考試的自述_六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的考試的自述_六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
考試的自述_六年級作文1
今天，我們測試了語文的第六單元，這一次考的很嚴(yán)格，連我們班的“抄襲大王”，在今天也沒有抄上。
今天下午，體育課變成了語文課，我們馬上開始了復(fù)習(xí)，老師怕我們考不好，就把試卷都講了一遍。我們復(fù)習(xí)也非常有重點了，又是背又是寫的，一個閑著的也沒有。
開始考試了，老師正巧有事就回家去了。教室里由馬永怡監(jiān)考。她給我們調(diào)了位子，在邊上的通通調(diào)到最邊上，這樣以防萬一，應(yīng)該不會有人抄襲了。馬永怡真是火眼金睛，馬上發(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)在桌底下抄書，她頓時焦急地走到那位同學(xué)那里。那位同學(xué)就是我們班的“調(diào)皮蛋”和“抄書大王”。她嘻皮笑臉著對著馬永怡，把書藏得嚴(yán)嚴(yán)實實。馬永怡發(fā)火了，把他的書揪了出來，只見他急得“哇哇”大叫起來，同學(xué)們都笑了。
我做題很快，不一會兒就搶在了同學(xué)們前面做完了。做完后我仔細(xì)檢查了每一個題，把空著的題都填上了，把答案不明確的都補充上了，只有一個讀音的題拿不準(zhǔn)，但又沒辦法，只好這樣交上了。
下課后，我馬上翻了翻書，書上有明確答案，我發(fā)現(xiàn)讀音題做錯了。我真后悔當(dāng)初沒有好好復(fù)習(xí)。從現(xiàn)在起，我一定要認(rèn)真聽老師講課，虛心學(xué)習(xí)，一定要記住“少壯不努力，老大徒傷悲”，力爭下一次考試有更大的進(jìn)步。
考試的自述_六年級作文2
今天就是期中考試了，早晨，我?guī)е鴱?fù)雜的心情來到學(xué)校。心里又是害怕，又是激動。害怕的是如果考不好怎么辦？真叫人頭痛；激動的是辛苦了半學(xué)期了，今天終于要解放了！
馬上就要開考了。和往常一樣，數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅的走向講臺，把考試該做和不該做的事，統(tǒng)統(tǒng)講了一遍。監(jiān)考老師走進(jìn)來，手里拿著一大卷語文試卷，大叫道：“開考！”頓時，教室里靜的只有筆在試卷上來回的跑來跑去。
一看試卷，我放心了。這些內(nèi)容昨天都復(fù)習(xí)過了，這次一定能拿個好成績。事總是想的那么美好，可現(xiàn)實卻往往不稱你的心。果然，這到題難住我了。怎么就想不起來了呢？我反復(fù)思考就是想不起來。眼看時間在一分一秒的走著，我卻沒辦法使它停住腳步。
我突然想起老師交代的一句話：”如果遇到不會的題目，先做后面的題目。等到做完，在回頭想想這到題目，先易后難嘛。“
終于做完了，我突然又想起剛才那道題還被我丟在那呢。我立馬翻到剛才那頁思考起來。想起來了！我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似得，立刻寫了上去。
最后我又仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍，沒錯誤的。我心里的那塊石頭終于落了下來。
希望能考個好成績吧！
考試的自述_六年級作文3
期末考試就要到了，這是一個學(xué)期的一個最關(guān)鍵的階段，在這個階段最重要的就是復(fù)習(xí)，最重要的就是讓自己的學(xué)習(xí)知識充分的掌握，牢記。
這個關(guān)鍵的時候應(yīng)該值得注意，這個關(guān)鍵的時候值得自己注重，因為在這個時候會有很多的人在鼓勁，會有很多的同學(xué)在加油，我們要想有好的成績，有好的表現(xiàn)，就必須要在這個時候制作一個屬于自己，適合自己的學(xué)習(xí)計劃。
一個好的學(xué)習(xí)計劃會讓一個人復(fù)習(xí)的很好，一個好的學(xué)習(xí)計劃會讓一個人的復(fù)習(xí)很輕松。制作一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃真的很重要。我是這么制定的。我更是這樣制定的。之前學(xué)習(xí)過的東西不夠扎實的地方要加強，以免在遇到了類似的問題的時候沒有一個很好的答案。對于學(xué)習(xí)過的地方不要厭倦，要保持一種謙虛和新穎的一種態(tài)度來學(xué)習(xí)，這樣的不僅僅會使得一個人感覺得到這樣做的意義。更要讓自己對這些知識加深印象。這樣的防止的是在以后的學(xué)習(xí)上不會再次的受到了誤導(dǎo)。
一個問題的出現(xiàn)就要正確的去面對一個問題，而不是迷糊過關(guān)。這樣的計劃就會失敗。用心是關(guān)鍵，用心才是第一步，接下來就是要把學(xué)習(xí)的知識很快的吸收，這樣的吸收就要自己用最快的方法來接受，接受之后對待以后遇到這樣的問題的時候能夠正確的快速的寫出問題的答案，必須要達(dá)到這樣的效果，才是完成學(xué)習(xí)計劃，就這樣的復(fù)習(xí)完整本所學(xué)習(xí)過的知識。
這樣的學(xué)習(xí)計劃很有效果，我感覺這樣的學(xué)習(xí)計劃才真的適合我，才真正的適用于我的復(fù)習(xí)，這樣的才能獲得優(yōu)異的成績。
考試的自述_六年級作文4
在一個風(fēng)和日麗的早晨，一場緊張而激烈的數(shù)學(xué)考試正在進(jìn)行。正當(dāng)我奮筆疾書、“埋頭苦寫”的時候，后面的同學(xué)戳了戳我的背，要我給他抄答案，我心想：“反正算是做好事把！”于是悄悄地把試卷給他看一下。
正當(dāng)他差不多抄完的時候，老師突然站起來了。這時我趕緊把我的試卷工工整整地放到我的桌子上。還好老師沒有發(fā)現(xiàn)，他像一只“老烏龜”一樣緩慢地走過來，“你要認(rèn)真一點哦，不要東張西望的。”老師小聲而溫柔地對我說。我用小心翼翼地望著老師說，“我知道了，老師。我知道錯了，我一定改的。”難道是被老師發(fā)現(xiàn)，故意放過我。
說完之后，老師就加快步子去檢查別的同學(xué)寫卷子的情況。準(zhǔn)備交卷的時候，我膽戰(zhàn)心驚地把試卷交了上去，也不知道會考得怎樣。我看到其他同學(xué)有的自信滿滿，有的垂頭喪氣，有的呆若木雞我想：我自己也很有可能考不好，只能聽天由命，但是又很期待自己能考出優(yōu)異的成績。
第二天，成績出來了，我居然考到了第三名。我開心地差點從座位上蹦了起來，要是我把試卷給我媽看，一定會開心的不得了。我已經(jīng)在想象著媽媽驚訝和開心的表情了。
回到家里，果不其然，媽媽看到試卷后，眼睛笑得瞇成一條縫，嘴角上揚，露出她那兩排潔白的牙齒，像一道彎彎的月牙，拿著試卷的手不停地?fù)]舞著，對著我開心地說：“你真棒！”此時的我已經(jīng)得意洋洋得望著媽媽嘿嘿地笑著。
這就是我難忘的考試。如果讓媽媽知道我?guī)蛣e人作弊，一定會很生氣的，我偷偷得伸出了舌頭：“有驚無險的一次考試，我下次一定遵守考試紀(jì)律，好好考試。”
考試的自述_六年級作文5
有人說，無論貧窮還是富有，美麗還是丑陋，無論你身在何方，考試總是對我們不離不棄。談?wù)勀切┪覀兛歼^的試。備考時，考場上，考試后，關(guān)于我們的自豪，遺憾，感動，難忘。
下面聽聽他們的感受吧。涂宇凡：中考最后一門，我做完卷子檢查了三遍，結(jié)果把很多本來做對的題改成了錯的。然后交完卷，我一直賴在學(xué)校里不肯走，懷念我的學(xué)生時代，最后還是被看門的老大爺趕走了。
暗風(fēng)習(xí)習(xí)：我還記得那天是6月9日，我們考完最后一次試。全班50多個人一起穿著班服合影，第一次覺得丑丑的班服穿上就不想脫下來，它承載了我們美好的學(xué)生時代。考完試的那一天沒有特別悲傷，因為分離的過程太短暫，都來不及悲傷。
墨上桑：每次考試前，我都是通宵熬夜背課文，背數(shù)學(xué)公式，能背多少背多少。最害怕考的全是我沒背過的。記得有一次中考，好像是考理綜吧。當(dāng)時是6月下旬，天氣特別熱，考著考著，我發(fā)現(xiàn)不太對勁。感覺自己鼻子熱熱的，一摸原來是流鼻血了。
當(dāng)時血流不止，監(jiān)考老師和我都慌了，幸好我眼疾手快沒讓血滴到卷子上。
你有考過試的感想嗎？把它寫下來吧。
考試的自述_六年級作文6
叮鈴鈴”，一陣清脆的鬧鐘聲吵醒了正在睡覺的我。我不滿的把鬧鐘按下，媽媽也催我起“床，我穿上衣服，洗漱好，坐到飯桌前面。媽媽對我不斷的提醒著，“有沒有帶鉛筆？有沒有帶鋼筆？有沒有帶橡皮？”我不耐煩的應(yīng)答著，我也知道媽媽為什么這么提醒我，因為，今天是我人生中的第一個考驗—小學(xué)畢業(yè)考試。
我因為在補習(xí)班中考的太多了，倒也沒那么緊張了。來到學(xué)校，我看到一些同學(xué)在沒心沒肺的打鬧著，也有那種學(xué)（智）霸（障）在翻著書復(fù)習(xí)著。
不一會，監(jiān)考老師抱著一打卷子走了進(jìn)來，發(fā)完卷子，廣播里傳來：“請同學(xué)們開始答題。”我開始動筆，第一場考試是數(shù)學(xué)考試，我翻看了一下卷子，嗯都是我會做的題，我開始從填空題到最后的應(yīng)用題全部答完后，我開始檢查錯題題，等我檢查完一遍后，就開始收卷。我感到無比自信，因為我都會做。
第二場考試是語文考試，語文是我最擅長的學(xué)科，我也最喜歡語文。我開始把詩詞部分填完，然后再去一道道的答完全部的題。然后一收卷的，我就回家了。
在這里，奉勸一下12345年級的學(xué)妹學(xué)弟們，好好珍惜小學(xué)的時光吧，回不去了。而且，暑假太爽了！
考試的自述_六年級作文7
在人生這條道路上，總會有許許多多的考試。我一直認(rèn)為，考試是冷漠的，是嚴(yán)峻的，是神圣而不可侵犯的。可是那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，我錯了……
那是一個夏天的上午，天氣忽然變得陰沉，頃刻間，下起了瓢潑大雨。我吃過飯，打著傘，去上學(xué)。
大雨依然下個不停，路面很滑，我心情十分緊張，唯恐不小心摔倒在地。前面，一個一瘸一拐的身影躍入我的眼簾。是她——鵲兒，我的同學(xué)。雖然和她同班，但因她是殘疾人，我很少和她說話。我加快腳步想超過她，漸漸近了，面前的她，一瘸一拐，舉步艱難。哎！真可憐！只有四五步遠(yuǎn)了，她突然身子一斜，右腳向前一滑，摔倒了！下意識地，我愣愣地站住了。很顯然，面對這場品德考試的時候，我，猶豫了……
這是多么令人糾結(jié)的場面啊！在我面前就有個摔倒的殘疾同學(xué)，而我卻只是呆呆地站著。想扶她，不愿，擔(dān)心弄臟我的衣服；想走，心中又不忍。
我也不知道自己是懷著怎樣的心情，做出下一個決定——一走了之，走得那樣絕決……
我不知道她是怎樣爬起來的。當(dāng)我回過頭的時候，她已經(jīng)站起來了。也許是心急，也許是路滑，沒走幾步，我腳下一滑，重重地摔在污泥之中。我想，這一定是老天對我的懲罰。我正想爬起來，鵲兒卻走到我身邊，向我伸出了一只手……這場令我猶豫的友誼的考試，鵲兒竟然毫不猶豫地做到了。在學(xué)習(xí)上，她不如我，但在這場品德的考試中，我卻遠(yuǎn)不如她。
那一刻，我明白了，考試，并不只是紙上談兵，而是你要用心的付出，用心幫助需要幫助的人。鵲兒，謝謝你！這場考試將成為我人生中的一盞明燈，指引我，為我照亮前方的道路……
考試的自述_六年級作文8
陸老師捧著一沓試卷，緩緩地向教室走來。
陸老師早上剛說過，中午要考一場英語，可我好像還沒復(fù)習(xí)！
臨時抱佛腳，總比不抱強！這不，全班就是一個活生生的例子，上一秒還像菜市場一般喧鬧的教室，下一秒就變成了靜得連紙片掉下來都能聽見的教室，大家都專心致志地看起英語書了。
當(dāng)陸老師踏進(jìn)教室的那一刻，不安、緊張、恐惶從我內(nèi)心彌漫開來。
蒼天啊，大地啊，老祖宗啊，快來救救我這可憐的娃兒吧！作為英語學(xué)灰的我，已經(jīng)夠害怕了，更何況還沒復(fù)習(xí)呢！
唉，抱怨是沒用了，準(zhǔn)備接受上天的懲罰吧，嗚嗚~
“先復(fù)習(xí)十分鐘！把1~2單元的知識點看看好！”陸老師用響亮的聲音宣布。
什么？考一二單元，還可以復(fù)習(xí)十分鐘？賺了賺了！1~2單元我早就復(fù)習(xí)過好幾遍了，那幾頁都快被我翻爛了，再加上還可以復(fù)習(xí)十分鐘，哇咔咔，賺了，90分已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地握在手中了。
不過，不能驕傲得太早，做人一定要謙虛。萬一考的都是超變態(tài)的題目呢？萬一聽力很難呢？我情不自禁地想到了好幾個“萬一”，正好對上了“不怕一萬，只怕萬一”那句古語。還是先好好復(fù)習(xí)為妙，免得前功盡棄
了。
最終，功夫不負(fù)有心人，我順利地考了93分，哈，真棒！
考試的自述_六年級作文9
星期三上午第二節(jié)課。吳老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室對我們說：“今天我們要用一節(jié)課時間來考一張試卷，”我們都覺得不可能完成，可吳老師不一樣，他覺得我們完全有能力一節(jié)課完成它。吳老師把試卷發(fā)了下來，我掃視一番，心中直叫苦：哇，好好難哦！可是難又怎么辦，還不是照樣硬著頭皮做了起來。
我寫好姓名，然后象往常一樣，一道一道邊審題邊回答。前面都做得很順利，20多分鐘過去了，我以經(jīng)做了大半張試卷了。可就在這時，我遇到了一道自己不會做的題目。那道題目實在太難了，我沒有一點解題的思路。心頭一急，頓時腦子里一片空白，什么也不知道了，整個腦海里嗡嗡作響。過了一會，我才靜下心來，可還是無從下手。離下課還有10多分鐘了，我只得往后做。后面的題目全都做完了，我又回頭思考起剛才的那道難題。當(dāng)我再次看那道題目時，腦海里仿佛看到了老師把批改好的'試卷發(fā)下來了，我的試卷上因為那道題沒做而扣了5分。我不甘心看到這5分就這樣被白白扣掉。于是，我決定要把它給克服。我想起了那篇課文，回憶著老師上課時的內(nèi)容，我想啊想，終于找到了答題的思路。我把答案寫了上去，安心地等到了下課鈴響了。
下午，吳老師就把批改好的試卷發(fā)了下來。我迫不及待直奔那道讓我犯難的題目。一看，啊，那道題居然做對了！
經(jīng)過這次考試，我明白了在學(xué)習(xí)上遇到多大的困難，只要用心去思考，有一定有辦法解決。
考試的自述_六年級作文10
好嘍大家好！我姓考名試，是我們家老五，我還有四個兄弟姐妹：期中考、期末考、中考、高考。我們家族可以說是讓人聞風(fēng)喪膽了，家里曾流傳這樣一句話：“學(xué)校是地獄，老師是魔鬼；校長是閻王爺，作業(yè)一大堆；考試是審問，千萬別犯規(guī)。”
“語文考試記課文，數(shù)學(xué)考試背公式，英語考試讀拼寫，生物考試記結(jié)構(gòu)，歷史考試多看書……”就是“俘獲”我們的訣竅。考試，學(xué)霸暗自欣喜，學(xué)渣默默哭泣。“只要好復(fù)習(xí)，考試沒問題；小抄莫要帶，后悔來不及。”話先說一步，想要摸透我們家族的心，可得“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
唐朝文科的科目很多，每年都舉行。武科考騎射、舉重等武藝。武則天時設(shè)立武舉，即是武狀元。明代的科舉考試，分鄉(xiāng)試、會試和殿試三級進(jìn)行。鄉(xiāng)試由布政使司主持，會試由禮部主持。凡考中進(jìn)士的，統(tǒng)統(tǒng)被任命為官員。一般來說，狀元授翰林院修撰，榜眼、探花授翰林院編修，二三甲考選為庶吉士，也都是翰林院官，其他或授給事、御史、主事，或授府推官、知州、知縣等。未考中的舉人，只授小京官或外地教職。科舉制從隋代開始實行，到清光緒二十七年舉行最后一科進(jìn)士考試為止，經(jīng)歷了一千三百多年。
怎么樣，同學(xué)，可想與我來場“約會”？
考試的自述_六年級作文11
“叮鈴鈴”考試了，老師面色沉重地發(fā)下一張張試卷。
我拿到試卷，偷偷瞄向老師，只見老師沒有了平日監(jiān)考時的悠閑，眉頭緊鎖，布滿血絲的雙眼死死盯住卷子上的題目，突然他從桌肚里拿出了一沓草稿紙，像一個機器人一樣在一張張紙上計算著。考場只剩下奮筆疾書的“沙沙”聲和不時傳來的嘆氣聲。
我看著面前的卷子，一道道題目似曾相識，像一個個熟悉的老朋友站在紙上和我打著招呼呢！我心中一陣竊喜，哼著輕快的小曲，不費一點腦子，迅速將答案寫了下來。我抬頭看了一眼老師，只見周圍幾十雙眼睛都像看怪獸一樣看著我，嘴一個個張得大大的，充滿驚嘆。我頗為得意地看向我的死對頭小王，他才做到第一面呢，我不禁更加得意起來。
成績很快出來了，我考了100分。聽著來自講臺上老師的贊美聲，華羅庚，陳景潤等知名數(shù)學(xué)家在我的頭頂環(huán)繞，也許我也能成為像他們一樣的人！想到這，我看著其他同學(xué)的表情，心里一陣愜意！
“快醒醒，快醒醒！”課代表笑著推了推我，“收卷子了！”“啊？”剛剛還在欣賞同學(xué)們表情的我，頓時驚醒過來，“不是已經(jīng)出成績了么？”我很疑惑。一旁的小王大笑著對我說：“你都睡了半節(jié)課了，我看你是睡暈了吧！”說著，看著我的試卷繼續(xù)大笑。
順著他手指的地方看去，只見一大灘不明液體正在我空白的試卷上，我痛苦地哀嚎一聲，也只能乖乖把試卷交給了課代表。
考試的自述_六年級作文12
一次考試，是一次對知識的總結(jié)，一次考試，是一次實力的考驗，一次考試，是一次心理素質(zhì)的測驗。
今天陰氣沉沉，本來就使我的心情不好，何況今天還要月考。我昨晚就忙著寫作業(yè)了，也沒顧得上復(fù)習(xí)功課，這次肯定考砸。
我早早地來到了學(xué)校，我一進(jìn)教室門，傻眼了，這么早班級里就來了這么多的學(xué)生。我和小李以“考試”為話題展開了激烈的討論，我問：“你覺得你能考多少分？”小李說：“嗯，110分吧，因為我昨晚還看了一點課本。”我說：“我這次月考肯定考不好，沒復(fù)習(xí)。”
“叮鈴鈴……”考試鈴響了，監(jiān)考老師抱著一大堆試卷嚴(yán)肅地走近教室，老師一臉嚴(yán)肅，使我們?nèi)嗟臍夥崭泳o張了。老師分發(fā)著試卷，拿到試卷，我快速地將試卷預(yù)覽了一遍，發(fā)現(xiàn)居然沒有作文紙，心里暗暗高興，心想著不用寫作文了，這下可以細(xì)心答題了。
頓時，全班安靜了下來，只剩下筆尖在紙上“沙沙沙”的聲音。當(dāng)考試還剩一半時間時，老師抱來了作文紙，全班驚訝地看著那堆作文紙，“完了，我才寫到第三部分。”作文紙發(fā)下來后，我埋頭苦寫，而這一刻，我真希望時間停止，讓我把第三部分寫完。“叮鈴鈴”考試結(jié)束了，我的作文才寫了一半。
試卷交上去后，班級里全在激烈地討論著，我的心七上八下忐忑不安。
過了幾天，班主任一臉高興地說：“這次都考得不錯……”
每一次考試，都是對知識的總結(jié)，每一次考試，都是一次對心靈的過濾，每一次考試都是一次努力的見證。
考試的自述_六年級作文13
考試的感受
令我期盼已久的第二次月考終于快來到了，我們個個都開始勤奮起來，努力的復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。
終于，考試到了，我充滿自信的走進(jìn)考場，面對各位精英同學(xué)，心里不禁地開始緊張與不安起來，坐在我旁邊的王子琦同學(xué)卻在那里說說笑笑，我不安的心情慢慢平緩了下來。
老師開始發(fā)試卷了，第一場考語文，我的弱科，上次考得不好，這一次一定要仔細(xì)，不該失分的地方千萬不能失分，我反復(fù)的提醒自己，認(rèn)真的檢查。下課以后我、王子琦、馬安凡我們?nèi)齻�對起答案來，對著對著王子琦錯了一個，我也錯了一個，王子琦又哭又鬧，大聲地說；‘‘我不活了。’’說的我哭笑不得，一天的考試結(jié)束之后，第二天我們考數(shù)學(xué)了，我們做完，交上卷子后，開始對題，發(fā)現(xiàn)王子琦錯了很多題，馬安凡、我也錯了不少，我內(nèi)心失望極了，聽，耳邊又想起了王子琦的可悲聲音，周靜如與楊璐璐也趕了過來，我們對著題，周靜如錯了許多，比我錯的可能還多。唉，聽周靜如成了王子琦二代，也開始了悲嘆的聲音。我們五個沉浸在悲傷之中，我們就帶著這樣的后悔考完了幾科。考完以后，我內(nèi)心失落極了，我到底考了多少分，我的內(nèi)心被亂的糟透了，心里有種不安的感覺，這次的第二名是守不住了。
通過這次考試，我知道了自己的不足也要明確的知道以后怎么做。我時刻提醒自己，考不好，沒關(guān)系，以后要更加努力，在今后做題中要仔細(xì)，認(rèn)真、加油。
考試的自述_六年級作文14
這周的星期五，我們四年級進(jìn)行了一場科學(xué)考試。四年級的每個班都選出了幾個同學(xué)去參加考試，我就是其中一個。臨近考試的這幾天，我一直擔(dān)心考試考不好，所以，每天晚上在家寫完作業(yè)之后的時間，我都用來復(fù)習(xí)科學(xué)。在學(xué)校里，只要有課余空閑時間，老師也都會帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)科學(xué)。
星期五，進(jìn)考場前，我內(nèi)心很忐忑，就希望著題目又少又簡單。進(jìn)入考場后，我剛坐下來不久就發(fā)卷了。我寫好基本信息后，看了一下試卷，一共才27題，這才松了口氣。但是，待我仔細(xì)看了看題目后才發(fā)現(xiàn)，這題可真難啊！我頓時傻了眼，其中關(guān)于磁極和天氣的題目是我不會的。現(xiàn)在，我只希望考試時間能夠長一點，可以讓我多想一想答案。答題時，我抱著一個嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度去答，先寫會的，再寫不會的。對于不會的題，我寫上了一個經(jīng)過思考我認(rèn)為對的答案上去。“叮呤呤”鈴聲響起，“考試結(jié)束，請每組的最后一位同學(xué)收試卷”，老師說道。
我心想：幸好我寫完了，雖然有不會的，但是總算是沒空著。“考試終于結(jié)束啦，我們解放啦！”我和身邊的幾位同學(xué)收拾完東西，背著書包邊喊邊向自己的教室跑去。這時，我們都感到了無比的輕松、快樂、自在！真希望我能在這次的科學(xué)考試中取得一個好的成績。
考試的自述_六年級作文15
從小到大的鮮和掌聲，造就了我的自信，更造就了我的驕傲。生活在父母為我造的“安樂花窩”里，我天真的認(rèn)為：我是一個與挫折絕緣的“幸運兒”。可是，我錯了……
有一次，我在學(xué)習(xí)上取的了可喜的成績，不久。學(xué)校舉行了一作文大賽，自認(rèn)為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的我，不假思索的到老師那報了名，“我是有實力的”我這樣認(rèn)為。于是，我躊躇滿志地參加了考試，就在我以為勝卷在握的時候，命運卻與我開了個不小的玩笑，我落榜了！于是，已懂得要面子的我，臉上仿佛戴上了灰色的面紗，心情落到了有史以來最低點。那一次我失敗了，我難過。也要改正過來使自己不在驕傲，以后的我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，不在以一些小成績來夸夸其談，也使我明白了勝利是屬于每個努力而認(rèn)真的人。
在這學(xué)期學(xué)校又一次舉行了比賽，我吸取了上次的教訓(xùn)，最終我取得了好的成績，不在是以前那個驕傲的我，我要記著那一次的失敗，在以后學(xué)習(xí)道路上時刻要提醒自己做個謙虛的人。
人生就像是一艘蕩漾在生命長河中的小船，而我們只是一只小小的剛剛起航的小舟，會經(jīng)受無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，只有努力也會享受不盡的萬里晴空，同時也要有一顆堅定的心，就一定會駛向你理想的目標(biāo)！關(guān)于考試失利的作文關(guān)于考試失利的作文六個包子
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