開學的作文15篇（優秀）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的開學的作文，歡迎閱讀與收藏。
開學的作文1
煙花綻彩，鼠去牛來，今日又回到了熟悉的校園――開學嘍！校園中的一草一木又度過了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土……。敬愛的老師們，親愛的同學們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說：一日不見，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語――談論著趣事，交流著收獲，品評著新衣……的塵土……。
舊的一年過去了，新的一年開始了，在新的一個學期里，我們應該做好每一項義務。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學們帶進了凈化的學校。過了許久，我們班的同學們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽。我認為同學們不但不要打架罵人，還團結友愛，互相幫助，真像一個美滿樂趣的大家庭．上課時，同學們認真聽講，積極發言，不懂就問，也沒人拒人與千里之外．我感受到了歡樂，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發新書嘍！”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦！班上的男同學爭先恐后，班上的男同學爭先恐后，我們在搬書的地方等了很久才搬到書，我拿了一摞書，真累。
可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的'太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！
開學的作文2
轉眼間，年就過完了，來到了20xx年，再回首時，20xx年過年時像是就在昨天過的，仔細回憶一下，又記回來20xx年的點點滴滴。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。我們昨天還在快樂玩耍，今天就已經大了一歲了。新的一年在這爆竹聲中緩緩的走了過來。
到了正月十七，該去上學的學生們上學了，該工作的`工作了，現在的人人又冷清了，而我們也開啟了小學最該奮斗的時刻，這個學期只有七十多天了，六年級下冊的我們為了學業得去奮斗拼搏了，這不僅是對我們壞習慣的戰斗，也是我們對時間另一種方式的戰斗。小學也會在這里70多天中結束的。我在網上看到了一種說法，有一種游戲，有六關，一年玩過一關，六年才能完成，一生只能玩一次，這個游戲也會見證我們的成長與悲歡。這個游戲叫做一一小學。所以，這個學期，我們要改變一些壞習慣。畢竟，要把最好的時候停留在和我們相處了很久的同學呀!
新學期，新氣象，新的開始，也將在這萬象更新的時候步入正軌了。所以，這個開學后我們得上得比以前不一樣一一比以前更好!開學第一天，我們就已經和這些“老朋友”見了面，老師也過來了，這個學期我們會從春步入校夏，也會從小學生步入初中學生了，既然只有一學期了，要給陪伴了我們六年的好朋友留下好印象呀!
呸!模』垢湛學怎么就想歪沒呢?我們以后還有很多機會回到母校呢!新學期當然會有新鮮事兒了呀!不過……下次再說吧!
讓大家過了新年后，有更好的精神面對新的開始!
開學的作文3
尊敬的老師、親愛的同學們：
在這個張燈結彩年尤存，寒風浸骨冬不深的日子里，我們盼來了新學期的開始。此時此刻，作為一名即將畢業的六年級學生，我深深地發現，“畢業”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀，一份刻骨銘心的不舍。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的`春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。您就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我們將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，
留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，請老師相信我們，我們會在以后的學習中加倍努力，取得更好的成績！
真心地祝愿老師們身體健康，真誠地祝福我們的母校更加輝煌
開學的作文4
今天是開學第一天，我有點緊張。不像小學開學有好多朋友。初中完全沒有認識的人，一下來到了一個從沒有呆過的地方，好不習慣。
校園中人真多，整個學校的學生(初中與高中)都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發呆。
過去了一個小時，老師們已經分好了班。在分班的同時，我看到了以前的'同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可是事與愿違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。
也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚’了，只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結果成了他們的“墊背”，到了4組的最后一個角落。哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心呢。
坐在這個教室中我能做的事只有是發呆了。班上的人都是在小學時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴，不說話。真是太不習慣了。
魂不守舍的過了上午，一回到家吃完飯，就躺在床上睡覺，下午的課我都不想去上了。哎，算了我可不想開學第一天就翹課。
開學的作文5
一大早，我就窗外的喧鬧聲給吵醒了，正想把眼閉上，就讓事實給驚得久久不能平靜，事實像注射器，傳遍了全身。是什么呢？原來是關于眼鏡的問題，醫生說了，眼鏡是一定要戴的，看不清楚就戴上，不能一會戴一會兒取。怎么辦？怎么辦？我已經配上了，我急得像團團轉的螞蟻：同學會……
我來到學校，剛跨進校門，心中不由自主地冒出無數個問號：他們會怎樣會……上學的第一天，我可不想丟臉。
上樓的時候，似乎每走一個階梯我就會覺得腳更沉，心跳的更快……當走進教室那一剎那間，空氣似乎凝固了，心快跳出來似的，我嘴里叨念著。我低下了頭，兩頰發燙，每走一步都會覺得腳步更沉，希望有位好心的女神來幫助我，可這是不可能發生的.事情。我就像一位犯了錯誤的人，心七上八下，不知怎么辦。我發現教室里的同學對我沒什么反應，就大膽的將頭抬起來，看見同學們和以前一樣，說的說，玩的玩，鬧的鬧，沒人注意我。看了這場面，我放松了，覺得全身好有精神。我把書包放在椅子上，這時，同桌轉過身來看我，驚奇地說：“你戴著眼鏡！”話音還在空中旋轉著，我頓時不知所措，緊張起來了，等待眾人的目光集中在我身上的狼狽場面，恨不得鉆進地縫里，不用受罰。可是事情的發展并不是我想像的那樣，大家只是把我當成“平民百姓”一樣，在分話音剛落的幾秒中，沒有一個人將目光掃在我身上，我暗暗高興，松了口氣，謝天謝地，一切恢復了正常。
我可真幸運，逃過此劫，真是天助我也。這可真是“開學第一急”呀！
開學的作文6
昨天是開學第一天，晚上給孩子們布置了一篇日記《開學第一天》，希望孩子們能從開學的第一天里發生的眾多事情中學會選擇寫作材料，根據表達的需要合理安排這些材料。因為學校要進行衛生大檢查，沒來得及給孩子們詳細講解，只簡單提醒孩子一定要注意選材，不要把一天當中發生的所有事情都寫下來。因為平時沒怎么進行過這方面的訓練，想著學生的日記中一定有不少問題。
今天收上作業后，便急忙批改，結果如我所料，十多個孩子記成了流水賬，相當一部分孩子雖然注意了選擇幾個方面去寫，但都沒有展開，缺少自己的思想，只是把事情記下來而已，如同把幾張照片擺在了日記中，缺少鮮活的、令人百讀不厭的好內容。但還是有四個孩子的日記寫的不錯，分別是梁紫鈺、張凌寒、李欣祎和齊晨翔。下午是兩節作文課，我先找了一篇有代表性的不成功的.作文，又拿出幾篇較成功的，分別做成了文字課件。
下午上課后，我先和學生一起讀問題日記，邊讀邊點出文章的問題以及修改的辦法，比如怎樣把病句改通順，如何把意思表達得更吸引人，怎樣抓住一個材料寫具體，如何在敘述的過程中表達自己的情感；然后回憶自己的日記，看是否有類似的問題，該怎樣修改才好；接下來給大家出示了幾篇范文，大家共同分析文章的成功之處。有了這些指導，再讓孩子動手修改甚至重寫自己的習作。從孩子的表情上看得出來，他們非常樂意，片刻之后，教室里就只能聽見寫字的聲音了。
修改后的文章還沒有來得及看，我想，一定會有不小的變化。孩子們正處于作文的學習階段，必要的指導和講評非常重要，切不可讓孩子寫了老師打個分就算完事，那樣起不到習作的作用。
開學的作文7
寒假過得真快，轉眼又開學了，還沒有過夠，真是時間有點短了。 早上，懷著一股緊張而又興奮的心情來到了學校，一見到同學們便感到無比親切，因為，又可以在一起學習了。這使我感到特別開心。我見到同學們說的第一句話就是：“假期過得怎么樣，收了多少壓歲錢？”他們說：“過得不錯，收了不少！”就在我們嘻嘻哈哈談笑風生的時候，孟天玥突然進來，說：“大家準備一下，等會兒語文、數學、英語考試，大家的心一下子沉重起來，便開始復習起來，我們一聽到這消息也是，全都投入到考試之中，我們組的同學說：“這次必須得好好考，要是考不好到時彭老師傳到博客上可就要丟大人了！” 一個早讀的時間，我把假期的`作業全都溫習了一遍，考試英愛沒有問題，我信心滿滿的說。
先考英語，我最拿手，但是令我沒有想到的是，這次英語考試不僅考單詞，還考句子，單詞我是沒有問題的，但是句子我不敢保證，果真，成績不如我想象的那樣好。 課間，我得再溫習一下數學，畢竟數學是俺的弱項，不過我寒假預習的也不錯，加油吧！不出我的所料，題不是很難，我便很寬的做完了，又檢查了幾遍，第一次看卷子時事114分，后來曹老師又收上去看了一遍，也給同學們找出了一些錯誤，我又被扣了8分，成了106分，太慘了！ 最后是語文了，不用說肯定是古詩，寫古詩我最拿手了，但又聽說又《紅樓夢》，我便不那么高興，雖然讀了，但有些細節我不能保證，但最后成績也可以。 開學第一天，真是即開心又緊張。作業也快回收完了，終于可以好好放松一下了，他們都說，開學的第一周，最緊張，我看也是這樣
開學的作文8
時間飛逝，我們迎來了小學的最后一學期。我在這幾天的學習中發現了自己的一些優點和不足，同時也給自己制定了新學期的新目標。
背古詩的時候，老師說會背的舉手，我積極舉手，背古詩時既正確又流暢，比之前進步了一點。
我的字寫的`不好，新的學期我有決心把字寫好。我要天天堅持寫，每天必須練一頁，直到把字練好。做題時有些題不懂，所以我要虛心向同學請教。讀書的效率一定要變高，以前一天讀三十四十頁，這幾天都在六十頁左右，基本上每天讀五十分鐘。這些不足我決定慢慢改正，努力改正。
為了更好的改正這些不足，我為這一學期定了一些新目標：
要遵守紀律，認真聽講，老師提出的問題要積極回答，課堂上不做小動作。寫字時要做到胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠，眼離本子一尺遠和提筆即練字的標準。和同學之間要和睦相處。自己有不會的題請同學請教，同學有不會的題向自己請教時一定要耐心講解。
不亂扔垃圾，不在樓道里追逐打鬧，不大聲喧嘩。今天的事今天必須做完，一天都不能延遲。每天的讀書量一定要大大增加，以前是兩星期兩本，現在要達到兩星期三本，讀書時要讀出來，思考作者為什么要寫這本書，并把優美的語句勾畫出來，將自己最喜歡的詞句抄到摘抄本上。
學習是無止境的，我一定要好好學習，天天進步。
開學的作文9
今天，我們開學了，大家等不及下課，都已經開始談論寒假是怎么過得。我對此不感興趣，但也按耐不住心中的激動，開學后，學習任務會不會很重？老師會不會換？有沒有新來的或是走了的同學？……不一會兒，我的思維隨著天上的鳥兒飛到了遠方，但隨著曹老師的'推門而入，班里恢復了平靜，我的思緒也收了回來。開學第一課就這樣開始了。從此，我們又進入了循規蹈矩的生活。
下午，侯老師在即將下語文課時，給了我們兩個算式：1.01365、0.99365
我不明白老師的意思，老師說：“1.01365是每天進步一點點，0.99365是每天退步一點點”，我想這兩個數都應該十分接近“1”吧！可回家查了資料，我大吃一驚。1.01365≈37.78、0.99365≈0。0255。
原來，每天進步一點點，一年之后我便有了原有知識的37倍；每天退步一點點，一年之后我便退步到了原有知識的四十分之一，我的好奇心還不滿足，想知道更多年后會怎樣。于是又從網上了解到1。01的變大速度越來越快，而0.99會逐漸接近于0。
“一年之計在于春”，在這春回大地，萬物復蘇之時，我要好好學習，天天向上，爭取每天進步一點點，一年之后，我的知識變成現在的37。78倍。我一定要每天認真聽講，課后認真完成作業，直至化蛹為蝶。
開學了，一切都是嶄新的，我要看著新的書，寫著新的本，踏上新的征途。
開學的作文10
告別了寒期的放縱與自由,在這之際，新年的鐘聲也漸漸消逝，我們要投入緊張的學習生活中。在新的學期中，我們不會為了那次考場上的失誤而沮喪，也不會為了那張成績單上的優異而驕傲，一切將要展開新的一頁。
轉眼間，小學生涯即將落下帷幕。再有一學期就結束了小學的學習生活，將面對自己人生的一次小小選擇。為此我為自己心中的目標，制定好了計劃。
“良好的開端等于成功的一半”我們先要樹立一個我能行的信心，自信心對我們的學習很重要。學習，需要有決心、有信心，更要有行動。第二，創立認真刻苦的學風。凡事從認真開始，學習成功的過程離不開勤奮和刻苦。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。第三，要想學業進步，貴在自覺。
在知識的沙灘上找那個最美的貝殼，過程是艱辛的.，但在找到貝殼時的心情，一定是快樂的。新學期，我相信我一定會滿懷信心走向成功。
同一起跑線上，我不能做跑得最快的那個，但我會是最努力的那個。“人生難得幾回搏”我們是應該好好搏一搏了，抓住每一分每一秒，搏出個精彩的未來，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。
揚起理想的風帆，在小學的最后一次航行中，也許會有坎坷，但我堅信，在老師舵手的指揮下，我們一定會戰勝一切困難，到達成功的彼岸!
在這學期，我要在僅剩的時間里沖刺，要為自己的理想中學而奮斗!
開學的作文11
回憶昨天的時光，我似乎在笑別人因為上學而半夜睡不著覺，而今天就換做了自己。明天就是開學的第一天，我也開始興奮的睡不著覺了。
早上，剛出門就有一股涼颼颼的秋風迎面而來，“哎呀，好冷啊。”我說著趕緊把門關上，在屋里洗臉刷牙梳頭。抬頭一看表都六點半了，沒吃早飯就急忙趕到學校了。
在校門口，我看到了那內向而羞澀的張琳，她用笑臉與我打招呼，我連忙上去問她好，我問他：“誰送你來的?”他說：“我媽沒來，我爺爺來的，可我現在找不到我的爺爺了。”我又說：“你先別急，我陪你去找你爺爺，你先去放下書包。”他連忙點點頭。
剛進班，那陽光可愛的男孩——王豐向我打著招呼，好像草原上脫韁的野馬被拘束了，我們放下書包就直奔女生公寓了。
樓道間，那互不認識的陌生人都在互相幫助，學生們一一為他們讓路。家長們是那么辛苦，同學們是那么懂事。
再次回到教室，班主任已經先講注意事項了。那面帶嚴肅而心帶溫暖的老師，好久不見。他講的不再是注意事項，而是對自己孩子的百般呵護。
不知不覺，已經是最后一節課了，我們認真聽講不再打鬧調皮。
時間一點一滴的過著……
已經是晚自習時間了，同學們自覺的寫作業，沒有喧鬧、竊竊私語，班主任不忍心打破沉寂，自己卻掃起了地，那本是我們的活兒，卻讓老師來干，唉!老師掃到我這兒來了，我幾次想說：“老師讓我來吧!”可是這句話卻在口中帶了多時，終究不肯出來。那辛勤的老師啊，您休息休息吧!
這就是我的開學第一天，一個新的'學期，新的開始，接受新的知識。讓我們從此刻開始，學會珍惜我們的每一分、每一秒，讓我們一起在新的一年都有著自己的收獲!
開學的作文12
昨天晚上，我看了中央電視臺的開學第一課《知識守護生命》，我的心情久久不能平靜下來。
9月1日，是我們學生開學的日子。晚上6：55，王小丫、李佳明、方瓊三位主持人請出奧運冠軍、演藝明星、汶川災區小朋友，為我們上了開學的第一課。在抗震救災小英雄林浩和奧運女孩林妙可的`歌聲中，以知識守護生命為主題的安全公益課《開學第一課》正式開始了。《開學第一課》一共分四個小節，分別是“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”。
第一節是潛能課：陳燮霞說：“潛能就是永不放棄超越自我。”劉春紅說：“人的潛能是無限的，就看如何去發掘。”每個人都擁有無盡的潛能和能量，在危險時刻，只要有堅強的意志和堅定的信念，就能夠超越自我，發掘潛能。
第二節是堅持課：羅雪娟說：“在非常困難的條件下，人容易產生放棄的心理，在訓練的時候，我也曾經有過動搖。”即使情況再惡劣，也不能輕易放棄，因為只要堅持，就是勝利。在危險時刻，要堅持住，有了希望，才能夠造就奇跡。第三節是團隊課：姚明說：“團隊是取得勝利的保證，每個人都是團隊的一分子。”一個班級是一個團隊，一個家庭是一個團隊，一個民族是一個團隊，一個國家是一個團隊，團隊需要團隊的精神，那就是目標一致、齊心協力。在危險時刻，團隊精神顯得很重要哦！
第四節是生命課：“人生命、要守護，十條法則要記住，一旦災害發生時，及時應用心有數。”這十條黃金法則是預防各種災難的方法，我們有幸獲得生命，就應該好好愛護、享受我們的生命。通過這堂知識課，很多人對避險自救的只是有一些了解。希望在大災大難面前，每個人都能夠渡過難關，用知識守護我們的生命。讓每一個人，每一個學生都加倍地愛惜自己寶貴的生命。
開學的作文13
一眨眼，愉快的暑假生活過去了，我一遍遍整理書包,期盼的心情越來越強烈。因為我已經是三年級的學生了，背起書包走在校園，多神氣!開學啦!坐在明亮的教室里，望著嶄新的課本，我非常興奮，因為除了我喜歡的`語文、數學和美術之外，又增加了許多新課程。比如英語，可以讓我們學習另外一種語言我想像著自己說著一口流利的英語自信的樣子，忍不住偷偷笑出聲來。還有科學，可以帶我們去探索大自然的奧秘。其實，我最喜歡的是信息課，小小的電腦真神奇，裝著無窮的知識，還能連通全世界。嘿，悄悄告訴你：其實我最喜歡的是玩游戲。一分耕耘，一分收獲。我要像海綿一樣，在書海中吸取知識的浪花。
三年級開學啦作文篇3
知道我為什么這么高興嗎?哪是因為一開學，就會去認識新的同學，又能和新同學接觸，交流，誰能不高興呢?
另外，開學啦，又能去學到更多的東西了!每天，坐在寬敞的教室里，聽這老師教育我們，給我講知識，有時候再和我們說說笑笑，也不必整天坐在家里，寫完了作業就無聊，發呆這樣啊，遲早會把自己悶壞的噢!還有一件傷心事，就是老師每天布置的作業太多!比如說，我們5：30放學，回到家，寫作業要寫的6：30多呢!哎，真有點煩!還好，能每天上創網，和創網上的"同學"交流，那也很高興!
最后嗎，再說一句：開學，一定好好學習，不能貪懶噢，呵呵，好了，就說到這了.
開學的作文14
在家里已經呆了許久了，每天我都在看著通知，想知道開學的日期。
我盼望開學，今年的一場新型冠狀病毒讓所有學校都延遲了開學，在家少有外出的我，看著外面的形式越來越好，我已經迫切的希望開學了。
離開校園這么長的一段時間，我不禁懷念起了校園里的老師，還有我的同學們。盼望開學，我想念起了我的校園生活，校園生活里，我們大半的時間都是在學習上度過的。在課堂上，老師指著多媒體上放映出來的課件，細心的為我們講解每一個知識點。座位上的同學們認真的聽著，聽到不懂的地方則舉手提問。校園的課堂上濃厚的學習氛圍也讓我們的學習在不斷的進步。
等到“叮鈴鈴”的鈴聲一響，課后時間一到。教室里不同性格的同學們則在教室里有著不同的表現。性格外向，好玩的同學們在教室里嬉戲打鬧起來。性格內向的同學們則在自己的課座上稍作休息，亦或是埋頭學習。總之呢，課后時間里，每位同學也都能找到自己該做的事情來。
我在校園里的同學們，雖然他們的性格不同，但是卻都很友好。我的老師們也都很盡心負責，一直操心著我們的學業。
可是，已經有幾個月沒有見到我的老師與同學們了，我心里對他們都很想念。我盼望開學，只有開學了，我的.校園大家庭才會重新聚集起來。
在還沒有開學的這段時間里，我并沒有將自己的學業落下，每天里我都有學習。只是，在家學習的效率始終比不上在學校里學習的效率，畢竟在學校里，有一起學習的同學，那種就在身邊的壓迫感與競爭感一直都在催促著我們的學習。可是在家里的學習，總給我一種獨角戲的感覺。所以，快快開學吧！
開學的作文15
“開學了，開學了!”新的學期在一片歡聲笑語中開始了。
今天，我們在操場上舉行了“開學典禮”。首先，學校里請來了幾位武警叔叔，他們神情莊嚴地走向升旗臺。只見五星紅旗伴隨著國歌冉冉地升向蔚藍的天空。之后，有幾位老師上臺說了話，主要是把新學期的祝福和鼓勵總給在場的每一位同學。還特別歡迎了一年級的新生，祝愿他們能在福山這個大家庭中健康快樂的成長。看著這些剛進校園的小朋友，我突然覺得自己長大了不少。想當初我也和他們一樣，背著小書包從幼兒園的邁向了福山這個大門。
最后是抽簽活動。由臺上的一位老師抽取一個幸運學號，被抽到的同學可以上臺替自己的`班級領取禮物，這可是件非常光榮的事哦!只聽見老師說道：“三年級的幸運學號是……”我心里暗暗地在默念“是我，是我”“2號!”唉!沒抽到我，真是可惜。不過別泄氣，機會有的是，重在參與嘛，開心才重要。我心想。
回到班級，2號把禮物分給了大家。禮物是一張小書簽，上面有幾排小字：一枚小書簽，一片書天地。一段趣生活，一個大世界。我非常喜歡這張書簽而且還挺實用，以后我看書看到哪兒就可以用到它啦。
愉快的開學典禮到這里就結束了，快樂的時光總是那么短暫，而我卻還有點戀戀不舍。今天我過得真快樂!
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