“吱呀！”是什么落地了？原來同學的筆掉了。可是筆拿在手里怎么會掉呢，這是一個偷看的辦法。學渣們把文具推下桌子，當假裝下去撿時，他們會偷偷的滿懷希望地看上一眼或是看老師有沒有看自己。就像長頸鹿一樣伸長脖子，眼睛落在別人的卷子上，恨不得自己的眼睛能跑到別人的卷子上哦。不過我們不能向他們學習。

　　學校考試終于結束了，讓我們快樂學習吧！

　　考試眾生相作文500字篇20

　　“叮鈴鈴……”上課了，數學老師板著臉把一堆試卷帶進了教室。“嘶——”看來，又要開始可怕的單元測試卷了！我的背后升起了一股涼氣。

　　穩重學霸型

　　來看我們班的“大學霸”——小李同學，只見他不慌不忙地提起筆，眼睛緊緊盯著試卷，一下筆就“唰唰唰”地寫了起來，沒過一會就寫完了試卷。仔仔細細地一副胸有成竹的樣子，把試卷從頭到尾看了一遍，輕松看下來，嘴角勾起一抹自信的笑容。

　　偷瞄答案型

　　不夠自信型

　　還有些人總是以為自己錯了很多，早早做完試卷就開始了一遍又一遍地檢查。每當要交上去時又坐了下來，不停地趕著答案，對自己總是不自信。

　　不管分數型

　　我們班上學習最差的兩位“大神”——胡同學和丁同學，做試卷時馬馬虎虎的，選擇題與應用題兩大項他們都空著，會寫的題他們也不檢查，直接往那一扔，就等著下課時組長來收了。有時候他們拿過試卷瞧瞧，擦幾個答案，隨便寫了一個答案上去。

　　“叮鈴鈴……”終于下課了，考試結束，同學們聚在一起對著答案。剛才考試中的神情百態一下子化為各個高興的面容，因為大家都認為自己的答案是對的。可開心了！

　　考試眾生相作文500字篇21

　　“叮叮叮……”上課鈴響了，大家神情嚴肅地等待老師，你猜，我們這是要干什么？猜對了，我們現在正在迎接英語考試呢！

　　乘老師還沒來，再翻翻課堂筆記，那時，恨不得把筆記一口吞了，全都輸進腦袋中，平時圈圈畫畫的重點現在一目了然，心中還得意了一番。平時生疏的單詞也跳出來了，能記著多少是多少。拼音法、讀音法、聯想法……我們自創的背法到了現在成了“法寶”。聽到老師的腳步聲，還死死不肯合上書本，做著“垂死掙扎”，直到老師把卷子傳下來，才肯罷休。

　　一拿到試卷，前后翻一翻，是什么題型？都會做嗎？不會背的單詞在卷子上嗎？作文題目是什么？一個個問號迫不及待地蹦出來，又被目光化解了，若有所思地點頭，拿起筆準備做聽力。

　　好聽的男聲從錄音機中傳出，大家豎著耳朵，怕到了耳的答案又有了變化，還不禁在試卷上做筆記——人名、時間、地點、都在試卷上出現，刷刷的落筆聲和錄音機里男女聲相應成趣，嘴里還輕聲重復著剛剛的題目。

　　書面開始了，語法可是失分之地，我們搜刮腦中每一處知識，碰到難題大家的表現也截然不同——同學們有的咬著筆頭，仿佛筆頭能有智慧啃出來似的，有的不時地往天花板看去，好像白白的天花板有答案，讓人忍不住也往上看看，有的已經開始東張西望了——那一定是做完了，再翻翻考卷。有漏的，再補補，有沒寫好的，再改改……直到滿意了才等待下課的鈴響……

　　下課鈴響了，大家迫不及待地打開英語書，有的長舒了一口氣，有的愁眉不展，有的自信滿滿，一場考試結束了，大家的心情不管是好是壞，都像外面梧桐樹的樹葉隨風擺動。

　　一個小片段也能成為生活點滴，它有如一個小水滴，滴入進我們人生的長河。

　　考試眾生相作文500字篇22

　　期末考試即將來臨，當老師宣布了期末考試的日期后，許多同學的臉上浮現出緊張的表情。老師像是我們越痛苦他們就越高興似的，繼續給我們“施壓”：“這次考試很重要，決定哪些人下學期能在星期六來讀書。如果考不好進不了前四十名，那就只能怪你們自己了。”同學們的表現立刻“升級”為唉聲嘆氣。

　　在復習期間，經常可以看到在教室里、走廊上，都有一些同學在埋頭苦讀。如果這時候有外人來我們的學校參觀，一定會說我們班的學習風氣很好。千萬不要被這種假象迷惑，讓我斗膽悄悄告訴你：其實是考試迫在眉睫，那些平時學習不認真的同學也不得不用功罷了。身后傳來同學的追殺聲：“臭小子，竟敢貶低我們班，給我站住！”

　　考試的那一天終于到了。一些同學在考試前趁機多翻幾頁書；一些同學則在準備筆、草稿紙等考試用品。廣播一響，那些平時不大用功的同學不免有些慌張了，而那些一向用功的同學，卻神情自若，十分沉著。

　　開始考試了。當監考老師拿著一袋試卷，板著一副嚴厲的面孔走進教室時，教室里頓時安靜了下來。試卷發下來了，教室里只聽見沙沙的寫字聲、撕紙聲，偶爾還有一兩聲輕微的咳嗽。有的同學想不出答案，就東張西望，準備充實自己的“答案庫”，有的同學思路清晰，速度特快，不一會兒就把其他同學遠遠地甩在后面。

　　試考完了，同學們都在高談闊論，有的興高采烈，有的愁眉苦臉，真是“有人歡喜有人愁”。

　　期末考試過去了，我們就像出籠的小鳥一樣自由自在，又可以高高興興地狂歡了。但是，同學們的心里依然墊著一塊沉重的大石頭——考試的成績。

　　考試眾生相作文500字篇23

　　大家都“腫么了”，區區一個單元考試就把你們難倒了？難得連“淡定帝”“苦想哥”都現身在于此場？哇，看了視頻，妙哉，妙哉！

　　你隨便挑一個同學，我百分之九十九的肯定，那位童鞋應該是撐著腦袋，皺著眉頭，在冥思苦想！仿佛腦袋灌了鉛似的，要么擺出招牌動作，出現思想者二代，只見個個把眉頭擠成一團，咬著筆頭，哀聲嘆氣，顯得有些不耐煩了。嘻嘻，看看我們班的“胖兄”，也撐著腦袋，而且腳還在晃著呢！這般考相夠耍酷的，我猜呀！是看到老師要抓拍，想擺個POSS吧！接著就是“苦想哥”的后代了，不過“苦想哥”優生優育，培養出優良品種——“黃叉叉”，我看了視頻，不得不佩服，“黃叉叉”一只手貼在桌子上，頭壓在上面，玩起了疊疊高，而右手呢，在奮筆疾書，哈哈哈，從上往下拍，感覺要么不是睡覺，就是在模仿電視中的超人，“苦想二代”表現的不錯吧！

　　現在來看一看“淡定帝”，“淡定帝”神情泰然自若，考試當然是專心致志，從不心浮氣躁，不像“苦想哥”那般動不停，“淡定帝”面無表情，眼睛一直盯著考卷，仿佛要把卷子盯出個洞來，從表情上來看，很呆，像雕刻的木頭，不能見怪，這是“淡定帝”的本能啊！我猜考出的成績一定不耐喲

　　當然，考試中總會有幾只“長頸鹿”伸出長長的脖子偷吃鄰居家的果子，好慘哦！有一只“長頸鹿”被拍到了，逮個正著，他正是“宇宙奇峰”，此人也在苦思冥想，撐著個腦袋，盯著卷子半天，眉頭像打了個結，解不開了，這時他不耐煩了，把頭往旁一歪，睜大眼一瞄，哦！原來是這樣寫的，接著，回過頭來，刷刷刷地寫起來。看到這一幕，真讓人忍俊不禁！

　　看完這些考試視頻，同學們個個都無限的感慨啊！一場考試如此的眾相蕓蕓，善哉！善哉！

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