開學作文常用【10篇】
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的開學作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學作文 篇1
開學了!開學了!我日也盼，夜也盼的開學，今天終于到來了。
清早，我整齊的穿好衣服，三下兩下把早餐解決完后，便輕輕地提起早以準備好的書包，小心翼翼地背在肩上。“全備武裝“后，向媽媽打了個招呼便以“百米沖刺“的速度，走在學校的路上。小鳥兒好像也在為我急將要上學而感到高興，嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說：“歡迎你到學校去，歡迎你到學校去!
來到學校后，不禁令我大吃一驚，學校仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著花香氣。
我急忙跑向我們班的教室跑去，呵!許多同學都來了，只見他們有的擦桌，有的掃地，有的.澆水忙的不亦樂乎!不一會教室便被打掃的干干凈凈，一塵不染!
教室打掃完不一會，我的老師便來了。看見我們已經把教室打掃干凈后，高興的對我們豎起大拇子，笑容滿面地對我們說：同學們果然又長大一歲了，懂事多了!我聽后，心里樂滋滋，想必同學們的心里也一定很高興吧!
接著，我的老師準備給我們發書!
我的老師先叫了幾個身材魁梧的大將去抱書，不一會兒，幾大摞書就被大將們一一抱來了。我的老師接著又又叫了幾個班干部，為我們發書。忽然，本來非常安靜的教室里爆發出了幾句話——原來是王通和班長在爭論。我的老師叫起他兩，問清了他們爭吵的原因，便和顏悅色叫他們坐下了。然后高興的對我們說：我班的王通拿到了一本破了角的書，班長硬是要和他換，可王通卻硬是不換。你們說，這表現了什么樣的品質?全班同學都異口同聲的說：為他人著想的品質!對，大家說的對!我們都因該學習他們，對嗎?對同學們又一次整齊而有力的回答到!接著，我的老師又對班長說：這本書不用你換，我來和王通換。王通聽后，急忙對我的老師說：我的老師，這怎么可以呢!，這本書雖然角破了，但又不是不能用啊!可我的老師卻說：有什么不可以!我的老師我就喜歡用破了角的書。說著，硬是和王通把書換了過來!
書發完后，便放學了。這就是開學的第一天，既高興又緊張!
開學作文 篇2
今天是開學前的報到日。同學們隔著一個寒假沒相見了，分外親密無間。久別重逢，同學們有說有笑。有的聊起了假期去哪里玩了;有的`談假期的奇聞趣事，逗得同學們開懷大笑;有的議論哪個游戲好玩和游戲賬號……全班炸開了鍋。這時，班主任王老師不慌不忙走上了講臺，一拍桌板：“安靜！都趕緊回自家座位。你們瞧瞧人家黃滔，坐在那里多安靜呀！”
同學們把目光都聚焦到王濤身上。嚯！果真不假。奇了，平時全班就屬他最調皮了，怎么?現在“改邪歸正”了?我坐在他的身后，把頭往前一伸，探聽一下虛實。
呵！他還是在“重操舊業”。
他面露喜色，兩個小酒窩一直往下沉，背緊靠在椅背上，翹著二郎腿，把一本《漫畫party》放在自己的腿上，想笑，卻又使勁咬住嘴唇，盡量不發出一點兒聲響。看到同學們在看他，急忙把書塞進桌洞里，這才沒被發現。
我不想告密，因為他是我的鐵哥們。
雖然報到很快就結束了，一個多小時，我卻覺得好似一陣風吹來似的。
五下，我來了！
開學作文 篇3
新學期，我算老幾
一晃，已經開學4天了，還記得4天前，我還美滋滋地想著，開學后，我肯定是老大，我一定能把李嘉琪推下臺，這是為什么呢？因為我寒假里可努力了，不但認真完成老師布置的作業，還看了許多課外書，背了《弟子規》但是，人外有人，山外有山：
開學第二天，錢老師把《習字冊》發了下來，大家都明白了意思，開始寫字了。
十五分鐘過去了，李嘉琪已經寫完了，而我只寫了五分之三，我心里暗暗自喜：寫這么快，一定沒寫好，肯定比不過我了，哈哈哈
又過了好一會兒，我才寫好，正當我把作業放上去時，一陣風吹了過來，正巧吹到李嘉琪的作業，哇！這才叫字！
這筆如青松一般蒼勁有力，彎筆似流水一般柔軟連綿。整個字像一個精神的軍人，每筆每畫都是那么天衣無縫，好像是經過緊密測量來的，看過這個字連死人都能活了。再一看我的字，真可以用蹩腳來形容，我算老幾呢？
還有那么一次，英語老師讓她讀一篇課外文章，這里的字我十有八九都不認識，而她，卻自信滿滿地站起來，用流利、清楚得標準英式英語把一篇課外文章讀完了，雖然我不怎么認識里面的單詞，但她的朗讀也讓我有了一次短暫的奇幻旅行：在途中，花草是那么芬芳，天空是那么湛藍，還有那美妙的樂曲是小蜜蜂奏響的，撲面而來的`是花粉的清香，真讓人流連忘返啊！跟李嘉琪相比，我是老幾？
如果我是小河，那她就是寬廣的大海；如果我是山丘，那她就是高聳入云的黃山她有博大的精神讓我望洋興嘆。但我不會放棄，小河也能成為大海，小丘也能成為高山。來見證我的努力吧！
開學作文 篇4
我們不玩度過了漫長的暑假，而且已經開學兩天了，經過這兩天的所見發現我們不僅只改變了學校，路隊也變了，但我認為改變最大的還是放學的路隊。
第一天我們過路隊和東路隊的人跟著西路隊的.人一起往西走，西路隊的人在老一初中去世紀城的路口那里拐彎一直走到頭再解散，而且過路的人要從烈士陵園的北大門繞一圈，再從西門口走出來，走到教育局門口那里才解散。
第二天，我們到班的時候，老師跟我們說，昨天領導跟著你們走了一圈，說路太遠了吧，路隊還原，但是東路隊和西路隊的不變，只有過路隊變，中午放學的時候，語文老師先把我們過路隊的人排好了，又去管其它兩隊的，就這樣一班變成兩大隊。東路隊和西路隊從老一初中的大門口出去，而我們便從老一初中穿過到我們以前的學校，在從我們以前的學校大門口出去，然后在教育局門口解散。
新的一期開始了，讓我們把以前的壞毛病改掉，再做一個全新的自己要尊重課堂紀律。
開學作文 篇5
今天發生了一件事情。
我在去得路上跟我的好朋友起起走到特色班，她走了之后，我就覺得自己孤零零的，因為少了一個人，那個人就是：劉晶，他沒有來，自從開學了之后他就沒有來，不知道他現在的狀況是好還是壞，我也不知道是生病了，還是摔跤了，他的情況讓我感到孤獨，我一個人走到特色班內，一扭頭看，哎!劉晶沒有來呀!我孤獨的`在那里認真的彈琴，我的朋友說好了，下了特色班來接我的，可是，怎么沒有影了呢!回到班里一看，原來，他沒有在教室，呀!這可壞了!我沒有等她，她回來又要責怪我了!我還是去看看吧!這樣好安心呀!到了門口，他已經走到了教室門口，她對我生氣地說：“你怎么不等我呀!”我說：“我等你好久了，你都沒有出來，我等煩了，就來教室了!”就這樣上了課。
這就是我們今天的事情了!
開學作文 篇6
新的學期開始了，雖然開學時已是周二，但仍然感覺這一周很漫長。分開了一個月的同事跟孩子們，一下子又熟識了，好像我們并不曾分開過，好像假期已經過去了好久，開學已經好長時間了。
為了準備第一天的課，開學前在想該講些什么呢？畢竟是第一天啊，希望可以給孩子們一個新鮮的感覺，希望可以使他們感覺到上學也很有意思。由于學校安排了開學典禮，所以心想還是簡單一些吧，說的太多反而會讓孩子們厭煩。計劃八點鐘開始的開學典禮，久等也沒有任何反應，于是，我的簡短的開場白開始了，之后送給大家一首小詩《新學期》，帶著美好的夢想與對未來的希冀開始新學期的生活吧。自由讀，齊讀。由于受《給教師的建議》的啟發，所以鼓勵孩子們有表情地讀。頓時教室里書聲瑯瑯。
接下來為孩子們講了一個催人立志的小故事《我可以學的更好》，故事并不太曲折，但是我能感受到很多孩子還是被震撼了。我希望可以以這個故事做一個契機，在新學期能夠有更多的孩子加入主動學習的隊伍來。
姍姍來遲的開學典禮終于開始了，但是好景不長，由于話筒出現了故障，最有只好不了了之了。一個上午的時光這樣過去了。
接下來是陸陸續續地發放新書，發放新送來的《學習報》。檢查假期作業完成的情況，評選優秀作業進行表揚，對作業沒有完成的同學提出批評并通知家長，安排本周打掃衛生的學生。因為這個學期時間比較短，所以對于學生座位不想做大的調整，只對個別學生的位置調換了一下。
制定各種計劃，匆忙上交。
開始新書的學習，由于第一單元是神話傳說，所以要求孩子們在課余時間閱讀有關中外神話傳說的書籍，并做讀書筆記，寫日記。按部班的上課，布置作業，講解，批改。
這學期壓縮了《日有所誦》背誦的數量，書中文言文的內容規定為必備的篇目，小詩歌作為選背的篇目，為會背的學生進行加分獎勵。
周四上午第一節課加開了一節班主任會議，公布了本學期的一些活動，并“三八”婦女節的活動做了介紹，又宣布了優秀班級評選的方案，讓各辦公室進行討論。額外的一個會議，影響了上課，只好與數學調換一下。
周四下午布置了第二課的預習題目，細化了十道題，逐漸培養學生認真預習的好習慣。
周五學習完第二課，按照學校的`要求布置了雙休日在家“三八”節的實踐活動，布置完作業早已過了放學的時間，匆忙帶領路隊走出校門，正好碰到檢查路隊的老師回來。
由于學校加大了檢查紅領巾跟小黃帽的力度，而有的孩子總是不放在心上，所以在上課期間進行了幾次突擊檢查，最后到周五結束時，每個孩子都戴上了紅領巾跟小黃帽。
打掃衛生的積極性不太高，早晨打掃完之后不去管了，或者是下課只顧玩忘記了打掃，由于保持不夠好，打掃也不及時，所以課間或者上課的時間總是需要我提醒、督促。
今天是周六，照例又去學校參加例會，主任安排了本學期“師生同讀共寫”的一個活動，然后進行書法競賽。結束時九點半。
一周的時間這樣結束了。感覺很忙碌，除去正常的上課、備課、批改作業之外，需要檢查每天的晨讀，每天上午課間操帶隊下樓，需要及時提醒打掃衛生、佩戴紅領巾跟小黃帽。如果發生突發事件還需要馬上處理，另外每周還有一次班主任會議，以及學校隨時也會安排一些工作。
為什么每天忙碌卻收獲不大？分析原因：1、是因為做事沒有計劃，所以常常有匆忙上陣的感覺，所以要有計劃地去做事，另外也希望學校盡量少安排突然而至的工作，打亂我原來的計劃。2、對于班干部要學會培養、放手，任何事不能都包辦的太多，這樣會感覺分身乏術。3、少做無用功、浪費時間，提高讀書的效率。
開學作文 篇7
那天早上雖然下著小小的秋雨，但是我還是把媽媽早早叫醒，匆匆忙忙準備去上學。因為這是我上學的第一天，我非常激動。
上學的路程非常遠，所以爸爸媽媽開車送我。到了學校，我跟爸爸媽媽說了再見，就快快的跑進了學校。漂亮的姐姐把我接到班上，老師和小朋友熱情的'招待，我非常高興。這時，老師開始發早餐了，早餐吃得非常豐富，早餐吃了醪糟湯圓和面包，非常好吃。
我高高興興地進入了早晨的課堂。張老師幫我們排了座位，然后，數學老師開始給我們上課了。數學老師在上課期間跟我們玩了接龍游戲，老師說接龍不是用字來接的，老師是用單雙數來接的。我們高高興興地玩完了接龍，現在體育老師又開始讓我們做自我介紹了。自我介紹之后，吃了豐盛的午餐。
吃完午餐，半天快樂的學校生活就匆匆忙忙的結束了，我非常高興！
開學作文 篇8
開學了，我就像吃了一顆怪味豆，說不出來是什么味道一樣說不出自己的心情。
即將開學了，我非常高興。開學的前一天晚上，我都高興地睡不著覺，在床上翻來覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦了起來，吃了幾個水餃就興奮地往學校奔去。走進學校，我感到天空格外湛藍，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到了班上，就和好朋友王燦來了個熱烈的擁抱。放下書包，就開始和同學聊天。聽到學校8點鐘的上課鈴聲，就像見到好久未見的老朋友，格外開心。見到老師，看到嶄新的書本，激動的心情久久不能平靜。說實話，我還真的'有些不適應呢！
這次的開學雖然興奮，但也有一絲憂愁。因為這是小學的最后一個學期了，下半年的開學，迎接我的不再是熟悉的校園，不再是以前教育我的老師，不再是小時在一起玩的同學，而是一個全新的陌生的環境。我很舍不得現在還擁有的一切，因為是校園給予了我學習環境，老師教我知識。我初入校園時，是同學和我一起做鬼臉，讓我不再內向；我還懵懂無知時，是同學和我做小惡作劇，還記得那時我們還在一起露著潔白的牙齒，開懷大笑；我還童真無邪時是同學和我在一起開心地玩老鷹捉小雞；我剛懂事理時，是同學和我一起看動漫；我懂事時，是同學和我一起講笑話，讓煩惱不翼而飛；我逐漸成熟時，是同學和我一起共同努力學習……
我的開學心情很糾結，既開心又有一絲憂愁……
開學作文 篇9
今天，是開學的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地來到了學校。一進學校的大門，看到的新環境，綠樹成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的生長得生機勃勃。走進教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見同學們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。
不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的'等著老師的到來。
教室門口出現了一個熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺，她——就是我們的周老師，周老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們8(7)班的課室。
首先x老師問候我們快不和作業完成的情況，接著，周老師又向我們強調了幾件事情，然后，x老師宣布我們翹首以待的教科書，我們接到教科書后，聚精會神地閱讀著課本。
外陽西下，開學第一天即將結束，同學們只好戀戀不舍地離開教室，但同學們永遠不會忘記這開學第一天。
開學作文 篇10
你們知道直播是什么嗎？就是人在這，聲音卻在那兒。李老師人不在我們班，他的聲音卻一直給我們講課。我們很好奇就一直盯著黑板，趁劉老師一出去，大家就七嘴八舌的議論起來了：“這是什么？為什么會發出聲音？好奇怪……”
劉老師也直播，可是很糟糕，她在那邊講啊講，可我們都豎起了耳朵聽，還是聽不清。劉老師和李老師折騰大半天也沒弄好。
不說這些頭疼的事了，今天的`體育課倒是很有收獲。雖然依然是做做操，跑跑步，還站在太陽底下被烤了好一會兒，可是戴著口罩上體育課讓我頭一次明白了可以不戴口罩呼吸是一件多么幸福的事。以前，怎么沒覺得呢？
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