開學的作文優選【9篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的開學的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學的作文 篇1
然后是禮。歌手容祖兒給我們講了她關于禮的家風故事，主持人還表演了一個短片，讓觀眾找出不文明的行為。這讓我明白：文明禮貌要從小事做起，從現在做起。
最后是強。一群孤兒大姐姐們，用她們每天跟老師刻苦學習武術的故事，告訴我們做人要堅強，要有自強不息的精神。
看了開學第一課，讓我懂得了以后要孝敬父母，做一個有孝心、有愛心、懂禮貌、堅強的.人！
開學的作文 篇2
我常想，現在是一段怎樣的時光呢？平淡吧。這就是現在我內心單一的感受。我自己的這種感受也曾令我訝異。但如果仔細想想，如果每天都身處驚奇與不可思議，也就是平淡了。
我記著小學時寫過一篇作文，題目是《未來世界》，作文里我寫“我相信未來的.日子，我們不用去學校，在家也能學到很多很多的知識。”這句有可能在兩三個月我還覺得荒唐的話竟在現在變成現實了。
這就像繁忙的時間突然闖到了一條安靜的巷子里，找到了一個無比靜謐的角落，住下了。它在那里開辟了一個小小的空間，里面只有一臺電腦，一堆對書本，與我。我們只能通過透明的屏障窺探外面的世界。我并不喜歡與世隔絕，我渴望回到大自然，回到校園，看看哪怕謝了的櫻花。
就在昨天，消息傳來，要開學了！可我心中卻沒有傳出期望的激動欣喜。經過這三個月，我發現我已習慣了一勞永逸的生活，每天生活在慢節拍中，沒有了學習的緊張與緊迫感。可怎樣能在開學之前調整好狀態呢。這是當下首要大問題。
我想如果要調整好自己的狀態，首先就要從調整自己的作息規律開始。為了做好準備，應該就從現在開始遵從在校上學的作息習慣，定好鬧鐘，早睡早起。第二點，就是要反思自己在網課有哪些漏洞，整理出來，盡量彌補。并思考一個問題“不努力使你快樂嗎”
要知道，只要當下在開始，就不晚。春天來了！
開學的作文 篇3
寒假對我來說好漫長，真盼望開學呀!
作業早就寫完了，整天玩玩電腦、打打游戲，或者與鄰居家的伙伴玩，玩的快活極了。可是，幾天下來，我就厭煩了。
好懷念上學的時候呀。天天一起來，就急急忙忙穿衣服，上學去。在學校里，可以和同學們一起痛痛快快地玩兒，上課的時候聽到親切的'打鈴聲，以及老師沖我們發火時那憤怒的表情。對現在的我看來，是很好的一件事情。
那時候，一直都有一個盼頭，就是快到雙休日，或是快到星期一，總是開開心心，沒有不開心的時候。哎，我真盼望快點開學……
開學的作文 篇4
今天我們迎來了新學期，新的學期，新的開始。
走進這熟悉的教學樓，四層五班便是我的一個大家庭。班里陸續來了許多同學，他們穿著花花綠綠的'衣服，好像在比美似的！
我向窗外望去，看見了許多小同學，他們的身邊還有家長。我心里糊涂了：學校不是規定家長不要私自亂闖學校嗎？猛然間，我想起：今天走進了校園，就意味著我是五年級的大同學了。那么，這些弟弟妹妹一定是來報名的一年級新生。我的猜想被現實證明了。
因為今天是新學期的第一天，所以還沒有正式上課。同學們都沉浸在了寒假活動的議論中，時不時還發出哈哈的笑聲，只有個別同學在預習新書。
安靜。老師不知何時進來大喊道。一下子，班里的烏鴉飛出窗戶，班里靜得連掉一根針都聽得見。接著又開始檢查作業、批改作業……
這就是開學第一天，也是我成為高年級學生的第一天！
開學的作文 篇5
今天是開學的第一天，我背起心愛的書包，蹦蹦跳跳地向學校走去。
一進教室，我看見三五成群的同學在又說又笑，有些在蹦蹦跳跳，真是熱鬧極了！我連忙放好書包，加入了他們的行列。上課了，老師提著兩捆新書走進了教室。噢，這不是我們三年級的徐老師嗎？她還繼續教我們，真好！接下來，老師把新書一本一本地發下來。我看了我喜歡的語文書，我一頁一頁地翻開，一個字一個字地看著。看著看著，我的眼都有點花了。過了幾分鐘，終于開始發數學書了。我翻了翻目錄，發現有一些應用題、計算和看圖計算，還有許多沒接觸過的知識。
沒過一個小時，我親愛的徐老師來上課了。老師首先選了班干部，大多數班干部都仍舊是上學期的班干，最后一個文娛委員呢？我們用投票的方法來選。有的.同學17票前的8票，有的25票……結果，是一位新來的同學勝出了。
你們看，開學的第一天多快樂啊！
開學的作文 篇6
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來到了。轉眼又到了開學的日子。我背上我的小書包，拿起我的小毛巾，快步向學校走去。
剛走進校門，我就發現整個學校的變化了。首先，學校的食堂變了，變得更干凈了，變得更美麗了。操場也有了變化，學校把它們重新粉刷過了。哦，對了，還有護欄也從以前的鐵護欄，換成了現在藍白相間的塑料護欄，漂亮多了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”糟了，看太久了，都快要遲到了。我趕緊跑上樓梯，找好座位坐了下來。
剛坐下呢，老師就來了。老師說：“今天要大掃除，大家都把毛巾帶來了吧？”“帶了。”我們齊聲回答。“很好，現在開始大掃除了。”許老師說。
我們要先把自己的桌子椅子給擦干凈，然后去洗手間把毛巾洗干凈，到老師那邊去報到，老師就會交給你另外的任務。我先不去管別的，一心把自己的課桌椅擦干凈了再說。我費了九牛二虎之力，終于把課桌給擦干凈。當我滿頭大汗的從桌子底下探出頭來的時候，我的同桌周怡玲正從桌子上面低頭來找我呢。當我們的'目光撞在一起的時候，都不約而同的大笑起來，直到班上的同學都莫名其妙的看著我們，我們才停了下來。
好了，下次再慢慢和你們說吧，現在啊，我要去打掃衛生去咯！
開學的作文 篇7
瘋過、鬧過、開心過的一個假期結束了。我們不舍、不情愿，但還是迎來了開學的日子。雖然不是很愿意，但還是準時回到了校園。
其實，開學并非是壞事，因為我們又開始了新的學習生活、開始了人生新的征程。也有許多新的喜怒衰樂在班級中接二連三的上演了。
“鈴鈴鈴”上課了。新一學期的物理換了講課的模式，由同學自已來講，不足之處老師做以總結。瞧，我們這個“霍老師”大步流星的走上了講臺。“咳、咳、咳”，霍老師清了清嗓子，開始了滔滔不絕的“演講”。到了質疑的環節，同學們開始相繼提出了問題，霍老師開始還在耐心講解，可講著講著就把自已繞了進去，講不明白了。大家正看著這位“新老師”在前面不知所措，我們的物理老師馬老師也在后面笑得前仰后合。這時“霍老師”隨機應變的說：“馬海喜同學，你來回答一下這個問題”。“哈哈哈”，同學們都大笑了起來了。可見我們的“霍老師”真是技高一籌啊!怎么樣，我們的物理課夠有趣的吧，開懷大笑中又學到了知識，真是一舉兩得啊!
開學并非全都是歡樂，這不說著說著英語考試成績不理想的罪名又來了。英語老師是出了名的嚴厲，對我大聲詢問沒有考好的理由，我每次都不禁落下了傷心的淚水。老師看到了我知錯就改，經過一番教育之后，我才終于回到了教室。雖然這樣的'批評比較難挨，但我還是深深認識到老師的嚴中有愛。
班級里的喜怒哀樂此起彼伏見證了我們的成長，新的學期是不是很有趣？我期待著每一個明天的到來。
開學的作文 篇8
開學報名時，我以為上學期在四（8）班，現在就在五（8）班，可我怎么也找不到班級，好容易找到了五（8）班，卻發現里面的人我一個都不認識。為什么呢？我跑去仔細地看了一遍分班表，原來我在五（7）班了。
聽說是因為班級太多了，有一個班沒有教室，需要撤掉一個班，于是就用抽簽的方式抽到了五（2）班，把五（2）班的學生平均分到了五年級的其他班。分到我們班的同學有：陶睿喆 、計翔麟、景世杰、陳義衡、孫麗童、董瑞欣。另外還轉來了一名同學叫羅靜雯。
在啟智路的大樓梯和階梯教室中間有三個教室，五（7）班是最里面的那間。我覺得這個教室有好處也有壞處，好處是：離階梯教室近，我們說話，階梯教室里的.學校領導們都會聽到，而且一清二楚。有時候領導會來教室里察看情況，如果有人說話會被逮個正著，這樣，我們就會時刻保持安靜，不說小話了；壞處是：教室在一樓，旁邊有個樓梯口，雨天時雨會涌到教室旁的走廊上；下雪時，雪會飄到走廊上結成冰，我們出教室時，可能會滑倒。教室外是一片土地，生長著一些植物，一陣風吹來，土就會滿天飛舞跑到教室里來，很嗆人，也讓人看不清楚。
我們上高年級了，有時也會打打鬧鬧，像個低年級的小孩。老師說我們長大了，最明顯的就是身高。可我不管怎么看都覺得我們的身高和上學期差不多啊！可能是因為我們都長高了的原因吧。
還有個明顯的變化我覺得是性格，有的同學變開朗了，有的變大方了，比如李森濤，以前別人輕輕碰一下他，他就會罵或打別人，可現在不一樣了，只要別人不是故意地使勁地打他，他就不會再罵人或打人了。上課時如果他管不住自己的嘴，別人提醒他不要說話了，他也會聽。
剛開學的這幾天，我們都在評比暑假作業，同學們做的都很有趣。鄧祺耀的作品是一件粘滿了飲料瓶的游泳衣，應該是根據游泳圈漂浮的原理吧。有趣的是鄧祺耀飲料瓶粘得太多太緊，游泳衣很難穿上去，即使你勉強穿上了，估計沒走幾步路，飲料瓶就已經掉了好幾個了。
開學了，雖然我還很舍不得快樂的暑假，但校園生活一定會多姿多彩、豐富有趣。
開學的作文 篇9
今天剛開學，下午第一節上美術，我們美術老師，他的頭比較大，他是個男老師，老師在那里站了幾分鐘，Ａ（媽媽不讓我說別人的名字，要不然同學看了會不高興的）同學就在說話，老師就訓他了一頓，其實他上學期表現的很好，還是后備班長呢，可是這學期表現的不怎么樣，現在離下課的時間還很遠，我看看２０分鐘之后再觀察他為好。
開學的'第一天上課。現在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂．．．．．．最后，老師讓我們隨便畫個東西，我用了十分鐘畫了個飛機，這個飛機比較好，老師上課的時候，讓我們介紹介紹自己，等介紹Ａ的時候，老師說：“尤其是你呀，聽話點”，老師已經訓了他好幾頓了，我畫完了我的飛機，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說：“不錯”。
第二節課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個女的，她來給我們上課，我們學了一些知識，我們還表演，表演的時候也用上了英語單詞，老師讓我們再讀一遍，然后再讓一些人上臺表演，我舉手了，可是老師沒叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語課的時候，Ｂ同學老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來傳去，這么快就下課了。
剩下的兩節課是郭老師給我們講安全、調整值日生．．．．．．
指導教師：賈愛華
用有限的文字，把兩節課的情況描述的很詳細，“這么快就下課了”，嘉豪看來剛開學就進入聽課狀態了，加油嘉豪，你會成為最出色的學生。
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