考試的小學三年級作文（精選21篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的考試的小學三年級作文，歡迎大家分享。
考試的小學三年級作文 1
星期三，我們個個緊張地來到教室，為什么呢？因為我們今天我們語文考試。
考試開始了，我們在認真答題，教室里十分寧靜，只能聽到筆寫字沙沙的聲音，過了一會兒，收卷了，我感到這份卷子考的不錯，滿懷自信地交組長，突然，一想，不好，我忘記檢查了，要是有不該錯的，錯了怎么辦，唉不管了。
下午，姜老師來教室報分數，我們都把心提到了嗓子眼，心跳速加快了，有的人身子在發(fā)抖，有的人在擦手……成績很好的吳然生挺挺腰，似乎他還是最高分。老師開始報分了，吳然生100分，徐振毅99分，董元麟89分……成昕宇；一聽到我的名字，我渾身冒汗，“90分”我聽到了，心想：到底錯在那兒呢？試卷終于發(fā)下來了，呀！競然一些不該錯的`錯了，我真后悔，我不該驕傲，如果我不驕傲自滿，就不會有這樣的后果，哎！
從現在開始我要好好學習，做最好的自己。
考試的小學三年級作文 2
今天下午第二節(jié)課，我們在上蒙文課，忽然看見馬書記走進屋來，考試風波。 “梁歡！帶著笛子和音樂書上五樓大會議室！”馬書記剛一進屋就對梁歡說。我們班頓時炸開了鍋。
“怎么會是她？”“她姓嗎？”“就是我去也許會比她好點！”我們班都不相信她。因為她膽子小，聲音小，上音樂課唱歌唱不好。我們所以才這么不信任她。“要是讓張宏鵬去多讓張宏鵬去多好呀！她一定能為我們班爭光!”梁歡從書包里慢慢地掏出笛子和書，朝著馬書記走去。 “她一定考不好，讓我們背黑鍋！”劉宗岐在梁歡走后大聲說。“對，她的分數就是我們全班的分數呀！”不知道哪個人又說。
到那時，我才想起老師的話，被找去考試的.人自己的分數就是全班61人的分數。我默默地祈禱著：“梁歡，一定要靠好呀！不然我可就太沒有面子了！” 我的蒙文這一節(jié)課時間都想的是那件事，至于老師講的任何東西，我沒有聽進去一句話。終于挨到了下可，我等著梁歡快快歸來，好從她口中得知她的分數。 過了幾分鐘，梁歡回來了，她的眼睛紅紅的，顯然是剛哭過。
沒等梁歡坐在她的位子上，就有幾個人前來問分數了，可是她卻一言不發(fā)。我看她的樣子，怕傷了她的自尊心，就沒有問她。 到了第三節(jié)課，梁歡的心情又開始好了起來，一場風波過去了，等著她的是一片晴朗的天空。
考試的小學三年級作文 3
那是一次數學考試，一開始，我像一個武林高手輕松地除掉了一個又一個對手。正當我得意洋洋時，一個問題出現了，任我使出渾身解數，也不能把它攻克，急得我抓耳撓腮，暗暗叫苦。
這時候，我眼睛一亮看到坐在前面的班長正在做這道題，我像得到救星一樣。于是我一邊用眼睛看著老師一邊用筆輕戳班長的背。我的心突然怦怦直跳。班長終于轉過頭來，我連忙點了點那道題，然后給她使了個眼色。想不到班長真是心有靈犀，很快把紙條扔了過來。不巧紙條掉在了地上。“該怎么辦呢？”我苦思冥想該如何撿起紙條。經過一番思忖，我打算把筆掉在地上，在拾起筆的同時順手牽羊把紙條撿起來。就在我彎腰的一剎那，我覺得有無數雙眼睛在盯著我，我的手顫抖起來，心也提到嗓子眼上了。我抬起頭，發(fā)現同學們都在埋頭做試卷，我才松了一口氣。我迫不及待地打開紙條，如同在打開進入阿里巴巴寶洞的'秘笈。打開紙條，我頓時目瞪口呆，火冒三丈。紙條上寫著幾個大字：我不能告訴你！
如果這時候有人唱“男人哭吧、哭吧，不是罪”我一定會稀里哇啦大哭起來。可是哭也沒有用呀。我又讀了兩遍題，仔細思考起來，終于把它做了出來。原來，靠天靠地不如靠自己。
考試的小學三年級作文 4
這兩天是我們縣教師考轉證，當然我也參與了激烈的競爭。
縣教育局收了140元的考試費，當然這個考試不是義務的所以收費是正當的理由，其實考試前我都不想去報名的了，因為機會很渺茫，30人中收4個人，最后還是把錢扔到咸水海。
考試第一天是考筆試，科目是教育政策法規(guī)，心理學和教育學，試卷發(fā)下來了，看著試卷不是難的感覺，是一種令人感覺出試卷的人的態(tài)度很不端正，字體一大一小，排版很差，三行的字搞成一面紙 ，打印出來一眼就知道錯漏百出了，懷疑著教育局究竟有沒有人看過這些試卷，接著錯別字出現了，教育寫成各育出現在選擇題中，如果是錯字的話肯定不選，但不是錯的話又沒人來更正，如果這些錯 別字是來考我們的'水平的話是不是太高估我們了，最后我問監(jiān)考員，她直接說，你自己好好理解，我也不知道，暈，難道錯別字也要我去好好理解，最后我還是當那些不是錯別字，算了，應該是這樣吧 。
第二天是考面試，也就是說課，這次應該沒出錯了吧，輪到我了，拿著書本和教案好開心，因為這是我這個學期教過的，應該可以應對自如，拿起稿就寫說課稿，寫到一半才知道我搞錯了，寫錯了，我 不應該對著教案寫內容，因為這兩本書是不對應的，教案是最新的版本，而教科書是最舊的版本，內容根本不對應，天啊，教育局，是你們玩我還是我自己太粗心，時間不夠了，緊張加速，搞得最后講 得很差，輸得很不開心，很不服氣。
我很不開心，這一次的考試。
考試的小學三年級作文 5
今天考試發(fā)生了兩件事，一件較小，另一件較為嚴重。
第一件，在政治考試開始后，監(jiān)考老師跑來對我說，我們班的孔飛同學不見了。我詢問其它學生得知他政治書掉家里了，讓他爸爸來給他送，他去校門口等。我又給他爸爸打電話，他爸爸說他怎 么也找不到。我怕他耽誤考試，趕快下樓去找，沒找見，又上來一看，原來已進入教室了。真累死了！
第二件，在英語考試進行了一半后，7班的`監(jiān)考老師酒老師跑來對我說：你們班的杜界沿沖出考場了！細聽，原來是在考場上聽MP3，堅決不交，和老師頂撞，自己沖出教室。我相當生氣，這個同 學在之前已被沒收過一次了，并向我保證過不再往學生帶！唉！真應了一句話：寧愿相信這個世上有鬼，也不要相信學生那張嘴。接下來的時間，我一直很不安，不知道該怎樣處理這件事情。等到考試 結束，我見到那位學生又返回了教室，把他叫了過了，他很明顯知道我的目的，張開雙臂說：我把摔了！不信你搜！我當然不信他的話，嚴厲地警告他：不管你是摔了，還是藏起來了！以后再讓我發(fā)現 ，立馬走人！真氣死了！對了，明天我要再問問他，不能讓他這么輕易地就結束這件事情！要讓他明白誠實是可貴的，不要輕易地踐踏他！
考試的小學三年級作文 6
一場令人激動的考試過后，留下我們無限的緊張和悔恨。緊張是不知考了多少分，悔恨的是有些題目不應該錯。
盼呀盼，總算盼來了報分數的日子。一大早，辦公室門口便擠滿了小腦袋，唧唧喳喳，好像是來了幾百只多嘴的'麻雀似的。辦公室里的老師受不了同學們的嘈雜聲，便親自去“轟“。晨會課上，老師手拿成績單，在幾十雙期待的眼睛下開始報分數。下課后，考得好的同學盡情地玩耍，考的不好的則在那里唉聲嘆氣，暗自流淚。
我回到家，心情如那連綿的山峰起伏不定。我敢肯定，媽媽知道我的成績一定是一分歡喜，一分憂愁，因為我語文考了97分，數學只考了92分。正當我心緒不寧時，媽媽回來了。她一進門，就笑瞇瞇地問我：“這次考試考的怎么樣？“我沉默不語，把試卷遞給了媽媽。很快，我發(fā)現媽媽的臉色像老天爺的臉，一會兒晴，一會兒陰，一會兒似乎有場暴雨即將來臨。這時，媽媽放下試卷問我：“你這次數學考試為什么考得這么差呀！
連這一道簡單的應用題都做錯了。太馬虎了。“我低下了頭什么話也沒有說。不停得抓著衣角不放。媽媽見我不出聲，便心平氣和地對我說：“孩子，這次你沒考好，主要是因為馬虎。去把題目再看一下。下一次可不能這樣馬虎了。“我如釋重負，點了點頭就去訂正錯題了。
后來，我仔細想了想，覺得媽媽的話說得對。曾經我因為馬虎不知丟了多少分，下一次考試我可不能重蹈覆撤了。
考試的小學三年級作文 7
這個星期一，我們期中考試，考試之前和考試時我很緊張，因為這是其中考試，是一次大考呦。我時刻嚴格要求自己，不要馬虎，雖然對自己這么嚴格，可是還是考了九十九分。我竟然把“孝心” 的孝字，寫成了“小心”的小了，實在是太馬虎了，看來我還是對自己不夠嚴格！
我們班出差率最高的是第四大題，把一個字加偏旁，組成新字，再組成詞。不少同學可能就因為這道題，該考一百的沒考一百，該考八十的.沒考八十。可是我還是克服了所有的困難，在這個題上沒 有扣分。
雖然我考的是九十九分，可是我和楊嘉睿并列第一，我還是很高興的。
考試的小學三年級作文 8
今天下午，我們準備第五單元的測試。
發(fā)卷子的時候，老師發(fā)現卷子不夠，缺了十二張，必須得找出十二個同學用白紙把試卷上的.題抄下來做。老師開始找同學了，同學們紛紛舉起手來，我想：自己做現成的試卷多好，不用再抄題。我?guī)状味枷肱e手，但還是沒有舉起來，舉手的同學越來越多。我忽然想起了讀過的一篇文章《發(fā)書》，里面講的是主人公把破損的書留給自己，把完好的書讓給別人，得到了同學們的贊揚，想到這里，我鼓起勇氣舉起了手，老師叫到我的名字，我非常高興。老師說：“剛才就是一場特殊的考試。”
我真高興，因為我通過了這場特殊的考試。
考試的小學三年級作文 9
“叮叮叮”清脆的下課鈴響了，數學期中考試結束了。老師讓同學們回到自己的'座位上，然后和顏悅色地問：“試卷都作完了嗎？”“做完了。”同學們齊聲說道。老師接著問：“試卷做得怎么樣？”這時，教室顯得一片安靜，連一根針掉在地上也聽得見。過了一會兒，才有同學怯怯地回答：“還好。”
下午上數學課的時候，老師說：“試卷已經改出來了。”這時，我們的心情很緊張。老師說：“有四個一百分的人，但是也有六、七個人考得很差。”說完，便把考得差的人叫到講臺上，他們一個個垂頭喪氣。
放學了，我問老師我得了多少分？老師毫無表情地說：“九十三分。”我感覺到老師對我的成績很不滿意。
我想：“我一定要好好學習，爭取得一百分。”
考試的小學三年級作文 10
迫在眉睫的期中考試終于在本周四落下了帷幕，雖然我已經經歷過很多次考試，可這一次我卻覺得非常緊張。可能是因為這是我上六年級的第一場調研考吧。
在這周星期四早上語文開考了，語文這一科的基礎知識和作文都難不倒我，可每次問題出在課外擴展和閱讀上。所以我在考試前對擴外擴展和閱讀做了很多訓練，可是復習的還是不夠全仍在課外擴展丟了分。
下午考品德和科學，因為平常經常接觸所以很輕松的過關了。
到了星期五早上，數學開考了。數學是我學的最好的一門，九十分鐘我只用了三分之一時間就做完了布滿密密麻麻考題的試卷，剩下的時間認真檢查以保得滿分。
下午就只剩下一門了你猜是哪一門呢？對了，是英語。說起英語我可冤了，就因為沒有檢查，錯了一道不應該錯的'題。
總的來說這次考得還不錯，但仍要繼續(xù)努力，特別是要改掉馬虎的毛病，要認真認真再認真以免悲劇重演。
考試的小學三年級作文 11
今天快放學時，我激動地對駱柯杰說“真希望今天公布考試成績啊！”駱柯杰奇怪地望著我說：“干嘛啊？”我說道：“因為我有可能會考好啊。”我之所以這樣說，是我自我感覺還不錯，何況還對媽媽說過一定會考95分以上。所以，我迫不及待地想要知道分數。誰知道我話音剛落，章老師就夾著一疊試卷走了進來，我一看，高興地說：“看吧，成績就要公布了。”可又有誰想到，在幾分鐘后，我會有多么的難過。
我懷著十分期盼的心情等待，終于，一張試卷到了我手上，當我正準備向駱柯杰炫耀時（因為他考了71分，也有些損他的`意思啦），我一看試卷上的分數，立刻像一只斗敗的公雞似的，嚇傻了。因為我竟考了91,5分，我可是心里發(fā)過誓的要考到95分啊！Oh!mygod!我的天哪！我的肯德雞喲！我的必勝客喲！全在一瞬間化為泡影了。
唉！這次成績真是出乎意料啊！
考試的小學三年級作文 12
圣誕節(jié)快要到了，古箏學校布置的漂漂亮亮的，門窗上都掛了鈴鐺，噴了五顏六色的圖案。 古箏老師讓我們今天一個一個上臺表演，階段考試。表演好了，就送棒棒糖，老師準備好攝像機，要給我們錄像。 第一個是上臺的是王藝菲，她彈的很好，很流暢，輕重緩急掌握的很好，她彈完了，響起了熱烈的掌聲。大家都很意外，王藝菲竟然能發(fā)揮的那么好。第二個是我，因為我這周只練習了三次，所以彈的.不怎么樣。
第三個是吳悅，她平時是我們四個人中彈的最好的一個，可是今天她卻彈了幾個小節(jié)，就斷了，彈的嗑嗑巴巴的，不連貫。最后一個是葉子儀，她跟平時一樣，發(fā)揮正常。 時間一分一秒過去了，我們都表演完了，大家一致推選王藝菲第一名，葉子儀第二。我和吳悅沒有名次，吳悅媽媽說吳悅這周跟我一樣，沒練幾次，所以退步了，而王藝菲每天都練習二個小時，所以進步了。 看來就算再聰明，再天才，如果不練，還是一事無成。
考試的小學三年級作文 13
我從出生到現在經歷過許多考試，可是最讓我難忘的一次考試就是前幾個月泡泡少兒英語風采大賽的初賽考試了。在那次考試的前幾天，我一個勁地讀啊、寫啊、背啊、默啊……只希望能考到一個好成績，不辜負老師的期望。考試開始了，哇，題目好難啊！可是我做著做著就覺得得心應手了，原來這些提綱我都是反復復習過的，一點都不陌生，于是我又提筆寫了起來……過了幾天，我認為成績已經下來了，于是打開電腦，查詢自己的.成績。“葉昕晨、葉昕晨，一定要有啊！”
“耶！”我從椅子上跳了起來——有我的名字。我趕緊把這個好消息告訴了爸爸媽媽，他們高興得合不攏嘴了，并一個勁地夸我。
啊，這次考試可真讓我難忘，它讓我明白了 “功夫不負有心人”的真正含義是什么，是——有付出就會有回報！
考試的小學三年級作文 14
語文的“大擔子”終于拿下來了，這可是讓我大喘氣的時候了，身體輕松多了，不過我還將面臨第二場考試——數學，不過數學相對來說要簡單一些，所以，我沒必要緊張了！
下課的時間很快，又將考試了，當數學試卷發(fā)下來是我大概的瀏覽了一遍，呵呵！真是簡單，我想也就一兩題是難題吧！我順利的把第一面OK了。不過有一題我好像不太會！不過不要出現馬虎的情況就好。也許是試卷六面的原因，我竟然做第一面后直接跳到了第三面上去了，怪不得我看別人才做一點點了！不過慶幸的是——在我翻面的時候不經意中發(fā)現了，我差一點就“破口大笑”了！后面都還好，應用題中，我非常慶幸，因為第四題，老師講過，這樣我當然是手到擒來了，雖然說最后一題挺難的.，但用方程解很簡單，順利的過了關，我挺興奮的！
放假了！哈哈我們解放了！
考試的小學三年級作文 15
期中考試又到了。同學們一開始覺得信心十足，有的覺得零錢罐又能增值了，有的覺得沒有啥能阻擋他邁向一百的決心。但事實并非如此，考試剛考完，同學們便松了一口氣，但少部分同學就已經開始進行心理準備了。
第二天，同學們背著書包笑著蹦著，準備迎接自己那偉大的`成就。剛進教室，只見大家苦瓜臉一張又一張，信心便泄了一半，回到座位，拿起試卷，啊！時間靜止了三秒鐘。剩下的一般信心也不翼而飛了，整個人頓時成了一個泄氣的大皮球。想哭，哭不出來，想笑，笑不出聲，就只能傻乎乎地歪笑。一整天，大家都沒有一個是笑聲洋溢的，整個教室只充滿了寂寞和荒涼。
嗨！又是考試，嗨！又是失敗。老師不是常說失敗是成功之母嗎？怎么這么多次失敗還不足以換來一次成功呢？無語啊！啥時才能突破自我呢？
考試的小學三年級作文 16
考試到了，我的心又緊張起來，平時我又沒有復習，這回考試到了，還不知道會出什么題目呢！
我靜靜的祈禱著，希望考試的'時候不要有我做不來的題目。可老天好像偏偏就和我們作對似的，給我出一些我做不出的題目來，讓我花費了時間去想那道題目。突然，媽媽說的話在我耳邊響起：“考試的時候，如果有做不來的題目，就先做其它你會做的題目，等到會做的題目都做好了，再去思考那道題目。”于是，我照做了，果然，只要我細細思考，認真去想，一些難題也就解決了。最后，那道難題被我解決了，我就開始了最后的工作——檢查。檢查好了，沒有發(fā)現錯誤，我就放心了。正好，老師讓我們收卷，我這才松了一口氣。
不知道下面的考試又會是什么樣的呢？
考試的小學三年級作文 17
今天，早上一睜開眼睛就發(fā)現天氣非常晴朗，我的心情也跟著開心起來。
我早早就起來了，匆匆地收拾書包，吃完早餐，高高興興地來到英語培訓班。一到班級，老師就告訴我，因為上次考的'成績不理想，這次要重新考試。我心里很著急，因為我怕又考不好。
開考了，試卷一發(fā)到我手中，我仔細一看，原來是上次的試卷，我心想一定會考好的。于是，我就認真地做起來。做著做著，我發(fā)現很多題還是不會。由于一個星期沒有復習，很多題都忘記了。雖然天氣晴朗，但我的心情一下子就糟糕起來，因為再考一次又考不好。
到了下午，我就主動到王老師那里補習，我不想以后再考不好。以后我要認真學習，把所有時間都用在學習上，不再貪玩。我相信我一定能做到的，下次一定要考好。
考試的小學三年級作文 18
喂——，大家聽好，今天下午語文有小測驗！我們班消息靈通的情報員喊道。頓時，教室里炸開了鍋，大家七嘴八舌的議論起來有的說：“糟了，我忘記復習了，老天保佑題目不要太難。”，還有的說：“真希望老師今天下午生病，別來考試了。還有的說：我雖然復習了，但不確定能考好，有的人信心十足，好像一定能考滿分。
可怕的'考試終于來了，我和全班同學只好做了起來，教室里除了筆在紙上發(fā)出的沙沙聲，其他的聲音都沒有了，甚至聽不見呼吸的聲音。同學們的大腦高速運轉著，頭也不抬。叮鈴鈴——下課的鈴聲響了，這可怕的考試也就到此結束，老師拿著一摞厚厚的考卷，慢悠悠的走出了教室，老師前腳剛走，同學們就歡呼起來，也不管考沒考好，就興奮的上操場玩。考試之前，烏云滿天，考試之時，風雨交加，考試之后，晴空萬里，也許考試就是這樣簡簡單單。
考試的小學三年級作文 19
從小學一年級到六年級我經歷過無數次考試，但有一次令我難忘。那是我在五年級的一次數學考試。
那是個冬天的一個早晨，我坐在教師里，坐在那早已熟悉的座位上，我顯的'有些聊，因為我是數學方面的好手。可人算不如天算，沒想到半路殺出了一個程咬金，我一時沒了頭緒。正當我絞盡腦汁使，坐在我身后的沈勇奇說：“你是不是不會了？要不要我教你？”我以為他在騙我就點了點頭，就馬上又低下頭做了起來。“那，柏福根！”他用嘴撅了撅。我望了望我腳下，有一個紙團，撿起來一看竟是答案，我忙塞進桌下。
又過5分鐘，我還是一無進展，我的腦海里浮現出“抄”的念頭，我不管三七二十一拿出紙團就抄……
事后我后悔極了，發(fā)誓以后我在也不抄了！
考試的小學三年級作文 20
今天要考試，我早早的起了床，吃了早飯，便匆匆來到了學校。我吁了一口氣，以迎戰(zhàn)的姿態(tài)，健步走進了考場。
只見同學們一個個汗流滿面，正趁這個時候，多翻幾頁書呢！不一會兒，考試鈴無情的響了起來，同學們才依依不舍的把書收起來，等卷子發(fā)下來。接到試卷后，同學們迫不及待的動起筆來，教室里鴉雀無聲，只聽到同學們手中的筆摩擦紙面發(fā)出的聲音。“沙沙沙”就像蠶寶寶在吃桑葉所發(fā)出的聲音。時間一分一秒的過去了。有的同學已經答完試卷，胸有成竹的檢查；有的托著下巴思考；有的呆呆的`望著天花板……
“時間到了，收卷”直到監(jiān)考老師嘴里蹦出這句話時，有的同學才回過神來，抓緊時間，答題。
緊張的考試過后，我們如同活潑、自由的小鳥，我們再沒有考試的壓力，可以好好的“瘋”幾天啦！
考試的小學三年級作文 21
上課了，老師拿著一疊試卷，站在講臺上，說：“今天期中考，希望大家要看清楚題目，爭取考出好成績，加油呀！”
話音剛落，我就傻了，兩眼發(fā)直了因為我還沒來得及好好復習課文呢！現在，我腦子一片空白。試卷發(fā)下來了，我迫不及待的把題目閱覽一番。就開始答題了。寫了一會兒，我抬頭看往四周，有的同學一邊拿著筆，一邊摸著后腦勺，好像被什么難題難住了；有的同學拿著筆，在苦思冥想著什么；還有的`同學吧頭頸抬的老高，好像想從別人那頭點兒知識來……真是五花八門呀！
你看，這個人一邊拿著筆，一邊把手放在頭上，好像有什么難題時，就會摸一摸頭，就會想到什么辦法似的！你猜她是誰？猜不出來吧！那就是我呀！
“叮鈴鈴……”考試終于考完了，我那緊張的心情一下子就變得輕松又快活多了！
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