記一次考試550字
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“考生入場。”廣播里響起了廖老師的聲音。同學們坐在自己的座位上，有的人摩拳擦掌，躍躍欲試，有的人雙手握十，信心滿滿，有的人握住拳頭，感嘆時運不濟。
我們的監考老師把考卷發了下來。我粗略地看了一下。這些題也不難嘛！于是，我便開始了奮筆疾書。開始還蠻順利的，可是到了做選擇題選擇意思最相近的詞語時，一向果斷的我卻破例了。我在這道題上猶豫了一會兒，最終選擇了那個與自已內心世界背道而馳的那個“正確”的答案。后面，我又遇到了令我猶豫不決的題，我又一次地在腦海中重復出現兩個答案：“是”或者“否”，最終，我還是選擇了”是”。
到了寫作文的時侯了，我才抬頭看了一下四周，有的同學眉頭緊鎖，汗都快急出來了。有的同學卻信心百信，大寫特寫。看到同學們這樣抓緊時間，我當然也不甘落后，繼續開始寫我的習作。
這次習作要求我們寫父母的愛。我想如果要寫父母對我們的愛的話，那就必須描寫一件生活中的小事來表達父母對我們的關愛，寫什么小事呢？我輕輕地咬住了自已的手指，陷入了沉思中。我想了一會兒，突然恍然大悟。寫父母和我們爭吵的事唄！這樣既不會老套，又表達出了父母対我們的關心和愛。爭吵那方面呢？媽媽總說我的書寫不好看，最近還為這件事和我爭吵了一番。我這次習作就寫這件事。寫完后，，我卻覺得這洋洋灑灑600余字表達不完父母的愛。
“收卷。”監考老師一聲令下，我們都急忙出去，從同學們討論的過程中，我知道了自已那兩道題如果順著自已的第一印象來做的話就會對的。期中試卷發下來一看，那兩道題果然錯了。所以我覺得還是應該多相信自已一下，但是這次期中考試的狀態還算良好。
這次期中考試給我的啟迪頗深：要相信自已，要有自信，仔細一點，細心一點，最重要的便是要放平自已的心態，學會緩和自已的心情，免得心急吃不了熱豆腐。
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一次考試
上課鈴聲響了，語文老師鄭重地走進教 室，清了清嗓門大聲說：“同學們，下一節課 考試，這一節課請同學們做好準備。”
我坐在座位上，不耐煩的聽著老師的話 ，心想：不就是一次考試嘛！我，肯定沒問題 ！于是，我趁人不注意，偷偷地拿起一本小說 ，津津有味地看了起來。
啊，終于到了第二節課。老師把試卷發 了下來，便走出了教室。我把試卷大概的看了 看，便開始做了起來。
我輕而易舉的做完了第一題和第二題。 當我看到第三題時，不禁一愣：原來，這道題 是按課文內容填空。我連課文都沒讀過，怎么 會填？不管了，先做完后后面的題目再說吧。
隨著時間的流逝，我終于做完了后面的 題目，只剩下那道按課文內容填空的題了，正 當我冥思苦想時，老師的提醒聲劃過整個教室 ：“還有5分鐘收卷大家做快點！”什么，只 有5分鐘了，我不由打了個寒顫。再看一看其他 同學
它們都做完了，個個都擺出一副穩如泰 山的樣子，有的還玩起了小游戲。我更加抓緊 了，心想：要是我面前有一臺筆記本電腦該多 好啊！慢慢的時間從我的肩上溜走了。“收卷 ”老師喊著。不是吧，那么快就收卷了，我覺 得這5分鐘比任何一秒鐘都快多少倍！最后，連 幸運女神也不眷顧我，連優秀也沒讓我得著。 唉，真后悔沒好好學習。
從中，我悟出了一個深刻的道理：人不 能驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落后，做到 了這樣一個要求，你做任何事都能成功。
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一次考試過后，我懷著一顆緊張的心，來到了學校。
為了這次考試，我可是花費了很大的功夫呀！因為這次的獎勵，非比尋常。這次的獎勵是一個活生生的小動物—小狗。
考試那天，下著傾盆大雨，我總感覺有不好的事將要發生，我的心一直怦怦跳。帶著緊張的心情進入考場，每當我做題時，手都會不自覺地抖起來，這使我無法用心思考。每當這個時候，我就默默對自己說一些話，來安撫自己緊張情緒。就這樣，一個個答案，從我的筆尖流出，這嚴肅，讓人出冷汗的考場，瞬間變得輕松起來。我仔細地看著每一個題目，認真的計算、思考。就這樣緊張的一天終于過完了。
回到家雖然知道已經考完了，但心仍舊怦怦跳，既緊張又高興。
姐姐若無其事地走來說：“放松，你應該對自己有信心。”
終于，我熬過了緊張的那幾天。到了宣布排名的時候了，本以為自己會輕松起來，誰知比考試前還緊張。我邁著沉重的步伐走進校園。鮮花齊放，百鳥爭鳴，小樹發芽，它們給這幅校園畫，添上了神奇的一筆。就算看著這幅畫，也無法分散我的注意力。
烈日當空，我們來到了國旗臺下，一股汗臭味在空中彌漫。主任站在國旗臺上宣布排名了。當主任講到五年級時，緊張情緒就到頂了。我連呼吸都變得緊張起來。突然“第二名五六班林夢涵”傳進我的耳朵，我高興得差點蹦起來，在頒獎臺上我露出了燦爛的笑容，這笑容比陽光燦爛，比綻放的花兒更美麗。
我終于如愿以償，得到了心愛的禮物。
那顆緊張的心，終于被那燦爛的笑容打破了。
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今天要舉行期末考試了，同學們都很緊張，不知道試卷到底難不難。我和同學們一樣，雖然說前幾天已經認真復習了，但是沒見到試卷心里難免會有些忐忑不安。
考試之前，老師們都來“訓話”了：“到了考試的時候必須做到認真細心地審題并檢查，這樣才能把一張試卷做好”。老師說完，我們便開始聚精會神地復習起來。
我們還沉浸在課本中。突然，考試鈴響了起來，監考老師把試卷發了下來。同學們一拿到試卷就迫不及待地做了起來，我也不例外。頓時，教室里靜得只有筆尖在紙上發出“沙沙沙”的聲音。就像蠶在貪婪地咀嚼著桑葉，像花朵感受著陽光的滋潤。同學們更是形態各異，有的神情嚴肅，運筆如飛，有的濃眉緊鎖，懶洋洋地趴在桌上冥思苦想，忽然又“噌”地一下挺直腰板，在試卷上快速寫下答案。“考場就是戰場！”唉，這句話一點兒也沒說錯呀！你看，這難道不是一場沒有硝煙的戰爭嗎？
時間一分一秒的過去了。“叮鈴鈴”鈴聲打破了校園的寧靜。監考老師催我們交卷了。一下子，安靜的教室沸騰起來。同學們有的瀟灑的走上講臺，顯得那么胸有成竹；有的慢慢吞吞走上講臺，眼睛還盯著試卷不放；還有的急急忙忙在試卷上多添幾筆。交了卷的同學，有的坐在座位上捧起課本前后翻著；有的三五成群地走在一起討論著試題。做對的人眉開眼笑，做錯的人則垂頭喪氣。
經過這一次考試，我深刻地體會到了：只要平時用心的學習，考試時認真考，其實考試并不難呀！
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“唰唰唰”，從教室里傳出這樣的聲音。原來是我們正在考試。這次考試非常難，我好不容易才做到第二面就被一道題給困住了……
“大家把課本收進去，開始考試了！”開始考試時，張老師都會說一下，讓我們別復習了。突然，一疊試卷出現在我的眼前，我急忙把試卷傳給下一個人，自己則留下一張。開始寫試卷了。剛開始的時候我胸有成竹，覺得肯定能考好。但剛過去不久，我就卡在一道題上了，我看了一眼旁邊的'同桌，發現她已經寫到反面了！頓時，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。總覺得突然有了點兒頭緒，但下筆時又忘記了，我一直試圖“抓”住那一點兒頭緒，最后還是“抓”住了，并且在一點兒一點兒地往下延伸，在延伸的過程中，忽然想到一個新點子就采用了那個想法。所以，我破解了這道題。我心想：我只能趕緊追上同桌。但為時已晚，她已經在寫閱讀題了，真是“差之毫厘謬以千里”啊！
就在我剛寫到閱讀題時，張老師就說：“還剩十分鐘，大家要抓緊啊！”我頓時倒吸一口涼氣，心想：這下可怎么辦啊！只能硬拼了！剛想到這兒，只聽“啪嗒”一聲，同桌把筆放下了，看樣子她應該已經寫完了。我的心中“仿佛十五個吊桶——七上八下”啊。我又攥緊拳頭繼續寫下去……
十分鐘后。“停！不能再寫了！停筆！”張老師喊到。就在同時，我也正好寫完了我“啊”的長舒了一口氣。放下筆，走到教室外的走廊上。找到了我的朋友，跟他討論了一下答案。出乎我意料的是，他說的答案跟我說的幾乎完全不一樣！
在發試卷的那天，張老師說：“鄭嘉寶沒考好哦！八十四點五。”我的心頓時涼了下來，真是“后悔莫及”啊！
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20xx年的xx月xx日，是我最緊張的日子，因為在這一天，我要參加數學的期末考試。
數學對于我來說，不算太難，可是幾次模擬考下來，我不是把題目看錯了，就是漏了幾個小數點，雖然一共只扣了一、兩分，但是我給自己定的目標可是滿分啊！做了幾天的練習卷，我終于明白過來了，原來我的基礎是沒有問題的，最關鍵的，還是要改掉我粗心的老毛病啊！
1月10日那天，剛考完語文，我就開始緊張了，胸口像揣了一只小青蛙，“咚咚咚咚”地跳個不停。我一邊用手捂住胸口，一邊暗暗地安慰自己：我的基礎一定沒有問題的，只要認真讀題不就可以考滿分了嗎？你還緊張什么呀！雖然我在心里不停地安慰自己，可是我的心不但沒有減速，而且跳得更快了。
時間就像流水一樣，我還沒有完全準備好，就被它推進了考場。剛發到卷子，我就在心里暗暗地驚呼起來：天哪！循環的循怎么寫呀！那時侯，我的腦子里一片空白，心里只在想一句話：完了完了，光顧著復習題目，竟然忘了循環的循怎么寫了！這下可怎么辦呀！
“丁零零”清脆的鈴聲響起了，可在我看來比古寺的大鐘響出的聲音還要沉重。完了，開始答題了！怎么辦啊！我一邊在心里驚呼，一邊飛快的拿起了筆。
考試的一半時間剛過，我就完成了試卷，在冥思苦想循環的循。突然，我的腦子里涌現出了一個詞：無限！循環小數也是無限小數，填不填呢？“還有十分鐘收卷”天哪！我還沒檢查呢！終于，我咬了咬牙，填下了無限這個詞語，就開始檢查了。
“筆停，收卷。”當我的卷子剛被收走后，我就覺得一身輕松。第二天晚上，媽媽對我說：“你的數學考滿分了，老師已經發了短信。”聽到這話，我渾身輕松，開心地跳了起來。
雖然經歷了一系列的緊張，但還是有驚無險的拿到了滿分。這真是一次讓我難忘的期末考試啊！
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語文第一單元考試迫在眉睫。在考試的前一天，我迅速地完成家庭作業，認認真真地把該復習的內容看一遍，還做了一張亮點給力大試卷，臨時抱下佛腳，希望佛能給我無窮好運。
第二天中午，我使勁地深呼吸，讓自己心情平靜下來，拿到試卷后，我瀏覽了一遍試卷大概的內容，覺得并沒有想象中的那么難。于是我便開始進入“題的戰場”，前面幾位“戰士”好像挺菜的，我一刀就砍翻了，第二位戰士更是弱不禁風，我只要輕輕一吹，他便被“吹”上天了，下面幾位還能跟我“戰斗”那么幾十回合，但只要我稍微轉個彎，他們就被我槍斃了，我本以為自己能夠“大獲全勝”。可好景不長，有一個叫“赤眼鬼”的東西攔在了我面前，這個東西外殼堅硬，我怎樣戳，怎么劈都拿手它沒辦法。我急了，手心捏了一把汗，眼睛火辣辣的，我記得老師講過，可就是想不起來，唉，上課我為什么不認真聽講呢？要是認真聽講，這題簡直輕而易舉，早知今日，何必當初呢，時間一分一秒地過去了，我看時間不多了，只能“甘拜下風”繞過這頭“赤眼鬼”。
不知不覺“戰斗”到最后一波，這些“戰士”全是部隊中精英中的精英。我雖然都在他們心口捅了三刀，可是我不確定他們到底有沒“陣亡”。戰斗終于結束了，我心里有一絲不安，因為我沒有把那“攔路虎”搞定，所以，滿分已經不現實了。
第二天，當老師報到我分數時，我愣住了：98分！我以為這是幻覺，可是，我真沒聽錯！拿到試卷后，我認真算了分，的確是98分，我非常興奮，本以為自己連90都達不到。可是。我做到了！不但超過了我的意料，反而還提高了一個檔次，看來，只要認真，努力，并找到正確學習方法，就一定能考出好成績，當然，我也不能驕傲自滿，再接再厲，爭取下一次考試比這次有進步！
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我又抬頭看了看表，卻看見指針已經來到了“離下課半小時”的刻度上。我大吃一驚，忙把目光收回到只寫了一面半的作文紙上，冥思苦想起來。
我寫字寫得不怎么快，所以那些大作文我常常要一口氣不間斷狂寫，才能在下課前寫完。要是再加上構思，那時間可就耗大了，而寫的時間就變成了“稀有物品”，想要都要不來。這不，我又一次遇見了“作文時間危機”。
我的思緒再次斷開，我只好敲著腦袋，搜腸刮肚地尋找合適的句子“接龍”。一會兒，我終于“搜”出了一串句子，可一看鐘，分針又走過了三個格子。哇，你這鐘也是跑得太快了點吧！我本來就寫得慢，你還這樣折磨我，我覺得才想了十幾秒，你就跑個三分鐘，這是想催命的架勢呀！我忙把頭埋下去，筆“唰唰唰”地在本子上寫下一行行字……
還剩下二十分鐘！其他的同學都陸陸續續地寫完作文，批改完畢，背上書包回家了，剩下的人寥寥無幾。我握著筆的手開始滲出一層汗，每一秒我都不敢停下，大腦沒有一刻不在轉動，我在和時間賽跑。
只有十分鐘了！老師開始“催稿”，我的手全功率地運行，那臺鐘的指針開始了最后的沖刺，我的眼睛死死盯著紙頁，將一個個空格用筆占領。我寫得越來越多，時間也跑得越來越快。
我寫到結尾了，快速地寫好最后一句，將時間甩在了后頭。耶，我勝利了！時間在倒計時九分鐘的線上，恢復了正常的節奏。我抹掉手上的汗，感嘆道，這半小時，過得真驚險！哎，對于我這樣的慢性子，時間真是快得不近人情啊！
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星期四上午進行了月考，接下來就讓我帶你回憶一下我的腦海里的月考是什么樣的。
早上七點，大家坐在教室里等待著考試的到來，同學們都議論紛紛，有的人在和同桌竊竊私語，有的人在認真復習課本上的內容，有的人在揉眼睛，好似在說：“昨天晚上沒復習，這下可慘了。”
監考老師來了，教室里瞬間安靜，老是用那萬般嚴厲的眼神看著我們，道：“今天考試，別想投機取巧，卷子發下去，寫名字，寫班級。”我用余光一看，發現張三和李四在用眼神交流，李四仿佛在說：“張三，今天這場考試靠你了。”張三聽懂了，比了個OK的手勢。考試開始了，同學們都拿起筆唰唰地做了起來，整個教室里安靜極了，靜得連一根針掉下的聲音都可以聽到，靜得都可以聽見樹葉落下來的聲音，靜得連寫字聲都能聽見。
試卷快做完了，我抬頭看了看，只見我們班王語瞳，正在認真的做題，一會兒眉頭一皺，一會兒拿起筆寫，好像沉迷在了試卷中。我又回頭一看，見程冠濤放下了手中的筆，扣起手來，手摳膩了，就左看看右看看，想偷機取巧，他還拍了拍別人，別人并沒有理會他，他便拿起尺子搖了搖頭，隨后玩了起來。看著自己的試卷，心想：我可不能學程冠濤，那樣豈不是白白浪費了時間，我應該向王語瞳同學學習，不浪費時間。我點了點頭，開始做了起來。
過了一會兒，老師喊了一聲：“放下手中的筆，收試卷。”班里瞬間人聲鼎沸，都在議論著考試的題目，有的人聽見自己的題目做錯了，臉上的笑容瞬間沒有了，不一會兒，人都散去了。
考試其實并不可怕，考試只是對自己這一段時間學習的檢測而已。只要你努力，好的結果就會向你走來。
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語文月考昨天才考完，同學們都瞅著一顆心。老師說今天會發試卷，同學們又怕又喜，喜的是終于可以知道自己的分數了，怕的是分數如果低就要遭到老師和家長的批評。所以，心情仿佛又煩躁了許多。
“啊，才考48啊。”一位同學在講臺上叫著。我看了看，講臺上圍著好多同學，在那翻著東西，像在菜市場買菜似的。我圍了過去，原來是昨天語文月考試卷啊。我也在那里翻著自己的試卷，好不容易找到了，但是不敢看，把試卷背了過去。看著身邊同學拿著自己的試卷，看著他們挺高的分數，我終于忍不住了，翻開自己的試卷“哇……51耶！哈哈哈哈……”我夸張的笑了起來，大步流星的走回自己的座位上，引來了同學們的目光。我再看看他們，有的也像我似的大笑著，有的卻臭著臉，發呆的看著自己的分數。
“當當當……”清脆的鈴響聲響了起來。老師面部嚴肅，踩著噔噔直響的高跟鞋大步走來……“這次平均分是43.3，你看你還超過了，總分60！”
“耶……超過了！”我高興地小聲歡呼著。老師開始講試卷了“……這句課外文言文沒有一個人對的，你說你們這幾個月學什么了……”老師雙手趴在講臺上，拉著張臉氣惱的說。我看著拿出被扣了2分的句子，很不是滋味，心想：我要不是這兩分，就是全班第一了吧。
手里捏著這張卷子，我想：這是我這一個月來的成果。是我認真復習的成果，是我認真聽講的成果，是我細心做題的成果……雖然那分數跑了，但是51分也是不錯的成績！
簡單的考試風波結束了，我明白了很多很多……考試風波，成長風波！
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馬上就要四年級下策的期中考試了，經過半個學期的努力，是該到了驗收成果的時候了。按照慣例，考試前會有一周的復習時間，數學老師在課堂上讓我們一個單元一個單元的復習，回到家里，讓我們通過做大量的習題“溫故而知新”，讓我們對每一個題型記憶更加深刻。語文老師的復習方法是：分類復習一課的詞語、多音字，課文內容分別按照要求讀、寫、背。而且在課堂上做完家庭作業后，我們也沒閑著，把容易錯的題又重新做了一遍，比如：計算類，還有三角形的面積和梯形的面積公式都有除以2這一項，千萬不能忘了。我想：數學本來就是我的強項，只要仔細認真，我一定能夠那個滿分。語文方面：把錯題集上以前出現的錯誤復習了一遍，要求背誦的課文，背寫了一遍。相信一分耕耘一分收獲，只要我踏踏實實的付出努力，一定可以考個好成績。
時間像細沙一樣悄悄從我手中溜走了，終于到了期中考試的那一天，我的心情既興奮又忐忑，真是一個糾結啊！語文卷子發下來了，我先大概看了一遍，有點欣喜若狂因為都是我復習到的題，但我很快提醒自己冷靜下來，絕對不能因為疏忽大意，在會做的題上失分。開始答題了，我一筆一劃的認真寫著，當寫到絡繹不絕這個詞時，感到很高興。因為有好幾次我都寫錯了，復習的時候我已經把這幾個字深深刻在腦海里，很快戰勝了前三道大題。開始寫第四題了，我稍微思考了一下，這是一道連詞成句題，猛的一看很簡單，仔細分析有很多近義詞，可是要好好斟酌啊！經過我的苦思冥想，很快我也戰勝了這個對手。不過說實話這個對手可比前三個對手實力強的多啊！
下午考試數學，都是我們以前學過的內容，只要仔細認真絕對沒有問題。交完卷子李老師就給我們一一對答案，太棒了！全對！
真希望我的語文成績也能早點出來啊！
記一次考試550字12
正所謂“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”，上周，期中考試的導火線點燃了。
這場大戰即將拉開序幕，我們一個個精神抖擻，迎接這場戰爭的到來。剛拿到道法卷子，周圍似乎硝煙彌漫，有一股濃濃的火藥味兒。大家紛紛拿起“武器”奮筆疾書，一時間，教室里只剩下從筆尖傳來的“沙沙”聲。我看到試卷很簡單，按捺住內心的暗喜，行云流水般寫了起來。
我寫完卷子，回過頭來檢查時，卻感到有一絲不對勁的地方：這題的答案后面好像還有一段話，是什么呢？我微微皺起眉頭，用左手扶著額角，陷入沉思。但內心的焦急與不安卻更增加了，嘴里一直喃喃著，希望可以得到一絲線索。可無奈的是，蒼天似乎就負我這個有心人，我冥思苦想也沒思索個所以然來，我的腦細胞都快不夠用了。時間在一點一滴的流逝，耐心在一點點耗盡。我深呼了一口氣，平靜了一下內心的情緒，開始投入新一輪的思考：我的眉頭已經皺成了一個“川”字，雙手不斷搓捻著，一轉頭，正對上老師的目光，便裝作若無其事的樣子偏過頭。時間艱澀地流逝著……
很快哨子吹響，收卷了。大家都放松了下來，而我卻惴惴不安，宛如一個泄了氣的皮球一般，垂頭喪氣，沉默不語。我心想：如果那道題錯了，我該怎么辦？早知今日，何必當初呢？我沮喪地回到教室，從書包里拿出道法《長江練習冊》，翻到有那道題的那一面，我欣喜不已：原來我寫的是正確的，都是虛驚一場啊！
考試就是坐過山車，讓我七“上”八“下”。
記一次考試550字13
“嗶——”的一聲哨響后,仿佛瞬間被調成靜音,所有的聲響都消失了,只有繩子甩動起來的聲音。然而我的眼睛不敢看他,只能看著遠處的房子。
終于結束了，當我看到成績單時，在眼眶里蓄積已久的淚珠終于流了下來，我緩步向他走去：“，我沒有那么高的分數！”
一早，我就做好了參加體育月考的準備，路上，金燦燦的太陽陪著我，小鳥也嘰嘰喳喳地爭著幫我打氣，連清風也親吻著我替我加油，一切都那么美好，但內心還是有著因帶來的不安。
到自選考試了，一眼望去，每個都在緊張有序的做著各種準備：取繩、調試繩長、捋順繩子、試跳……可自己卻因長時間沒碰過跳繩，真害怕自己會不及格。
突然，聽見一個女生小聲地說：“那位男老師數數很差勁，經常多算別人跳的次數，你們快去試試吧！”本來下一個就到我了，可是自己的腳卻不由自主地往那個老師所在的方向邁了一步，我真想過去試一試，但一想到自己這樣做就對不起那些努力地練習的同學，于是我又把腳慢慢地移回原來的地方。可月考成績涉及排名，名次出來后緊跟著的就是老師家長的批評教育，想到這可能引發的一系列后果，我毅然邁開大步走向那長長的隊伍。
終于開始了，我一邊跳一邊看著前方，耳邊除了清脆有力繩子落地的聲音，再也聽不到那小鳥嘰喳聲，渾身上下燥熱不安，也感受不到來時清風的溫柔舒適，前方看到的不是金燦燦的太陽，卻是陰暗無比的烏云，仿佛瞬間全世界都因我這種無恥的行為而拋棄我，厭惡我，遠離我！
這讓我內心倍受煎熬的一分鐘終于過去了，我強抑住內心的淚水，拿著那并不真實的成績，再次走向那位男老師，向老師坦承跳繩的實際數目。
完成了這一切后，我長長的舒了一口氣。
陽光再次灑在操場上，清風輕撫，鳥兒歌唱。
記一次考試550字14
我呀，最害怕的事情就是考試。但是，有一次難忘的考試，讓我不僅消除了對它的恐懼，而且還知道了時間的寶貴。
記得那一次，老師剛走進教室，就大聲說：“同學們，我們今天先來玩一個文字游戲吧！”一聽說要玩游戲，大家頓時歡呼起來。老師先在黑板上寫了個“一”字，接著，老師讓我們給“一”加上一筆，變成另外一個字，然后再加上一筆，繼續變成新的字。不知不覺，在老師的引導下，我們把“一”變成了考試的“考”字。就在這時，老師突然宣布：“今天游戲到此為止了，現在我們馬上開始作文考試！時間是30分鐘，字數1000字，倒數前三名，每人罰款100元，成績結果通知家長，開始計時！”天哪，30分鐘要寫1000字怎么可能，可是沒有時間讓我多想其他的了，我只能認真地思考該怎么下筆去寫。教室里一下子安靜了下來，仿佛連根針掉在地上都能聽見。三分鐘過去了，我抬頭看了看其他同學，他們有的正在寫第二段，有的連第三段都快寫完了，而我的試卷卻像沒有被踩過的雪地一樣干凈，看來我要加快速度才行了。
轉眼二十分鐘過去了，老師微笑著說：“要準備倒計時了，我來看看今天誰會被罰呀？”我假裝沒聽見，抓緊時間繼續寫，我的雙腿因為緊張不停地在顫抖，我的右手因為寫的太快都要沒力氣握筆了，盡管這樣我還有很多想寫的還沒有寫。
正在這時，老師大聲喊到：“停！大家把卷子都交上來，不交的算零分！”我只好無奈的走上了講臺，老師毫不留情的從我手上把試卷拽了過去。收完所有同學的試卷，老師笑著說：“其實，這不是一次真正的考試。現在，你們體會到你們每次寫作文慢的原因了嘛？”
原來，今天這場特別的考試，是老師為了讓我們知道時間的寶貴。老師，謝謝您讓我們知道這一點，這次考試讓我終生難忘，也讓我學會了珍惜時間。
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記得四年級有一次“雙跳”考試。
在那年，前一天的體育課上，老師隆重地告訴我們：“明天，咱們得雙跳考試啦！這節課就自由練習吧！”“什么？都什么東西啊！一點都聽不懂！”我小聲嘟囔著，去找會的同學，在別人同學那里學學。
我朋友告訴我了所有的技巧，可我還是不會。“手甩快一點一丟丟哦！”她在我身邊焦急的說，快，快，哎呦！“哎，沒有過！”我失望極了。像外面被太陽烤得發熱的地板一樣無奈。只好垂頭喪氣地走上了樓。
回到家，我就把這個不好的消息告訴了媽媽，她自豪地說：“沒關系，我教你啊，我以前可是跳繩高手呢！我以前一口氣能跳好多個呢！”“真的嗎？”我半信半疑。
晚上，我和媽媽到樓下練習。我先按朋友的方法跳，竟然在分鐘內跳過一個。媽媽趕快鼓勵到：“不是很好嘛！第一個跳完后再跳幾個單跳，準備好了再跳第二個哦！你可以訂住一個點，平靜下來后，接著就可以跳第二個。”
“好的哦！”我自己鼓足勇氣“一、二、三……六！耶！過啦！”我高興地手舞足蹈像一只小兔子。那天晚上，媽媽一直陪著我練習跳繩到了晚上十點多。很辛苦，但我們兩個都很開心。
第二天終于到來了，我信心十足。老師給我們半節課再練習一下。然后再按照學號順序考試。我在等待考試的到來。突然，邊上兩個同學緊張起來，讓我教他們。我把前一天晚上的技巧教給了他們。兩個同學都學會了，哈哈。學號也剛到了她們。29號同學。“一、二、三……七！”她摟住我的脖子“謝謝你啊！”
“30號！”“嗯！”我很有信心。“一、二、……九、十！”我激動極了，和另外兩個同學一起歡呼雀躍。內心久久無法平靜。
平靜過后，我想起了我們魯迅小學的學訓：不歷經風雨，怎能見彩虹？