開學作文8篇【精華】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的開學作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學作文 篇1
你開學了有什么感受呢？我開學的感受是這樣的。
開學的前一個晚上，我想起第二天就開學了，我急忙把暑假的作業裝進書包里，我覺得開學了還是一件讓人激動的事情，因為見到了小伙伴，大家又可以去一起去開心地玩耍與學習了。
第二天早上媽媽6：30就來叫我起床了，這個時間起床和我的暑假時間來起床的時間不同了，所以我還想再睡一下，可是我突然想起來了，我今天是開學典禮，所以就馬上從床上跳起來了，馬上穿好衣服去學校，我很想快一點見到同學們和老師，所以我加快了步伐。
開學典禮開始了，我們來到了學校的操場上，首先主持人先讓我們全體師生起立，然后讓國旗手升國旗奏國歌，少先隊員敬禮。然后接著就是升玉東小學的校旗和唱校歌，然后接著就是校長發言，校長說了一句話讓我記住了新學期有新的`目標，校長說今年有新來的一年級小朋友，之后我們班就回教室去看《開學第一課》。讓我最驚訝的就是三個大哥哥們跳繩竟然30秒跳了143個還保持上半身不動。
開學讓我很開心，因為能和小伙伴們玩還可以學習新的知識和觀察新的事物，所以我喜歡開心。
開學作文 篇2
前幾天，我們懷著激動的心情，參加了英華小學一年一度的開學典禮。
有很多傳統的儀式是必須要舉行的，比如說：升旗、退隊旗、唱國歌之類的，這些都已經進行了無數遍了，所以我們都顯得有些不耐煩，可是這些程序是必須需都要走的，我們顯得有些無可奈何。雖然前邊的有些枯燥，但是我們最喜歡的還是舉行的第一個儀式：走進智慧門。
這個儀式我很喜歡，但是因為里面有我啦！可惜我只是一個配角，主角當然是我們的——一年級的天真可愛的伊年級的小弟弟小妹妹啦！我們要牽著他們的手，一起走進智慧大門。我拉的是一年級九班的一位小男孩，他是一個白白凈凈的小男孩，最主要的是他是一個胖小子。我覺得我們兩個很搭，畢竟嘛……你知道的。開始了，我們表面都裝的無所謂，畢竟就是拉一個一年級小孩走一回路，招招手，微笑一下就可以了。但是我們的內心還是很緊張的，可是弟弟妹妹們就大不相同了，他們蹦蹦跳跳的，盡顯出一個孩子的調皮可愛。走過智慧門的'那一刻，孩子們真真正正的成為了一名小學生，我們再有一年就離開我們的母校——英華了。我們一定會好好學習，珍惜最后一年的美好時光。
大約進行了一個半小時，我們的典禮結束了，但是我的腦海卻還停留在儀式上的一幕幕景象里。
開學作文 篇3
9月1日，發新書，新的東西總能給人美好的憧憬，令人激動，令人浮想聯翩，因為它孕育著希望。
迫不及待地翻開新書;撫摸著散發著墨香的封面，會令人覺得“書香僚人”。那份心情呵……無法比擬。晚上，用新買的書皮包好書，小心翼翼，生怕弄皺一角。
一切從頭開始，傷痛屬于昨天，明天屬于我……9月2日，開學第二天。
由于不忍心在課本上作記號，怕破壞了空白處留給我遐想的空間，特意買了一本筆記本，藍色的封面。一節課下來，收獲不小。筆記本上直線、波浪線大行其道;括弧、圓圈、小圓點張牙舞爪;紅、黑、藍三色三足鼎立。
課本，嶄新如初。9月7日，開學一周。
為了減少麻煩，我把筆記本放在一邊，直接記在書上。盡量整潔，一絲不茍，看起來也不錯，挺有成就感的，豐富又整齊。9月1日，三天后。
課本上的`線開始歪了起來，字跡也潦草多了，所有的內容都記在書上，見縫就插，看著書本，不禁皺起了眉頭…9月16日，又過了幾天。這幾天的課本幾乎找不著什么筆記，“嶄新如初”。9月18日，單元考后。
似乎又警醒了，在成績大幅度下跌的情況下，又拿出了那本藍色封面的筆記本，認認真真，一筆一劃地記著，如當初一般。
開學作文 篇4
地回到了離別二個月之久的學校。
踏進校門，我發現學校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書包，找到自己要用的大鼓，背起來，在老師的帶領下進入大操場，鼓號隊很快就整齊地集中起來，經過簡單的操練后就發出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時間的校園頓時變成了歡樂的海洋。這時，六年級的同學首先進場，接著是五年級、四年級、三年級。。。。。。，最后是一年級的新生，只見這些小弟妹們用好奇的眼光注視著鼓號隊員。
進場完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學們立正，行少先隊員隊禮，祝福可愛的祖國繁榮昌盛！接著校長講話，要求師生們在新的學期要有新的作風、新的氣象，新的成就；同時要求高年級的同學要對低年級的同學多關心、多愛護，建設和諧校園；希望經過努力能夠擁有更多的優等生。校長熱情洋溢的講話獲得全場熱烈鼓掌，這時鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學們在新學期實現新的.超越的雄心壯志。
升旗儀式結束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問候，談論著暑假的奇談趣事、奧運會奪金牌的故事、外出活動看見的新事物、新氣象。。。。。。，正當我們談得興高采烈的時候，班主任梁老師進來了，同時來到的還有一位新老師，經過梁老師介紹，原來是我們的語文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師！我們都希望在陳老師帶領下能掌握更多更好的語文知識。
吃過晚飯后，我抓緊地完成了作業，從7時55分開始至8時55分，認真觀看了中央電視臺經濟頻道播出的《開學第一課》"知識守護生命"的專題節目，豐富生動的內容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發揮潛能就能創造奇跡；遇見災難時只要堅持就能勝利；碰到困難時發揮團隊精神就能夠突破危險；教育我們平時要學會應急避險的知識和逃生的方法，碰到災難時就不會手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護的能力！這真是一課終生受益的基礎課啊！
這一天進入了新課室、領到了新課本、認識了新老師，收獲豐富，讓我知道了新學期的學習任務艱巨，面對繁重的學習任務，我要樹立信心，敢于向困難挑戰，發揮潛能，發奮圖強，努力學習，爭取好成績，實現新的超越！
開學作文 篇5
我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應該大足精神，拋開上學期。取得的或好或壞的成績。在初二上學期的學習中充滿信心。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點，就是要學會分析自己的學習特點。像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂。但總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩。因此，在這點上，我希望自己能在新學習里對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的。學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光的.一種極大地浪費。我們可以在短時間內定一個小的學習目標，并且在短時間內達到這個小目標。然后在從小目標逐漸匯集成大目標。
最后，要有良好的人際關系。良好的人際關系是學習成功的關鍵之一。不僅要與同學，校友搞好人際關系，還要與各科老師搞好關系。同學之間要互幫互助。另外，我們班又來了幾個新同學，這是我展示良好的社交能力的一個重要機會，哈哈!所以，我這段時間，要好好注意自己的言行舉止嘍!我相信我一定能與他們搞好關系的。
步入了八年級，我也逐漸長大了，成為七年級的大姐姐，今后我們要在同一個校園里和睦相處，共同進步。
步入了八年級，學習科目也增多了，那么我就應該更加努力，付出更多。擠出更多的時間，只有這樣，才能跟上學習的腳步。
步入了八年級，我更喜歡這個學校。在學校里，可以學到更多知識，更深一步領略知識的樂趣。還可以和友好的同學們，和藹的老師們一起生活，共同進步。
相信我的八年級生活一定會豐富多彩，我也會開開心心每一天。
開學作文 篇6
升入初中，來到一個新的校園，一切都是那么新鮮，經過一個多月的學習生活，我們也對新校園有了一些了解，如果要說最新鮮的，那便是學校新增的拓展型課程—射箭。
第一堂課的時候，班長把我們帶到了射箭場，我好奇地打量著周圍射箭場并不怎么大，而且是露天的'，在射箭場的盡頭，整齊的放著四個靶，像四個士兵，挺拔地站在那里。地上擺放著一排弓和一個箭桶，箭桶里插著數十支箭。準確的說，這是我第一次接觸到中國射藝，也是第一次接觸到真正的弓和箭。好奇心促使我左看看，右瞧瞧，甚至還要上手摸一摸。
首先，老師向我們簡單地介紹了中國射藝，然后為我們演示如何射箭。側立站著，拿起弓，搭上箭，拉弦，放！動作一氣呵成，大約只用了幾秒，“咻”的一聲，箭便飛了出去，正中靶心！因為是初體驗，所以我們都看得格外認真，同學們都為老師鼓起了掌，掌聲中包含著羨慕與欽佩。老師的演示結束了，接著便輪到了我們。
我第一批就被抽中了，自信滿滿地走出隊伍，來到了射箭區，根據老師的指令開始嘗試，結果卻是連箭都沒有射出去。哎，原來看似簡單的射箭實則那么的難。
不只是我，原來那些躍躍欲試的小伙伴們，也都敗下陣來，有些還“光榮負傷”了，但大家興致卻絲毫不減。有了一次的失敗，就會有接二連三的失敗，但最終我還是堅持了下來，學會了射箭。
新校園中隊新鮮事，還有許多待我們發掘，新鮮事都是以我們的喜怒哀樂所凝聚而成的，若不是不去探索，生活豈不是太平淡無味了嗎？
開學作文 篇7
開學了，新學期，新面貌，我很是興奮，有點迫不及待地往學校跑去。我想曬曬我漂亮的新衣服，新鞋子，還有想聽聽新學期學校都有哪些有趣的新鮮事發生。
我開開心心的走進我所熟悉的那個教室，只見同學們嘰嘰喳喳的在說著什么。哇!沒搞錯吧，怎么突然有一種煥然一新的感覺?我找了個位置坐下，十分好奇的向四周看去，原來是教室里都來了一位“新朋友”----多媒體電視，這可真是開學第一天最讓我好奇的新鮮事兒了!
只見它身穿黑色的衣服，方方正正的體格，在同學們的眼里，那就是“大家伙”，感覺它很是神奇。正在同學們議論紛紛的時候，班主任走進了教室，她也感受到了同學們的好奇，看出了同學們似乎迫切想知道它究竟什么來頭，對學習能有些什么幫助。時有大膽的同學直接站起來請老師給講解。老師笑著說：“這是新學期學校最大的新鮮事兒，也是送給同學們最好的學習禮物。至于它具體有什么作用，還是你們自己來親自體會吧!”
同學們目不轉睛的盯著多媒體電視，全神貫注的聽老師講著。老師說它需要網絡支持，有著電腦和電視的所有功能。搜索到一首古詩，有聲音還有圖像顯示，比方說講到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”時，老師只是輕輕點了一下鼠標，我們馬上就看到了壯觀宏偉的瀑布奇觀，那飛濺而起的水花，像白霧一樣四散開來，漂亮極了!這臺神奇的`多媒體電視還可以聽歌，欣賞舞蹈，我們只是坐在教室里，哪也不用去，就跟著老師欣賞到了悅耳動聽的《春江花月夜》、悠揚大氣的〈〈高山流水〉〉還有很多很多精典又好聽的精典名曲。
老師說有了這個新朋友，以后的課堂會更加的豐富多彩。不過，同學們以后可以慢慢的了解，要愛護好它，并且指定了讓班長管理，不能在課后隨意操作等等。總之，教室里多了這個新朋友，讓我們在開學的第一天便對這學期的學習有了更多的期待和興趣，我喜歡學校給我們的這份大禮。
開學作文 篇8
我是林艾琳，現在六年級了。五年級的時候，我的學習成績很一般，但林老師對我很有期望，可我只上過一次前十名，感覺特慚愧。我很喜歡林群老師，他的課我很想認真，但卻認真不起來，居然覺得林老師和其他“念經”的老師一樣！今年的六年級，語文、數學、英語老師都換了，班主任還是大名鼎鼎的何捷老師！
何老師他肌肉發達，課上氣氛活躍，而且上課幽默，不像以前的老師那樣千篇一律。一次，吳仁杰提了一個問題，王婧回答，老師就推著王婧到吳仁杰面前，老師跟王婧說，要這么回答：吳仁杰同學，我告訴你……搞笑的王婧就學著老師的樣子大笑著說：吳仁杰同學，我告訴你……引得同學們哄堂大笑，我的肚子都笑疼了！何老師他讀書也很有感情，比如那句“捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。”那“爆發”兩個字，何老師讀的才真正是“遠古火山爆發的聲浪”呢！大家也學著何老師的樣子，“爆發”出了聲浪！
六年級，大家都改變了很多：上課認真了，劉玲豆從什么課都不喜歡到最喜歡語文，林瀚秋上語文課近乎發狂，整個人醉在課里！我以前是一上語文課就盼望著下課鈴響，現在我是盼望下課鈴慢點響，讓心中的小火山多爆發一會兒，讓好久沒有過的暢快久一點，讓這種享受多持續一會兒。作業的改變是顯而易見的：吳仁杰作業缺的少了，劉玲豆答題不會只寫一句了，我們大家作業都及時訂正，我的作文比以前寫的.都多，大家的進步讓我很吃驚，我的進步更是我自己都沒想過的！
也許我們班的“歷史”會在這個學年了被改寫，我們在校長頭腦里的印象會有 度的大轉變，我們會成為年段里學習最好、紀律也第一的班級！
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