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小學(xué)三年級放風箏看圖作文大全
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級放風箏看圖作文大全，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級放風箏看圖作文大全1
秋天到了，秋高氣爽、五谷豐登、景色宜人。這種天氣最適合放風箏了。
星期六，我和表姐去公園放風箏。走進公園，看見樹葉黃了，紛紛飄落下來，好像一只只蝴蝶在花叢中飛舞。我似乎聽到小鳥在樹上快樂地歌唱，好好像在跟我們打招呼。
我們來到了公園里的廣場，看見放風箏的人可真多呀!藍天上放著許多風箏，有的好像小貓，有的好像小兔子，有的好像小松鼠，還有的好像小雞……看著天空中千姿百態(tài)、五顏六色的風箏。我也迫不及待的.拿起我的“蝴蝶”風箏準備放。我一手牽著線，一手拿著線軸。表姐用手托著風箏，我說聲“放”，那線一緊一松，風箏越飛越高，在空中翩翩起舞。風箏就好像一只展開翅膀小鳥在空中自由自在的飛翔。看著天空中的風箏，我們開心地笑了。我們心里比吃了蜜還甜。
秋天是一個五彩繽紛的季節(jié)!給我們帶來了歡樂，秋天多美啊!我愛秋天!更愛在秋天放風箏!
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星期三，天氣格外晴朗。學(xué)校組織了一次風箏比賽。
同學(xué)們帶來了各式各樣的風箏。有企鵝的、蝙蝠的、笑臉的……樣子可愛極了。大家的心情都很興奮，期待著下午的風箏比賽。
下午科學(xué)課的時候，廣播里讓四年級去比賽。所以，整節(jié)課，我們都心不在焉的。離下課還有十幾分鐘的時候，終于輪到五年級了。大家迫不及待地跑出了教室。
我們跑到操場上去觀看比賽。有的同學(xué)拿著風箏線，飛快地跑起來，不一會兒，風箏就飛上了天;還有的則試了幾次也放不起來。我們班的企鵝風箏已經(jīng)飛得很高了，只見同學(xué)手中的風箏線一收一放，風箏就越飛越高。漸漸的.，風箏變得很小很小，顯然已經(jīng)飛得很高了。再和別的風箏比比，企鵝飛得最高!大家的心里都綻開了花，高興極了!
風箏比賽只有短短的半個小時，可這半個小時，大家卻是如此歡樂。放風箏，放飛的不僅僅是風箏，還有大家純真美好的童心!
小學(xué)三年級放風箏看圖作文大全3
秋高氣爽的時候，偶爾會看到風箏在天上飛。看著天空中的'風箏，我的心臟期待著放風箏一次！
我父親最終同意帶我去放風箏。但是我們沒有風箏，所以我們先去風箏店買風箏。
哇！好多風箏！有蝴蝶，有孫悟空，有燕子……那么多風箏，有一段時間，真的是眼花繚亂。
經(jīng)過一番艱難的選擇，我終于選擇了小燕子風箏。風箏制作得栩栩如生，涂上各種美麗的顏色，相輔相成。他們真的很美！
我開始放風箏。父親跑了一會兒，還了一會兒線，接了一會兒線。小燕子隨風東跳西跳，讓我很開心。
看著風箏飛入藍天，有那么一瞬間，我覺得自己的理想好像突然插上了一雙翅膀。未來，我會為理想而努力，讓理想飛向更高更藍的天空！
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星期天的上午，小紅，小明和小剛約好了去公園里放風箏，他們來到了碧綠的草地上開始放風箏。
小明說：“小剛你拿風箏跑。”小剛說：“好的。”小明一邊跑一邊叫到放，就這樣他們的燕子風箏飛上了天空。
旁邊的老鷹風箏好像在說：“我是天空的王”，小魚風箏好像在說：“我自由了”，各種各樣的風箏美麗極了。
小紅說：“你看旁邊還有一家人，他們放的風箏是彩色的”這么多的風箏好像給藍藍的.天空戴上了各種各樣的發(fā)夾，小剛說：“大自然好美呀”。
小紅，小明和小剛玩的太開心了，他們玩到了下午過了一會兒他們的爸爸媽媽就叫他們回家吃飯去了。
這一天玩的真開心！
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星期天的清晨，我?guī)е妹煤偷艿埽黄鸬焦珗@里放風箏。一進到公園，我就看見天上有一大群風箏。有的是小蜜蜂，好像在天上采蜜；有的是大蜈蚣，好像在天空上爬行；還有是小金魚，好像在天上自由自在的游動。公園的地上還有嫩綠的.小草，藍藍的天空像一片一望無際的大海。
看到這么多風箏我也想放了，于是我拿著風箏線和線軸，弟弟舉著我們的小燕子風箏，然后我飛快地向前跑去，向弟弟大喊了一聲“放”，弟弟便把小燕子風箏放開了，我向前跑著，可是風箏就是飛不上去。
我再次嘗試，忽然一陣大風吹來，“風箏上天了，風箏上天了”我大喊道。風箏在天空自由翱翔，像個小朋友在玩耍。
遠處有一家三口也在放風箏，父母和藹地看著他們的小孩，好像在說：寶貝，你真棒！
這次放風箏讓我明白了一個道理：做任何事失敗一次并不可怕，因為“失敗乃成功之母”，只要堅持下去，找對方法，就一定能成功。
非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
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