實(shí)用的開(kāi)學(xué)的作文(合集7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
《開(kāi)學(xué)第一課》里邀請(qǐng)了許多嘉賓，從文字演變，武術(shù)精神，棋藝甚至絲綢之路各方面體現(xiàn)了中華文化的博大精深，也讓我們?yōu)樯谥腥A感到驕傲。
《開(kāi)學(xué)第一課》里讓我印象最深刻的是漢字的演變。作為中華兒女，我們平時(shí)接觸最多的就是中華漢字。我們都好奇過(guò)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)漢字？從我們來(lái)到這個(gè)世界起，我們就開(kāi)始了學(xué)習(xí)之旅。試想一下，假如你不會(huì)講話，更沒(méi)有講話的概念，你覺(jué)得你不會(huì)被社會(huì)所拋棄嗎？無(wú)疑你會(huì)被孤立起來(lái)。因此我們學(xué)習(xí)漢字不僅僅是為了將漢字的精髓傳承下去，更是為了方便生活中必不可少的交流。
我們也曾自大地認(rèn)為自己已經(jīng)能掌握漢字的精髓了，我們總是想：我已經(jīng)能熟練地用漢字講話了，為什么我學(xué)習(xí)的科目里還有語(yǔ)文？我認(rèn)為，語(yǔ)文的存在是為了教會(huì)我們?nèi)绾谓o一句話包裝。人們常說(shuō)：忠言逆耳，可語(yǔ)文的存在就是為了教會(huì)我們做到：忠言順耳。語(yǔ)文教會(huì)了我們幽默，這也是漢字的`神奇之處。
或許此刻你會(huì)想：既然漢字如此神奇，我們學(xué)習(xí)的科目里除了語(yǔ)文怎么還有那么多？其實(shí)每門科目的存在都有它的意義，它們就像語(yǔ)文一樣，都是為了方便我們交流，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，讓我們的生活更充實(shí)。這或許就是“漢字叔叔”不惜一切研究漢字的原因吧！
因此，我們學(xué)習(xí)的不是一疊疊課本，而是我們偉大祖先的交流習(xí)慣和某些思維方式。我們剛從母胎生下來(lái)就開(kāi)始適應(yīng)祖先們的思維，這也方便了我們交流與社會(huì)發(fā)展。或許你覺(jué)得你可以有自己的思維，可我覺(jué)得：你的思維必定是建立在祖先們思維的基礎(chǔ)上的。因此，這便是我們學(xué)習(xí)的意義所在。我們不僅要學(xué)習(xí)祖先們留下來(lái)的文化，更要通過(guò)這些文化去挖掘更多的文化。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白了：學(xué)習(xí)不是為了分?jǐn)?shù)，更不是為了名次。學(xué)習(xí)只是為了讓我們?cè)谏鐣?huì)中找到自己的立足點(diǎn)，讓我們不斷去超越自我，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我十分想念班里的老師和朋友，要知道，我已經(jīng)夢(mèng)到他們好幾次了！進(jìn)到教室，里面熱熱鬧鬧，這種情景簡(jiǎn)直無(wú)法形容。我終于見(jiàn)到我的好朋友——可愛(ài)的焦鈺程和搞笑的延宇航了，可是，班主任已經(jīng)不是教了我們兩年的常老師。這是怎么回事呢？
我剛進(jìn)教室，看見(jiàn)一個(gè)短頭發(fā)、高個(gè)子的'女士，以為是家長(zhǎng)，就沒(méi)在意。后來(lái)，她竟站在講臺(tái)上說(shuō)她姓周，是我們以后的班主任！我恍然大悟，想起上學(xué)期有一天，因?yàn)樯险n時(shí)亂哄哄的，常老師曾經(jīng)說(shuō)要辭職的事情，媽媽當(dāng)時(shí)安慰我說(shuō)：“肯定是你們不聽(tīng)話，老師嚇唬你們的。”現(xiàn)在想來(lái)，常老師辭職的事肯定是真的！
常老師為什么要辭職呢？我們是多么喜歡她啊！
直到晚上，上了班里的QQ群，我看到常老師的留言，才知道她被學(xué)校分到了一五班當(dāng)班主任，和我們?cè)谝粋�(gè)樓道，還會(huì)再見(jiàn)面的，心里總算松了一口氣。
常老師說(shuō)：“同學(xué)們，新學(xué)期，常老師就不教你們了。幾天了，一直沒(méi)有和你們說(shuō)，是因?yàn)樾睦镉悬c(diǎn)不舍。教你們的時(shí)候，常常說(shuō)你們這不好，那不好。而現(xiàn)在浮現(xiàn)在我腦海里的，卻全是你們的好。你們就像我的孩子，到現(xiàn)在，我才更加體會(huì)到，我是多么地愛(ài)你們。”俗話說(shuō)：男兒有淚不輕彈，但是看后我還是忍不住流下了眼淚。
常老師是我小學(xué)的第一個(gè)班主任，她既嚴(yán)厲又親切，我走到哪兒也不會(huì)忘記她。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
今天開(kāi)始，我正式成為一名小學(xué)生了!對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是特別有意義、值得紀(jì)念的一天，未來(lái)的生活充滿了新奇和趣味……
一大早我在爸爸、媽媽和阿公的陪同下來(lái)到學(xué)校報(bào)到，校門口迎接我們的是保安叔叔和高年級(jí)的大姐姐，在他們的熱情指引下我找到了自己的教室，原來(lái)我是一(1)班的小學(xué)生。我還認(rèn)識(shí)了我們的班主任江老師，原來(lái)就是那天面試我的“叔叔”，感覺(jué)挺親切的!還記得在面試那天，我因?yàn)榫o張連平時(shí)最熟悉的生日也說(shuō)不上來(lái)，把一旁的媽媽急壞了，還好江老師他并沒(méi)有責(zé)怪我，而是親切地又問(wèn)了一些其他的問(wèn)題，我都一一回答正確了，最后老師還讓我寫出自己的名字，我都完成得很好。那是我和老師的第一次見(jiàn)面，雖然我的表現(xiàn)并不能得滿分，不過(guò)，媽媽說(shuō)了，在今后的學(xué)習(xí)中，只要我努力加油，就一定能取得好成績(jī)!
另外，我驚奇的`發(fā)現(xiàn)我的鄰居好友，還有我在幼兒園的同學(xué)居然和我分在一個(gè)班級(jí)里呢!我們坐在教室里相互打招呼，感覺(jué)特別開(kāi)心和有趣!正好這時(shí)媽媽問(wèn)我要不要上廁所把我牽出了教室，可是媽媽自己也找不到正確的方向，這時(shí)我旁邊的男同學(xué)(他是我幼兒園的同班同學(xué))馬上自告奮勇地說(shuō)：“我知道廁所在哪，我?guī)銈內(nèi)ァ庇谑撬麪恐业氖忠恢背賵?chǎng)對(duì)面跑，媽媽在后面都追不上我們了。我一口氣沖到廁所門口，媽媽把我拉住說(shuō)：“不對(duì)，這是男廁所”(我也認(rèn)識(shí)標(biāo)牌上那個(gè)“男”字的)，男同學(xué)則一臉認(rèn)真的說(shuō)：“是這里，是從這里進(jìn)去的，我就是在這里上學(xué)的，我知道”。媽媽說(shuō)：“我們是女生要上女廁所的”男同學(xué)好像不太明白媽媽的話，還一直要拉我進(jìn)去。這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)原來(lái)女廁所就在旁邊，只是標(biāo)識(shí)被一棵大樹(shù)給檔住了，一下沒(méi)發(fā)現(xiàn)而巳。于是，我被媽媽領(lǐng)進(jìn)了旁邊的女廁所，沒(méi)想到男同學(xué)也跟進(jìn)來(lái)了。他似乎有了新發(fā)現(xiàn)，一臉新奇地，還說(shuō)道：“哦，原來(lái)這里也是啊!”媽媽被他逗笑了，說(shuō)他是一個(gè)可愛(ài)的男孩!媽媽還告訴我們，現(xiàn)在我們都是小學(xué)生了，要和男同學(xué)分開(kāi)上廁所的，不再和幼兒園是一樣的了。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
不知不覺(jué)中，愉快而充實(shí)的暑假生活已經(jīng)過(guò)去了。迎接我們的是緊張的學(xué)習(xí)生活。從今天開(kāi)始，我就是一名三年級(jí)的'小學(xué)生了！我為自己而感到驕傲！
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我又見(jiàn)到了久違的教師、同學(xué)們。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多，長(zhǎng)胖了許多。教師依舊是那么地和藹可親，此時(shí)此刻，我的心情是無(wú)比的激動(dòng)。
新學(xué)期，新氣象，新年級(jí)，新的自我，新的目標(biāo)。一切都煥然一新了。從今天起，我已不再是五年級(jí)的學(xué)生了，也不能再整天只想著玩了。因?yàn)槲乙鎸?duì)的是六年級(jí)，小學(xué)階段的最后一個(gè)年級(jí)。這幾年汲于知識(shí)之海，苦過(guò)、累過(guò)、努力過(guò)。目標(biāo)就是要上重點(diǎn)中學(xué)。成功與否關(guān)鍵就在這一年了。所以我一定要從開(kāi)學(xué)第一天起就開(kāi)始努力。
人生很短，幾如白駒過(guò)隙。少壯不努力，老大徒傷悲。如果不希望來(lái)日空流悔恨的淚水，就不能磋嘆今日。早點(diǎn)振作起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，定下目標(biāo)，擬好計(jì)劃，調(diào)整心態(tài)，向成功進(jìn)發(fā)！
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
今天是開(kāi)學(xué)日，我異常興奮，因?yàn)榻裉煳铱梢砸?jiàn)到分別一月的同學(xué)和老師了，我又可以和他們?cè)谝黄鹜鎯毫耍昧耍∠氲竭@里我的身上就會(huì)涌出一股興奮的力量來(lái)，使我干什么都精神百倍。
下午，我背上新書(shū)包，拿上作業(yè)，來(lái)到了學(xué)校。當(dāng)我走到校園附近的時(shí)候，看到了學(xué)校里到處都是學(xué)生和家長(zhǎng)的身影，到處都洋溢著歡樂(lè)的'笑聲。我加快腳步，走向?qū)W校。不一會(huì)兒，我遇到了我的同學(xué)，她見(jiàn)到我無(wú)比激動(dòng)，我見(jiàn)到她無(wú)比高興,我和她“擁了一個(gè)抱”，然后她問(wèn)我，：“朱俐緣，過(guò)年好，想死你了！”我答道：“嗯，過(guò)年好，你的衣服真漂亮！”然后，我們倆手牽手走向了教學(xué)樓。在那里，我又碰到了幾個(gè)同學(xué)，她們看見(jiàn)我倆，就趕快叫我們的名字，還不停的招手，那感覺(jué)，就好像多少年沒(méi)見(jiàn)似的。我倆跑過(guò)又“故伎重演”。上了樓之后，教室門沒(méi)開(kāi)，同學(xué)們就在外面聊天兒。他們有的一個(gè)追一個(gè)，一個(gè)打一個(gè)，整個(gè)樓道變得熱鬧非凡。幾分鐘后，門開(kāi)了，同學(xué)們放下書(shū)包，坐在座位上繼續(xù)談。有的還意猶未盡，看到門開(kāi)了也不進(jìn)去，真不知道他們什么時(shí)候才能說(shuō)完。一會(huì)兒后，班主任盧老師來(lái)了，他看到自己可愛(ài)的學(xué)生們?cè)诟吲d地玩著，也非常高興，臉上露出興奮的笑容。看老師來(lái)了，同學(xué)們都站起來(lái)，大聲說(shuō)：“盧老師過(guò)年好！”“好好好，你們也過(guò)年好！”盧老師也說(shuō)。然后我們把作業(yè)交了上去，開(kāi)始查作業(yè)。講臺(tái)上的人在查，下面的同學(xué)在盡情地玩耍、敘舊……
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
明天又是新的一學(xué)期啦，在新學(xué)期里我要做那些事情，進(jìn)行那些改變呢？
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)四年級(jí)學(xué)生最重要的事情當(dāng)然是學(xué)習(xí)。我在這個(gè)學(xué)期要更好地掌握學(xué)習(xí)方法，用更好、更省力和更有效的方法進(jìn)行改變。在英語(yǔ)上，我要更多地抄寫，更多應(yīng)用在課堂上學(xué)會(huì)的新知識(shí)。我在數(shù)學(xué)上，我要更加勤于思考，把學(xué)習(xí)進(jìn)度提前進(jìn)行，以掌握更高的知識(shí)和技巧。這樣，我在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就變成了別人是在學(xué)新顆，而我就在復(fù)習(xí)啦。這樣，學(xué)習(xí)的.效率和效果就會(huì)更好些。對(duì)于語(yǔ)文，我是這樣打算的：我把作文放在學(xué)習(xí)的首位，每周寫三篇到五篇，用作文來(lái)帶動(dòng)閱讀，用閱讀來(lái)提高和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。我希望我的作文一周可以得到三個(gè)精品稱號(hào)。
我們小學(xué)生除了學(xué)習(xí)外，結(jié)交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個(gè)學(xué)期要交更多的朋友，學(xué)會(huì)應(yīng)該的待人接物的禮節(jié)。要讓大家覺(jué)得真的長(zhǎng)大了，真的像個(gè)大孩子了。
在新學(xué)期里，還有件事情對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，它就是我立刻和現(xiàn)在就要不斷地改變我的態(tài)度。就是說(shuō)，我不能再馬馬虎虎地干事情、學(xué)習(xí)和生活了。在過(guò)去日子，這個(gè)壞毛病就《白雪公主》里的壞王后一樣把我害得很倒霉啊。我現(xiàn)在要把這個(gè)毛病當(dāng)成我最大的仇人，堅(jiān)決把他消滅掉。
當(dāng)然，幫家里做一些我能夠的勞動(dòng)也是件很有意義的事情。關(guān)心同學(xué)、關(guān)心老師、孝敬長(zhǎng)輩，是我要不斷注意和加強(qiáng)的方面。
我的計(jì)劃大概就是這樣啦，具體的要在每周末和每天晚上進(jìn)行新的安排。我會(huì)很自覺(jué)地執(zhí)行我的計(jì)劃的，你們就看好吧。
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
又開(kāi)學(xué)了，跟往常一樣，總會(huì)有幾件新鮮事兒。不過(guò)這次的更稀奇，更令人不可思議，就讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧！
那是下午的第一節(jié)課，隨著“叮鈴鈴”一聲響，大家都回到座位上了，王依信也上去領(lǐng)讀了。
過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)見(jiàn)一個(gè)老師來(lái)，有些貪玩的同學(xué)早已玩的不亦樂(lè)乎，而班長(zhǎng)卻急得像熱鍋上的螞蟻——不知所措，王依信的臉上也流露出了焦急的神情。
突然，不知是誰(shuí)喊了一聲“王老師代課！”把大部分同學(xué)的興趣勾了起來(lái)，于是，他們喊著“王老師，王老師”。忽然，班長(zhǎng)再也耐不住性子了，他風(fēng)也似的沖了出去，去找戴老師。
這回，該輪到那些調(diào)皮的.同學(xué)焦躁不安了，他們有可能在想：接下來(lái)還玩不玩呀？如果還玩的話，老師可能會(huì)突然過(guò)來(lái)，把我抓個(gè)正著，可不玩的話，又浪費(fèi)了個(gè)好機(jī)會(huì)，怎么辦呢？
大約過(guò)了幾分鐘，老師匆匆的來(lái)了，她還丈二和尚摸不著頭腦，說(shuō)：“為什么我的辦公室沒(méi)鈴聲呢？”
這句話引來(lái)了我們“哈哈哈”的哄堂大笑，老師也笑了一下，就開(kāi)始上遲來(lái)的一課了……
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