考試之后作文500字六年級
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的考試之后作文500字六年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試之后作文500字六年級1
那天上午是我們六年級期中考試的日子，我們班有一半人去實驗小學考，還有一半留在二中，我就是留在二中考試的。
8點30分開始考，一直考到11點30分，第一場考語文。我把語文試卷寫完也沒檢查，心想卷紙一點也不難，肯定能考好。第二次場考數學了。老師說考數學一定要細心，寫完后把答案遮住再算一遍，算完看一看和原來的答案是不是一樣。我把老師的話當成耳邊風又馬馬虎虎寫齊數學。
公布成績那天，我真是太失望了！語文考76分，數學考87分。我看了一下試卷，錯的題目都是不應該錯的。那兩題一共12分，一個是求圓錐的體積，有半徑，有高。我算的時候忘了乘三分之一了，把它當成圓柱算了，扣了6分。還有一題是這樣，他讓我們算圓柱的側面積，我卻算了表面積，所以6分又沒了。還有一道計算題我寫錯了，又扣了一分。最讓我后悔的是語文，語文的作文題目是《在我心中你最美》。我卻寫成在我心中你們最美》，多一個字，就扣了16分，這完全是粗心造成的。還有一大題是看拼音，寫詞語，我寫錯了4個，扣了4分，還剩4分是閱讀題寫錯扣的。我真想再重考一次試啊！
唉！這次考試讓我吸取了教訓，讓我明白做什么事都不能馬虎，只有認真對待每節課，每次作業，每次考試，才能不“忽悠自己”……
考試之后作文500字六年級2
可怕的期末考試結束了,終于可以松一口氣了.但我還是很緊張.哎,說來話長,待我慢慢跟你說......
以前我的成績還算好,因為試卷太簡單,如果考到90分以下就等于考了七十分,回家準挨批.現在更苦了,出卷老師太會設"陷阱",試卷又難了不少,可爸媽總說我本來就是四年級學生,就該做四年級的試卷,就跟一年級學生就該做一年級的試卷一樣(一年級的我成績還不錯,95分以上),必須95分以上.真是"人在江湖身不由己"呀!
又上課了,本來是自習課的,沒想到老師卻要報語文期末考試成績,我頓時像霜打了茄子似的---蔫了,第一名是96.5分,有兩位,我想我肯定完了,我總是離最高分差個四五分.但事情卻出忽我的意料,我考了96分,全班唯一個基礎分滿分的!一開始,我怔住了,全班同學都看著我,過了幾秒,我清醒過來了,高興地合不攏嘴.朱老師(語文老師)意味深長地說:"所以呀,只要你肯努力,你也會成為班級中的佼佼者.”老師的這句話,讓我更加高興."虛心使人進步,驕傲使人落后”我立即收起了笑容.
一下午我都高興地向老爸說這事,只恨不能將試卷帶回家,還覺得不痛快,讓老爸好好看看,他的女兒是多么有語文才能,可老爸卻一直問數學和英語的成績,真煩!
現在,只有等數學和英語的暴風雨了!
考試之后作文500字六年級3
期中考試在一片緊張中落下了帷幕……不久，一片彷徨之中，期中成績陸續出爐。
最讓我揪心的還是數學，這次考試的戰略完全錯誤，在填空題花費了太多時間，導致考試節奏完全崩潰。這就像丟了西瓜撿了芝麻，心中的后悔可想而知。這還不止，看著自己因計算出錯而如嘩嘩流水般一樣流走的分數，我就仿佛買了一大盒過期餅干；拿了過期的優惠券；買了過期的電影票——總而言之，極其后悔。我深刻體會到計算和對時間把控的重要性。今后我一定會在計算上爭取零失誤，正確把控時間，我堅信這樣我的成績一定會有所回升。
數學試卷發下沒多久，政治試卷就發下來了，乍一看，55分，挺不錯的分數，但當我聽見政治56分才能A＋時，我的心里卻激起千層浪，沖千層云——全科A＋只差政治這寶貴的一分啊！我寧愿其它科目減一分，加在這政治上，我就能擁有全科A＋，我悔得腸子都青了，悔啊！悔啊！——應該多背幾條政治，哪怕一條，都可能拿到這寶貴的一分啊！
政治考試的沉痛教訓，敲響了我心中的警鐘，日后能擠時間背政史一定要抓緊背，中考的戰場不允許我這樣的情況發生！多背、多默、多記，我一定能在政史上保持A＋水準；多背、多默、多記，我就離全科A＋更進一步！
期中考試的教訓，讓我刻骨銘心——日后一定要加強計算，不可粗心，一定要把控好時間；多背、多默、多記，這是考好政史的基本準則。
學習路漫漫，但我堅信，期末之時，我會取得更大進步。
考試之后作文500字六年級4
考試后，成績下來了，想必大家都有感想吧，我也有。
考試前，大家都緊張， 考試時大家寫題，有些同學都認為 題會做，做完題不認真檢查，在哪玩。等收卷后大家就都輕松了。 到發卷時，就都愣住了。考得成績比理想的成績要糟的很多。 比如我今年上四年級，該上五年級了，這次考試，由于我粗心大意，把大于號寫成了小于號，一道題把答案寫錯了，還有兩道 選擇題因為矛盾，所以也寫錯了。在一道應用題上，把減號寫成了加號，所以扣了四分，還有畫圖題，因為粗心所以不把七毫米畫成了一厘米，被扣了兩分，這是數學，才考了79.5分，我心里很難過，因為我的數學成績一直沒有下過95分，我考到了96分媽媽就要生氣，何況79.5呢？ 語文更別提了，我雖然下過90分，但是，錯的是該錯的題，但是，這次錯的是不該錯的題。我的作文扣了兩分，省略的“略”加了兩點，我沒加，扣了0·5分。四字詞語寫錯了，兩分沒了。判斷題錯了一個扣了一分。一個句子錯了，扣了兩分，選序號錯了一個，一分沒有了。唉，真是，看來還是俗話說的好，水滴石穿非一日之功，這分明是說學習好，非一天的功勞。語文才考了91分。 我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮現出了可怕的景象，我和姐姐去學英語了，雖然時間要兩個小時，但是我還是擔心，時間過得真快，該回家了。
我對這次考試感受很深，考這么低的分對我們來說是個打擊，當然，這也離不開，考試前我們不認真復習，家庭作業不好好作的原因， 心怦怦的跳，回到家了，媽媽看到這次成績很不滿意。竟然傷心的哭了。
考試之后作文500字六年級5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我的五年級時光已經過去了一半，迎來了緊張的期中考試。這次考試，我的語文成績96.5,數學99.5,考得還不錯，但現在回過頭去想，我準備考試的過程不太好。
距離期中考試還有幾十天時，我并沒有很警醒，仍然是“上課聽講，回家作業”的狀態，數學田老師也沒有組織我們考試，所以我一直疲疲沓沓，沒有一點復習的意思。可是好景不長，田老師給我們出了一套第一單元高難度的試卷，這次考試給我們來了個措手不及，結果我的成績慘不忍睹，只考了80分。這個成績讓我很不服氣，暗暗發奮要好好復習面對考試，可是沒過多久，我就失去了動力，再次回到了十分松懈的狀態。
后來，我的第二次考試又是潰不成軍，毫無進展。爸爸對我的這種狀態大發脾氣，狠狠地批評了我，批評過后，我一下子發現距離考試只有不到十天了，心里有些慌亂，就馬上下定決心，要認真復習，好好面對考試。我十分努力，不僅回家認真復習、做作業，還制作了錯題本，歸納了考點等，考試的前幾天，我把這學期的作業、各種試卷、課堂筆記等資料從頭到尾地看了一遍，經過這些努力，最終考試成績才看得過去。
這次考試可以說是有驚無險，雖然結果還行，但爸爸說我的成績是“臨時抱佛腳”取得的，這種學習方法在小學還有作用，但到了初中，是沒有效果的。現在回頭去想，確實是這樣，所以我要改變我的學習態度，做到“學到哪里，鞏固到哪里”，這才能把好成績一直延續下去。
考試之后作文500字六年級6
上午是物理考試，是本學期自學習物理以來的第一次考試，考試時可能太過緊張了，下午在群里看了看分數，只有可憐的那一點。
驕傲的心像跌落谷底了，傷痕累累的心微弱地跳動，撲通，撲通，就像垂死的魚兒在地上掙扎著。父母沒有生氣，只是安慰，但他們卻不知。對于垂死的心來講，這安慰怕只是嘲笑吧。
回頭看看分數，再研究一下題目，仍是沒有解開心中的繩，反而越解越緊了。心中苦澀得沒有一滴淚，像一片干涸的湖。心似停止了跳動。
就在悲傷中看完了試卷答案。
看著，琢磨著，忽然發現答案中有一道題與我想的不太一樣，我就與爺爺討論，在網絡上查找資料，我突然發現老師的答案竟然有兩種情況，并不是絕對的。我告訴了老師，老師也同意了我的觀點。
經過了半小時的鉆研，我突然從悲傷之中走了出來，我想連偉人有時都會犯錯，何況我呢，只要努力去做，一定會收獲成功。為什么我會失敗，這只能說明我的努力還不夠，難道我的努力如霧一般散去了嗎？不，不會，他只會像水滴石穿一樣，不斷積累，不斷前進，斬斷一叢叢荊棘，不斷向前邁步，不論目標有多遠，一步步地走，總會走到。
“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”
考試之后作文500字六年級7
這次我期中考試考得不好，心里好像壓了塊大石頭，本來高興的心情被一掃而光，回家時走的每一步路特別沉重。當到了家門口，我舉起那只不知什么時候已變得黏糊糊的手，按響了門鈴，我知道等待我的是一場暴風雨。
剛一進家門，媽媽便跑上前問我考的怎么樣，我本來還想隱瞞一會的，可不知這暴雨來得這么快，我咬咬牙，從嘴里擠出了幾個字：“考得不好”，那聲音小的連我自己都聽不見，而媽媽卻像觸電了一般，本來高興甚至有點興奮的心情立刻晴轉小雨，就不停地叨叨開了：你說說你！才考這么點分，想干什么！我還以為你考得挺好的呢！沒想到你，真是太令我失望了！這是我還能干什么，只是低著頭，一聲不吭的聽著，隨聲附和：是是是。
而爸爸也變得晴轉多云，也沒說什么，只是陰沉著臉，抽著悶煙，也不正眼看我一眼，那時我心里可一點不好受，與其這樣，還不如罵我一頓呢！
奶奶也從房間出來了，問清緣由后，說了我幾句，也不打我，還好只是刮風不下雨，要不我就要受皮肉之苦了。
接著是爺爺，我最怕爺爺發火了！那真是電閃雷鳴，果不其然，知道我考得不好，就大聲地說我！那聲音，全樓都能聽見：“你就考回來這么點分給我。這分我現在閉著眼都比你考得好！讓你好好學習你不聽，整天玩電腦，再玩我就把電腦給你摔碎！
一番訓斥后，暴風雨終于過去了，可這次暴雨給我了深刻的教訓，下次我會讓我的家里出現彩虹。
考試之后作文500字六年級8
期末考試結束那天早上，我剛到校園，一個同學就走來對我說：你的成績那么好，平時又會逗老師開心，你當然能夠評為這個學期的三好學生了。像我們這種差生，哪能跟你相比啊？她的語氣中露出不平和不屑的樣貌。我憤怒地說：你平時不是說我們倆好兄弟嗎？再說了，我又不明白老師想評誰為三好學生，這是老師的事，你評不到三好學生又干嗎這樣來說我？
她斜了我一眼，生氣地走了。之后我覺得奇怪的是班上大多數的女生這天都不理我。待我恢復平靜的情緒考完后，班主任叫大家在教室集中。我看見她把一大袋東西放在講臺上，然后莊重地向同學們宣布：這個學期的三好學生和優秀班干部已經評出來了，下方，我為這些同學頒發獎品！
同學們都屏氣凝神，鴉雀無聲。在獲獎的同學中，鄧西被評為優秀班干部，代家平、黃龍和我被評為三好學生。我懷著激動的情緒領取了獎品。過后我才明白早上的事情，原先她們早就明白了誰評為三好學生的消息，而我還被蒙在鼓里呢。
這又讓我回想起更早的一事情來。那是一次期中考試，我考了第一名。成績公布后，有同學來找我說：你考得真好，老師叫我們這些不及格的抄試卷，抄得我的手又酸又麻，你倒是簡單自在。要是我以后再考不及格，就麻煩你幫我抄試卷了。
我的事情也做不完，哪有時間幫你抄呀？那是當然，你哪有時間給我抄？你還得忙學習呢。但是你也別太得意，一旦你考個不及格，你也得抄！說完她就生氣走了。
每到考試以后，像這樣的不愉快事情時常發生。這是為什么？我衷心期望同學們能互幫互助，不嫉妒，不生氣。
考試之后作文500字六年級9
考試之后同學們個個都忐忑不安，甚至還有了一絲絲害怕。今天成績就會展示在我們眼前，大家有的活蹦亂跳，比猴子還興奮，有的卻坐在座位上，在那“祈禱”，其中也包括我。
上課了，老師慢慢的走進教室，抱著一沓試卷，用“激光眼”掃視了全班教室，鴉雀無聲。“等下我們把試卷發下去，一個個好好看看”。我在心里默默地祈禱“上帝啊，保佑我吧，讓我考一次100分吧，不然我會被打成照片。”想著想著我開始淌汗了，眉毛一直往下掛著。
突然，一個小黑人從我心里走了出來，帶著嘲諷地氣息說著：“考試不認真，害怕了吧？”一個小紅人又跑了出來，安慰道：“沒關系，你復習這么充分一定可以的”。他們倆讓我心煩意亂。
這時，老師又發話了：“這次考試，全班成績都不太理想，只有五個100分。”五個？我吃驚地張大了嘴巴，比得上一個大臉盆了。我聽著一個又一個的被叫到名字，內心不安極了。突然我聽見了自己的名字，只見同學們齊齊地向我投來了羨慕的目光。我就像吃了無數顆糖果一樣，感覺要飛上天了。
回到家，爸爸問：“考得怎么樣啊？”“你猜”我哈哈大笑。“100分？”爸爸滿頭問號，仿佛想把我的心情看穿。“對了”我像只兔子一樣一蹦三尺高。爸爸摸著我的頭說：“真棒，下次一定要保持。”我向爸爸比了一個勝利的手勢。
原來考100分也不是很難呀！
考試之后作文500字六年級10
驚心動魄的考試終于結束了，只聽“叮鈴鈴…”一陣鈴聲，同學們好像商量好了似的，都跑去屋外的陽臺上，沐浴著陽光，呼吸著新鮮的空氣。同學紛紛的討論起來，他們七嘴八舌的說著，我覺得好奇就和他們湊到了一起。
“這道題等于幾？”“我的得數是18/27,”“我也是”“不會吧！我又錯了一個，唉！”同學有的興高采烈，有的愁眉苦臉。有的五六個，三四個一群，都大聲的對答案，隨時都能聽到：“我做對了！”“我做錯了......”這時張政大喊道：“盧煦浩來吧，一起對！”我便加入其中。對了十幾道題每次都和張政一樣，而且都對，就在我欣喜若狂時，偶然聽到張政說：“選擇題的第三道題是A吧？”而我選的是C，我便發表自己的意見，但沒有和我答案一致的，正在我抓耳撓腮時，張政安慰我說：“沒事的還可能是我們的錯了，你的對了呢。”從這以后我連續聽到好多和我不一樣的答案，剛才那一陣高興勁再也沒有了，耳朵里只有同學們激烈的爭論聲，腦袋嗡嗡直響，我再也按耐不住，跑回了教室，這時我的心像一只小兔子一樣，怦怦直跳，這時那些對的很多的`同學，來我這里諷刺我，唉！真是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，這些忘恩負義的家伙，如果那些題我真的錯了，有可能不及格！我的心像十五個吊桶打水——七上八下。這時我的同桌把他們那些“壞小子”趕了出去，鼓勵我說：“這又怎么了，在人生的道路上總有崎嶇和坎坷，失敗是成功之母，這一點小小的打擊，就退縮？沒有一點男子氣概。”聽了他這一段話，我覺得我又充滿了光明、信心，又像潮水一般涌到心頭。
唉！人人都說考試時緊張，但我認為考試后更讓人膽戰心驚。
考試之后作文500字六年級11
“丁丁零零…”下課了，我看著草紙上的答案，摸摸發燙的臉，走出了教室。一陣微風吹來，我緊張的心情終于慢慢地放松下來了。
“這道題是不是A啊？”“你呢？”“我也A。”“糟了，我錯了一道題。”原來同學們早就成群結隊的對答案了，他們大聲叫著我也不由自主地參加了進來。
“張德帥，你這道題選的什么？”張德帥回答道：“我選得是第二個。”真巧，我也是第二個。
說完，我們隊的一位同學去別人隊里對題，不一會他苦著臉回來了，垂頭喪氣地說：“唉！怪我太馬虎了，錯了三道題，扣了六分。
前面的題都能和隊友對上。”我心里暗暗自喜，可是隊友指著一道題問：“你這道題得的是多少？”我回答道：“你呢？”“我是九。”我又問其他同學們對題的聲音，我腦子里一片混亂，再也沒有心情往下對了。
我垂頭喪氣地走進教室，我的同桌要和我對題，我沒有理他，他轉身給后面的同桌對，我聽見他們對題的聲音，又發現有幾道題不一樣，這下我心里像十五個吊桶打水——七上八下。
這時我的好朋友王運樂來安慰我：“誰都不知道題是對是錯，你怎么能知道是你錯了呢？”說不定真的沒錯呢。我看到周圍有的同學垂頭喪氣，有的眉開眼笑。唉！都說考試緊張，但我覺得考試后更讓人緊張萬分。
考試之后作文500字六年級12
臨近期中，等待我們的又是一大堆考試。這不，下午剛上課，數學老師李老師就拿起了講臺上早已準備好的試卷。
同學們愁眉苦臉地拉開桌子，臉上笑嘻嘻，心里可是一萬個不愿意。經過一個下午的戰斗，考試結束了，同學們熱火朝天地討論著這次考試。
第二天早上來到教室，腳剛踏進門坎，我就發現了不對勁。我從講臺經過繞到我的座位，看見老師正翻閱著試卷，86、79、89……一張張試卷翻過，全是幾個90分以下的，我的心提了起來。
上課了，老師沒有發試卷，而是讓我們做了幾道方程。這是要鬧哪一出？剛下筆，老師就說：“昨天考試，起碼有十幾個人錯了這個方程！”我應該沒錯吧，昨天檢查了很多遍啊。“我只想要拉住流年，好好地說聲再見……”悠揚的歌聲響起了。“是哪個班這么不應景啊？我們這兒挨罵，你那兒唱《記念》！”我心里想著，看了眼講臺上的老師，哎，我們班啥時候有這待遇啊……
做完題，老師終于把試卷發了下來。當我看到同學發給我的試卷的時候，我愣住了，一，一百分？這咋不按套路出牌呢？正常流程不應該是我考得很差，然后被老師劈頭蓋臉的罵一頓嘛？大家再次熱火朝天地討論了起來。
“起立！”下課啦？不不不，是我們再一次的觸犯了老師的規矩。“呸呸呸，叫你們多嘴，被罰站了吧？”我心里嘀咕著。不巧，下課了。“要站的就站著，不站的就出去玩！”言罷，老師走了。站？怎么可能站？同學們一個個沖出教室……
自那次考試之后，我終于明白了什么叫“每逢考試，必沒好事”！
考試之后作文500字六年級13
今天是發試卷的日子，一進教室，看到有些同學就坐在椅子上好像在思考著自己能考多少分；平時調皮搗蛋的一些同學也老實的坐在位子上看書；我也怕考不好挨批評、被嘲笑……大家都提心吊膽、小心翼翼、安安靜靜地坐等老師。
“丁零零！”上課鈴響了，語文老師抱著一堆試卷進了教室，從老師鐵青的臉色我們似乎明白了這次成績不好，教室里靜悄悄的，連大氣都不敢出。
“這次試卷你們都是怎么做的？特別是馬玉旈、盧澤華你們兩個人又是怎么考的？”老師大叫道。這兩個同學是我們班尖子生，從來沒有考砸過。這次竟被老師點名批評，我心里“咯噔”一下，這兩位學霸都沒考好，那我豈不是完了！
“根據這次成績，接下來我宣布一下當選的新一期的值日生名單，星期一值日生王梓含91分，星期二……91分，……星期四值日生姜力瑜90分……”什么？我竟然當上了值日生，星期四我就可以代替老師查同學作業了？！不對，肯定是在做夢，我不可能考這么高分數的。可是剛剛明明聽到老師報我名字和分數的，我趕緊掐了一下自己的手，“疼”，不是在做夢！我仿佛看見成堆的游戲卡片、無限時動畫片和手機游戲在向我招手……許多同學也向我投來驚訝的眼神，也難怪，之前我成績并不算非常好，這次突然從組員變成值日生，大家驚訝能理解！
試卷拿到手，我認真地看起來，基礎知識部分扣3分，閱讀理解部分扣3分，作文扣3分，卷面書寫扣1分，基礎知識部分正常發揮了，而閱讀理解和作文這兩部分以前都扣十幾分，這次超常發揮了，聽說那兩個學霸都是失分在作文上……
雖然這次考得了個好成績，但不能驕傲，爭取下一次考得更好！
考試之后作文500字六年級14
回想起以往的考試，那一次次考試是對每一個學生階段性學習的檢驗。我時常警示（建議改為：警醒）自己，成績優異，不足以歡喜，能否持之以恒、防微杜漸才是關鍵；若成績不好，也不足以悲傷，要從中吸取教訓亡羊補牢才能迎頭趕上！
考試之后，我們要清晰，人生的路上還有哪些高山沒有攀越，還有多少荊棘沒有砍斷？正確認識自己的學習能力，知己知彼，百戰不殆。在今后的學習路上才能興趣使然，爭取不斷進步。
考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平，給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定是牢不可破的。一次次的考試，我們每一位同學都經受了不同程度的失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練和自我反省的機會，這正是我們最大的收獲。考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，也不能代表將來。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽，不也是人生的一種成功體驗嗎？
考試之后，永遠要給自己的人生正確定位，而后向既定的人生目標不斷地努力，這樣的考試才會將“小考”變成“大考”，把“大考”變成人生的“長考”。贏在路上，青年人就擁有了自己的成功與事業！
考試之后作文500字六年級15
可怕的期末考試結束了，終于可以松一口氣了。但我還是很緊張。哎，說來話長，待我慢慢跟你說。。。。。。
以前我的成績還算好，因為試卷太簡單，如果考到90分以下就等于考了七十分，回家準挨批。現在更苦了，出卷老師太會設"陷阱"，試卷又難了不少，可爸媽總說我本來就是四年級學生，就該做四年級的試卷，就跟一年級學生就該做一年級的試卷一樣（一年級的我成績還不錯，95分以上），必須95分以上。真是"人在江湖身不由己"呀！
又上課了，本來是自習課的，沒想到老師卻要報語文期末考試成績，我頓時像霜打了茄子似的———蔫了，第一名是96。5分，有兩位，我想我肯定完了，我總是離最高分差個四五分。但事情卻出忽我的意料，我考了96分，全班唯一個基礎分滿分的！一開始，我怔住了，全班同學都看著我，過了幾秒，我清醒過來了，高興地合不攏嘴。朱老師（語文老師）意味深長地說："所以呀，只要你肯努力，你也會成為班級中的佼佼者。”老師的這句話，讓我更加高興。"虛心使人進步，驕傲使人落后”我立即收起了笑容。
一下午我都高興地向老爸說這事，只恨不能將試卷帶回家，還覺得不痛快，讓老爸好好看看，他的女兒是多么有語文才能，可老爸卻一直問數學和英語的成績，真煩！
現在，只有等數學和英語的暴風雨了！
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