開學(xué)作文

時間：2024-05-01 17:46:03 開學(xué) 我要投稿

(經(jīng)典)開學(xué)作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的開學(xué)作文8篇，希望對大家有所幫助。

(經(jīng)典)開學(xué)作文8篇

開學(xué)作文篇1

　　這個學(xué)期的開學(xué)，我很開心，因為我從來都沒有試過把暑假功課做完上學(xué)，可現(xiàn)在我卻第一次暑假功課做完了，上學(xué)不用再被老師留下來了。

　　其實暑假時我以為自己同樣是不會把功課做完，又要被老師要求補回功課并暫時收我的課本，結(jié)果我不用了，我在暑假里把功課都完成了。那天回校后，老師要檢查暑假作業(yè)，我全部功課都交齊給組長，當(dāng)時我的.心里想：“哇，原來做完暑假功課是那么輕松的啊！

　　現(xiàn)在我一定要學(xué)習(xí)好，還要按時交功課，寫好作文，不過我有時也會開小差，這學(xué)期我一定要改進(jìn)，爭取做好的。

開學(xué)作文篇2

　　我上過許許多多的課，初中開學(xué)的第一堂語文課給我流下了深刻的印象。今天是開學(xué)的第一天，上午第一節(jié)課，我們的新語文老師到了，她挺年輕的，臉上掛著一臉笑容。“她應(yīng)該很親切吧!”我在心里下了一個結(jié)論。她今天穿的是牛仔褲，人不胖不瘦，顯得十分精神，是個年輕漂亮的語文老師。

　　她開始上課了，這堂課她沒有直接開始新的課程，而是先向同學(xué)們介紹自己，說她叫王以新，是她祖父給她取的。之后又問我們在剛拿到新書的時候是什么反映，有的說他迫不及待的翻閱起來，有的說他立刻給書包上包書紙……然后給我們解釋了什么是語文：語文是一種美麗、一個過程、一個傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。

　　接著說：“現(xiàn)在我們來看一下這本語文書的封面，上面有幾朵荷花，誰知道關(guān)于荷花的`詩句?”同學(xué)們爭先恐后的舉起手來。當(dāng)說道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時，老師說荷花是潔身自好的君子;當(dāng)說道：小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭時，老師說荷花努力綻放;當(dāng)說道接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅時，老師說荷花有美麗的氣質(zhì)……

　　“丁鈴鈴――”下課了。咦，這節(jié)語文課怎么過得這么快?我意猶未盡地合上書本。

開學(xué)作文篇3

　　厚厚的日歷本，一頁頁撕下的，不只是日期；蔥郁的大樹，一片片飄落的，不只是殘葉；走進(jìn)校門，一陣陣的桂樹清香襲來，我們迎來的，不只是金秋。

　　無數(shù)個學(xué)生，背著沉甸甸的滿載希望的書包，腳下邁著自信的步伐，以嶄新的颯爽英姿踏進(jìn)久違的校門，踏進(jìn)一個充滿未知數(shù)的新學(xué)期，開始一段同樣充滿未知數(shù)的嶄新生活。

　　告別了漫長的酷暑，也同樣告別了漫長的暑假，就好似翻過一張書頁。這是張奇妙書頁，記述了不少故事。然而，故事再多，總也不過是一個過渡段，銜接著上學(xué)期的歷史與新學(xué)期的未知。如果要用一個詞語來形容這個假期，我想說，這是一個紫薇班的假期。七月初至，迎來了暑假也迎來了紫薇花開。而現(xiàn)在，已然開徐了，而枝頭的紫薇也已凋零。在這個流逝多個日子里，時光，就仿佛這一朵朵花，看似相同，實則不同。每一朵花，都有著各異的姿態(tài)，有著各異的心情。如今，花已謝，再不復(fù)返，而樹梢依舊掛著一顆顆果實。是的，九月，這注定是一個沒有艷麗花朵的季節(jié)，它沒有太多的華麗，沒有太多的艷俗，然而，在這樣的季節(jié)里，我們又為何一定要追求華麗與艷俗呢?在屬于果實的季節(jié)里，我們也應(yīng)當(dāng)收貨屬于自己的果實。

　　初二，這是一個新的旅程，從初一到初二，不是多了一橫那么簡單，我們面臨著新的挑戰(zhàn)，新的沖刺，新的歡笑。新的`淚水。在這當(dāng)中，有成功，也必然有失敗，我們都需要一一面對。

　　現(xiàn)在，我坐在教室里，彌漫的是知識的芬芳，嘀嗒的是時間的流淌。秋日的陽光從窗外照進(jìn)來，照在每一個堅定、執(zhí)著的臉龐上。

　　新學(xué)期如約而至，我向她揮了揮手。她笑了。

　　我知道，接下來等待著我的是新學(xué)期與我長達(dá)四個月的陪伴。而我會一直一直堅定的走下去，走向一個理想的未來。

開學(xué)作文篇4

　　初中計劃：加強弱科學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合

　　首先，在學(xué)習(xí)上，要多加強弱科數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽課，讓自己的思維與老師同步。在復(fù)習(xí)時，要以課本為先，先將基礎(chǔ)知識掌握牢固，然后多做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高。還應(yīng)建立一本錯題集，把在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來。

　　其次，不能忽視其他科目，英語要多聽多讀，每天堅持聽力訓(xùn)練并且讀一篇英語文章;物理要活學(xué)活用，將所學(xué)的知識與生活聯(lián)系起來，多反思，用思維學(xué)習(xí);化學(xué)是一門新的.科目，在總結(jié)其他學(xué)科的基礎(chǔ)上要多向老師請教。在注重學(xué)習(xí)的同時，也要合理地分配時間，做到勞逸結(jié)合。除了每天保持充足的睡眠，每天還要至少堅持30分鐘的體育鍛煉，以保持身體健康，精力充沛。每天閱讀30分鐘的課外讀物，了解國內(nèi)外大事，提高習(xí)作水平，給大腦適當(dāng)放松。平日要尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時，也要積極參加學(xué)校組織的各項活動，使自己全面發(fā)展。

　　點評：細(xì)找問題癥結(jié)，做好生物鐘調(diào)節(jié)

　　作為世琳同學(xué)的班主任，青島超銀中學(xué)的鐘老師在以下幾個方面提出了自己的建議。

　　首先，鐘老師認(rèn)為錯題集是學(xué)習(xí)理科的一種非常好的方法，希望能完善細(xì)化錯題本。對于世琳同學(xué)說的薄弱學(xué)科，他覺得需進(jìn)一步搞清楚到底是哪一個板塊出了問題，問題的癥結(jié)要找到，不能眉毛胡子一把抓，從心理上仍然要有自信心，相信自己，當(dāng)自己找到癥結(jié)之后就很容易解決它了，不要給自己強加許多不利的心理暗示。另外，英語口語訓(xùn)練非常重要，要在班級、家庭中努力創(chuàng)造口語交流的環(huán)境;物理與化學(xué)是一門相對抽象的學(xué)科，勤學(xué)好問有利于細(xì)節(jié)成績提高。

　　由于經(jīng)歷了較長暑期生活，學(xué)生的作息時間的調(diào)整非常重要，開學(xué)初要注意及時調(diào)節(jié)自己的生物鐘，調(diào)整到正常的學(xué)習(xí)生活中來。堅持陽光體育運動，課余時間多看一些時事新聞、科技趣事等優(yōu)秀的報紙與電視欄目。最后，鐘老師相信世琳同學(xué)完全具備這個實力，只要堅持履行自己的計劃，最終一定會實現(xiàn)自己的理想！

開學(xué)作文篇5

　　今天是開學(xué)第一天，同學(xué)們都穿著干干凈凈的衣服走進(jìn)新教室。很多天不見面了，不少同學(xué)都互相叫著對方的名字，教室里滿滿的都是歡聲笑語。

　　上課了，李老師帶著那燦爛的笑臉走進(jìn)了教室。她交給我們一項任務(wù)，全班同學(xué)都去搬書。我們跟著老師輕快地下了樓。來到了離我們教室好長一段路的體育館取書。

　　當(dāng)發(fā)書的老師把一疊系著繩子的書放到我手里時，我的手往下沉了一下，好重！我用雙手托著書往回走，走出不多遠(yuǎn)，就覺得手非常酸，汗一滴一滴順著臉頰流了下來。這時的`書也非常調(diào)皮，東滑西掉，想往地上溜。我咬著牙緊緊地抱著它，生怕它跑了。我換了一種方式，把書夾在胳膊下，剛走到樓梯腳下，書“哧溜”一聲從胳膊下滑到大腿，我立刻用兩只手緊緊地摁住書，一屁股坐到臺階上，抬起腳托著書，讓手歇一下。

　　同學(xué)們從我身邊走過，他們有的把書抱在懷里，有的把書扛在肩上，還有的把書頂在頭上，姿勢各種各樣。我抬頭看了看樓梯，媽呀！高高的五層，我還得爬啊！

　　我站了起來繼續(xù)趕路。我把書扛在肩上，走一段歇一下，左肩累了換右肩，終于到教室了，一進(jìn)教室，放下書馬上拿起茶杯喝了個底朝天。搬書雖然非常累，但這是為班級做事，我感到非常光榮。

開學(xué)作文篇6

　　過完了寒假，就開學(xué)了。開學(xué)后，我的感受十分多。

　　一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過來，說讓我將照片外做個相框。這可將我難住了，怎么做呢？我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙，心里冒了個念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點顏色吧，可沒有水彩筆呀。我心里似火燒的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒在，怎么辦呢？如果不借同學(xué)的也就辦不成事了，可怎么好呢？這時張玉蓮來了，我似找到“救星”一樣，迫不及待的.就去問了她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了，坐在椅子上，將下巴放在手掌上，不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。

　　當(dāng)時，我?guī)缀鯖]考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細(xì)地涂完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來了。可沒有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用了。

　　該上課了。我這時才想起來，如果他們知道我借了東西，并沒打招呼，可能會責(zé)怪我。時間也來不及了。他們回來了。我想：如果不說，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會改變；如果說了，可能他們就會責(zé)怪我……最后，我向他們說明了情況。他們原諒了我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……

　　開學(xué)這些日子中，我感受到了同學(xué)們的大度和和諧。我想：正是因為有這個和諧，我們的生活才會更美好！

開學(xué)作文篇7

　　元宵的那天，海城下了很多雪，這就是我的數(shù)次生日中第一次落雪，而且一次就有這么多。凌晨零點零分時菁發(fā)了短信，凌則在二十四點寫了賀詞，只有四個字。早上開門，積雪大約有30厘米，風(fēng)很大，新聞?wù)f有十級。我們很高興，因為不用上學(xué)了；我更高興，因為生日蛋糕買回來是已經(jīng)變成冰雪蛋糕。

　　開學(xué)后生活就變得很無聊，老師們讀教材，我們則用各種練習(xí)冊消化知識，每天倒是很充實。我打算散漫的度過高二的剩下時光，但是忽然發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)行動雖然慢慢的但是很有節(jié)奏，傳統(tǒng)的'好象太極拳的樣子。原來時間教會了我們隱藏，而大人們驕傲的夸獎我們成長。

　　在這很多另類到見怪不怪的事件都發(fā)生在校園后，我平靜的在窗邊讀起了《中國文學(xué)簡史》。生平號稱小說之王的小說A夢都不得不對這本1980年版的，書頁泛黃的舊書豎起拇指。

　　記得張愛玲寫過一些關(guān)于女人的散文，很有趣，有一篇是關(guān)于她自己的青年時代的，感覺情節(jié)比《半生緣》還要跌宕，從此我堅信：生活是比小說更曲折的。

　　今年第一節(jié)美術(shù)課，老師告訴我們曾經(jīng)有很多的畫家都是解剖過尸體的，但是立即說：現(xiàn)在是不必解剖的尸體的！這句話大概是說：她，是沒有解剖過尸體的，很明顯因此她沒有成為畫家而成為了老師。今年第一節(jié)政治課，老師說：考研的同學(xué)們要注意了，為了將來你要學(xué)習(xí)政治；其余的同學(xué)也要注意了，“會考”要到了，你也要學(xué)政治。我們細(xì)心的分析了“你”與“你們”、“同學(xué)”與“同學(xué)們”之間的區(qū)別，很顯然，只有一位同學(xué)是不考研的。看來還是學(xué)好政治比較好，因為預(yù)見的很遠(yuǎn)。