開學的作文

時間：2024-02-01 12:31:37 開學我要投稿

(優選)開學的作文9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的開學的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

(優選)開學的作文9篇

開學的作文篇1

　　今天，是我們芳草園小學開學的第二天。老師在昨天就把堆積成山的`書呀，本子呀什么的全都發下來了，還給了我們一大堆要求。要我們買<<新編課課通>>之類的東西。我昨天去春秋書店買書，結果因為買書的人太多，書店都沒的賣了。我只好挨到今天買。郁悶死我了。不過，我們已經上四年級了，書多，本子多，是正常的；要求高，也很正常。

　　就讓我們以新的態度來對待新的學期吧！

開學的作文篇2

　　開學，我就像吃一顆怪味豆，說不出來是什么味道一樣說不出自己的心情。

　　開學令我非常高興。開學的前一天晚上，我都高興地睡不著覺，在床上翻來覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦起來，吃幾個水餃就興奮地往學校奔去。走進學校，我感到天空格外湛藍，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到班上，就和好朋友王燦來個熱烈的擁抱。放下書包，就開始和同學聊天。聽到學校8點鐘的上課鈴聲，就像見到好久未見的老朋友，格外開心。見到老師，看到嶄新的書本，激動的心情久久不能平靜。說實話，我還真的有些不適應呢！

　　開學雖然興奮，但也有一絲憂愁。因為這是小學的最后一個學期，下半年的開學，迎接我的不再是熟悉的校園，不再是以前教育我的老師，不再是小時在一起玩的同學，而是一個全新的陌生的'環境。我很舍不得現在還擁有的一切，因為是校園給予我學習環境，老師教我知識。我初入校園時，是同學和我一起做鬼臉，讓我不再內向；我還懵懂無知時，是同學和我做小惡作劇，還記得那時我們還在一起露著潔白的牙齒，開懷大笑；我還童真無邪時是同學和我在一起開心地玩老鷹捉小雞；我剛懂事理時，是同學和我一起看動漫；我懂事時，是同學和我一起講笑話，讓煩惱不翼而飛；我逐漸成熟時，是同學和我一起共同努力學習……

　　我的開學心情很糾結，既開心又有一絲憂愁……

開學的作文篇3

　　9月1日，星期五，一個不同尋常的日子。它代表著每個中小學生都會長大一歲、升高一年級，并且更懂得生活與生命了一些。

　　早晨，秋風送爽，陽光灑在大地上，籠罩著整個校園，給予每一位學生舒暢的心情與溫暖。在剛剛踏進校園的第一步，就聽見了校長親切的問候。頓時，我腳下的步子開始變得輕松，走出了節奏感。在剛踏進教室的那一刻，出現了一張張陽光燦爛的笑臉，他們分別是：亦涵、一菡、可樂……我想她們心里一定有一顆熱血澎湃的心，去面對這生機勃勃的`新學期吧!

　　到了晚上，我精神滿滿、饒有興趣地看起了《開學第一課》，《開學第一課》是由總教育部和中央電視臺一起創辦的一款節目，也是中小學生9月1日必看的節目。今天的主題是圍繞“中華驕傲”展開的。第一個節目是由吳磊哥哥演唱的《第一課》與《夢想開始的地方》。節目之后，就是真正的第一課了。第一課是“字以溯源”，它是由王寧教授和“漢子叔叔”講的。王寧教授為我們講了正直的意思，我們明白了這兩個字對我們的生命價值。然后，“漢字叔叔”我們講述了他與漢字的一點一滴：他從小就癡迷于漢字，用自己的一生經歷投入到對漢字的傳播和學習當中，甚至創辦了一個自己關于漢字的網站。在此期間，他遇到了許多麻煩，但是他從不放棄，從不退縮。他的故事觸動了許多中國人的心：作為一個堂堂正正的中國人，應該學好自己國家的字，才對得起國家。

　　最令我印象深刻的是“絲綢新路”這也是最后一課了。這一課是由來自巴基斯坦的米斯巴教授講述的。在二十世紀的時候，楊老師和常老師去了巴基斯坦這個窮苦的國家，但是楊老師去了不過多久，就去世了，當時米斯巴已經把她當成自己的“好媽媽”了，她很失落，但還是跟隨常老師繼續學習漢字學習……

　　我是中國人，必須學好祖國的文化，才能對得起她!“少年強，則國強。”這句話深深的刻在我的腦海里，我感到壓力山大，因為我們這一代是祖國的新希望，我想讓中國繼續閃耀在世界的大舞臺上，讓外國人目睹中國華人的風采!

開學的作文篇4

　　開學了，我背著書包高高興興的來到教室，教室里很多灰，同學們開始打掃衛生，有的掃地，有的撒水，有的拖地，有的擦桌子，把教室打掃的干干凈凈。

　　上課了，同學們坐的整整齊齊，老師讓我們把作業拿出來交了。只有幾個別沒交，老師看后說：“我對你們的這次作業

　　特別滿意。”忽然喇叭響了，校長讓我們到下面領新書，同學們聽說領新書都特別高興。新書一抱上來，老師一本本發下去。這學期的'書有，品生、語文、數學、音樂、美術、書法藝術。我打開書看里面的知識很有趣。趣。這學期我們班又來了幾個新同學，我很高興。

開學的作文篇5

　　上了高中后，發現，啊，原來我其實也只是眾多平凡人中的一個。我的高中生活真的沒有小說或電視劇中那些完美到不真實的橋段，陪伴我一路前行的只有繁忙的學業、對于諸多的困惑和不適應罷了。

　　這樣說來，你也許會覺得似乎都是壞情緒。

　　但其實不是的。不知為何，盡管有這樣多似是令人無所適從的事，可若要我給如今的高中生活予一形容，腦海中第一時間跳出的是“明亮的鵝黃與淡淡的藍”。

　　各種課余活動、交到的新朋友、可愛友好的新班級與認真負責的老師，再加之杭二錢江獨有的自主卻不散漫的學習氛圍，都讓我感受到了青春的活力與美好，未來的坦蕩與可望。

　　說實話，作為一個有些敏感多愁的女孩，感傷、難過與焦躁是時常造訪的、不受主人歡迎的來客。對成績落差的失望、對人際交往的不擅長、對課業繁多的不適應、對舊生活的懷念都是其中組成的'部分。

　　人無論走到哪個階段，都沒法不時常回望身后遠遠的一片歲月，因為那里有他所惦念的人，至少也有他的過去，時光總是把過去的日子沖洗得熠熠閃光、引人掛記。于我亦如此。

　　我用三年時間去習慣一群人、一個環境與一段生活。而剛習慣，猝不及防地，你卻叫我放下這些，又再去用三年來適應下一段人生。我知道這是每個人的必經之路，天下沒有不散的筵席，可明白后還是控制不住地感傷、舍不得。但須知，人生苦苦樂樂、失失得得，你必自知其樂、也自得其苦。如人飲水，冷暖自知。

　　我在成長，我在改變，我在努力學會離開我的舒適圈。

　　不是沒有過悄悄掉眼淚的時刻，羞愧與迷茫并行。憎惡自己的無用，心中是深深的無可奈何與沉甸的壓力。

　　可我那些可愛的朋友們啊——總是用笑容和善意來包容我的這些缺點和壞情緒，在我失意時給我加油打氣，在我有問題時從不吝嗇地給予我幫助和關心。在她們身上，我仿佛也在逐漸被同化，學會去變得更加大方和熱情，努力敞開心扉來融入這個溫暖的大家庭。

　　說到底，其實還是一個共同成長、彼此補短、提升自我的過程。

　　“幸甚至哉，歌以詠志。”

　　相遇即是緣分，一切都是最好的安排。惟愿接下來高中三年，與你們，一起加油，并肩追夢！

開學的作文篇6

　　開學的日子可以說是悲喜交加。悲的是我要離開我的大床，離開我的無線，離開自由自在的日子，像一個在森林里玩嗨了的小麻雀要乖乖的闖入網中；喜的是我又可以看到我或萌或蠢或吃貨的小伙伴們了。“志同道合”的人在一起就會不亦樂乎。

　　拿上行李，道別。聽了一個假期的媽媽的`嘮叨，現在一想，又要幾個月聽不到了，心里又有一種復雜的滋味，該歡樂呢還是該難過？媽媽在家可是為我們操碎了心。要我評價媽媽，那就是超級無敵宇宙大英雄，她總是能把邋遢的東西變成藝術品，把廢物變成寶藏……回首，雖然不想傷感，但媽媽確實憔悴了不少，最近身體也不是很好，春天并不暖的風吹過，視線模糊了。

　　上車，路過荒涼，駛過喧囂。晴空驅散了陰霾，終于到達了學校。走進宿舍，一種熟悉而又溫馨的場景映入眼簾，宿舍收拾得整整齊齊，還用空氣清新劑營造了香香的環境，舍友們也陸陸續續的來了，我們彼此“以胖問候”，十分開心。不知不覺，月亮已經爬上來了，我們幾個人在學校里吃了飯，享受了并不寂靜的夜景。

　　開學的日子，新的日子。我們踏著夜色進去夢鄉。新的學期，要更加努力！

開學的作文篇7

　　開學第一天，我和同學一起邊走邊聊，慢悠悠地向教室走去。真希望道路永遠走不完，這樣就可以把暑假積攢的無處傾述的話語跟同學一言而盡。遺憾地是幾分鐘后，我們就走到了教室。

　　大多同學都早早地來到教室，正議論著暑期趣聞。新班主任正站在講臺上用直勾勾的目光注視著我們，好像要在幾秒之內把我們全部記在腦海里。我坐下后也開始好好地打量起黃老師：美麗的臉上一雙烏黑明澈的大眼睛十分靈動，光潔的皮膚在燈光的照射下顯得極有光澤，蓬松的馬尾又讓她顯得活力十足，真漂亮啊！

　　可“煞風景”的是她忽然拿出三打卷子。“哦！NO！”“又是開學測！”“真狠啊！”同學都小聲七嘴八舌地抱怨起來。哎！該來的`一樣都躲不掉。先是數學，我忐忑不安地拿起卷子從頭看到尾，七上八下的心才像吃了定心丸一樣慢慢放下來！接下來的英語考試算是小菜一碟，十分順利，要知道英語可是我的最拿手科目。只是閱讀理解我完成得疙疙瘩瘩，畢竟我的功力太淺。看來回去后又免不了一頓罵，不過我已經想好了理由：這個選擇暑期的閱讀作業。

　　雖然開學第一天有幸福得冒泡泡的神秘節，有難熬的開學測，但比起以后每天痛苦地學習來說輕松和豐富多了。所以真想抓住開學第一天的尾巴，不讓它離開。

開學的作文篇8

　　新學期在即，可兒子卻出現厭食、倦怠和焦慮的癥狀。

　　假期的前部分，他只顧著玩樂，作業拉下不少。如今，我看著他怏怏不樂的'神情，再看他堆積如山的作業，心里不由得跟著焦慮起來。

　　心里煩躁，嘴巴就開始喋喋不休。兒子一看電視，我馬上像個巫婆那樣，數落他沒有做作業；兒子剛想打游戲，我立即像幽靈一樣跟上去，強行關掉電源；他請求我帶他去公園玩，我一口拒絕了他。我以為全面封鎖兒子的玩樂時間，他就會乖乖地，把時間和精力轉移到學習上來。可是我錯了，我越強調學習，越不給他玩樂的機會，他越抗拒，情緒越焦慮。

　　我冷靜下來，和兒子促膝長談，最后我們各退一步，并擬訂了一張作息表，上面羅列了他每天玩耍和做作業的時間。我幫他把堆積如山的作業分解成幾部分，每天完成一部分，到了開學那天，正好全部完成。這個作息表，兒子很樂意執行，他每天認真地做好作業，然后心安理得地玩耍，一切井然有序，而我，再也不用像個老巫婆那樣，喃喃地對他大念咒語。

　　就這樣，兒子既沒有荒廢學習，也沒有一味貪玩，平靜地等待著開學的日子。勞逸結合，張弛有道，兒子戰勝了“開學焦慮”。