實(shí)用的開(kāi)學(xué)的作文4篇【通用】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
愉快的寒假結(jié)束了，同學(xué)們都已經(jīng)又大一歲了，在新的學(xué)期里為了考上一個(gè)理想的初中，我制定了一個(gè)計(jì)劃。
在語(yǔ)文方面：我要做到不認(rèn)的`字第一時(shí)間查字典，并且給不認(rèn)識(shí)的字加上注音，并且把課文中的我會(huì)讀的生字加上注音，在課文上自己要首先寫(xiě)上主要內(nèi)容，并且標(biāo)好段，每天下午讀一篇課文，每周寫(xiě)一篇作文。
在數(shù)學(xué)方面：我要每天寫(xiě)十道口算題，以便提高我的口算速度和口算準(zhǔn)確率。并且每當(dāng)老師講完一單元后，我會(huì)準(zhǔn)備一些資料來(lái)做，并讓老師替我打分，如果考得一個(gè)好成績(jī)的話就要爭(zhēng)取下一次也要努力考到這樣的成績(jī) ；如果考得差，就要總結(jié)，為什么考差了，看看哪一方面的題錯(cuò)的多，到復(fù)習(xí)的時(shí)候就要認(rèn)真對(duì)待這一方面，并且數(shù)學(xué)考試時(shí)的口算題不能錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就要寫(xiě)比以前多5倍的題。并且我也要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末時(shí)考出一個(gè)好成績(jī)。
在英語(yǔ)方面：我要每天堅(jiān)持讀點(diǎn)讀機(jī)，每學(xué)完一模塊后，就要默寫(xiě)這一模塊的單詞，背這一模塊的課文，并且每周要用英語(yǔ)寫(xiě)一篇小短文，每天要讀一篇課文，默寫(xiě)一模塊單詞，在期末時(shí)考出一個(gè)好成績(jī)。
這就是我的新計(jì)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)和老師監(jiān)督，我一定能做到的。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
在陽(yáng)光明媚的上午，我們正在進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，在這莊嚴(yán)而又神圣的一刻，終于回到了我們的大家庭——圣榮小學(xué)。但是，我去了陌生的班級(jí)，因?yàn)槲覀兎职嗔恕Ｎ襾?lái)到初荷班時(shí)，初荷二字應(yīng)該代表荷花初放，也就是最美麗的時(shí)候，我們就是一朵朵荷花綻放著，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓自己更美麗，綻放更漂亮的意思。就這樣，我的第一天發(fā)生了一些趣事，我非常喜歡這里。
上午第四節(jié)，音樂(lè)老師說(shuō)練習(xí)歌曲，馬英明是高聲部，但他不起來(lái)，所以等音樂(lè)老師叫到他的時(shí)候，后面的班主任喊：“馬英明，你真英明，自己是高聲部還不知道，你可真的算上了‘英明’啊，怪不得你叫馬英明呢！”說(shuō)罷，全體同學(xué)都笑了起來(lái)，連羞怯的馬英明也笑了起來(lái)。
下午連著兩節(jié)課都是體育，這下子可把同學(xué)們玩“瘋”了。班主任張老師看我們這樣，說(shuō)：下午語(yǔ)文作業(yè)就是一篇作文，題目就叫《開(kāi)學(xué)第一天》。也就是這篇作文。當(dāng)然，寫(xiě)作文時(shí)很熱，所以我就想以“我和西瓜有個(gè)約會(huì)之不用工具吃西瓜”，西瓜甘甜，還能解暑。雖然已經(jīng)入秋，但我也要吃西瓜。
我很喜歡這個(gè)班級(jí)，它給了我充足的學(xué)習(xí)空間，優(yōu)越的'學(xué)習(xí)環(huán)境，還有和藹可親的老師，一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，還有新朋友認(rèn)識(shí)，我愛(ài)大家，我愛(ài)初荷三班。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
開(kāi)學(xué)第一天溫嶺市方城小學(xué) 邵依楠 開(kāi)學(xué)那天，我不知用什么來(lái)形容，有喜悅，有留戀，有激動(dòng)。 一切都是新的，我已經(jīng)步入這個(gè)學(xué)校最大的年紀(jì)——六年級(jí)，一切都回到了起跑線。 暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學(xué)習(xí)，我雖以喜悅的心情回到了六（6）這個(gè)伴我五年的班級(jí)，卻也有一絲不舍，不舍暑假年偶爾悠閑的生活。
邁著步子進(jìn)入嶄新的教室，激動(dòng)地看到好久不見(jiàn)的同學(xué)們，那些平時(shí)有些鬧不合甚至有些討厭的`同學(xué)，我都想念得不得了，有些平時(shí)要好的同學(xué)更是精彩，向我一撲，抱得我喘不過(guò)氣來(lái)，座位前的謝怡鈴給我一肘，說(shuō)：“好久不見(jiàn)，你小妞又胖了呀！”我笑了笑，這話中雖有些諷刺，但更多的是想念。
我顧不上謝怡鈴的話，連忙沖到一些久違的同學(xué)面前，把我憋了一個(gè)暑假的話通通和她們講，講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周?chē)耐瑢W(xué)各個(gè)都笑容滿(mǎn)面，隨意地和其他同學(xué)聊了起來(lái)……
整個(gè)教室嘰嘰喳喳，象熱鬧的菜市場(chǎng)。忽然，揚(yáng)老師來(lái)了，教室里安靜了下來(lái)，嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕，大家還是無(wú)法讓自己平靜下來(lái)。 今天雖只是開(kāi)學(xué)的第一天，但意味著我們就要投身于緊張的學(xué)習(xí)中了，收回那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。六年紀(jì)，這三個(gè)字說(shuō)明我們將要升入初中。意味深長(zhǎng)的三個(gè)字。唉！
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就讓全校師生看“CCTV”的《開(kāi)學(xué)第一課》。
這個(gè)節(jié)目的主題叫做《我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)》，講了許多的故事：小姑娘韓玄為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，被泥石流無(wú)情地埋在地底；一個(gè)青年人叫李煒，雖然失去雙手，在別人眼中就是個(gè)殘疾人，是不能做任何事的，但是他不氣餒，不放棄，勤奮地練習(xí)鋼琴，自理生活。經(jīng)過(guò)一番努力，他不僅能熟練地自理生活，而且還能彈奏美妙的樂(lè)曲。最終他登上CCTV的舞臺(tái)，獻(xiàn)給了大家一首美妙的樂(lè)曲，如果不是你親眼所見(jiàn)，你絕對(duì)無(wú)法相信這是用腳彈出來(lái)的；小演員明星張子楓，6歲就有演員夢(mèng)，9歲出演《唐山大地震》，在拍攝《唐山大地震》時(shí)最苦的是被壓在一塊木板下，下著雨，還要哭，可她的媽媽在一旁卻無(wú)能為力，最終她實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
從以上事例中，我們可以總結(jié)出這樣的'結(jié)論：成功要給自己定目標(biāo)或理想，一旦確定了目標(biāo)和理想，就要努力奮斗，成功就會(huì)離你越來(lái)越近。像馬云叔叔說(shuō)的一樣：如果成功里沒(méi)有眼淚，如果成功里沒(méi)有汗水，那就一定不會(huì)成功的。
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