看圖的作文

看圖的作文15篇（合集）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的看圖的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

看圖的作文1

　　朋友，你見過形態萬千，式樣新穎，的房子嗎？

　　看！那就是我未來的家，這個房子高11米寬10米。這個樓房的四周種著許許多多的花兒草兒。房子的外型可隨著主人的需要而變化，如果你住某種外型覺的有點郁悶，就可以按一下你所須要的外型這樣你就不會感到郁悶了。未來的房子還會變大變小，如果你家人多它就變大，人少就會變小，房子的顏色可以隨著四季而變，比如：夏天房內就會變成冷色，冬天就會變成暖色，春秋天就會變成冷暖相交。

　　未來的`房子不光萬千，房內設計還很特別，未來的房子也有廚房、衛生間、臥室、書房、客廳……還有未來的房子內配有機器人，機器人可以為你按摩、談心、打掃衛生，有時當你生病了機器人就會變成藥丸跑到你的肚子里，清除害蟲，清除完后就會出來。這樣既不用上醫院又不用吃藥。

　　未來的房子還可以防噪音，防灰塵等其它功能，比如：如果發洪水了房子就會變成游艇浮在水面。

　　未來的房子還可以移動，如果你要搬家可又舍不的這房子，這個房子就會變小，到達目地就會變大……

　　這就是未來的房子！

看圖的作文2

　　一天早上，小螞蟻波波，小蝴蝶泥妹和毛毛蟲捶捶一起來到一片又大又綠的草坪上玩游戲。

　　他們覺得很無聊，也沒有什么吸引人的游戲，他們想找個好玩的東西。突然螞蟻想到了好玩的游戲，他們去找來了一根木棍和一個蛋殼，把蛋殼做成支架，用木棍作成蹺蹺板，然后小螞蟻波波和毛毛蟲捶捶爬了上去，毛毛蟲得意的'說：“波波你別白費力氣了，你是贏不了我的。”小螞蟻波波回答：“我一定會贏你的。”小蝴蝶泥妹在旁邊喊：“波波加油，波波加油。”

　　過了一會兒，他們玩累了，想像小蝴蝶泥妹一樣飛行，小蝴蝶想了想說：“你們做個熱氣球，就可以和我一起飛了。”于是他們三個就一起動起手來，做了一個大大的熱氣球。他們兩個坐在里面，看著外面的風景叫到：“天上的風景真不錯呀，好美麗!比在地上看到的美很多。”

　　到了下午，他們準備要去看戲，突然一陣大雨降臨，他們用力把蛋殼翻過來，當成躲雨的小房子。小螞蟻說：這雨太大了，我們在這里躲雨吧!”他們說：“好的。”

　　到了晚上，月亮出來了，他們幾個把蛋殼當床來睡覺，找來一片樹葉當被子，小螞蟻說：“今晚的星星真亮。”

看圖的作文3

　　有一天，在草地上有一個可愛小男孩正吃著甜甜蜜蜜的棉花糖，他吃得津津有味。在一旁的小貓饞得口水直流，像小河一樣，小貓跑到小男身邊喵喵地說：“你好!小哥哥!你能不能把棉花糖讓我嘗嘗，行嗎?”小男孩擺擺手說：“不行，不行，不行，這可是我最喜歡的草莓口味，我自己都舍不得吃，怎么可能會讓給你呢。”小貓左思右想，他抬頭一看，終于想出辦法來了。

　　它迫不及待回地跑到家里，把上次生日會的氣球都找了出來，坐在地上，拼命地把氣球一個接一個的都吹起來，小貓想：“棉花糖在天上不是有很多嘛。”于是，它把所有的`氣球繩子綁到腿上，走到門外，瞬間氣球就帶著飄了起來，往天空越飛越高，一直飛到云朵上。小貓看到巨大的云朵棉花糖高興極了，興奮不已地大口吃著云朵棉花糖。一邊的小鳥也被他吸引過來了，你一口我一口的吃著。一只小鳥看到小貓的氣球，叼著氣球就飛走了。

　　小鳥們看到這些五顏六色的氣球，紛紛地飛過來，叼走了小貓的氣球。撲通一聲，小貓掉到了自己的窩里，啊!原來這是一場夢啊!

看圖的作文4

　　嘩啦啦，嘩啦啦……清亮的小河里住著青蛙一家，青蛙媽媽們帶著小蝌蚪在這里自由安閑地生活著。

　　轟隆隆，轟隆隆……一陣不和諧的聲音從遠處傳來，原來是附近新建了一家工廠，不知道什么時候，小河旁多了一根黑色的水管，水管不分晝夜地往河里排放著污水，還散發出難聞的味道。

　　森林里的鳥兒和動物都搬走了，原來茂密的樹林現在只剩下一個木樁，就連草叢里的小蟲子也沒了，青蛙媽媽沒有東西吃了，只能到好遠的地方去捉蟲子。沒多處，河里的水都變成烏黑的了，青蛙媽媽想，我還有孩子們，他們還沒有長出腿，還不能跳出水面，這該怎么辦？會不會把它們毒死？青蛙媽媽蹲在木樁上，傷心地哭了起來。

　　青蛙媽媽開始“呱呱”地叫，他的聲音越來越大。這下可把工廠里的人吵煩了。他們紛紛跑到河邊看看是什么情況，有人看見河里是黑色的.，就發問：“是不是青蛙叫是讓我們不要破壞環境？”大家點頭紛紛表示贊同。

　　他們說干就干，他們每人買來一袋樹種，每人種幾棵樹，把工廠里的污染關掉，也把河里的雜物清理干凈了，過了不久，河水又變得像以前一樣清亮了。

　　正好現在是夏天，漂亮的荷花開了。青蛙用嘴咬下了一朵漂亮的荷花，送給工作最努力的人。那個人接過荷花笑了笑，像是在對青蛙表示感謝。

　　這個故事告訴我們要愛護環境，不能破壞動物美好的環境！

看圖的作文5

　　春天，我求爺爺給我買些樹苗。星期天，我和爺爺在院子后面的空地上種樹。

　　先挖坑吧。爺爺用大鏟子，我用小鏟子。過了一會兒，爺爺挖了一個又大又深的洞，我挖了一個又小又淺的洞。于是，我對爺爺說：“我用大鏟子，你用小鏟子。”爺爺說：'好'我用的是大鏟子，但是爺爺拿的是大鏟子而不是小鏟子。這一刻，我把所有的力量都放在了心里，要和爺爺一較高下。我埋下頭努力，泥土迅速飛出坑外。過了一會兒，挖了一個樹坑。我得意洋洋地抬頭看著爺爺。“唉”我爺爺挖了兩個坑。我汗流浹背，臉通紅，手腕酸痛。爺爺不變臉，心不跳。后來爺爺好像看到我和他打，故意放慢了速度。

　　挖完樹坑后，我們開始種樹。我把樹苗放在樹坑里扶正，爺爺把土填進去。爺爺填了幾塊土，我用腳放下。爺爺再填幾塊土，我來填腳踏實地就這樣，我們種了一棵樹。

　　最后要澆水。爺爺帶水，我給小樹澆水。我好像聽到小樹咕咚咕咚！

　　我多么希望樹苗能迅速發芽長大，長成偉大的'材料！

看圖的作文6

　　六月的天，像娃娃的臉說變就變。剛剛還是晴空萬里，忽然，烏云密布，狂風大作，電閃雷鳴。校園里雨正淅淅瀝瀝的下著，頓時，操場上被雨水沖刷的干干凈凈。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了，有雨傘的同學打著雨傘在雨中有說有笑地回家去了。只有小明和小剛倆個沒帶傘，站在那里急得團團轉。小明對小剛說：“早上應該聽媽媽的話帶雨傘的，現在還該怎么回去呢？”小剛說：“我們也不能一直站在這里，我們一起快點跑回家吧。”小剛說完就和小明一起雙手抱著頭像雨中跑去，剛跑出去沒多遠就被淋成了“落湯雞”。這時陳老師看見了，急忙跑過去將自己身上的`雨衣脫了下來，披在了小明和小剛身上，親切地說：“下這么大雨，小心別著涼了。”小剛和小明感激地對老師說：“謝謝您，您把雨衣給我們了，您怎么辦呢？”這時小蘭打著傘走了過來，看見了這一幕，連忙將雨傘舉了起來，打在老師頭頂，自己卻有一半身子在外面，老師看見了轉身對小蘭說：“小蘭，你真是一個懂事孩子。”小蘭笑說：“這是我們應該做的”。就這樣小蘭和老師合用一把雨傘回家了。

　　老師和同學互相關注愛著，這真是一幅美好的畫面啊！

看圖的作文7

　　自從出生到現在，我就從沒見過那么大的雪。早晨，爸爸、媽媽對我說：“寶貝，快看，外面在下大雪呢!”一聽這話，我顧不上寒冷，立馬從床上跳起來向窗外看去。啊!真美。外面一片白茫茫，世間萬物都好像被白雪覆蓋著。這時，我再也忍不住，迅速地穿好衣服，帶上皮手套，央求爸爸媽媽一起和我堆雪人。爸媽經不住我的軟磨硬泡，只好同意。

　　來到樓下，我們便開始分工。爸爸負責運雪，我和媽媽則分別做雪人的頭和身子。剛開始，爸爸還不知道拿什么運雪。還是我聰明，想起家里特大號的塑料盆。后來我也遇到困難。雪人的頭雖然滾圓，但不夠大。于是，我便拿著雪球，往雪地里一放，繼續滾啊滾。媽媽倒是一帆風順，沒遇到什么“攔路虎”。終于，我們做的.雪人誕生。可是我總是覺得不太對。啊，我怎么忘，雪人沒有五官。怪不得看著那么別扭呢。想到后，我慌忙拿來兩片樹葉和兩個花椒，分別做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。爸爸媽媽也拿來舊草帽和舊抹布。草帽歪戴在雪人的頭上，抹布當成圍巾，圍在雪人脖子上。最后，我們的雪人完完全全地做好。我們一家三口都很高興。

　　我愛冬天的雪，更愛那白白胖胖的小雪人。

看圖的作文8

　　星期一的下午，放學了，忽然，烏云密布，雷聲大作，緊接著下起了傾盆大雨，雨開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條條線，地上的水越來越多，匯成了一條條小溪。

　　帶了雨具的.同學三三兩兩地走回家了。只有小剛和小明沒帶傘。他們焦急地等啊等啊，等了好一會兒，也沒有看到家長送傘來。他們兩只好背起書包，雙手抱著頭向校門口跑去，還沒跑到校門口，全身都濕透了，可是他們還是繼續跑。

　　忽然，小剛和小明覺得雨好像小了很多，抬頭一看，原來是李老師把她的雨衣披在了他們身上。

　　小剛和小明十分感激地對李老師說：“謝謝您，老師！那您怎么辦呢？”老師說：“我是大人，淋一下雨沒事，你們還小，如果淋雨了會感冒的！”小剛和小明望著老師那和藹可親的目光，心里感到有一股暖流。

　　正在這時，一旁的小紅使勁踮著腳尖，把她藍色的傘撐在老師頭上，自己的身上卻被雨淋濕了，老師連忙把傘接過來，把小紅摟在懷里說：“謝謝你小紅！”小紅說：“不用謝，這是我應該做的，老師我們一起回家吧！”

　　此時，雨依然嘩嘩地下著，可是擋不住他們互相關愛的師生情。

看圖的作文9

　　春天到了，春風一吹，柳樹發芽了，桃花紅了，小草兒悄悄地從地里探出了小腦袋。春雨一下，萬物蘇醒了。春天是植樹的好季節。

　　今天是星期天，小麗拿著工具和樹苗來到院子里種樹。小麗先拿起小鏟子在地上挖了一個坑，接著把小樹苗放進坑里，然后把土培到樹根上，最后澆上一點水。小樹種好了，小麗擦擦頭上的汗水，向四周望望，看到院子里紅的花，綠的草，中間多了一棵小樹苗，心里特別高興。

　　小麗輕輕地摸了摸小樹，說：“小樹呀小樹，快快地長吧！長大了好讓我們在你的樹陰下乘涼、做游戲。”

　　照顧媽媽

　　中午，我一放學回來，就發現媽媽趴在床上，頭發亂糟糟的'，眉頭緊鎖，雙眼無神的睜著，臉色蒼白，一看就知道病得很厲害。看到媽媽難受，我也很心疼，想：“媽媽平常要無微不至地照顧我，又要辛苦地工作，肯定是累病的，我應該為媽媽做可口的飯菜。”我使勁想了想，應該做些什么呢？對，就做我最拿手的面條吧。

　　說干就干，我先把鍋洗干凈，再往鍋中倒入熱水，點著火，把面條放入水中，水開時，打個荷包蛋放入水中，水再開時，我輕

　　輕地用筷子攪了一下，夾起一根面條嘗一下，發現軟硬正好。最后放上一些調料，就給媽媽盛了一碗。熱氣騰騰的面條端到媽媽面前，媽媽都流淚了，高興地說：“我的寶貝長大了！”我說：“媽媽你放心，有我照顧您，您會很快好起來的。”

　　沒過幾天，媽媽果然康復了，我心里好高興啊！

看圖的作文10

　　一個陽光明媚的早晨，空氣格外清新，小明的爸爸媽媽有事出去了，就剩小明一個人在家，他挺著腰，緊緊地握著筆，全神貫注地在本子上寫著作業。

　　“咚咚咚!咚咚咚!”這時有人來敲門。小明像離弦的箭一般沖到門背后，此時，他身子緊貼著墻，眉毛像月亮一樣彎了下來，彎著腰，大聲地問：“請問您是誰呀?”門外的人微笑著說道：“我是你爸爸的朋友。”小明半信半疑，發愁了：我該怎么辦才好呢?他真的是爸爸的'朋友嗎?是開門還是不開門呢?于是，小明快步地走向餐桌旁，用力搬了一張凳子，他站在板凳上，兩手放在門上，兩眼睜得大大的，通過“貓眼”向門外看來看去。只見一位穿著綠衣服、手上拿著藍色包的叔叔站在門外，可不知道他姓什么，便問：“叔叔，您貴姓?”叔叔說：“我性張，叫我張叔叔吧!”小明靈機一動，連忙從凳子上跳下來，趕緊用座機給爸爸打電話。爸爸知道了這件事，笑著說：“那位張叔叔確實是我的朋友。”小明就迅速地來到門前趕緊打開門，請張叔叔進來坐在沙發上。小明奔跑著到廚房給張叔叔端來了一杯水，張叔叔笑呵呵地說：“你叫小明對吧?你爸爸經常在我面前夸獎你。”小明說：“張叔叔，不好意思，爸爸今天有事出去了，有什么事我轉告他吧!”張叔叔對小明說：“我就想找他打牌呀!”“那就要改天了。”小明說。坐了一會兒，張叔叔要走了，小明把張叔叔送到了門口。小明：張叔叔再見!張叔叔：再見!你真是個懂禮貌的孩子。

看圖的作文11

　　當第一縷金色的陽光灑滿了大地，世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始展現自己優美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好

　　太陽透過樹洞照在我身上，暖和極了。我跳下床，伸了伸懶腰。忽然，我覺得肚子好餓好餓。我梳理了一下羽毛，起身飛了出去。我在林子里轉了好大一圈，大樹伯伯們都沒有生病，看來我要餓肚子了。我正準備飛回去，突然聽到前方有幾聲“篤篤”的聲音。怎么回事？難道是同類在啄食？可是怎么聽那聲音也不像啊？于是，我飛過去看看。

　　我落在一棵樹上瞅了瞅，原來是一個盜木人在砍樹。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭，一下一下地砍在樹腰上。這時，我隱隱約約地聽到大樹伯伯在呻吟。往日的`景象一幕幕地放映在我腦袋中。好幾年前，有一群盜木人在這里砍樹，使得我們鳥類沒有了棲息之地，許多小樹失去了爸爸媽媽……怎么辦？我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去，用尖利的使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋。說盜木人有榆木一樣的腦袋真沒錯，因為你們人類那里不需要自然資源的幫助啊！

　　這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環境的同時，也在不知不覺地傷害自己。入到熱愛地球，關愛自然的行列中來吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環保大堤。

看圖的作文12

　　“哎呦——”小獅子捧著臉叫了起來“媽媽我的牙好疼！”

　　媽媽連忙趕來讓小獅子張大嘴巴。“你爛牙了呀！讓你平時不好好刷牙還這么愛吃甜食當然會蛀牙了！”媽媽指責道。

　　聽完媽媽的話小獅子慌張極了連忙打電話給自己的好朋友小羊。可還沒等小獅子講完小羊就連聲拒絕道：“不不不我不是牙醫抱歉幫不了你！”小獅子又打電話給小雞小雞問：“喂請問是誰？“獅子我是獅子。”“哦哦是獅子啊我現在在忙你有啥事待會兒再說好嗎？我先掛了哈！”“喂喂……”小雞掛了電話。沒辦法小獅子只得打給下個人下個人是小兔。可小兔一聽是獅子連忙把電話給掛了。

　　小獅子嘟囔著唉聲嘆氣地來到媽媽的跟前說：“媽媽要不你帶我去老虎大夫的牙科診所吧。“說著媽媽就把小獅子帶到了老虎大夫的診所里。可小獅子一聞到室內強烈的.酒精味轉身就要走媽媽見狀趕忙把小獅子拽了回去。無奈小獅子只得老老實實地躺在操作臺上老虎大夫拿起一把小錘子朝小獅子的牙齒重重敲去疼得小獅子大聲尖叫。

　　“好了好了別叫了已經拔好了。今后你要少吃糖勤刷牙。“老虎大夫細心叮囑道。“嗯嗯。”小獅子頻頻點頭答應了。

　　回到家后的小獅子謹遵教誨嚴格按照老虎大夫的叮囑去做每天早晚仔細地刷牙甜食也漸漸戒掉不再吃了。小獅子的媽媽非常開心笑呵呵地對小獅子夸贊道：“我們家的小獅子真是一個肯聽勸告知錯就改的好孩子！”

看圖的作文13

　　有一天，天氣暖烘烘的，碧空如洗，大樹快樂地撐開了綠色的大傘，花兒張開了笑臉。四只可愛的小動物在樹林里玩，它們一會兒玩貓抓小兔，一會兒玩石頭剪刀布，玩得可開心了。

　　突然，下起了大雨，小動物們看看天上的云，只好走回家了。走著走著，小青蛙呱呱地說：“雨呀雨呀，你下多久我都不怕！”烏龜說：“我可開心了，因為我聽到小雨在我殼上彈鋼琴！”小鴨子說：“哇！好涼快呀，我又想游泳了！”可是，小雞卻低著頭說：“嗚，我不會游泳呀！”它們走到貓媽媽的'家門口，貓媽媽看到小動物們都被雨淋濕了，大聲說：“我這有一把傘，我應該借給誰？”

　　小青蛙得意洋洋地說：“不用了！”小鴨子嘎嘎地說：“NO！”小烏龜也笑著說：“謝謝，我不需要。”小公雞著急地說：“貓阿姨，請您把傘借給我，謝謝！”貓媽媽親切地說：“好吧，我的傘就借給你吧！”小公雞道了謝，撐著傘，和大家一起唱歌，一起往家的方向走去。

　　路上，雨打在烏龜殼和雨傘上，再加上小動物們歡樂的歌聲，成了一首動聽的樂曲！過了不久，天晴了，小動物們的心情也越來越好了，這真是美好的一天。

看圖的作文14

　　周六，樂樂和小紅一起去公園玩。他們還準備在那里吃午飯呢。

　　他們來到了公園，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好似在快樂地唱歌；小燕子也在天空中飛來飛來，好像在說：“這里的風景可真美啊！”就連蝴蝶都被花香引來了。樂樂和小紅繼續向前走。

　　他們本來是笑容滿面的，可是到了公園的花壇時，笑容卻消失了。因為前面的垃圾桶外面堆滿了垃圾，小紅向垃圾桶走去，看垃圾桶還沒有滿。她就指著垃圾桶外面的.又臟又臭的垃圾，說道：“怎么沒有人來打掃垃圾，把它們放到垃圾桶里呢？”樂樂說：“不知道。”小紅說：“那我們來撿吧！”樂樂不情愿地說：“我才不要呢，垃圾又臭又臟，我才不撿呢！”

　　于是，小紅只好自己一個人撿，她輕輕地彎下了腰，捂住鼻子，用一只手一點點地撿，因為手太小了，每次只能抓一點點垃圾。小紅就用雙手撿垃圾，只為了能讓臭氣快一點消散。

　　而樂樂在一旁想著什么。不一會兒，樂樂從書包里拿紙和筆，趴在地上寫東西。小紅把垃圾撿好了，看著干凈的地面，露出了微笑。這時，樂樂也寫好了，他把紙粘到了垃圾桶上，上面寫著“文明只差一步”。小紅看了字，豎起大拇指稱贊道：“你真聰明！”

看圖的作文15

　　啟發談話：同學們，觀察最后一幅圖畫。想象一下，老爺爺身上會成什么樣?他以為小明在干什么?他會說什么?是用什么樣的口氣說的?小明說了什么?這是個讓人意想不到的結果，很像我們經常看的喜劇小品，大家說和寫的時候，一定要注意表現出喜劇效果。

　　生1：突然從客戶里出來個老爺爺，他手里拿著煙袋。他沖小明喊：“干什么你!弄了我一身泡沫!”小明不好意思地說：“我以為你們家著火了呢。”

　　師：看圖，老爺爺從窗戶里出來了嗎?應該怎么說?屋里只有老爺爺一個人嗎?老爺爺頭上、臉上、身上全是什么?像什么?他以為小明在干什么?聽了小明的話，他又說了什么?

　　生2：突然有位老爺爺從窗戶里探出了上頭，他手里拿著煙袋，老爺爺后面還有一位老人。老爺爺渾身上下全是白色的`泡沫，像個圣誕老人，他頭上臉上的泡沫還一直往下淌。老爺爺抹了一把臉上的泡沫，沖小明喊：“這是誰家的孩子?怎么吹了這么多泡泡?”小明不好意思地說：“我還以為你們家著火了呢?”“你們家才著火了呢!”老爺爺更生氣了，他揮舞著煙袋說：“我們是在抽煙!”

　　生3：我覺得，老爺爺聽了小明的話，不應該生氣，雖然小明情況搞錯了，但是小明是好心想幫他。我要這樣寫：“聽了小明的話，老爺爺哭笑不得。”

　　師：老爺爺最后說了什么，畫面上沒有直接表現出來，那就根據你自己的理解來寫吧。下面用五分鐘的時間，把這段話寫下來。寫完后舉手。