開學的作文共3篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的開學的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學的作文 篇1
今天是星期一，一個上午過完了，中午回家吃飯的同學們排著隊走出了校門，我是在學校吃的，不一會兒，我聞到一股撲鼻的香氣，啊，那是中午的飯菜。吃完飯，就是午休的時間。老師坐在凳子上看電腦，同學們說說笑笑，玩得很開心！突然，我看到一個學生，拿著畫紙和畫筆，全神貫注地，似乎在畫著什么……午休過的真快，但我一直有疑問，那個同學到底在畫什么，是畫同學們開開心心的樣子，還是窗外那美麗的風景？
第一節(jié)下課，第二節(jié)是數(shù)學課，我們看見老師笑瞇瞇地走進來，一定有什么高興事！之后老師說：“我今天收到了一件特別的禮物。”并拿出一張紙，是一張畫，她告訴我們這張畫是四1班李明畫的，我心想：“李明不就是中午畫畫的`那個同學嗎。”老師說：“李明畫的我看電腦的樣子，還挺像，我開始問他，你為什么沒有畫我的脖子？你們知道他說什么嗎？”同學們異口同聲的說：“不知道！”“他說的是，老師，您看電腦的時候，是縮著的脖子，我畫的是素描，素描是要把看到的畫準確。我一想，也對。你們覺得畫得怎么樣呢？”我們說：“挺好的，還不錯嘛！”棕色的卷發(fā)，兩個大大的眼睛下長著高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。“很好啊！”我說。感覺老師挺高興的，上課一直在笑。
不過我真要夸夸李明，趁別的同學玩的時候，給老師畫了一張生動的畫像。
四年級:周欣
開學的作文 篇2
開學了！開學了！大家都忙了！
這不，我忙吧，我老媽也忙，也不幫我打文章了，也不幫我點評了，只顧忙她的小說了，使我的文章今天才得以見天日。她的博客花兒朵朵開了，我的博客都快長出荒草了。
閑話少說，今天就說說開學的幾件事兒。
宋走曹來 都有所愛
教我們?nèi)甑乃卫蠋熣{(diào)走了，說實在的，很不適應，難過啊！真想與她相伴整個小學時光，可這世道有些事兒咱也擋不住不是。
聽天由命吧！沒想到來了一個曹老師，聽說是剛畢業(yè)的大學生，那個年輕，那個漂亮，那個溫柔，嘿，沒法說。還有一個值得慶幸的事兒，開學第一天一點作業(yè)都沒布置，樂呵死我們啦！心里高呼，老師萬歲啊！
媽媽的話：哼，有什么個高興的？明天準得有作業(yè)，走著瞧吧（后來，不幸被她命中，不過，作業(yè)少得可憐，還是高興）！還有啊，回頭我告訴老師，讓她兇著點，省的鎮(zhèn)虎不住你們（拜托，老媽，不用了吧）！
遇上MT 被摸臉蛋
話說我們一開學，見到了暑假里見不到的同學，久別重逢，相當?shù)碾u凍。先來一個歡呼，再來一個擁抱，這些都很正常。可是，令我不能容忍的是，居然有男生過來摸俺的小臉蛋，還大聲的驚呼：“哇，白龍，你的臉蛋好軟啊，像面團一樣！”
這下捅了馬蜂窩了，幾個男生圍過來，要一一證實他的說法。老天，我這是臉蛋，不是面團啊，饒了我吧！
媽媽的話（一臉壞笑）：“呵呵，幸虧沒女生摸哦！”
我當場暈倒！
選組長 難抉擇 石頭剪刀布
選組長了。
語文、數(shù)學組長基本沒變。我還是英語組長。縱觀整個教室，大官小官還不少呢！那些優(yōu)秀的`高手更是身兼數(shù)職，炙手可熱。本想著就此結束了這場浩浩蕩蕩的選組長之風。沒想到，好戲還在后頭。
因為還有書法組長沒有選啊！
四人一個小組，成員投票，誰的票數(shù)多，誰當組長。
后來，我選宋高明，宋高明選我，王宇慧選夏志強，夏志強選王宇慧，我們一人一票。
怎么辦？
算了，干脆石頭剪刀布！
最后，夏志強輸了，在我們的祝賀聲中光榮的當上了書法組長！
媽媽的話：“咦——不對，不是誰贏了誰當嗎？怎么，輸了的當組長哦？”
我補充道：“因為誰都不想當組長哦，多麻煩！”
老媽瞪眼。我逃……
開學的作文 篇3
有人說，今年央視品牌欄目《開學第一課》別具匠心，大有創(chuàng)新。包括成龍、楊利偉、鄧亞萍等明星，都將亮相熒屏為孩子們獻歌獻藝，他們還將在節(jié)目中聯(lián)合向全社會首次發(fā)布《中國少年兒童幸福成長宣言》。
教育部和央視于20xx年開始推出開學第一課，每年9月1日為全國中小學生播放。今年開學第一課的主題是幸福，倡導孩子們以積極的態(tài)度感受幸福，懂得幸福生活來之不易。
教育家蘇霍姆林斯基說：學校的任務，不僅在于傳授學生必備的知識，而且也在于個人精神生活的幸福。誠哉斯言。因此，邀請一些明星談幸福，談奮斗，甚至發(fā)布少年兒童幸福成長宣言，都無可厚非。當然，千萬別將幸福庸俗化、奮斗急功近利化，如果明星為談幸福而談幸福，成了蒼白、矯情的禮贊，抑或就是注水的勵志，那么，這樣的幸福恐怕難有感染力。
幸福在哪里?當不少人高談闊論幸福時，我想到了北京的農(nóng)民工孩子。日前北京相關部門關閉不少打工子弟學校，數(shù)以萬計的農(nóng)民工孩子一夜之間失去了就讀的學校。相關部門信誓旦旦表示不讓一個孩子失學，但8月29日，開學在即，北京豐臺區(qū)幼升小和小升初的部分學生卻面臨無校可上的情況。這些無學可上的孩子，會幸福嗎?
然而，有學上，孩子是不是就會幸福?表面看，有學上，比沒學上要幸福，但也未必是這樣。開學了，學校的、補習班老師的作業(yè)多得要死，不幸福，興趣班太多，怎么上都上不完，我要是考試考不好，我媽就不給我好臉色看，就知道一個勁地叫我學習，一直數(shù)落我，讓我煩死了這樣的'感嘆雖帶稚氣，卻也是教育現(xiàn)實，談論幸福不是一件易事。
某種程度上說，童年的幸福是一個人一生幸福的開端。在《義務教育法》已經(jīng)實施整整5年的今天，孩子有學上、上好學，開心上學、幸福學習，不應成為奢侈的夢想，我以為，這是第一課中幸福的真義。
相關專家擬了一些幸福守則，比如，睡眠時間更長一些;老師上課上得有趣一點;作業(yè)少一些，考試少一些;賞識教育，讓孩子增強自信;有愛并可以享受到愛——父母、老師、長輩、朋友、社會這些有的需要孩子自己做到，有的需要老師做到，有的需要學校做到，但歸根結底，如果沒有體制改良，孩子的幸福仍是虛妄。