放風(fēng)箏看圖寫話作文【優(yōu)選4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的放風(fēng)箏看圖寫話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風(fēng)箏看圖寫話作文1
春天來了，鳥語花香。公園里長(zhǎng)滿了青青的小草，開滿了五顏六色的花。小鳥從家里飛出來了，唱著動(dòng)聽的歌。小明和小紅一起去公園，拿出他們親手做的`風(fēng)箏。他一只手拿著風(fēng)箏，一只手拿著牽引線，慢慢地逆著風(fēng)跑起來。風(fēng)箏就慢慢地飛上了天，風(fēng)箏越飛越高，在半空中展開那美麗的翅膀。兩只風(fēng)箏一只像蜻蜓一只像鯨魚，在空中一會(huì)兒飛得高，一會(huì)飛得低，像在跟小鳥玩游戲，又像在和白云捉迷藏。
公園里到處飄蕩著人們的笑聲，他們玩得可開心了。
放風(fēng)箏看圖寫話作文2
今天，陽光燦爛，我和哥哥拿著五彩繽紛的風(fēng)箏，開開心心到公園里放風(fēng)箏。我們來到公園里，我們就看見了天上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說：“春天到了，春天到了。”我們又看到了美麗的小花開了。哥哥和我看見了這樣的情景，哥哥說：“我們一起放風(fēng)箏，誰放的風(fēng)箏高誰就贏了�！蔽艺f：“好，比就比誰怕誰�！蔽覀冮_始比賽了，我們左手拿著牽引線，右手拿風(fēng)箏，風(fēng)箏迎著風(fēng)徐徐地飛了起來，哥哥的風(fēng)箏像蜻蜓，我的風(fēng)箏像金魚。哥哥看見他的風(fēng)箏飛得比我的'高，高興地說：“我的風(fēng)箏飛得比你高，我贏了。”我生氣地說：“你比我高又怎么了，這又沒關(guān)系�！备绺缏犃宋业脑捫α诵妥吡�。
今天真是好開心呀！
放風(fēng)箏看圖寫話作文3
星期六的早上，陽光明媚。蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云。小朋友們約好中午去公園放風(fēng)箏。到了中午，小朋友們拿上食物、風(fēng)箏，還有一個(gè)小朋友，帶上了他的寵物小狗呢！
小朋友們都到了，她們開始了放風(fēng)箏活動(dòng)。小黃拿起風(fēng)箏，來到一邊，朝著風(fēng)的`對(duì)立面跑，風(fēng)吹過來，風(fēng)箏就能夠飛起來了。麗麗用10元錢買了一個(gè)雙球冰淇淋，而華華則帶著小狗在散步呢！還有的小朋友在做運(yùn)動(dòng)。
不知不覺間天黑了，小朋友們戀戀不舍，不想回去。但是天黑了，一定要回家才行。不過小朋友們玩得很開心，心里很滿足。
放風(fēng)箏看圖寫話作文4
春天，春回大地，萬物復(fù)蘇。小明和小紅拿著自己親手做的風(fēng)箏，來到了一片廣闊的.草地上。那個(gè)草地上有綠油油的草，有五彩繽紛的野花，還有又高又壯的大樹。小明說：“小紅，我們來比誰的風(fēng)箏飛得高。”小紅說：“好啊�！毙〖t和小明開始放風(fēng)箏了，小紅一手拿著牽引線，小明也拿著牽引線。小明和小紅把風(fēng)箏拋起來，風(fēng)箏徐徐地吹起來，風(fēng)箏飛的越來越高。一個(gè)風(fēng)箏像蜻蜓，還有一個(gè)風(fēng)箏像金魚。小明和小紅的風(fēng)箏一會(huì)兒飛得很高，一會(huì)兒飛得很低。今天誰也沒有比出勝負(fù)，但今天他們玩得很開心。
小明和小紅就開開心心地回家了。
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