小猴學本領小學三年級看圖作文

時間：2022-06-01 10:56:20 看圖我要投稿

小猴學本領小學三年級看圖作文（通用26篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小猴學本領小學三年級看圖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小猴學本領小學三年級看圖作文（通用26篇）

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇1

　　從前，有一只小猴子，每到期末，就只有它沒有拿到獎，這次小猴打算學本領。

　　一天，小猴請小兔教它寫日記，小兔說：“想寫好日記必須要寫得清楚，寫得流暢。”小兔邊說邊寫。小猴聽了，立馬寫起來，可是過了一天又一天，小猴寫得不耐煩了，于是，它放棄了寫日記。

　　又一天，它去找喜鵲學唱歌，唱歌可不容易，要發音準，還要唱得好，到了唱歌臺，喜鵲就對小猴：“要想唱好歌，就得和我一樣。”它邊說邊唱，唱完了歌，它讓小猴也跟著唱，小猴也跟著音樂唱起來，可是，才唱了一會兒，小猴就想：“唱歌也太難了吧！”于是，它又放棄了唱歌。

　　然后，小猴去找羚羊學跑步，羚羊說：“想要學好跑步，就必須每天跑半小時！” 小猴聽了，就堅持每天跑半小時，有一天，小猴對羚羊說：“跑步、跑步太累了！”然后，小猴又放棄了跑步。

　　到了期末，又是小兔、喜鵲、羚羊得獎，小猴又沒得到獎，它傷心極了。

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇2

　　小東很喜歡看書。有一天放學回家，他坐在公交車上低著頭看一本新買的書。車子搖來擺去，他看得很不容易。一位阿姨看見了，勸他說：“小朋友，坐車看書不好，影響視力。”小東不理睬，繼續看他的書。

　　回到家吃晚飯的時候，小東拿著書一邊吃飯一邊看書。爸爸對他說：“小東，吃飯的時候不要看書，容易噎到，還會消化不良。”小東不聽，眼睛離不開書本，還是一邊看書一邊吃飯。

　　晚上，月亮升起來了。睡覺的時候，小東躺在床上，他繼續手里捧著新書看。月亮從窗外照進來，仿佛勸他說：“小朋友，睡覺的時候不要看書，這樣容易得近視。”可是小東看得入迷，他哪里聽月亮的話。

　　后來，學校組織體檢，輪到小東測視力，可是，他怎么努力也看不清楚視力表上的字母。醫生對他說：“你得近視了。”小明后悔地說：“早知道就聽大人的話，好好保護視力了。”

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇3

　　森林學校一個月后要舉行森林大賽，小動物都在抓緊時間學本領。

　　一天，小猴想當文學家，小猴看見小白兔也在學習寫作文，小猴說：“你能不能教我學習寫作文？”小白兔說：“當然可以了。”小猴開始很認真，最后小猴覺得很無聊，就背著書包離開了。

　　小猴回到家里，想當音樂家，小猴就要喜鵲來教它，小猴看見喜鵲正在吹喇叭，小猴說：“喜鵲姐姐，你能教我吹喇叭嗎？”喜鵲姐姐說：“當然可以了。”小猴鼓起腮幫子，瞪著兩只圓溜溜的大眼睛，小猴覺得自己吹的很難聽，腮幫子疼，就不想學了。

　　小猴又想當一名運動員，小猴說：“小鹿姐姐，我可以當一名運動員嗎？”小鹿姐姐說：“當然可以呀。”小猴健步如飛，耳邊風聲呼呼，但跑了幾圈就上氣不接下氣，氣喘吁吁，兩腿發軟，小猴覺得跑步太累了，就不想學了。

　　表演那一天，小動物們都得到了獎牌，小猴卻低下了頭。

　　這個故事告訴我們：做事要一心一意，不能三心二意。

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇4

　　一天，森林學校一個月后要舉行森林大賽，大家都在學本領。

　　小猴想當文學家。第二天，小猴來到小兔家，它說：“小兔子，你可以教我寫作文嗎？”小兔回答：“可以呀。”然后小猴開始認真地寫作文了，一段時間后，小猴覺得太累了，它放棄了。

　　然后小猴又想當音樂家，它來到森林里找到喜鵲。它說：“喜鵲姐姐，你能教我吹喇叭嗎？”喜鵲回答：“可以呀。”小猴吹起喇叭，過了一段時間，小猴又覺得太累了，它又放棄了。

　　最后小猴想當一個運動員，它又去找到了小鹿，小猴對小鹿說：“小鹿姐姐，你教我跑步吧，可以嗎？”小鹿說：“可以呀。”它又說：“我們來一場比賽。”它們開始認真地跑起來，但是小鹿跑得很快，把小猴累的氣喘吁吁，它又放棄了。

　　比賽開始了，大家都展示了自己的本領，其他小動物都得到了金牌，但只有小猴沒有得到金牌，小猴想：我下次再也不能三心二意了。

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇5

　　春天來了，到處開滿了花。動物園出一份通知，準備舉行才藝大賽。小猴想好好表現一下，于是它就去跟其他小動物學本領。

　　小猴先去找小兔學寫作。小猴帶著筆記本和鉛筆，按小兔的方法寫作文。可是小猴覺得不好玩，學了一半就不想學了。

　　小猴聽說烏鴉吹喇叭很好聽，就去找公雞烏鴉學吹喇叭。可是沒學幾天，小猴覺得太難了，吹出的聲音不好聽。它心想：我這樣樣子去比賽，很難得一等獎。結果，小猴又放棄了。

　　小猴見小鹿跑步很快，肯定能得冠軍，就跟它學跑步。可是剛練了幾天，小猴覺得太累，特別是小鹿跑得太快，它怎么也追不上。后來，小猴也不學跑步了。

　　不久，才藝比賽開始了，每個小動物都表演了一個才藝。小兔子、烏鴉和小鹿表演最好，獲得了一等獎。只有小猴什么才藝也沒有，它后悔地低下了頭。從此，他做事不敢再三心二意了。

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇6

　　一天，小猴子在樹上蕩秋千，看見小兔在寫作文，心想：寫作文好啊，我也要向他學習。

　　想到這，小兔趕緊跳下樹，回到家馬上拿出紙和筆，寫了起來。沒多久，小猴聽見“嘀嗒—嘀嗒—滴滴嗒”的喇叭聲，抬頭一看，小熊正在起勁地吹著喇叭。小猴心想：“寫作文太沒意思了，還不如學吹喇叭呢！”

　　在草地上，小猴開始練習吹喇叭。“噗—噗！”小猴鼓起腮幫子吹著。沒多久，小鹿“噠噠噠”從它跟前跑過。小猴心想：“吹喇叭太累了，到森林里跑步算了。”

　　就這樣一天又一天過去，森林里要舉行才藝大比拼。小兔、小猴、小熊、小鹿都做好了準備。

　　比賽開始了，參賽的項目分別有寫作、聲樂器樂、跑步等。小兔、小熊、小鹿各獲得作文、音樂、運動金獎。而小猴連一張獎狀都沒有，它羞愧得抬不起頭。

　　三心二意，什么事也做不好。

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇7

　　森林里有才藝大賽了，小猴子也想獲獎。它看到小兔會寫作文，覺得小兔很厲害，就拿起筆也準備寫作文。小兔說：“學寫作文，需要先觀察，再思考，然后再動筆開始寫。看圖寫話，寫的時候還要有圖片上的內容……”小猴子一聽，覺得寫作文太累，就不想寫作文。

　　小猴子看見小鳥在吹喇叭，吹得可動聽了，于是小猴子也想去學吹喇叭。小鳥熱情地告訴小猴子如何吹喇叭，可吹喇叭太難了，小猴子感覺嘴都吹酸了，學了很久都沒學會，就不想學了。

　　于是，它看見小鹿在跑步，那步姿真漂亮，它心里想：寫作文不會，吹喇叭不會，那我學跑步吧！于是，小猴子跟著小鹿跑了好幾圈，但天太熱了，它很快就累壞了，一頭大汗，小猴子心里又想：算了，跑步太難了，熱死了！不跑了！

　　到了才藝展示的時候，小兔、小鳥和小鹿都紛紛獲獎了，小猴卻空著手，什么都沒有，它心里想：我真不應該不堅持學下去。小猴紅著臉，不好意思地低下頭。

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇8

　　有一只小猴子，它穿著藍色上衣，紅色褲子，在一天的上午小猴想：“我要學本領。”忽然，它走著走著看見小兔子在練習寫作文，小猴想：“我學這個吧，看起來很簡單。”然后，小兔說：“你跟著我學寫作文吧。”小猴說：“好。”小兔子正在教它寫作文，忽然聽見窗外有美妙的音樂聲，小猴就說："學寫作文太累了，我還是學音樂吧!"

　　它出去跟著喜鵲學音樂，小猴說：“這個才好呢!”喜鵲說：“你就跟我學音樂吧，”小猴說：“好。”喜鵲正在教小猴學音樂，忽然一個人影跑過，小猴說：“學音樂太累了，”喜鵲說：“你要堅持到底。”小猴說：“我還是學跑步吧。”

　　說著它追上小鹿，跑著跑著小猴被石頭絆倒了，小猴說：“太累了我不跑了，說著小猴回家睡覺去了。”

　　第二天，樹林里舉辦才藝大賽，小兔、小鹿、喜鵲、都得了大獎，而小猴什么都沒有得到，小猴很是后悔，小猴想我要是專心學習一個本領，有可能我也能得獎了。

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇9

　　有一天，小猴的媽媽對小猴說：“小猴，你長大了該去學本領了。”小猴點點頭就去了。

　　它來到小兔家，對小兔說：“小兔，你來教我寫作文吧！”小兔說：“好啊！”小猴沒寫一會就覺得作文很難，于是它放棄了。

　　然后它去找喜鵲吹喇叭，小猴心想：喜鵲吹得那么好，我一定能學會。小猴對喜鵲說：“喜鵲，你來教我吹喇叭吧。”喜鵲答應了它。學習開始了，喜鵲教得很認真，可是小猴吹得很難聽。小猴覺得這很難，它又放棄了。

　　小猴看到小鹿跑得很快，它去找小鹿。小猴對小鹿說：“小鹿，你來教我跑步吧！”小鹿答應了。一開始小鹿用它的飛毛腿展示如何跑，小猴還沒有幾分鐘，它覺得很累，還一直想休息，它又放棄了。

　　最后，兔子、喜鵲、小鹿都有獎，只有小猴沒有。小猴心想：為什么我沒有獎牌，難道是因為我總是放棄嗎？

　　通過這個故事我明白了學習本領一定要堅持。

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇10

　　有一天，猴子來到教室，看到老師舉辦了本領比賽。

　　小猴和小兔子比賽寫作文，比賽開始了，小猴想：我要得第一。可是小白兔寫得又多又優美，小猴寫得又少又不通順。比賽結束了，小白兔贏了，它很開心。小猴也沒放棄，小猴想：我要努力加油，贏下下一場比賽。

　　下一場，小猴要和喜鵲比賽。比賽了，小猴吹得一點也不好聽，可是喜鵲吹得很動聽。比賽結束了，是喜鵲贏了，它很開心。小猴想：最后一個比賽我一定要贏得冠軍。

　　最后一場比賽到了，小鹿跟小猴比賽跑步。小鹿跑得很快，把小猴子甩在了后面，小鹿贏了，小鹿很開心。

　　小兔子、喜鵲、小鹿都很開心，只有小猴不開心。小猴看其它動物都有獎牌，它自己沒有獎牌，小猴子很生氣也很后悔平時沒有認真練習。

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇11

　　在一個到處都是綠草的森林里，動物們會舉行一場“動物競賽”。

　　小猴子想學小兔子寫字。小兔子說：“剛開始很難，后來寫起來很容易。只要努力，就能寫好。”兔子寫的作文生動，猴子寫的作文凌亂。猴子覺得很煩，所以他不寫了。

　　小猴子又去找小雞了。雞剛好在吹小號，聽著好聽，小猴子跟著吹，一點聲音都不好。小猴子不想再學了。小雞告訴他：“你看我彈得多好。如果我堅持，我會打得很好。”小猴子說：“我不適合這個。我不想學。”

　　接下來，猴子和山羊叔叔一起跑。山羊的叔叔是一個跑步高手。他像箭一樣向前沖去。跑了一會兒，小猴子累得大汗淋漓，小猴子也不想學了。

　　“動物大賽”時間到了。兔子寫的作文很好，雞吹小號很好，山羊叔叔跑的很快。他們都贏得了閃閃發光的獎牌。小猴子什么也做不了，因為他沒有耐心，半途而廢。他羞愧地低下了頭。

　　這個故事告訴我，半途而廢是學不到技能的。

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇12

　　小猴在森林里，屬他最機靈了，但他仍不滿足，因為他只會在樹上竄來竄去，其他的什么都不會，于是他到城里去學本領。

　　小猴到城里，讀了小兔寫的做人，贊嘆不已，這時，他的眼里露出了羨慕的眼光，于是，他決定拜小兔為師。他找到小兔，求他當自己的老師。小兔見他的態度這么誠懇，于是就答應了，小兔老師每天都耐心地為小猴講解。小猴也認真地學習。但只有三分鐘熱度的小猴，沒過多久，就不想學了。他想：“學作文又難又累，還是學其他的吧。”這時，從窗外傳來了一陣美妙的樂曲，小猴想我還是學這個吧。

　　小猴找到吹小號的小鳥，小猴求小鳥當自己的老師，小鳥爽快地答應了，但小猴又想吹小號花時間又不學小號了。

　　小猴又學跑步，邊求小羊當他的老師，邊想：“跑步簡單，不用動腦筋。但幾天過去了。他又想跑步單調。

　　第二年，全能大賽的時候。小猴什么獎都沒有拿到，一無所獲地回了森林。

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇13

　　在一片茂盛的樹林里，動物們都在練習自己的本領，只有小猴沒有，因為它什么都不會。于是它就去小兔花花的家里學作文，它看見小兔在專心致志、認認真真地看書，就對小兔說：“小兔，我也要跟你一起學寫作文。”小兔答應了。可是沒過幾天，小猴看書看得頭暈眼花。所以它放棄了。

　　它又跑到公雞伯伯那里學吹喇叭，它看公雞伯伯吹得那么輕松。心里想：“吹喇叭只要嘴巴動就可以了，真輕松，我肯定學得會。”但是它吹得太難聽了，老是吹出雜音，于是它又放棄了。

　　它走到小鹿跳跳那里學跑步，它看到跳跳跑得很輕松就大聲喊道：“，小鹿我也要跟你一起學跑步！”小鹿聽見了說：“你要學跑步的話很容易，首先你要穿運動鞋，還要多鍛煉。小猴就開始跑步了，可是跑著跑著小猴跑得氣喘吁吁，后來它又放棄了。

　　結果公雞伯伯得了吹喇叭第一名，小兔花花得了寫作第二名，小鹿跑步得了第三名，而小猴兩手空空什么也沒得到。

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇14

　　在一個鳥語花香、陽光明媚的一天，小猴在學校看到小兔妹妹正在那里學寫作，心想：小兔妹妹寫的真好，我要不也學寫作吧！再過幾天，就要開始進行特長比賽了，我還等著拿大獎呢！

　　過了幾天，小猴又在學校里看見小熊哥哥吹喇叭。心想：小熊哥哥的喇叭吹得真好聽，我還是學吹喇叭吧！而且吹喇叭比寫作簡單多了，還不費腦子，多好啊！

　　幾天過去了，小猴又在學校里看到了小鹿姐姐在練習跑步。心想：小鹿姐姐跑的真快，我還是學跑步吧，學吹喇叭多浪費口舌啊，跑步不用嘴多好。

　　日子一天天過去了，特長大賽開始了，小兔妹妹得了寫作獎，小熊哥哥得了吹喇叭獎，小鹿姐姐得了跑步獎，而小猴卻什么獎也沒有得到，心里非常難過。

　　從這個小故事中，我明白了：做什么事都不能三心二意，半途而廢，只有一心一意，才能做成事。

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇15

　　森林住著幾只小動物，他們分別是：小兔、小熊、小鹿和小猴。大家都有自己的理想，只有小猴沒有，他愁眉苦臉的坐在一旁，他多么想有自己的理想啊！

　　一天，小猴路過小兔家，看到小兔在寫，想：成為一個作家，不是很好嗎？從此，小猴每天都在家練習寫，寫得很好了。一天小猴在寫時聽到了小熊的歌聲，想：成為一名音樂家，不是很好嗎？以后，他每天都在家練習唱歌，技術一天比一天好。一天，他在家練習唱歌，看到小鹿在森林跑步，想：成為一個長跑冠軍，不是很好嗎？從此，小猴每天都在森林練習跑步，跑得一天比一天快。

　　最后，他又嫌跑步太累了，什么也不做了一年過去了，老虎大王對大家進行公測，小兔當了作家，小熊當了歌唱家，小鹿當了長跑冠軍只有小猴什么都沒有獲得。老虎大王對他說：只有專心地學一樣本領，才會有成就。

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇16

　　一天，小猴子找朋友玩，小朋友都沒在家，都去上課了。小猴也想了想：明天我也要去上課。

　　小猴看見了一個作文班，便去聽了一節課，它覺得作文太難了，寫得手都酸了。而且每天還要看書，看得頭暈眼花，它就不想學了。

　　第二天小猴子看見公雞伯伯在吹喇叭，就跟著公雞伯伯一起吹。可是沒過多久，小猴子吹得口干舌燥的，嗓子都要冒煙了，它也放棄了。

　　第三天小猴又看見小鹿正在跑步，小猴子想了想：跑步只要用腳就可以，應該很輕松。小猴就決定學跑步。可是沒跑多久，小猴子滿頭大汗，也氣喘吁吁的了。

　　結果，小兔寫作文拿了第一名，公雞伯伯吹喇叭拿了第一名，小鹿跑步也拿了第一名。它們都說小猴子東學學、西學學，最后什么都沒學會。小猴也只好兩手空空地回家了。

　　這故事告訴我們做事不能三心二意，半途而廢。

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇17

　　一天，猴媽媽在家里陪小猴玩。玩著玩著，媽媽問小猴：“你想學點什么嗎？”小猴想了想，說：“我想學寫作文。”媽媽一口答應了，就帶他去找兔老師學作文。

　　兔老師耐心地教導小猴，可是小猴并沒有虛心接受，而是東瞧瞧，西望望，心早就飛走了。下課了，小猴對媽媽說：“我不學了，我寫得比兔老師好多了。”媽媽只好讓小猴跟喜鵲老師學唱歌。學了一節課，小猴又說：“我不學了，喜鵲老師太幼稚了，我要學跑步。”媽媽只好幫小猴報了名。小猴和鹿老師學了一節課后，又說：“我跑步很快，不學了。”媽媽無奈地搖搖頭，自言自語地說：“為什么我的孩子學什么都是半途而廢呢？”

　　直到有一天，動物森林舉行各項比賽，三位老師都報了名。小猴自己也參加了。三位老師有自己的特長，取得了好成績。只有小猴什么也沒得到。你知道為什么嗎？原來小猴做什么都是半途而廢，當然不能取得名次。所以，我們做任何事都要有堅持不懈的精神，不能半途而廢。

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇18

　　動物王國要舉行特長大賽，小猴也想參加，可是小猴并沒有什么特長，所以他決定去學本領。

　　學什么好呢？小猴走著走著，看見了小兔在學寫作，他想：“寫作就是動動筆而已，應該很簡單吧，我就學寫作吧！”學著學著，小猴感覺寫作好難好難，就放棄了。

　　小猴又看見小熊在吹喇叭，吹得真好聽啊！小猴自言自語地說：“我還是學吹喇叭吧！”小猴就開始學吹喇叭了，沒過多久，小猴感到吹喇叭也很難，就又放棄了。

　　正在這時，小鹿從他旁邊飛快地跑過，小猴有自言自語起來：“我還是學跑步吧！”

　　可是只過了一天，動物王國特長大賽就來到了，結果小猴什么也沒學會。在大賽上，小兔、小熊和小鹿都勝利了，只有小猴垂頭喪氣地走了。

　　這個故事告訴我們：要想學會一件事，必須要堅持到底！

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇19

　　風和日麗的一天，小兔、小熊、小鹿去草原上練習自己的本領。小兔在學習，小熊在練習小號，小鹿在長跑，而小猴在遠處玩得很開心。

　　小猴找到小兔說：“小兔，你能教教我怎么學習嗎？”小兔說：“可以呀！”小兔給了小猴一張紙和一支筆，小兔開始寫了起來，可是小猴剛學了一會兒，覺得太沒意思了，就把紙和筆扔到了地上，打著哈欠伸著懶腰又去玩了。

　　走著走著，小猴聽到了一首美妙的歌，他順著聲音走著，看見小熊在吹小號，就問小熊：“小熊，你能教我怎么吹小號嗎？”小熊說：“沒有問題。”說著就給了小猴一把小號，小猴沒學一會兒說：“太沒意思了。”就拿了一個球側躺著身子玩了起來。

　　經過漫長的等待和練習，小兔成為了老師，帶著博士帽。小熊成為了小號音樂家。小路成為了長跑運動員。只有小猴什么也不是，他后悔地說：“我真不應該不好好學習呀。”

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇20

　　晴朗的一天，小動物們要比誰的本領厲害。于是，小兔開始在書上寫字，小熊在吹銅號，小鹿在練習跑步，除了小猴在樹枝上玩以外，其它動物都在認認真真的練習。

　　小兔跟小猴說：“要不你和我學寫字吧！”小猴說：“好吧！”于是，小猴跟著小兔學寫字。可是，小兔拿的是厚厚的一本書，而小猴拿的是薄薄的兩張紙，他心想：學寫字真是太難了，還不如去玩呢！小猴伸著懶腰，打著哈欠，一點也不想學寫字。

　　小熊說：“要不你跟我學吹銅號吧！”小猴說：“好吧！”于是，小猴和小熊開始吹起銅號。可是小猴根本一點也不想學吹銅號，于是它拿了一個球拍下來，一手托著下巴，一手拿著銅號，用腳尖頂著球，球轉了起來，小猴玩的'很開心。

　　最后，小兔成為了博士，小熊成為了音樂家，小鹿成為了運動員，而小猴什么也沒得到，它很后悔，心想：之前如果跟別人好好學，也會像別人一樣的。

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇21

　　每天早上，小兔、小熊、小鹿都在森林里學本領。小兔在讀書，它想成為天文學家，小熊在吹小號，它想成為音樂家，小鹿在跑步，它想成為體育家，只有小猴子在樹枝上玩。

　　小猴看見小兔子讀書，就跑過去說：“你能不能成為我的師傅呀？”小兔說：“可以呀！”小兔在認真的讀書，而小猴在伸懶腰，打瞌睡。小猴心想：真沒勁，便把鉛筆和書扔掉了。

　　小猴聽見一首好聽的曲子，它就去看了看。原來是小熊在吹小號，小猴說：“你能不能成為我的師傅呀？”小熊說：“可以呀！”小熊在認真的吹小號，小猴在旁邊一手拿著小號，還有一只手扶著頭，腳在轉著球。小猴心想：真沒勁，小猴就走了。

　　最后小兔成為了天文學家，小熊成為了音樂家，小鹿成為了體育家，它手上拿著獎杯。只有小猴什么都沒有，小猴心想：要是我勤奮學習的話，我也可以成功的。

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇22

　　在茂密的森林里，有一群小動物正在開“誰的本領大？”這個比賽，大家都在練習，可是小猴卻在樹枝上開心的玩耍著，尾巴還搖搖晃晃的，小兔一手拿著書，一手寫著作業，小鹿擺著手臂，小熊在吹著銅號，它們都很認真。

　　小兔寫著一本厚厚的書，而小猴伸著懶腰，一張紙也沒有寫，它沒有認真學習，它想：學習真不好玩，還不如回家睡覺呢。

　　小熊吹著一把銅號，優雅的聲音真好聽，小猴想，我才不學呢。它一手搓著臉，一手拿著銅號，一只腿伸得高高的，腿上滾著球，滾來滾去。

　　它們都有自己的才藝，就小猴沒有，小兔戴著博士帽，小熊是音樂家，小鹿是運動員，它們都很開心。只有小猴愁眉苦臉的，它很不開心。誰的本領大這個游戲到此結束，小動物們回家去了。

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇23

　　一天，小猴子下山去找小兔學寫作文，它來到小白兔的家里，說：“小白兔，我想和你學寫作文。”小白兔說：“可以。”

　　于是，小猴子就跟小白兔開始寫作文了。小猴子寫著寫著就覺得頭疼，寫不下去了。這時，它聽到吹喇叭的聲音，就把作文本扔到一邊，跑去傳出聲音的那邊。哦，原來是大公雞在吹喇叭。小猴子看著挺有趣的，就想跟大公雞吹喇叭。

　　小猴子走向大公雞，問：“我想跟你學吹喇叭可以嗎？”大公雞答應了。小猴子就開始跟大公雞學吹喇叭。可是，小猴子吹了沒多久就喘不過氣來了，小猴子說：“我還以為很好玩呢，原來是騙人的，不吹了。”

　　小猴子聽說小鹿跑得像風一樣快，它想：“跟小鹿學跑步，應該會好玩一點吧？”小猴子跟著小鹿跑了一會兒就累彎了腰，它搖搖頭，回家睡大覺去了。

　　到了比賽的時候，只有小猴子兩手空空，它很不開心地回家了。

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇24

　　一天，小猴路過小兔家，看到小兔在寫作文，想：成為一個作家，不是很好嗎？從此，小猴每天都在家練習寫作文，作文寫得很好了。一天小猴在寫作文時聽到了小熊的歌聲，想：成為一名音樂家，不是很好嗎？以后，他每天都在家練習唱歌，技術一天比一天好。一天，他在家練習唱歌，看到小鹿在森林跑步，想：成為一個長跑冠軍，不是很好嗎？從此，小猴每天都在森林練習跑步，跑得一天比一天快。最后，他又嫌跑步太累了，什么也不做了一年過去了，老虎大王對大家進行公測，小兔當了作家，小熊當了歌唱家，小鹿當了長跑冠軍······只有小猴什么都沒有獲得。老虎大王對他說：“只有專心地學一樣本領，才會有成就。”

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇25

　　有一次，森林里要舉行一個活動，大家都在做準備。小猴非常著急，因為他一樣本領都不會。小猴來到小兔家，請小兔教他寫作文。小兔先教他寫一句話。小猴覺得沒意思，不耐煩地說：“寫作文太難了，還要一點點地學。”說完他就走了。小猴又來到喜鵲家，喜鵲教他吹喇叭。

　　小猴剛學會了一首曲子，就說：“我會了，我要去學別的了。”喜鵲勸他：“你還是把一樣學好，再去學別的。”小猴不以為然，頭也不回就走了。小猴又找小羊學跑步，小猴剛跑一會兒就說：“跑步簡單，我學會了。”第三天，才藝表演開始了，小兔寫作文、喜鵲吹喇叭、小羊跑步都得到了金牌，只有小猴沒有得獎。小猴想：“如果我一心一意地去學本領，我就不會一事無成了。”小猴低著頭慚愧地回家了。

　　小猴學本領小學三年級看圖作文篇26

　　一天，小猴來到藝術室，它看見藝術室里有各種各樣的藝術。首先，小猴去了作文教室，小兔連忙說：“歡迎請進！”小猴就坐到了小兔的旁邊。小兔拿出一幅畫對小猴說：“你會寫作文嗎？”小猴回答說：“我不會。”小兔只好教它寫了。學了一會兒，它覺得一點兒也不好玩。于是，小猴就東張西望。忽然，發現對門的百靈鳥正在吹喇叭。小猴就不學作文了，然后就去學吹喇叭了。百靈鳥老師講怎么吹，它不認真聽，最后它吹出來的全是難聽的噪音。小猴覺得太難了，學不會。它往窗外一看，發現小鹿在跑步，小猴連忙跑下去拉住小鹿，把小鹿嚇了一跳。小猴說：“你可以教我跑得快點兒嗎？”小鹿同意了，于是就告訴了小猴，小猴沒有聽。所以它什么也沒學會。最后，小兔得到了作文金牌，百靈鳥得到了樂器金牌，小猴什么都沒得到。小猴非常傷心。

　　這個故事讓我們知道了，學東西不能半途而廢，要堅持下來。最后它會變成你的特長本領。

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