開學(xué)的作文

時(shí)間：2024-12-04 15:17:37 開學(xué) 我要投稿

（精華）開學(xué)的作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的開學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（精華）開學(xué)的作文4篇

開學(xué)的作文篇1

　　清涼的秋風(fēng)把孩子們又送回了校園，寂靜了一個(gè)暑假的校園隨著太陽(yáng)的升起而熱鬧起來(lái)。

　　隨著第一縷陽(yáng)光，幾個(gè)家長(zhǎng)攜著孩子的身影踏進(jìn)校園。他們是開學(xué)第一天第一撥兒來(lái)報(bào)到的。橘紅色的陽(yáng)光潑灑在他們身上，無(wú)論是大人還是孩子都顯得精神抖擻。他們愉快的交談聲打破校園清晨的沉寂，和著早起鳥兒的鳴聲奏響了校園的晨曲。

　　漸漸地，斷斷續(xù)續(xù)地人流變成了連綿不斷的長(zhǎng)河，校園里的人越來(lái)越多。熙熙攘攘的人流中有父親、母親、爺爺、奶奶來(lái)的，還有一家?guī)卓谌紒?lái)的。他們有的腳步匆匆，目不斜視直奔學(xué)生的宿舍或班級(jí);有的踱著方步，慢條斯理，邊走著邊環(huán)顧校園的景色，不時(shí)的還和孩子交談著。但是，無(wú)論誰(shuí)大家的臉上都笑盈盈的'，看上去對(duì)新學(xué)期充滿了信心與希望。

　　安頓好孩子后，家長(zhǎng)們又獨(dú)自走出校園去買孩子還缺少的用品，返回來(lái)的手提袋中，除了用品還多了一些飲料和面包等食品。

　　時(shí)近中午，家長(zhǎng)們千叮嚀萬(wàn)囑咐后離開了校園。

　　離開家長(zhǎng)的孩子，顯得更活躍一些。大家開心得很。他們交流著假期見聞，評(píng)論著各自的學(xué)習(xí)用品。幾個(gè)要好的朋友湊在一起做起了平常玩得開心的游戲。

　　下午，教室里傳出朗朗的讀書聲，浸潤(rùn)著新課本淡淡的油墨香，孩子們品味著知識(shí)的甜蜜。課間，他們小鳥一般飛出教室，在班級(jí)門前做著各自喜歡的游戲，歡笑聲充滿了校園。此時(shí)，樹蔭下，矮木叢中還會(huì)偶爾穿過(guò)幾個(gè)花花綠綠的身影，他們手挽手，肩并肩，親密地交談著，給充滿生機(jī)的校園又增添了一分情趣。

　　又是一年開學(xué)時(shí)，在期待中滿懷希望，在希望中充盈理想，在理想中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

開學(xué)的作文篇2

　　終于盼到開學(xué)典禮“放飛夢(mèng)想”這一環(huán)節(jié)了，開學(xué)典禮奇遇記。昂揚(yáng)的歌曲響了，同學(xué)們每個(gè)人手捧著自己的彩色氣球，小菲也已經(jīng)寫好了自己的新學(xué)期愿望，而且把它緊緊系在了氣球上。就在這時(shí)，小菲發(fā)現(xiàn)周圍的東西越來(lái)越大，很快，小菲就意識(shí)到是自己在變小。

　　就在這時(shí)，一只螞蟻朝小菲撲了過(guò)來(lái)，小菲急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大洞。小菲不顧一切地跳到了大洞里，小菲覺得這里軟軟的。忽然，大洞關(guān)上了，形成了一個(gè)嘴巴形圖案，圖案忽然發(fā)話：我原來(lái)是天上一個(gè)無(wú)惡不作的霸神，但后來(lái)被眾神之王宙斯發(fā)現(xiàn)，他便命人把我抓走，他對(duì)我說(shuō)：“在過(guò)十個(gè)世紀(jì)，如果有人發(fā)現(xiàn)了你，那他就是你的主人，你一定要遵從他的吩咐，否則你就會(huì)被天打雷劈。”說(shuō)完宙斯就把我變成了一個(gè)氣球，扔下凡間。今天就是這一天，現(xiàn)在你就是我的'主人，請(qǐng)吩咐我吧！

　　小菲想來(lái)想去，想到電視中的（(西游記)）,于是便對(duì)氣球說(shuō)：“我要到（（西游記））中的花果山去。”就在這時(shí)出現(xiàn)萬(wàn)道光芒，把小菲照得睜不開眼，待小菲睜開眼時(shí)，早已到了花果山。

　　小菲對(duì)守山的老候說(shuō)：“我來(lái)自21世紀(jì)，特來(lái)幫助你們大王打敗天兵天將。”老猴聽罷，便說(shuō)：“我去通報(bào)一下，請(qǐng)稍等。”很快那只老猴回來(lái)說(shuō)：“我家大王聽說(shuō)你來(lái)自21世紀(jì)，覺得對(duì)我們有些幫助，就請(qǐng)您進(jìn)洞，您請(qǐng)。”很快就到了洞里，見到了孫悟空。

　　孫悟空見到了小菲如同枯草見了甘露，于是便對(duì)小菲說(shuō)：“聽說(shuō)你們21世紀(jì)的人都會(huì)武功，可不可以給我露兩手？”

　　小菲十分喜歡別人夸獎(jiǎng)他，說(shuō)：“好！”于是便拿起旁邊的青龍彎月刀舞了起來(lái)。孫悟空高興地跳了起來(lái)說(shuō)：“好刀法！”就在小菲和孫悟空聊得正歡的時(shí)候。

　　忽然天空烏云密布，巨靈神·四大天王·二郎神·李靖都帶兵而來(lái)。終于小菲和孫悟空過(guò)五關(guān)·斬六將打敗了他們。

　　就在這時(shí)氣球來(lái)了，把小菲送到了學(xué)校，在小菲手里依然只有一個(gè)氣球。

開學(xué)的作文篇3

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要開學(xué)了，開學(xué)前的晚上，我的心情很激動(dòng)，整晚都沒(méi)有睡好，總是想著一個(gè)假期不見同學(xué)們變得什么樣了?都長(zhǎng)高了嗎?……

　　開學(xué)的第一天，我早早地來(lái)到教室，想不到還有比我更早的人，他就是我班的班長(zhǎng)。我非常地吃驚，他比以前變得更加帥氣了，好像一位大明星;令我更加吃驚的是，他的口才也有長(zhǎng)進(jìn)了，說(shuō)起話像一位博士。過(guò)了不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室，因此教室里越來(lái)越熱鬧。我看到大部分同學(xué)都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，連聲音都發(fā)生了變化。過(guò)了不久，同學(xué)們都自覺地拿出書本大聲地朗讀，看到這樣的情景，我也暗暗下決心要努力學(xué)習(xí)。

　　俗話說(shuō)：“一年之季在于春。”所以我們必須勤奮學(xué)習(xí)，付出艱苦的勞動(dòng)，才能獲得可喜的成果。在這個(gè)學(xué)期里，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　1、上課不說(shuō)閑話，不做小動(dòng)作，積極發(fā)言，認(rèn)真做好筆記;

　　2、遇到不懂的要及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)，直到弄懂為止;

　　3、老師布置的.作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)地做好，不抄答案，認(rèn)真對(duì)待每一門功課;

　　4、放學(xué)后，先做好作業(yè)，到了晚上，復(fù)習(xí)好當(dāng)天的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)好第二天的功課。

　　新的學(xué)期已經(jīng)開始了，新的目標(biāo)和任務(wù)等待著我去完成，讓我振作起來(lái)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天作出努力。

開學(xué)的作文篇4

　　愉快的寒假結(jié)束了，同學(xué)們都已經(jīng)又大一歲了，在新的學(xué)期里為了考上一個(gè)理想的初中，我制定了一個(gè)計(jì)劃。

　　在語(yǔ)文方面：我要做到不認(rèn)的字第一時(shí)間查字典，并且給不認(rèn)識(shí)的字加上注音，并且把課文中的我會(huì)讀的生字加上注音，在課文上自己要首先寫上主要內(nèi)容，并且標(biāo)好段，每天下午讀一篇課文，每周寫一篇作文。

　　在數(shù)學(xué)方面：我要每天寫十道口算題，以便提高我的口算速度和口算準(zhǔn)確率。并且每當(dāng)老師講完一單元后，我會(huì)準(zhǔn)備一些資料來(lái)做，并讓老師替我打分，如果考得一個(gè)好成績(jī)的話就要爭(zhēng)取下一次也要努力考到這樣的成績(jī) ；如果考得差，就要總結(jié)，為什么考差了，看看哪一方面的題錯(cuò)的多，到復(fù)習(xí)的時(shí)候就要認(rèn)真對(duì)待這一方面，并且數(shù)學(xué)考試時(shí)的口算題不能錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就要寫比以前多5倍的'題。并且我也要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末時(shí)考出一個(gè)好成績(jī)。

　　在英語(yǔ)方面：我要每天堅(jiān)持讀點(diǎn)讀機(jī)，每學(xué)完一模塊后，就要默寫這一模塊的單詞，背這一模塊的課文，并且每周要用英語(yǔ)寫一篇小短文，每天要讀一篇課文，默寫一模塊單詞，在期末時(shí)考出一個(gè)好成績(jī)。

　　這就是我的新計(jì)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)和老師監(jiān)督，我一定能做到的。

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