看圖作文

時間：2022-05-22 08:56:34 看圖我要投稿

【精品】看圖作文集錦十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的看圖作文10篇，希望對大家有所幫助。

【精品】看圖作文集錦十篇

看圖作文篇1

　　有一天，小羊正在草地上玩耍。

　　突然，草叢里鉆出來一只兇惡的大灰狼，它張著血盆大口，想要吃掉可憐的小羊。這時，小羊想出了一個好辦法，它躺在地上大喊：“我的肚子好痛啊！我今天早上吃了有毒的草，大灰狼先生要是你吃了我，你也會中毒的。”大灰狼一聽，它可不想中毒，接著搖搖頭灰溜溜地走了。

　　小羊看見大灰狼跑遠了，就站了起來，高興地又蹦又跳。

　　小羊真厲害，憑自己的機智勇敢，戰勝了大灰狼，它真是一只聰明的小羊。

看圖作文篇2

　　一天上午，花花看外面陽光明媚，就對媽媽說：“我能不能出去釣魚？”媽媽答應了。

　　花花來到小河邊，小河邊綠樹成蔭，大樹下還有許多花花草草，美極了！花花找了一個遮陽處。坐了下來，開始釣魚了。

　　正當花花專心致志釣魚時，突然飛來一只蝴蝶，花花丟下魚竿，去捉蝴蝶，才跑了一會，媽媽就來了，生氣地說：“你不是說來釣魚的嗎？怎么捉蝴蝶啦？”花花難為情地說：“對不起，媽媽，再給我一次機會吧！”媽媽說：“好吧，那我走啦！”后來，花花專心致志地釣魚，終于釣到了一條大魚。

　　最后，花花開開心心地帶著魚回家了。

看圖作文篇3

　　星期六的上午，天空藍藍的像一塊寶石，一朵朵白云在悠閑地散步。小丹在公園里忘我地踢足球。

　　突然，小丹的足球像離弦的箭一樣飛了出去，球砸到了一個正在散步的小弟弟，小弟弟大叫“哎呦！”小丹連忙跑了出來，一看大事不妙，急急忙忙地說：“小弟弟對不起。”小弟弟揉著背說：“沒關系。”小弟弟剛想走，小明就跟了上去，小弟弟轉過頭看，那個哥哥竟然在他后面，就很奇怪。小丹真誠地說：“小弟弟。讓我幫你把衣服上的泥拍干凈吧！”原來如此，“謝謝大哥哥！”

　　小丹說：“小弟弟我們一起去踢足球吧！”小弟弟開心得手舞足蹈，高興地說：“好好好！”

看圖作文篇4

　　星期天下午，碧空如洗，小明在操場上踢足球。

　　踢著踢著，一用勁，球像箭一樣飛出去，“哎呦”一聲，踢在了小弟弟的背上。小明發覺大事不妙，飛奔過去，連忙說：“對不起，我不是故意的。”小弟弟說：“沒關系。”他剛要走，小明叫住了他，小弟弟好奇地問：“怎么了？”小明說：“你身上有球印，讓我幫你拍干凈。”不一會兒，小明把土拍干凈了。小弟弟說：“謝謝。”

　　小弟弟和小明成為了好朋友，小明說：“你想不想跟我們一起去踢球？”小弟弟說：“想！”小弟弟開開心心地和小明一起去踢球。

看圖作文篇5

　　春日遲遲。

　　風，吹來了遠古芳香，帶來了久違生機。

　　壓抑許久心靈，在陽光下風里輕輕飛翔。

　　桃花朵朵，綻開出粉紅嬌顏。也難怪人們都稱美女為“紅顏”。桃花，便是花中美女，芳菲怡人。柳條青青，蓬蓬柳絮，在風中盈盈飛蕩，散發出悠悠閑情逸致。天上流云朵朵，細看云卷云舒，讓人棄俗世雜塵雜念。

　　陽光下，有花影子，細碎而美麗；陽光下，有塵埃在旋轉，而后漸漸消散；陽光下，有候鳥帶著一身滄桑飛回；陽光下，有忙暈了小蜜蜂在花叢中采蜜；陽光下，有香樟在返老還童；陽光下，有青草泛出油油綠意；陽光下，有楊柳依依；陽光下，有向日葵迎風招展……

　　田野里，蠶豆開出了蝴蝶般花，油菜獻出了最熱情笑容，茅針也叢叢竟相生長。一切萬物，都在努力地迸發出生命活力。

　　“春天來了！”我在吶喊：“久違了，春天！”

　　春，一個多么動聽名詞。豐子愷在他一篇散文里說過，春是最好聽一個詞，倘若一個人名字里含有春，這個人一定是一個美女。也許說這話太武斷了，但是，至少我們可以從中理解出文人墨客們對春喜愛與眷念！

　　春風花草香；春來江水綠如藍；春水碧于天；杏花春雨江南；流水落花春去也……

　　春雨，也是一個美妙事物。春雨潺潺，滋潤了萬千事物，它不似夏雨瓢潑，不似秋雨蕭瑟，不似冬雨料峭。它自有自己悠然與恬靜，它輕輕地悄悄地落下，夢里花落雨落人皆不知。“小樓一夜聽春雨，明朝深巷賣杏花。”就寫出了春雨帶給人們恬適。

　　春風，春花，春草，春光，春雨。一切有關春事物都是這么美好，讓人心曠神怡。

　　我愛春！

看圖作文篇6

　　今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白云。一絲絲風也沒有。小明拿著網和瓶子興高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪。

　　回到家里，小明悠閑地坐在沙發上。正當他在觀察蝌蚪的時候，突然聽到收音機里在講保護青蛙的知識，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起書仔細地看里面有關保護青蛙的知識。他知道自己錯了。

　　第二天一早，小明立刻抱著裝小蝌蚪的瓶子，跑到池塘邊，把小蝌蚪放進了池塘，他對小蝌蚪說：“小蝌蚪，快快長大吧!長成青蛙，幫農民伯伯捉害蟲吧。

看圖作文篇7

　　[習作內容］

　　提供畫面：兩棵樹。要求學生合理想象，寫一篇作文。

　　[訓練目的要求]

　　1．訓練學生想象的合理、大膽、有新意，培養學生的想象能力和分析能力。

　　2．開放形式，讓學生寫自己的所想，提高寫作興趣。

　　［課前準備]

　　畫

　　畫面圖片2張，多媒體教具。

　　［啟發學生思維與口述］

　　一、提供畫面猜測意圖拓寬思路激發興趣

　　畫面1：一棵枝繁葉茂的大樹。

　　畫面2：一棵枝光禿禿的、快枯死的大樹。

　　出示畫面：你看到了什么？請你根據這兩個畫面猜想一下，這次習作要寫什么？（學生思路開闊，想出很多寫作內容）

　　二、拓展空間引導想象暢所欲言

　　（一）依據畫面1進行想象。

　　看到這棵枝繁葉茂的大樹你想到了什么？

　　提示：

　　1．它生長在哪里？從“一滴水就能折射太陽的光輝”，你可以想象它周圍是一派怎樣的景象呢？請你描繪。

　　2．這棵樹為什么能長得如此茂盛呢？周圍的人們是怎樣待它的？它會怎么想？

　　3．小動物們喜歡它嗎？它們可以在樹上、樹下干什么呢？那將是一幅怎樣熱鬧的景象呢？

　　（二）依據畫面2進行想象。

　　看到這棵光禿禿的、快枯死的樹，你又想到了什么？

　　提示：

　　1．它以前是什么樣的？怎么會變成這樣呢？有幾種可能？

　　2．如果是人們造成的，那人們是怎樣傷害它的？受到傷害的僅僅是這一棵樹嗎？

　　3．小動物喜歡它嗎？會說些什么？

　　4．你想為它做點什么嗎？

　　（三）尋找畫面聯系。

　　這兩幅圖可以怎樣排列？從中你看懂了什么？

　　三、自選文體寫自己所想

　　l．寫成一篇童話或記敘文。如《樹大哥的昨天、今天和明天》、《大樹的遭遇》、《老友重逢》。

　　2．寫成一篇倡議書。如《愛護樹木，保護家園，人人有責》、《行動起來，保護地球》。

　　3．寫成一篇狀物散文。如《好大一棵樹》、《同在陽光下》。

　　4．寫成一篇借物喻人的文章。如《邊疆的大樹》《喻邊防戰士》《街心大樹》《喻警察叔叔》。

　　(林延真白雪珍)

看圖作文篇8

　　春天到了，小樹發芽了，小草綠油油的，今天是植樹節，天氣很好，春暖花開，萬里無云，陽光燦爛，我拿著一棵小樹苗在公園的草地上準備種小樹苗，我先用鏟子挖了一個坑，接著我把小樹苗放進坑里，然后我把泥土埋進坑里，最后我用桶裝水來淋小樹苗，我看著種好的小樹苗我開心的`笑了，我對小樹苗說：“小樹小樹快快長大，花叢中一群蝴蝶在天空飛來飛去，勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜。

看圖作文篇9

　　這天上午，第一堂課快下課時，突然響起了急促的警報聲，我聽到老師在說“著火了，大家立刻安靜有序地離開教室。”我心里十分得慌亂……

　　我看到同學們都拿著毛巾捂住嘴巴，于是我也連忙拿出毛巾捂著，跟著同學們跑。一出門，我就聞到一股煙味，之后看到下方停著紅紅的消防車，我心里更恐懼了，仿佛被一塊大石頭壓著，嘴巴不停地抖，腦子里一片空白。我飛快地跟了上去，走廊里的煙越來越大。我們跑到了操場，看到國旗臺下有一團火焰，那火焰好像一條條全身赤紅的大蛇，晃動地身體，還發出“咻、咻、咻”的叫聲，好像準備隨時躥到我們身上來一樣。火苗還在不停地蔓延著，跳動的火苗一勁地往上躥，絲毫沒有減弱的跡象。過了一會兒，消防員把滅火器拿了過來，他說先要把滅火器的環拔掉，然后再看看壓力表。壓力表分三塊，一塊紅、一塊黃、一塊綠，這讓我立刻聯想到交通指示燈。消防員又說“如果指針在綠色的地方就能夠使用，如果在紅色的地方就有可能噴不出來。”然后消防員讓我們看看如何滅火，只看見他雙手拿著滅火器，按下按鈕，突然一股白煙升起，火一下子就滅了。可緊之后我看見火又慢慢地著了起來，原先是消防員故意弄的，他還要請一位小朋友上去滅火，我心里也想上去試試，可又有些害怕。我看到一位小朋友大著膽上去了，他模仿消防消防員剛才的滅火動作，將環一拔，按下按鈕，一股白煙噴出，一下就將火潑滅了，我們高興地為他鼓掌。

　　我想，有了這天的這次消防演習，如果真的遇上火災，我們也會臨危不懼了，必須能安全地逃生！