開學的作文

開學的作文9篇[合集]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的開學的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學的作文 篇1

　　在一個神秘的深谷里，有一條美麗的小溪。

　　這是個動物們的天堂，不同種類的動物和樂融融的在這里生活著，在這里沒有弱肉強食的野蠻對立，所有的動物們像個大家庭一般的相親相愛。

　　動物們住在溪流的兩邊，有的住在樹上，有的住在草堆邊，有的住在山洞里。

　　每天大家都開心的在河邊喝水，游泳，泡湯，洗衣服，玩耍。在溪邊永遠有快樂的歡笑聲，大家聊天的時候，也不會爭吵，這是一條大家都愛的河流。

　　動物爸爸媽媽們，很注重孩子們的'學習，特地在左邊的彩虹山上，蓋了一所最棒的動物學校：“大山小學”，讓小朋友們可以在這里學習生活的技能，學習怎么做個好孩子，也學習做個對自己有信心的乖寶寶。

開學的作文 篇2

　　眼看著時間一天天的過去，轉(zhuǎn)眼就到時了八月十六號。我就這么眼睜睜的看著時間的流逝卻無力挽留。就如同分手的朋友一般，再也無法挽回那段朦朧的感情。

　　此刻的我的心情就如同那沉山楂一樣，四味俱全——酸、甜、苦、辣。

　　想到自己馬上就要離家了，離開我相處數(shù)十年的父母以及那年幼的弟弟。在今后離開他們的日子里，也不知道我會過得如何，少了媽媽的嘮叨，也不知是否會落下更多的東西，也不知自己的生活會料理的如何。在前面的生活中一切對我而言是那么的迷茫、令我找不到邊際，又令我無從下手。

　　進入高中以后，衣服得自己洗，什么事都得自己干，這對于我而言，無疑是一個重大的考驗。雖說在家里不是什么金枝玉葉，但這些事情一般都很少做。現(xiàn)在……唉，這一切不禁令我感到有點痛苦。但反過來想想，這也是煅練自己的一個絕好的`機會。我想只要我努力一定會克服的。

　　同時，我也對高中的生活充滿了向往的情感，在這么大的一個家庭中，也不知道會發(fā)生一些什么稀奇古怪的事情，也不知道自己又會發(fā)生一些什么變化。自己會不會交到令自己信賴的朋友，與他(她)建立一段刻骨銘心的感情，令我感覺到自己活在這個世上的價值……

　　然而，也少不了有一絲的擔心。當我在中學時，是老師們心目中的好學生，是同學的學習榜樣，而如今，換了這樣一個新的環(huán)境，我真不知道我的今后會是什么樣的!

開學的作文 篇3

　　開學的第一天的早上，我的心情是很開心、很興奮、很緊張、很期待、很好奇。開心是因為我真正的.成為了一名小學生，我可以學到很多知識，然后用這些知識做自己喜歡的事情。興奮是因為高新一小校園比幼兒園大好多，老師也比幼兒園多，而且還覺得早餐、午餐特別豐盛、美味。緊張是因為我對小學的生活不了解，要怎么去上課、吃飯、睡覺等等。期待是因為我想知道老師第一堂課會教我們什么，老師怎樣教我們聽鈴聲。好奇是因為我不知道自己會分到那個班，誰會成為我的新朋友，誰是班主任老師。

　　第一天媽媽送我到學校大門后，大哥哥大姐姐們熱情、主動帶我到教室，到了教室后，先到的小朋友主動問我學號，幫我找柜子，感覺他們是愛助人的好孩子，我心里們很感動，心里面也想著去幫助別人。

　　開學第一天我覺得時間過得飛快，老師教給我們的生活習慣我都努力在記，第一天的學校生活就匆匆的結(jié)束，我還想著明天又會是什么樣子呢。

開學的作文 篇4

　　暑假在我們的不經(jīng)意間慢慢地過去了。新學期報名那天，媽媽本打算8點再帶我去報名的，但是我直嚷嚷著要早點去，沒辦法，媽媽只好一臉無奈地答應(yīng)了下來。7點半，媽媽騎車搭上我奔向?qū)W校。

　　我本以為我們一定是第一個到學校的，但是一路上從身邊晃過的家長與孩子們的身影徹底粉碎了我的想法。經(jīng)過一路的顛簸，我們很快到達了學校。果然，校園里雖說不如往常上學時那么熱鬧，但幾百個人也是有的。我與媽媽做完了報名前必做的事情，便走上了樓。剛剛踏上了我們班的所在地——教學樓四層，我便感覺有些奇怪。只見我們班的兩個同學還有她們的父母，正站在門口議論著什么，手里的袋子空空如也。我趕緊跑過去一看，教室里的課桌與講臺上什么也沒有，也沒見到老師的身影。看了這樣的'場景，我便回過頭對媽媽說：“看來的確是換老師了。”我為什么會這樣說呢？其實這也是有原因的。

　　報名的前一天晚上，剛要進入夢鄉(xiāng)的我被一陣電話鈴聲驚醒了。我起了床，嘴里不滿地嘟囔著：“會是誰啊？半夜三更的打電話。”從來電顯示上我斷定是孫老師打來的電話，媽媽搶先一步接起了電話。我趕緊坐在電話旁，用耳朵仔細地聽著，隱隱約約地聽到了“換老師”之類的詞語。我心里一驚，難道是換新老師了？等媽媽放下了電話聽筒，我迫不及待地向她提出了相同的問題。她告訴我，孫老師改教我們的健康教育，而這學期的語文老師與班主任都由剛送走了六年級的哥哥姐姐的陳老師擔任是。聽到了這個消息后，我的心里既傷心又擔憂，傷心的是孫老師畢竟是教了我們四年的老師，我們很舍不得她。擔憂的是新老師教書教得怎么樣，紀律管得嚴不嚴。當然我更多的是期待，很想知道新來的老師長得什么樣？溫柔嗎？教學風格是什么樣的？

　　半小時以后，同學們都來得差不多了，我便把換老師的消息告訴了他們。他們本來看到桌子上沒有擺書就很驚奇了，聽了我的話，那驚奇勁兒就甭提了，爭著要向我問個究竟。正在這時，一個與藹可親的老師走進了我們班，我便想，她應(yīng)該就是陳老師吧！只見她在家長的幫助下組織學生搬來書本，還沒放好，便被搶得一塌糊涂。等到書搶完了，你再看，同學們不是缺了這本書就是少了那本書。8點到11點，教室里一片混亂，老師也沒有管，我心里頓時對老師打起了問號。

　　從開學第一天她給我們講的她來帶我們班前的情況得知，其實那天報名時的混亂狀態(tài)也不怪她，因為她也是報名前一天才得到學校的通知。因為時間太緊，她連開門的鑰匙都沒有拿到。為了不影響第二天報名，她還親自打掃了教室的衛(wèi)生。

　　開學第一天，陳老師給我們定了很多條規(guī)矩，使我們班的同學感覺以后無論做什么事都得小心翼翼的，所以很多同學都很不喜歡她，挑著機會來搗亂。老師好像發(fā)現(xiàn)了這一跡象，特意告訴我們，我們看到的只是她與藹的一面，但是沒有看到她嚴厲的一面。她希望我們努力學習、遵守紀律，爭取不讓她露出嚴厲的一面。聽了他的這番話，我的心里就踏實了許多。

　　把紀律管好當然重要了，但更重要的是她教書教得怎么樣。第二天，她給我們上了第一課，她的課講得實在是太好了，以至于全班同學的思路都在跟著她走，幾乎沒有一個人亂講話。這種久違了的感覺又出現(xiàn)了，這感覺曾在二、三年級時有過。但是因為后來孫老師要教雙班，所以常常因為體力不支而休息，更沒有精力去管上課的紀律了，這種安安靜靜的感覺已經(jīng)離開我們很久了。

　　雖然陳老師很嚴厲，但是我知道她是為我們好。其實，上學期我們班的紀律已經(jīng)到了讓其他老師只有湊合上課，甚至于根本無法正常上課的地步了。我相信，在陳老師的努力下，我們班的紀律會一天一天好起來的。上課的環(huán)境好了，那全班同學的成績就一定會越來越好。

開學的作文 篇5

　　開學了，是的，不錯，的確開學了，進入了新的學校，結(jié)識了新的老師，認識了新的同學，開始了新的生活。但是，靜靜坐下來，卻總感覺若有所失。

　　輕輕打開抽屜，忽然瞧見那幾個熟悉而又陌生的字眼，眼眶變得很熱，我急切地翻開一本本厚重的本子，露出了那張已近一個月未曾看的集體照，眼睛早已濕潤，被淚水模糊的雙眼中映出了幾個字：貢井區(qū)育才小學六年級(1)班畢業(yè)合影。我茫然而又不知所措地怔在那里，呆若木雞地看著照片上的一個個熟悉而又陌生的人，兩滴痛苦而又心酸的淚流入嘴唇，注入心靈，浸入骨骼。照片上的同學，許多曾令我厭惡，但現(xiàn)在，竟覺得每一個人都是那么親切，那么可愛，那么友好。回憶起小學時光，我淡淡地笑了，但我瞬間又哭得更厲害，因為這些已與我擦肩而過。兩行清晰的淚跡刻在臉上，朦朦朧朧的眼神中充滿絕望。

　　或許，這就是我悵然所失的原因。

　　離畢業(yè)已經(jīng)過了兩個多月了，我本以為我早已把這一切遺忘，沒想到，反而越發(fā)的強烈了。或許，小學，已永遠地根植在了心靈深處，并且永遠延續(xù)下去了，它已經(jīng)成了我的內(nèi)心世界乃至生命的不可分割的一部分。

　　軍訓(xùn)的四天里，我一直在潛意識里認為：這只是集訓(xùn)，四天以后我有可以回到小學時光，回到育才小學，回到六(1)班。我已經(jīng)活在了小學世界里，無法自拔了。但是，當真正坐下來學習時，我才醒悟：這不是四天的軍訓(xùn)，而是六年的定格，三年的開始。想到這里，一股莫名的傷感就涌上心頭，但我卻沒有失聲痛苦，因為欲哭無淚。

　　我常常一人仰望天穹，深藍色的“鏡子”里映出同學們的笑臉，這時，我總是捫心自問：“小學，真的就這樣結(jié)束了嗎?”

　　開學以后，我常常沉浸在課堂中，因為我把這當作了育才小學，直到許久以后，我才清醒。

　　下課后，我也經(jīng)常遇到許多來自育才小學的學生，育才這一年到匯東南湖校區(qū)去的'有大約五十人，占匯東南湖校區(qū)總?cè)藬?shù)的六十分之一，所以遇到的可能性依舊是很大的，他們對于我這個曾在育才小學風云一時的人 還 非常友好，但僅僅是友好，算不上以前的熱情。

　　一天放學，我看到了幾個曾經(jīng)為育才小學的人，他們是育才精英的一部分，這幾個熟悉的身影我已兩個月未見了，他們現(xiàn)在在十六班，十六班與四班不過是選班時的一念之差罷了。他們似乎沒有認出我。我在他們身邊徘徊一圈后，便主動上前打招呼，他們對我似乎冷淡了一些，簡單的寒暄之中，多了些客套，少了些關(guān)切，我明顯地感覺到，我們的友誼之中隔了一堵墻，因為我們已不是育才兒女，而是匯東子弟，我們已不是戰(zhàn)友，而是對手。

　　不錯，小學的一切，全部都已經(jīng)結(jié)束了。

　　曾經(jīng)有一句俗話：“上帝為你關(guān)上一道門的同時，又打開了一扇窗。”但是，此時此刻，我更想說：“上帝為你打開一扇窗的同時，卻又關(guān)上了一道門。”

　　不錯，的確開學了，迎來了新的學校，迎來了新的生活，迎來了新的老師，迎來了新的同學;但是，又畢業(yè)了，告別了原來的母校，告別了原來的生活，告別了原來的恩師，告別了原來的朋友……

開學的作文 篇6

　　今天我和媽媽開車到了學校，我迫不及待地想踏進我們的新學校。到了學校門口，我給媽媽說了聲“再見！”老師帶著我到了我們新的教室，我走進了我的教室，看見了好多新的小朋友，還有新的老師，老師帶著我們參觀了我們的'操場和學校，我非常高興。

　　中午，我們?nèi)チ瞬蛷d吃午飯，我們自己拿著碗去打飯，我覺得飯菜特別好吃，吃完飯后，回到我們的教室，老師給我們安排午睡的座位，男生睡桌子，女生睡凳子，我特別害怕從上面掉下來，但是過了一會兒我就睡著了。

　　下午劉老師給我們放了一部電視，關(guān)于蟲字旁的字，劉老師讓小朋友們回答問題，一個小朋友說：“剛開始那張圖片上的圖畫像條毒蛇。”我們上完課之后，下課鈴響了，我們大家換了書，喝了水，又上了廁所，跟著小朋友一起在室外開心地玩了起來，回來之后，我們又坐了一會兒，終于放學了，老師帶著大家一起到學校大門口，爺爺來接我，我對爺爺說：“爺爺，我今天非常開心！

開學的作文 篇7

　　開學已有幾個星期了，我也從暑假放松，悠閑的美好中，漸漸地適應(yīng)了初二的高壓與緊張。雖然學習的內(nèi)容很緊張，內(nèi)容也難了許多，但仍愿意擠出一丟丟的時間，伏在書桌上，看著手中的筆肆意地在智紙上旋轉(zhuǎn)，跳躍，也很享受那一波高過一波的學習浪潮奔涌而來。

　　這幾個星期收獲了不少的感動呢，因為……剛住宿的那個星期，發(fā)燒感冒了。上午，腦袋只是有絲絲的暈意，便撐著在課上大聲地“吼”著，到了下午，可能因為中午沒睡午覺就變本加厲了，頭暈暈沉沉，上課時心有余而力不足了，只能低著嗓子。同桌瞧見了就勸我回家，說我從小身體就虛，現(xiàn)在臉色都白了，再不回家，她就要生氣了。我不想讓她擔心，咧著嘴撐起一條倒著的'拋物線，裝著沒事。后來呀，一波波的人勸我回去，我就一直保持微笑，用年少的倔強將她們打敗。這件事就給神奇的慢了下來，沒讓班主任知道。

　　第二天大課間要壓腿，跑步，宇姐見我一副林黛玉的姿態(tài)，就扯著嗓子，罵我回去“這是命令，你快給我回去”！這不是罵，是暖。

　　后然靠著自己的毅力，完成了在學校的學習，這也是種成長吧！

　　附學校夜景圖：走出教室，憑欄眺望，正前方是一片朦朧的山，夜里冷了，山也披上了一件黑紗，或許山想與周圍融為一體；或許他累了，不想被人關(guān)注；或許黑色可以為她冰冷的身軀吸熱吧。可終究還是紗，山那豐滿妖嬈的身姿還是隱隱約約的出現(xiàn)，多么希望一陣晨風吹來，好讓我們一睹芳顏呢。

開學的作文 篇8

　　今天是新學期開學的第一天，我早早地來到教室找到自己的座位坐下，等待同學和老師們的到來。

　　不一會兒同學們都到齊了，老師也來了。老師笑嘻嘻地走進教室，和藹可親地對我們說：“同學們，今天是新學期開學的第一天，你們把教室打掃一下。”

　　同學們都忙碌起來，有的擦玻璃，有的掃地，有的擦桌子……不一會兒教室被我們打掃得干干凈凈的，老師進來表揚了我們，我們的`心中充滿了喜悅。可沒等我們的喜悅散去，老師接著說了一句：“同學們，把你們的假期作業(yè)放在桌子上，我要檢查。”

　　我迅速地拿出我的假期作業(yè)放在桌子上，扭過頭看了一下其他同學，其中有幾個同學扭扭捏捏地拿出作業(yè)來，顫抖地放在桌子上，我心里想著：他們是沒有做完作業(yè)嗎？我正猜想著，老師叫到了我的名字：“煊頊，你的作業(yè)做完了嗎？"我爽快地回答：“做完了。”然后老師開始認真檢查作業(yè)。果不其然那些拿作業(yè)扭扭捏捏的同學沒有完成假期作業(yè)。

　　老師生氣了，用嚴肅地表情看著他們說："沒有做完假期作業(yè)的人現(xiàn)在回家去做，啥時候做完再來學校。”那幾個沒有做完假期作業(yè)的同學都灰溜溜地回家去了。然后老師讓我們也都回去，下午來學校領(lǐng)書。

　　到了下午，老師開始給我們發(fā)新的書本。同學們都非常地高興，我們每個人都拿著暫新的書本，又可以回到學校學習新的知識了。

開學的作文 篇9

　　今天，趙老師讓我們看了《開學第一課》。里面有四節(jié)課，每節(jié)課都有一個感人的故事。

　　第一課是“孝”。第一節(jié)課的故事叫做《騎著摩托去旅行》。故事里說：“一個人，帶著他的父親游世界。”兒子知道父親暈車，所以特地改造了他的摩托。原本摩托只能一個人坐，現(xiàn)在可以兩個人做啦，為了父親能夠更加舒服地坐著，兒子還做了一個靠背呢！就這樣，他們帶上一張地圖，騎著摩托車，踏上了旅游的步伐。經(jīng)過六年，他們已經(jīng)走過了許多城市，最不可思議的.是他們最后居然走到了北京！讓我感動的是，兒子說：“孝，不在有沒有錢，而在于你有沒有立即去做！”聽完這個故事，我想以后一定要孝敬父母！

　　第二課是“愛”。第二課的主人公就是黑豹樂隊的主唱，秦勇！秦勇的兒子大珍珠被診斷出患有一種病，這種病導(dǎo)致他失去平衡，而非常難治，要每天陪著他才行。于是，秦勇放棄了當大明星的生活，每天在家里陪著大珍珠。“就這樣，秦勇每天在家里教大珍珠。有一次，秦勇在教大珍珠學一個單詞WE。大珍珠學了3個小時，問他還是不會，秦勇這時發(fā)怒了，他伸起手，想打兒子一頓。咳嗽，在他正想打的時候，心想：”一定要 有耐心！“于是，他轉(zhuǎn)身把手打在了自己胸上。還有他騎車用了三年多才學會。這就是父愛，這種愛比山還高，比海還深！

　　第三節(jié)是”禮“。主人翁是容祖兒。故事里說：”爸爸媽媽給她定了很多家規(guī)，1、吃飯時，要讓長輩先坐。2、吃飯時，只能吃自己面前的菜，不能“飛象過河”。3、吃完時，不能剩飯粒。“容祖兒長大后，覺得媽媽定家規(guī)是為了讓她養(yǎng)成好習慣。聽了這個故事，我們的爸爸媽媽給我們定家規(guī)可別抱怨哦！

　　第四節(jié)是”強“。故事里講：”有一些孤兒，他們被送到所武術(shù)學校。“他們的老師是一名志愿者，他姓張，張老師。老師帶著他們刻苦訓(xùn)練，最后，都成了武藝高強的了。

　　聽完這些故事，我覺得你們也一定會做到孝、愛、禮，是嗎？那我們的國家就是最強大的了！