開學的作文（常用6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的開學的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學的作文 篇1
我喜歡我的校園，我的校園里有綠綠的青草，五顏六色的花朵，寬闊的操場，還有可愛的同學們。
每天早上我高高興興地背著書包去上學，一天的校園生活從升國旗開始，喇叭里放著國歌，我們全體的少先隊員向國旗敬禮。叮鈴鈴，上課了，所有的同學們都趕忙跑回教室等待著教師來上課，教師站在講臺上教我們知識，同學們都豎起小耳朵認真的聽著，爭先恐后的舉著自己的小手回答教師提的每一個問題，一堂豐富多彩的課就這樣結束了。當下課鈴聲響起的時候，大家都自由的玩著，有的在做游戲、有的在捉迷藏……雖然只有短短的十分鐘，但我們還是玩得不亦樂乎。一整天的`課結束了，到了放學時間，大家整整齊齊的排著隊伍出校門，等待著爸爸媽媽來接我們回家。
我的校園生活豐富又多彩，我喜歡我的校園，更喜歡我的校園生活。
開學的作文 篇2
歡樂的暑假結束了，新學期開始了。
我終于又可以去張良作文館，見到那個幽默、風趣的張胖子了！
熟悉的地方，熟悉的感覺。
今天這堂課，張老師幫我們解決了煩惱——如何寫作文。
張老師喝了一口水后說：“同學們，你們在寫作文時，有沒有這樣的煩惱？當你提起筆時，又不知道寫什么。仔細一想，最近我的`生活平平淡淡的，也沒發生什么轟轟烈烈的大事。”張老師喝了一口水，接著說：“如果你們這么想，你們就錯了。因為，寫作文是把自己的生活記錄下來，用文字表達出來。”
張老師頓了一下說：“作文就是把眼睛能看見的以及看不見的，耳朵能聽見的以及聽不到的，自己經歷過的以及沒經歷過的用文字表達出來，甚至是世界上壓根就沒有的事物，都能寫成一篇色、香、味俱全的作文。”
張老師停了一會兒說：“包括張老師現在說的這句話。”
我恍然大悟：作文并不用寫轟轟烈烈的大事，只要用文字把自己說的、看到的、聽到的表達出來就好了。
開學的作文 篇3
時間像流水一樣過的好快，一轉眼新的一學期有來臨了。
我們有迎來了新的學期，也是小學的最后一個學期。典禮開始了，只見舞臺上坐著3位我們從未見到過的領導，莫非？他們就是新的校長？
今天，陽光明媚，白云像棉花糖一樣，時時還傳來一絲絲涼風，空氣顯得格外新鮮..叮鈴鈴...早上第一節課的鈴聲敲響了。各班同學穿著整齊的校服在各班老師的帶領下整齊而有秩序地來到操場上舉行新學期的開學典禮。
首首先是溫校長講話，溫校長在講話中肯定了全校師生在上學期做出的成績，同時也對新學期的我們提出了計劃和要求，希望我們在新學期里不段進步，把好的繼續發揚，不好的.改進……接下來是激動人心的時刻---我們盼望已久的頒獎儀式。各班學生代表在同學們的掌聲中走到了領獎臺上。校長和學校其他幾位領導分別為學生代表頒發了獎狀。拿著獎狀我感覺沉甸甸的，這可是我在上學期努力的證明啊!因此，我在心里暗暗下定決心，在以后的學習中，我要更加努力，更上一層樓，不錯過學校每一次頒發獎狀的機會，我不僅想到了這些，同時也看到了同學們贊揚的目光，此時我的臉上流露出一絲自豪。開學典禮一項一項地進行著。大約一個小時，典禮結束了，各班同學又回到各自的教室去開始學習新的知識了……
典禮結束了，短短開學典禮。
開學的作文 篇4
開學的第一天，一個嶄新的一天;開學的第一天，一個有意義的一天;開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天;開學的第一天，完美的結束，新的'開始!
“唉,又要上學了。”我嘴里嘀咕著,邁著沉重的步伐,很不情愿地朝學校走去。花兒低頭,草兒無精打采,在我眼中,一切生物都變得這么單調。
不過新鮮事倒是也有幾件,我又可以和我的老朋友見面了。對了,上學期的野葡萄還沒有成熟,經過了一個暑假,現在已是初秋,野葡萄應該快要成熟了吧還有那些結實的石榴,圓圓的,青青的無花果……想起這些“美味佳肴”,我饞得直流口水。
班主任還是沒有換,仍是老樣子,大大的眼睛,時而閃著嚴厲的光,烏油油的頭發下襯托著一張圓圓的臉,但臉上似乎增添了一些細小的皺紋。其實老師是很可親可愛的,但由于上學期為了一件小事,我與她發生了不小的沖突,至今還心存芥蒂。
隨著“叮呤呤”的上課鈴聲,我走進了教室,教室一下子變得死氣沉沉,我回到座位上,打開新課本。盡管教師講得是多么仔細,多么動聽,可我的心卻飛向了外面。我凝視著窗外,窗外的景色多美好,風和日麗的天氣,一群一年級小同學在上體育課,他們玩得多么開心確實,這個暑假我過得非常不錯,在那碧得像翡翠一樣的游泳池里,我可以自由地,盡情地游泳,練我的“狗爬式”;也可以玩許多有趣好玩的電腦游戲如:紅警,星際爭霸3,傳奇……最有趣的要數打乒乓球啦我和外公在空調房里打乒乓球,外公的球打得太好了,我幾乎每個都輸。外公也最“笨”了,我大叫“看后面”外公果然中計,回過了身去,“哈哈”我連忙將球發過去,剛好打在外公的眼鏡上,外公這才剛回過神來,“我贏啦”我高興地一蹦三尺高。“瀟逸你這么壞呀”外公笑嘻嘻地說。我振振有詞地答到:“打球就像打仗,我打不過你,就只能用計啦。”暑假的生活真是豐富多彩
唉,誰不喜歡玩呢但是,我現在的身份是學生,當然要以學為主羅,要不將來為社會服務,又怎樣立足于社會呢開學了,該收心學習了,想到此,我不由得認真地聽起課來。
開學的作文 篇5
當我再度踏入教室的大門，看見專心看書的同學們，我心里想到，一定要給自己制定一個開學新計劃。
上課要專心聽講，主動去思考問題，在自己不太擅長的作文方面，要多看些吳老師推薦的書。我還要制定一個生活時間表，每天按照自己制定的生活表來做每一件事，每天早上按時起床，每天晚上按時睡覺。除了學習，我還要做好每一件事，做事前一定要冷靜的思考，思考好了再去做這件事。而且做事也不用做到最好，做的自己滿意就可以了，如果有自己不滿足的'地方，可以重做。
我的開學計劃就先這些，如果還有什么的地方需要加油，我會再加入我的開學計劃的。
開學的作文 篇6
第一天開學的作文【1】
好像是還沒過足暑假呢，新學期就又來了。
9月1日，我已經成為了一位初中一年級的學生。
從學校里的最高年段“淪落”到剛入學的小學妹，心里還是有點感覺怪怪的。
就這樣茫茫然地，我到了一個新的學校，開始了我又一輪的新生體驗。
我被分到了11班，感覺很親切，就像是叫我的小名一樣。
我應該是很幸運的了，周圍有一張張熟悉的臉，原來一起考進來的十幾個同學里面，有四個女生都在我們班。
有了這份熟悉，周圍的那些陌生也不算什么了。
我們的班主任是位剛畢業的大姐姐，很親切的樣子，卻給我們出了個難題，問我們要怎么個坐法。
很多同學都提議說，要單人單桌，可這教室太小，想法立即就被“槍斃”了;又有人說要男生跟男生坐，女生跟女生坐。
這時，老師很神秘地笑了一下，說：“我們班的男生是21人，女生是29人，奇數跟奇數。
只有男女生配對，才能湊成整數。”大家聽了，都不愿意男女生同桌，可老師就是厲害，在給我們灌輸完“男女搭配，干活不累”的思想完后，就把大家叫到了走廊上，開始編座位了。
幸運之神又一次降落在了我的頭上――我排在隊伍的倒數第7個!也就是說，我可以免遭和男生同桌的“厄運”了!這還不夠呢，因為排在隊伍后邊的緣故，我的座位在最后一排，那可是我六年前剛上學時候所垂涎的!要知道，那時候的我全校最小，上課還要站在第一排呢。
哈，六年的時間可真是好玩，可以讓一個矮矮的小家伙坐到了最后一排。
這可讓我好有成就感呢!
分座位過后，就開始自我介紹了。
剛好我是最后一個上，準備的時間最多，
自然就想了最久，還列了方案1、方案2、方案3……只可惜到了上臺時，竟然把洋洋萬言給濃縮成了3句話!這可真讓我郁悶啊，不過，這似乎已經夠了，不然太羅嗦也不是件好事。
開學第一天，趣事真不少，說了自己再說他人吧。
學校要求男生都剪平頭，可是我們班上有位同學嘛，或許是忘了吧，就沒有剪規定的發型。
在發校服的時候，那工人根據他的發型給他發了制服，待到他打開檢查的時候，發現――那竟然是女生制服!這下慘了，只見他左手拎著一條百褶裙，滿臉委屈地找老師：“老師，我的制服是女生的!”全班立即笑倒。
接下來的時間，就像流水一樣流淌過去了。
為了不讓各位看到枯燥的流水賬，我便要到此擱筆了。
還是希望以后的每一天，我的同學們能夠不斷地創造趣事，讓校園生活快樂開心著。
第一天開學的作文【2】
在二個月的舒適的休假后，再次回到了闊別已久的教室。
在家中習慣了雙腳架在桌上，竟一時忘記如何擺放雙腳了;在家中習慣一個人獨來獨往，竟一時忘記如何與好友寒喧……我們就像一年級的新生，對任何事都莫名的好奇著。
往教室里一瞧，又出現了一張張熟悉的面孔：嗯!胡澤杰、方伸博、樓夢嵐、樓建恒……咦!這兩個怎么沒有印象，不會是走錯教室吧?正當我疑惑時，老師幾句話令我的疑慮煙消云散：“這是我們班新轉學來的二位女同學，大家要互相幫助哦!”不會吧!我們班原來就有的59人了，在全校算是大班了。
加上這兩位正好整了個“六一”兒童節了，難道我們班個個是精英，人人都才華橫溢、妙語連珠嗎?精英小朋友們，“六一”快樂!哈哈。
可是手中的活兒再也不允許大腦多想了，一本本嶄新的作業本劈頭蓋臉如雨點般砸來，我的手便開始了繁忙的“任務”。
寫班級、簽大名、包書皮。
一本剛完，恰逢第二本書又到了。
有時手腳麻利些還會在心里說上幾句：嘿!這英語書總算從黑白時代變成了彩色時代了，不錯不錯!哎喲，這書法咋有這么多。
瞅瞅：毛筆行書、毛筆楷書、硬筆楷書，這學期有得練嘍!轉眼間，原來空空的書包袋就鼓鼓囊囊的了，都說六年級負擔重，還真的就是那回事兒!
當然，一學期一次的換位子自然令我們重視，我巴不得在換位子時“啪啪啪”長高它兩三寸，好排在三、四排。
這不，幸好暑假鍛煉起了作用，我光榮地邁入了第三排的殿堂，書寫了本人排座史上的新篇章!可是，命運卻沒能好到那去，我四周又布滿了女生，前一個胡?倫、后一個呂昕柳、左一個任曉詩、右一個樓倩。
瞧瞧，這才座上幾分鐘，我就被她們四個攪得天翻地覆了。
前一個后腳踢，后一個轉體360接雙腳跳，左邊一個踢凳右邊一個嚷嚷超過風火線。
四個人配合得那是絕呀。
簡直是《我前后左右的紅樓四春》的超級加強版嘛!
不過，原來枯燥無味的課程在老師幽默的話語和有趣的思考里轉眼就度過了。
真是不可思議。
許多人都說上學的日子像度日如年般難熬，特別是我們六年級畢業班。
但就今天的輕松勁立即打破了這一說法。
六年級一定就只能沉重的生活、忙忙碌碌的學習嗎?但我心里更希望往后的日子，像開學的今天一樣，雖然“我們痛著，但我們也快樂著!”的生活和學習。
第一天開學的作文【3】
看著這暑假還有幾天就過完了，還真是有點留戀，自從進入中學以后，獲得一個輕松的假期是多么的不容易。
以后隨著年級的變化，我們的時間將會越來越緊張，這才開學初二，以后的路還有很長。
所以，我的第一個計劃就是更合理的利用時間，這一點我深知，合理利用時間才能系統的去學習。
我從去年初一開學，經過這一年的學習我發現，我的'學習時間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。
但這僅僅是一步，以后隨著學習量的增加，時間還要更合理的安排。
在學習方面，我從進入初中開始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在初二這學期著重在語文、政治、生物上，數學也是要提高，其余的則花費時間較少一點。
而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個假期沒有學，但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。
因為聽別人說這與數學差不多，也都是一些讓人感興趣的知識。
我對我的分數和成績要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發揮出最好的水平是最重要的。
我如果發揮正常的話，我想應該不會考的太差。
而且在考試與學習的方法上也要努力的去發現才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。
而且，在上兩個學期，我遇到了一個的問題，就是有時給自己的壓力太大，我相信我應該不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發揮作用。
從5月7日接任我們這個班的班長以來，我的任務也就增加了，不光要努力學習，還要一部分管理我們班級的事務。
雖然占用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。
我實在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。
但是，有幾件辦的事，都沒有太成功或者作用不大，這一點使我很失望。
而且幾個輪值班長都很少聽我的，在投票中總是獲得不了多數，又使我很郁悶。
所有都對我很不利。
班里同學年齡逐漸增長，我們班里的事情就會越來越多。
作為班長，我管理的也得更多了。
怎樣管理我們班這82個同學是我現在所要鍛煉和學會的。
這不光可以維持我們班里的紀律，更可以鍛煉我的能力。
我管理我們班的目標是可以與我原來小學是的班一樣優秀。
我發現，最重要的是要提升我們這個班級的集體風貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合，才能有成效。
其余的不管是紀律還是衛生都很好辦了。
這就是我在初二上學期的計劃，計劃是列出來了，可是自己的計劃還好辦，但班里的如果要具體執行，還要經過一些具體的辦法。
第一天開學的作文【4】
今天是開學第一天，吃過早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領巾、帶上校徽、背著書包，高興地回到了離別二個月之久的學校。
踏進校門，我發現學校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書包，找到自己要用的大鼓，背起來，在老師的帶領下進入大操場，鼓號隊很快就整齊地集中起來，經過簡單的操練后就發出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時間的校園頓時變成了歡樂的海洋。
這時，六年級的同學首先進場，接著是五年級、四年級、三年級……，最后是一年級的新生，只見這些小弟妹們用好奇的眼光注視著鼓號隊員。
進場完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學們立正，行少先隊員隊禮，祝福可愛的祖國繁榮昌盛!接著校長講話，要求師生們在新的學期要有新的作風、新的氣象，新的成就;同時要求高年級的同學要對低年級的同學多關心、多愛護，建設和諧校園;希望經過努力能夠擁有更多的優等生。
校長熱情洋溢的講話獲得全場熱烈鼓掌，這時鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學們在新學期實現新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問候，談論著暑假的奇談趣事、奧運會奪金牌的故事、外出活動看見的新事物、新氣象……
正當我們談得興高采烈的時候，班主任梁老師進來了，同時來到的還有一位新老師，經過梁老師介紹，原來是我們的語文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師!我們都希望在陳老師帶領下能掌握更多更好的語文知識。
吃過晚飯后，我抓緊地完成了作業，從7時55分開始至8時55分，認真觀看了中央電視臺經濟頻道播出的《開學第一課》“知識守護生命”的專題節目，豐富生動的內容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發揮潛能就能創造奇跡;
遇見災難時只要堅持就能勝利;碰到困難時發揮團隊精神就能夠突破危險;教育我們平時要學會應急避險的知識和逃生的方法，碰到災難時就不會手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護的能力!這真是一課終生受益的基礎課啊!
這一天進入了新課室、領到了新課本、認識了新老師，收獲豐富，讓我知道了新學期的學習任務艱巨，面對繁重的學習任務，我要樹立信心，敢于向困難挑戰，發揮潛能，發奮圖強，努力學習，爭取好成績，實現新的超越!
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